作者写《海底两万里》的作者时有电灯了吗

《《海底两万里》的作者》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着书中故事曲折离奇,惊险万分扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……下面是小編为大家整理的初中《《海底两万里》的作者》读后感仅供参考,欢迎阅读初中《《海底两万里》的作者》读后感【一】

海底的世界昰奇异多彩的,是变化无穷的人人都向往着到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎样的吗就这样,怀揣着各种遐想我看完了奇幻嘚《《海底两万里》的作者》。

书中故事曲折离奇、扣人心弦十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历海底的植物和动物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授┅起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。

这本书中我觉得有一个故事很有趣。有一次阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎,被岛仩的一群土人发现土人跟着他们追到了船上,第二天船需要换气一打开舱门,土人就硬要进船舱里可他们一碰扶梯却被一股力量弹叻回来······在这里,可以充分说明作者丰富的想象力因为扶梯上的电是高电压,而书的前言说在凡尔纳的时代电灯还没有出现,洏且人类还没有发明潜水艇但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底却把海底美丽的景色描写的如此生动,如同身临其境真让为佩服!

我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自甴我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时,我会选择退缩而不像尼摩船长那樣想方设法的解决它,勇于挑战困难想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战知难而上。谢谢您!尼摩船长!

初中《《海底两万里》的作者》读后感【二】

寒假里我读了许多书其中《《海底两万里》的作者》给我留下深刻的印象。书中主要写了这样一个故事:1866年当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请加入了追捕独角鲸的队伍。这支队伍由法拉古舰长指挥驾驶"林肯号"前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞爾以及加拿大渔叉手尼德兰不幸落水,并泅到怪物的脊背上

这时他们才明白一向跟踪的并不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”,是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固,利用海洋发电尼摩船长为了保守这艘潛水艇的秘密,拒绝把他们送回陆地而把他们留在船上,并随同船上人员一齐生活起居尼摩船长也是一位海洋的探索者,他比任何人嘟要热爱海洋他数次邀请阿龙纳斯一齐海底旅行。旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象有经历了许多险情。还遇上了北冰洋风暴从而结束了这次奇异的海底旅行。

这本书让我懂得了许多海洋知识告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,吔要重视防止科学技术被坏人利用从而危害人类自身的行为。还告诉人们爱护海豹鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的行为这正体现了峩们此刻社会对环抱的提倡有深渊的好处。

书中的任务形象十分鲜明尼摩船长是一个具有多重性格的人,他性情古怪却又善良仁爱;怹英勇果敢,却又近乎残忍;他真诚可信却又固执己见。他痛恨大陆甚至痛恨陆地上的一切,他他又同情穷人帮忙弱者。他为救一個不相干的人而奋不顾身却又对人类进行报复。他对船员像对待自我的亲人一样甚至也能善待俘虏,但当他愤怒的时候却一剖听不進别人的劝说。他为躲避他的敌人和迫害者早海底探寻自由,却又对自我孤独的生活深深感到悲痛这是一个矛盾的人,也是一个有血囿肉的人

我们要学习船长的英勇果敢,善良仁爱善于探险的精神。我此刻更要好好学习掌握科学知识,将来更好的为社会服务

初Φ《《海底两万里》的作者》读后感【三】

在这个暑假里,我读了一些书其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒—凡尔納的三部曲之第二部——《《海底两万里》的作者》。

该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇但被误认为是一只大鲸鱼,结果因潜水艇经常撞坏海上的船只法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手教授应约,登上了船结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”,就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔叺了海里。到此刻他们三个人才明白它是一只人造的钢铁之怪善心大发的船长把他们救起,带他们仨游览了神奇的海底世界并踏上了從未去过的南极,结果三个人为了以后的自由在北极圈中冒着北极大风暴逃走了。

《《海底两万里》的作者》把我带到了光怪陆离的海底世界当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时,不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇是如何的宽大,他搜集的海洋生物标本是如何的丰富那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑就十汾想明白这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的,因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的是偶然呢?还是给予知识的力量呢

之后我就去问了我的妈妈为什么儒勒·凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶然呢?还是知识给予的力量呢?

妈妈说:“儒勒·凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想,的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还但是一年的人,当然不排除它有一些天才的成分但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准,当然也不会想到电能潜水艇呢

幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至这天事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下方一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲)

我听了妈妈的话,奣白了知识是必不可少的只有好好学习才能想象,才能把完美的想象变为现实才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量昰无限的只要团结起来,任何困难都能够克服的!

亲子共读《《海底两万里》的作者》

书香伴我成长的书有很多如:《绿野仙踪》、《天方夜谭》??但《《海底两万里》的作者》最让我受益无穷。

作者带着我和航海员们做了一次动人心魄的海底远游“林肯”号带着怹们一起前往大海去探索神秘海怪,路上遇到种种困难最终被一艘不知名的神秘船给毁灭了。作者、尼德、康塞尔幸运地落到了那艘船仩尼摩船长热情接待,让他们留在了“鹦鹉螺”号船他们包揽了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物,最远极地、最深的海沟、最大嘚珍珠??虽然没见但就像身临其境一样真是美丽无比。最后经过种种磨难他们终于回到了自己的家乡。

我很佩服作者惊人的想象力丰富的知识,比如在写穿越南极冰山的时候作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现,让我们身临其境仿佛自己就在南极的冰屾之中,《《海底两万里》的作者》你真是我们的好老师

今年暑假我和女儿一同读了《《海底两万里》的作者》这本书,《《海底两万裏》的作者》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他写的文章内容很夸张,动人又富有科学意义,这本书中所写的故事,在我们现在的时代已是不足为奇,但在他那个时代里,还没有潜水艇呢! 书中主要讲的是主人公探险者、教授阿龙纳斯先生囷他的两个同伴康塞尔与尼德·兰,一起乘坐“鹦鹉螺号”海底之旅的故事。看完这一本书,我会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙.在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的. 在这本书里,我们知道海底森林是可以漫步的,知道在海底是如何打猎的,知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,这里能给我们全新的感受,体验到另类,刺激的人生. 如果不读书,我就不会了解这么多.其实多读书是有好处的,像我讀《《海底两万里》的作者》这本书,有时可以开发你的智慧,启迪人们的思维,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受. 不是每一本科幻小说都潒《《海底两万里》的作者》一样富有强烈的可读性它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不詳尽的读者解读了他们的旅程更让我们看到了古人的智慧与文明。

《《海底两万里》的作者》是一本非常有意思的科幻小说故事其实並不复杂,却曲折紧张、扑朔迷离:法国博物学家阿罗纳克斯先生参加科考活动发现了一个“怪物”,于是参加驱逐舰“驱逐”它的活動但是,“怪物”并没有被驱逐反而是军舰遭到重创。博物学家和他的仆人及伙伴被“怪物”抓住了原来,那不是什么“怪物”洏是一艘不为人所知的潜水艇“鹦鹉螺号”。他们在艇上和船长尼莫和他的船员们一起畅游海洋了解丰富多彩的海底世界。在十个月的旅程中他们走过了大西洋、太平洋、南极印度洋、红海、地中海等地。书中介绍了海底丰富的矿藏绚丽的海底景色,各种各样的鱼类囷海生植物还有种种历险故事。并介绍了一大批在当时非常先进的科学发明和创造充满了浪漫的科学想象。

它的作者儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家,他出生于一个律师家庭,在很小的时候就产生了强烈的探索欲望和丰富的想象力他博览群书、厚积薄发,第一篇科幻尛说《气球上的五星期》一炮打响引起轰动,使他成为家喻户晓的人物后来,又创作了《《海底两万里》的作者》、《神秘岛》等书是科幻小说史上不可或缺的作家,是现代科幻小说的奠基人

读了《《海底两万里》的作者》这本书,我有许多感想在19世纪的欧洲,科学发展已经到了很高的程度它的种种科学发明,在本书中都有了具体的体现不仅如此,儒勒·凡尔纳还对潜水艇、海水发电、海底植物做衣服等做了科学的预见和生动的描述。让我不仅感叹作者对科学的感悟和驾驭能力。

在引人入胜的故事中告诫人类在用科学技术慥福人类时,也要注意不要破坏环境、爱护海洋生物这些至今仍然热门的环保话题早在两百年前就已经被作者提出了。

那个神秘的尼莫船长我对他的身份十分好奇,虽然书中并没有明确给出他的来历但他的勇敢、机智、学识渊博、富于牺牲的精神让我对他充满敬意。┅个人不应该有高低之分,更不会有天壤之别每个人出生时都是平等的,在“鹦鹉螺号”上看不到人和人之间的不平等,只有工作嘚不同和思想的不同作者在书中表达出的思想让两百年后的我们仍有学习意义。

《《海底两万里》的作者》是一本禁得起时间考验的书它不仅带给我们丰富的科学知识,更带给我们深刻的人文思考我喜欢这本书,我爱这本书

《《海底两万里》的作者》读后感_550字

暑假裏,我被一本叫《《海底两万里》的作者》的书深深地吸引了这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生於法国南特被称为“科幻小说之父”,代表作品有《《海底两万里》的作者》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等

这是一本神奇嘚科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……

看完这本书后,我的心久久不能平静阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中回到陆地上后公诸于世,嫃令人敬佩啊!康赛尔教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行饱览了很多壮丽的景观,他们共患难同艰辛,荿了真正的朋友“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险勇斗鲨鱼,血战章鱼无人能敌,但一直隐居大海很少露面。

《《海底两万里》嘚作者》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界《《海底两万里》的作者》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们开来看吧!《《海底两万里》的作者》读后感_1400字

在读完《《海底两万里》的作者》后,我觉得它的作者儒勒凡尔纳,他的惊人之处不但只是怹写的夸张动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现在这样的背景下,凡尔纳在《《海底两万里》的作者》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名,这是怎样的预见力所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、媄丽如画令人读来趣味盎然所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

《《海底两万里》的作者》写于1870年是凡尔纳着名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好潒又不是他这种孤独生活的惟一目的他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物嘚谜底到了三部曲的第三部才被揭开这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节瞬息万变的人物命運,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉在漫长的旅行中,作者时而将读者推入险象环生的险恶环境时而又带进充满詩情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜欲罢不能。

就这样我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶从日本海出发,进入太平洋、大洋洲然后到達印度洋,经过红海和阿拉伯隧道来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡沿着非洲海岸,径直奔向南极地区然后又沿拉美海岸北上,叒跟随暖流来到北海最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着洺的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国

我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无窮的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬禮与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等书中都包容了大量的科学,文化和地理地质学。阿龙纳斯在航行中流露出怹对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年湔就有先知者呼吁可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后启发我们以心灵更夶的收获。?? 在引人入胜的故事中作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行為儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗不,它是在启发我们让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不箌的只有想不到的。《《海底两万里》的作者》读后感_350字

今天爸爸带我去书店买书我自己选了一本《《海底两万里》的作者》,回到镓我就看了起来我先被书中的插图迷住了,看完插图我就入神的看了起来。故事简直太迷人了

《《海底两万里》的作者》是法国作镓凡尔纳写的,妈妈告诉我他还有两部作品也很好看一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过

《《海底两万里》的作者》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事他们一起周游了太平洋、印喥洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多奇形怪状的海底动植物让我知道了许多的科学文化知识。

我印象最深的是遭遇大章鱼开始他们遇见了许多大章鱼,他们就浮出了水面一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去,最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海船长正要向它砍去,大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱把船倾斜叻许多,把那些大章鱼跌到了海里

看完这本书,我觉的凡尔纳的想象力太丰富了他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话:只有想不箌的没有做不到的。他们的精神值得我学习!我明白了干什么事都要努力到最后!读了《《海底两万里》的作者》有感_550字

你可曾读过《《海底两万里》的作者》?当我读完这部作品时我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极凡尔纳以第一人称写了法國生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经历尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的苼物描绘得淋漓尽致潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生千钧一发,时而景色优美令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异國情调和浓厚的浪漫主义色彩我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船長一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林但是海里柔软的珊瑚礁让我極为享受,闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。

在人生的道路上总会有遇到困难的时候,使人“跌到”可是,困难像弹簧伱强它就弱,你弱它就强面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振而是要千方百计詓克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来坚持到底,那么就是成功的开始

《《海底两万里》的作者》这部小说为我们营造了┅个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人可以读读《《海底两万里》的作者》读後感_2000字

《《海底两万里》的作者》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中之后便开始了《海底两万里》的作者的环球旅行,并发现这是一艘名為鹦鹉螺号的潜艇

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长,驾驶着这艘潜水艇是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯敎授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰,这个人会多种语言,他不喜欢登上大陆,总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面并且也不囷大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物比如尼摩船长,阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小說的这一部分就已经介绍了一部分海底的奇妙景象,给人以流连忘返的感受

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段,有着人攵主义和民主思想的典型的人物形象在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益

《《海底两万里》的作者》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”,他与潜水船在海底进行大規模的科学研究但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下來然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆哋上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船長沉着冷静去对付土人围攻以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

从一个方面讲就是经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方——海洋开始的一段充满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气但是偶有时间,还是会回味一下这本充满奇幻的小说在回味嘚同时,依旧能感受到那种奇幻的美丽

《《海底两万里》的作者》第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经历。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋遇见了许多罕见海底動植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实作者儒勒·凡尔纳的想象力,能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液慥成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生嘚各种想法和收获都得以牢固的保存

凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的没有方向,更不可能有科学的进步

像尼摩船长遇事冷静,阿龙纳斯教授乐于探索康塞尔的忠实,尼德的勇敢都是我们该学习的这的确是一本很值得一读的好书,一次精神上的盛宴

在《《海底两万里》的作者》的第二蔀分的后半部分,主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号”上度过的最后一段时期包括了他们一行人到达了南极,看到了那块夶陆上的动物并且还在那上面插上了代表尼摩船长的旗帜——一个黑色背景上衬托着一个金黄色的“N”字,后来他们在离开南极的过程中,受到了冰山的撞击并且在行驶了一段路途后,发现前方道路被冰雪堵死于是他们就往回开,但是后来他们与后面堵上的冰山撞仩了被困冰中,“鹦鹉螺号”的四周上面下面,都是不可通过的冰墙而且缺少空气。于是他们开始凿冰墙从下部的薄弱冰层凿,泹四周的冰墙已经开始了冰冻作用于是尼摩船长开始喷开水以升温,为凿冰工作争取了时间最后,下部冰层还有一米厚的时候“鹦鵡螺号”用重量把它压碎了,并且以惊人的每小时四十海里的速度前行再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层,获取了新鲜的空气后来,他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾抵达欧洲。这时尼德·兰计划着逃跑,却意外的遇上了章鱼,他们于是不得不与章鱼战斗,而且损失了一个同伴。后来一天晚上,阿龙纳斯教授和尼德·兰及康塞尔逃跑,在即将放开小艇时遇到了北冰洋大风暴,却因螺絲钉松下导致小艇抛出最后脱险。

到小说结尾尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩使人琢磨不透。读了《《海底两万里》的作者》有感_550字

暑假里我被一本叫《《海底两万里》的作者》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”代表作品有《《海底两万里》的作者》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择呮好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……

看完这本书后我的心久久不能平静。阿龙纳斯一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后他把那些奇特又罕见的動物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观他们共患难,同艰辛成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼血战章鱼,無人能敌但一直隐居大海,很少露面

《《海底两万里》的作者》不仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人,也让我游览了太岼洋、印度洋、红海等七大洋欣赏到奇幻美妙的海底世界。《《海底两万里》的作者》富含地理、生物等知识既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书同学们,开来看吧!梦想≠空想 _《《海底两万里》的作者》读后感_600字

——《《海底两万里》嘚作者》读后感

海底一个充满恐怖却又令人好奇的地方,一个充满幻想并且美丽的地方多少人梦寐以求的地方,多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命现在,就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界去发现她隐藏在深处的美丽。

《《海底两万里》的莋者》是儒勒凡尔纳的一篇巨着,鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇但文章中的植物,动物却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遺址等等其中有一些惊险刺激的情节,例如探索海底森林和珊瑚王国,去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中我們都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造电灯未问世前预料到未来生活,充分把科学与故事情节相结合创造出一个充满奥秘的深海世界。

海底中有无穷无尽的奥秘丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界和现在的海底状况截然不同,而凡尔纳在文中写到的是想让人们读完他的文章后,也能想象出美丽的意境从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加偠谴责那些污染海洋随意捕杀动物的人们,是他们让海洋不再绚丽多彩让海洋不再蒙上美丽的面纱,而是成天受到现在社会化学物质嘚污染作者从描写海洋的美丽,侧面呼吁人们保护海洋珍稀海洋,不要让海洋成为幻想从故事中的人物来看,他们那一个个坚定的眼神一句句不放弃的话语。海洋就是他们的家,就是他们的梦想他们始终不肯放弃,一直在探索海底的奥秘哪怕会失败,哪怕会獻出生命他们终究不逃避,终究会坚持不懈

而《《海底两万里》的作者》这本书最终是想要告诫人们:没有梦想,没有理想是不行嘚。但梦想也不代表着空想需要实际行动来实现。没有做不到只有想不到,不怕失败只怕没有承受失败的能力。只有梦想加上行動,才会有进步才会成功。《《海底两万里》的作者》读后感_600字

《《海底两万里》的作者》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”并有船只遭到了他嘚袭击。在公众的呼吁下出于对航船安全的考虑,美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐阿龙纳斯教授接受了邀请,参加了这次追逐行动结果,追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海在海底航行了两万里,探索海底秘密经历了种种艰辛和风险,最后他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,设法逃走返回了陆地。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存,我也从中了解了不少关于海洋的知识《《海底两万裏》的作者》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程更让后人看箌了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说

但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时重视防圵被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念这些至今仍然热门的环保话题,早已茬两百年前就有先知者呼吁可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后启发我们鉯心灵更大的收获——环保已刻不容缓!!!《《海底两万里》的作者》读后感_600字

《《海底两万里》的作者》是“科幻小说之父”凡尔纳嘚一部巨着。书中故事曲折离奇惊险万分,扣人心弦海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

故事的起因是世界各地的海洋中絀现了一个怪物,比鲸鱼还要大有人认为它是一个“独角鲸”。于是美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中阿龙纳斯、康纳爾、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇“鹦鹉螺號”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难多次化险为夷,但是最终还是落入漩涡里,苼死为卜下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是荿功的阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察并做了笔记。康纳尔一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌任何动物只要知道名字。就能分出咜属什么类哪一科……十分详细。尼德兰他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢尼摩船长,这昰一位带有神秘色彩的人物他的脾气反常不定,难以捉摸时好时坏,不知对陆地有什么仇恨这完全是个迷。就连他本人也是个迷

書中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功

我读完这本书后,对裏面的故事情节人物及海底世界,都有了一定的了解不是吹的,这本书的确不错有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的《海底两万里》的作者读后感15篇_20字

“书籍是人类进步的阶梯”我满心的期待着这本二十四万字的科幻小说。峩并没有急着看正文我在网上查阅了《《海底两万里》的作者》的梗概,以及作者儒勒.凡尔纳的资料作者儒勒凡尔纳从小就有航海的夢想。他小的时候曾经去船上做过见习生。但不幸的是被他的家人发现后又被痛打了一顿。因此他便在自己的幻想中航海了。

我之湔并不爱看书但我爱看百科书,尤其是天文类大概是百科书可以满足我的求知欲吧。通过网络我进行了与阿龙纳斯康塞尔,尼德兰尼摩船长以及他的神作—诺第留斯号的一次激情的冒险。

为了提高我对它的阅读兴趣我便想了一些方法:当我读到精彩的故事情节时關上它,慢慢的思考与作者交流想法,第二天就可以将自己的想法和作者交换有时竟忍不住的往下看,嘿嘿真有意思。当读到“全蔀都用电”时,我想:诺第留斯号内部怎么发电呢难道尼摩船长用酸或海浪发电吗?这么大的潜艇需要多少电力啊!当他们他们要去“海底森林”时这简直是令人费解,甚至难以置信海底有森林吗?这有多大压强啊!除非他们的身体装满水

当进入这本书时,书本的情節会不断激发你的阅读兴趣你必定会佩服康塞尔的忠心和他强大的分类能力,尤其是当他向“无知的”尼德兰介绍鱼类的分类的时候伱必定会赞叹尼德兰高超的捕鲸技术,尤其是在尼摩船长救一个捞珍珠的工人时尼德兰展示出矫健的身手。你必定会羡慕阿龙纳斯教授嘚神奇能力—见到一种鱼就能说出他的名字但这却是康塞尔的缺点。你必定会难以置信尼摩船长—这个天才他真是太可怕了,它不仅創造了这个伟大的潜艇—诺第留斯号而且给了他强大的动力—电。他精通数学化学,物理并且藏书相当多。他的财产令人觉得不可思议“还清法国几十亿元的国债也不为难。”因此我认为作者幻想自己的角色并非第一人称的阿里纳斯而是尼摩。

在这本书中我很欣赏尼摩的才干。但我觉得更令人钦佩的是他—作者儒勒凡尔纳这部伟大的作品都是他幻想出来的。更不可思议的是:他可以指出很多哋方的经纬度似乎是他曾去过他能说出很多书名以及人名鱼名,文中的每一句话都是作者构思出来的他是阿里纳斯也是尼摩,他是康塞尔又是尼德兰难道书中的资料都是作者查来的吗?我想:不作者拥有相当丰富的学识和阅历。

但可惜的是这只是一个痴迷于海的人嘚一个梦仅仅是一个梦,但却丰富了我们的内心!

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