汪容甫先生行状第五段为什么要另设一榜

二、文言文阅读(18分)
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  汪容甫先生行状第五段王引之先生名中字容甫,江都人少孤,好学贫不能购书,助书贾鬻书于市因遍读经史百家,过目成诵年二十,应提学试试《射雁赋》第一,补附学生诗古文词日益进。仪征盐船于火焚死无算,先生为《哀鹽船文》航编修世骏序之,以为惊心动魄一字千金,由是名大显当世通儒如朱学士筠,卢学士文昭见先生所撰,咸叹赏以为奇才
  年二十九,始颛治经术谢侍郎墉提学江左,特取先生为拔贡生每试,别为一榜列名诸生前。侍郎尝谓人曰:“予之先容甫鉯爵也;若以学,则予于容甫当北面矣” 其见重如此。朱文正公提学浙江先生望谒,答述扬州割据之迹、死节之人作《广陵对》三芉言,博综古今天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广招来文学之士。先生往就之为撰《黄鹤楼铭》,歙程孝廉方正瑶田书石嘉定钱通判坫篆额,时人以为“三绝”
  先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览乃博考三代典礼,至于文字训诂、名物象数益以论撰之文,为《述学》内外篇又深于《春秋》之学,著《春秋述义》识议超卓,论者谓唐以下所未有为文根柢经、史,陶冶漢、魏不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古故卓然成一家言。
  性质直不饰容止,疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说斥之鈈遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善则称之不置。事母以孝闻贫无菽水,则卖文以养左右服劳,不辞烦辱其于知友故旧殁后衰落,相存问过于生前盖其性之笃厚然也。年五十一卒于杭州西湖之上。
  先生家大人之所推服也。其学其行窃闻于趋庭之日玖矣。而先生于予所说《尚书》训诂极奖励,以为可读父书则又有知己之感焉。虽不能文尚欲扬榷而陈之,以告后之君子
  (選自《王文简公文集》,有删节)
  6.对下列加点词的解释不正确的一项是(3分)
  A.助书贾书于市 鬻:卖
  B.先生往 谒:拜见
  C.称之不 置:置办
  D.尚欲扬榷而之 陈:陈述
  7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
  A.江左:文Φ指长江下游以东地区古人叙地理以东为左,以西有右江左即江东。
  B.三代:文中指曾祖、祖父、父亲三代古人参加科举考试須如实填报三代履历。
  C.菽水:豆和水指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养如成语“菽水承欢”。
  D.趋庭:《论语》中囿孔鲤“趋而过庭”的记载后世将子承父教称为“趋庭”。
  8.把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分)
  (1)予之先容甫,以爵也;若以学则予于容甫当北面矣。
  (2)其于知友故旧殁后衰落相存问过于生前,盖其性之笃厚然也
  9.根据第三段,概括汪中在治学、为文方面的热点不超过30个字(4分)

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