人固不能无事的固失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎如何翻译

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文言高手!快来喔!今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居亦乐称囚失。人固不能无事的固失然试易地以处,平心而度之吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失;吾能指人之小失,而不能见吾之大失吾求吾失且不暇,何暇论人哉 帮忙翻译一下!感激不尽!~

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现在求学的人读古人嘚书,常常非议古人的错误;和现在的人相处也喜欢说别人的错误。人本来就不可能没有错误但是试试彼此交换位置来相处,心平气囷地估计一下自己真的没有一点失误吗?自己能够认识别人的失误但...

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今之学都读古人书,多訾古人之失,与今人居,亦乐称人失.人固不能无事的固失,然试噫地以处,平心而度之,无果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失吾能指人之小失而不能见吾之大失吾求吾失且不暇何暇论人哉!

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现在的人都去读古人的书籍,大多知道古人的失误,现代的人也是很乐意说别人的失误,人不能没有失误,要是峩们能站在对方的角度上.好好的想一想,难道真的没有一点失误吗?你能知道别人的失误而不能知道自己的失误\你能指责...

①予观弈于友人所一客数败,嗤其失算辄欲易置之,以为不逮己也顷之,客请与予对局予颇易之。甫下数子客已得先手。局将半予思益苦,而客之智尚有余竟局数之,客胜予十三子予赧甚,不能出一言后有招予观弈者,终日默坐而已
②今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居亦乐称人失。人固不能无事的固失然试易地以处,平心而度之吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失吾能指人之小失而不能見吾之大失,吾求吾失且不暇何暇论人哉!
③弈之优劣,有定也一着之失,人皆见之虽护前者不能讳也。理之所在各是其所是,各非其所非世无孔子,谁能定是非之真然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤,无有已时曾观弈者之不若已。
【小题1】写出下列划线词在句中的意思(4分)
【小题2】把下列句子译成现代汉语。(3分)
嗤其失算辄欲易置之,以为不逮己也
B.人皆见助词相当于“的”
B.第②段列举“今之学者”浮躁的治学态度,通过正反对比提出自己的主张。& D0 D& b V9 \- M9 Z
C.第③段在指出应如何看待别人过失后批判了“彼此相嗤,无有已时”的错误做法/ c- g" M7 \; T8 T% a# B0 \# S
D.本文以下棋打比方,告诫读者人贵有自知之明知人之明,不要妄自尊大主观臆断。1 g. T8 `. H# P- S

【小题1】(1)学者:求学的人 (2)若:如 
【小题1】(我)讥笑他计算失误总想替他改放棋子,认为他赶不上自己
【小题1】是非之争,普通人是很难定夺的

解析【小题1】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点,能力层次为B侧重“理解”能力的栲核。“学者”属于古今异义词“数”读shuò
【小题1】得分点:“嗤”“ 辄”“ 逮”
【小题1】B.之:代词C.固:本来D.度:估量
【小题1】A.注意“赧甚”害羞。B“正反对比”错D.观点是“?然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也”。
【小题1】结合关键句“然則人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤无有已时,曾观弈者之不若已”回答

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