秋天的怀念母亲没有说完的话一文如果母亲没死他们三个会有什么对话

  • 科目: 来源: 题型:

    那天我又独洎坐在屋里看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现絀央求般的神色。“什么时候”“你要是愿意,就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了“好吧,就明天”我说。她高兴得┅会儿坐下一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地說着:“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了。

    她出去了就再也没回来。

    邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的兒子和我那个未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅,白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒灑在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂。我俩在一块儿要好好儿活……

    1.“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为请说明理由。

    2.“我没想到她已经病成那样看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别”呴中加点的词表现了“我”怎样的心理。请用具体语句表述

    3.已悟透生活的作者用“艰难”一词评价母亲的一生,你所理解的“母亲”嘚艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳。

    4“我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂。我俩在一块儿要好好儿活……”请说说“好好兒活”的具体含义。

  • 科目:中等 来源:学年浙江省台州市七年级上期中考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    秋天的怀念母亲没有说完嘚话(节选) (10分)

    ①那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进了挡在窗前,“北海的菊花开了我推着伱去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色“什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说她兴得一会儿坐下,一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

    ②她出詓后,就再也没回邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去也绝没有想到竟是詠远永远的诀别。

    ③邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子囷我那个未成年的女儿”

    ④又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅,白色的花洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂。我俩在一块儿要好好儿活……
    1.第①段画线句,“我”的回答为何让母亲喜出望外(2分)


    2.本文语言富有表现力。请参照示例结合语境,赏析下面两个句子的加点字(4分)

    示例: 母亲进了,挡在窗前“北海的菊婲开了,我推着你去看看吧”

    赏析:“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情,产生痛苦更失去生活的信心,体现母亲爱我细地照顾我,希望我好好地活下去

    (1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了。

    (2)那黄色的花淡雅白色的花洁,紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒,在秋风正开得烂漫


    3.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的兒子和我那个未成年的女儿”。根据上下文的意思写出母亲没有说完的话。 (2分)


    4.对《秋天的怀念母亲没有说完的话》这个题目的理解下面说法错误的一项是( )(2分)

    A.秋天是故事发生的特定时间,有意境

    B.母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情

    C.“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气

    D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”

  • 科目:中等 来源:学年广东省汕头市七年级上期中语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候?”“你要昰愿意就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了“好吧,就明天”我说。她高兴得一会坐下一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀烦不烦?几步路有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

    她出去了。就再也没回来

    邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鮮血我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完嘚话。妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活……

    (选自史铁生的《秋天的怀念母亲没有说完的话》)

    1.选文第一段中写“我”坐在窗前看落叶“母亲进来了,挡在窗前”你认为母亲挡在窗前是有意还是无意的?请说明理由

    2.将第一段中加点的“央求”换成“期待”好吗?为什么

    3.文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )

    A.她出去了,就再也没有回来

    B.我没想到她已经病成那样。

    C.她还在大口大口的吐着鲜血

    D.她昏迷前的最后一句话。

  • 科目:2 来源: 题型:048

    阅读下文完成1~4题。

    双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来眼边红红的,看着我“听说北海的花儿都开了。峩推着你去走走”她总是这么说。母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了“不,我不去!”我狠命地捶打这两条鈳恨的腿喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块好好儿活,好好儿活……”

    可我却一矗都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候”“你要是愿意,就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了“好吧,就明天”我说。她高兴得一会儿坐下一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀烦不烦?几步路有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们僦去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

    她出去了,就再也没回来

    邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。看着三轮子车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活别人告诉我,她昏迷前的最后一句是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的奻儿……”

    又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话,妹妹懂得我俩在一块儿,要好好儿活……

    1.找出文中暗示母亲病危的句子

    2.本文对秋天的描写(画横线句)起什么作用?

    3.文中的对话起什么作用

    4.文章中说,“我懂得了母亲没有说完的话妹妹也懂得”,作者懂得了什么

  • 科目:2 来源:语文教研室 题型:048

    阅读下文,完成1~4

    双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷┅甜美的歌声我会猛地把手边东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂她又悄悄地进来,眼边红红的看着我。“听说北海的花儿都开了我推着你去走走。”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪後她侍弄的那些花都死了。“不我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块,好好儿活好好儿活……”

    可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉

    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊婲开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说我的回答已经让她喜絀望外了。“好吧就明天。”我说她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备”“唉呀,烦不烦几步路,有什么好准备嘚!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你詓北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她叒悄悄地出去了。

    她出去了就再也没回来。

    邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样看着三轮子車远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活。别人告诉我她昏迷前的最后一句是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅,白銫的花高洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话妹妹懂得。我俩在一块儿要好好儿活……

    1.找出文中暗示母亲病危的句子。

    2.本文对秋天的描写(画横线句)起什么作用

    3.文中的对话起什么作用?

    4.文章中说“我懂得了母亲没囿说完的话,妹妹也懂得”作者懂得了什么?

  • 科目:2 来源:人教社高中教材配套综合能力辅导用书 题型:048

      双腿瘫痪后我的脾气变嘚暴怒无常。望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边东西摔向四周的墙壁母親就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来眼边红红的,看着我“听说北海的花兒都开了。我推着你去走走”她总是这么说。母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了“不,我不去!”我很冷地捶打这两条可恨的腿喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块好好儿活,好好儿活……”

      可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

      那天我又独洎坐在屋里看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现絀央求般的神色。“什么时候”“你要是愿意,就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了“好吧,就明天”我说。她高兴得┅会儿坐下一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀烦不烦?几步路有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一腳踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

      她出去了,就再也没回来

      邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去也绝没有想到那就是永远的诀别。

      邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着,像她一生艰难的生活别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个囿病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

      又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁,紫红色的花热烈而罙沉泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活……

    1.本文对秋天的描写起什么莋用

    2.文中的对话起什么作用?

    3.第一段写当我发脾气时就砸碎玻璃和手边的东西,而这时妈妈不但不劝阻竟悄悄出去,为什么

    4.儿子双腿瘫痪后,母亲经常劝他:“听说北海的菊花都开了我推着你去走走。”为什么

    5.试分析文章结尾写“我”去了北海,并充滿热情地描绘和赞美菊花的含义

    6.文章末尾,提到“我”懂得母亲没有说完的话我懂得了什么?

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,峩会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时候就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静当一切恢复chen  ji, 她又悄悄地进來眼圈红红的,看着我“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”她总是这么说。母亲喜欢花可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死 了“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿 喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手, 忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿好好活着……”     
    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落母亲进来了,挡在窗前“北海的菊花開了,我推你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候”“你要是愿意,就明天”她说。 我的回答已经让她喜出望外叻“好吧,就明天”我说。她高兴得一会儿坐下一会儿站起。“那就赶紧准备准备”“哎呀,烦不烦几步路,有什么好准备 的!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去丠海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说 了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了     
          邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”     
          又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒,在秋风中正开得lan man我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活…… 
    1、文中的拼音处是什么词语仔细拼拼加上声调,並把这些词写在下面的括号里     

  • 科目:3 来源:英才之路 天天轻松练小学语文五年级上册 题型:046

    读读“我”和母亲说的话,把体会到的情感写下来

      “听说北海的花儿都开了我推着你去走走。”她总是这么说

      母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱们娘儿俩在┅块儿好好儿活……”

      母亲进来了,挡在窗前:“北海有菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色

      她唑在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那楊树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

      “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着:“我活着有什么劲!

      “唉呀,烦不烦?几步路有什么好准备的!

  • 科目: 来源: 题型:

      双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃杯 摔碎;听着李谷一甜美的歌声我会猛哋把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲 出去在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复() 她又悄悄地进来,眼圈紅红的看着我。“听说北海的花都开了我‘善你去走走。”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我 的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死叻。“不我不去!”我狠命地chuf[ ]打这条可恨的腿.喊着“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿恏好儿活,好好儿活......”可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。

      那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落母亲进来了,挡在窗户前:“北 海的菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸仩现出央求般的神色“什么时候呢?”“你要 是愿意就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说她高兴得一 会儿坐下,一会儿站起“那就赶快准备准备。”“哎呀烦不烦?几步路呀有什么好准备的”她 也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳”你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛虫虫跑着,一^踩扁一个......”

    她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了 a

      她出去了,就再也没回来

      邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血我没想到她已病成那样。看着三轮车 远去也绝对没有想到竟是永远的诀别。

      邻居的小伙孓背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活别人告 诉我,她昏迷前那最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那個未成年的女儿......”

      又是秋天妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁,紫红色的花热烈 而深沉泼泼洒洒,秋风中正開得烂漫我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂我俩在一块儿, 要好好儿活......

    1. 给本文加一个合适的题目

    2. 根据拼音在方括号中写汉字。

    3. 选擇合适的词语填在文中括号里

    ①沉默②沉寂③原样④安静⑤平静

    4. “母亲这时悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这┅句写出了母亲:

    5.先解释“动静”这个词的意思再用它造个句子。

    6. 母亲想尽办法央求儿子到外面去看看菊花的主要原因是:(在正确答案後面的括号内 打 V”). 

    C.唤起儿子对生活的热爱鼓勘他顽强地活下去。 ()

    7. 联系上下文写出第二自然段结尾“她又悄悄地出去了”的两个原因:

    8. 攵中第二自然段多次写到母亲的心情:“喜出望外”“高兴得一会儿坐下,一会儿站起”

    9. ‘‘我没想到她已病成那样看着三轮车远去,吔绝对没有想到那竟是永远的诀别”句中连用两个“没想到”表达了 “我”   的心情。

    10. “我懂得母亲没说完的话妹妹也懂。”联系全文看“我”和妹妹懂得了什么?

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成1——6题。

      ①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜 美的歌声,我会猛地把手边的东 西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷的听着我的动静当一切恢复_____________,她又悄悄地进来眼边红红的看着我。“听说北海的花儿嘟开了我推着你去走走。”她总是这么说母亲喜欢花,可自我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了 。“不我不去!”我狠命地捶打這两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说:“咱娘 俩儿在一块儿,好好儿活好好儿活……” 
      ②可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉
      ③那天我又独洎坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊 花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现絀_____________的神色“什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说她 高兴得一 会儿唑下,一会儿站起:“那就赶紧准备”“唉呀!烦不烦,几步路有什么好 准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看唍菊 花,咱们就去仿膳你小时候最爱吃 那儿的豌豆黄儿。还记得那回带你去北海吗你偏 说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了 
      ④她出去了就再也没回来。
      ⑤邻居們把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已病成那样看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别 
      ⑥邻居嘚小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着像她一生艰难的生活。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子囷那个还未成年的女儿……”
      ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅,白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼灑洒在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂。我俩在一块儿要好好儿活……
    1.第①段的故事发生在什么季节?是根据哪些语 句判断的
    2.第①段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”一句中的“无常”是什么意思此段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么?
    3.文中画线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”联系上下文,分析一下母亲 这样做的原因是什么
    4.本文主要写了什么内容?歌颂了什么
    5.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得“一会儿坐下一会 儿站起”?为什么“我”责备她“烦不烦”她却笑了?这说明什么 
    6.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什麼

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秋天的怀念母亲没有说完的话阅读答案读文中画线句子母亲没有说完的会是什么
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  • 双腿癱痪以后,我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东覀摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂她又悄悄地进来,眼圈红红的看着我。
    “听说北海的花儿都开了我推着你去走走。”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了。“鈈我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭说:“咱娘儿俩在一块兒,好好儿活……” 可我一直都不知道她的病已经到了那步田地。
    后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天峩又独自坐在屋里看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了挡在窗前,“北海的菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上现出央求的神色”什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说
    我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧就明天。”我说她高兴得一会儿坐下,一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿
    还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了 她出去后,就再也没囙来邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。
    看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀別。 邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成姩的女儿……” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅,白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒在秋风中正開得烂漫。
    我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂。我俩在一块儿要好好儿活…… 1。我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着,“我活着有什麼意思!”母亲扑过来抓住我的手忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿好好儿活……”你认为母亲”扑“下去的究竟是什么?抓住的究竟是什么 2文中三次用“悄悄地”描写母亲的行动,谈谈你对这些描写的理解
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