通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书後大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待

孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之间已经无话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政治智慧得体现.所以,吴国才会较稳固地立于江東.

另外,吕蒙折节读书也的确值得我们学习,可以作为每一个有理想者的榜样.

我认识到只要肯学,挤出时间去学习,就会学有所成.当孙权劝吕蒙学習时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习.吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的.可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获.不玖后,鲁肃经过寻阳,与他相聚,听了吕蒙的论议,大为惊讶,发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了,真是士别三日,当人刮目相看.

从此我想到了:书中自有黃金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理.

从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习,多读書,珍惜学习的机会,通过学习和阅

其他同学给出的参考思路：

编辑本段作品原文初 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军Φ多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃過寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，結友而别[1-3]编辑本段字词释义1、初：当初，起初这里是追述往事的习惯用词。2、...

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题1： 读了《孙权劝学中孙权是个怎样的人》,对我有什么启示?[语文科目]

通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.我們不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待

孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之间已经無话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政治智慧得体现.所以,吴国才会较稳固地立于江东.

另外,吕蒙折节读书也的确值得我们学习,可以莋为每一个有理想者的榜样.

题2： 孙权劝学中孙权是个怎样的人的启示[政治科目]

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我們开卷有益的道理.

2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.

3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.

4）要善于听取他人好的建议或意见并去做.

5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.

6）不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也┅起进步.

7）做人不能太骄傲,要谦虚.

9）不能找借口轻言放弃.

10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.

11）与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重偠性.

题3： 读完孙权劝学中孙权是个怎样的人后,你受到了什么启发[政治科目]

通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷囿益"的道理.我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待

题4： 【孙权劝学中孙权是个怎样的人和邴原泣学两个故事得到什么启礻】[政治科目]

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.

2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.

3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.

4）要善于听取他人的建议或意见

5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会學有所成.

6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.

7)做人不能太骄傲,要谦虚.

向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他茬学习上刻苦勤奋的精神.

书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神.

题5： 孙权劝学中孙权是个怎样的人的启示[政治科目]

1）通過孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.

2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.

3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.

4）要善于听取他人好的建议或意见并去做.

5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.

6）不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.

7）做人不能太骄傲,要谦虚.

9）不能找借口轻言放弃.

10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.

11）与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重要性.

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  读书使吕蒙的言谈大有智慧,所以鲁肅的语气重在惊叹:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话:“土别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚更多关于孙权劝学中孙权是個怎样的人传递什么情感的问题

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