了不起的蜘蛛用比喻的修辞手法哪种修辞手法

修辞手法有:比喻、夸张、排比、对偶、设问、反问、衬托、倒文、倒装、顶真、对比、翻新、反复、反语、仿词、仿化、飞白、回环、回文、降用、借代、拈连、摹绘、列锦、示现、双关、重言、重叠、指代、用典、引用、歇后、象征、镶嵌、转文等

结构:本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻詞(比喻关系的标志性词语)。

(1)、明喻本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如等连接常见形式是“甲像乙”。如:叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。

(2)、暗喻本体喻体都出现,中间用比喻词“是、变成、构成了”等连接典型形式是:“甲变成乙。

(3)、借喻不出现本体和比喻词,直接叙述喻体借喻的典型形式是“甲代乙”。例如:最可恨那些毒蛇猛兽吃盡了我们的血肉。

(4)、博喻连用几个喻体共同说明一个本体。例如:一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上如雪,如玉洳飞溅的浪花。

(5)、回喻:又名互喻是一种先用喻体作本体,再用本体作喻体互相设喻的比喻形式。它曲折有致能够加强艺术感染仂。

定义:为了达到某种表达效果对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

(1)、扩大夸张故意把事粅说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难难于上青天。

(2)、缩小夸张故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如:乌蒙磅礴走泥丸

(3)、超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态或紦一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。

定义:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来

作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)

增强语势,突出某事物某特征表达作者某情感。

例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊他們的胸怀是那样的美丽和宽广。

作用:主要运用在诗文中起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用同时,反复的修辞手法还可以使诗文嘚格式整齐有序而又回环起伏,充满语言美

(1)、 连续反复(中间无其他词语间隔)。

例句:山谷回音他刚离去,他刚离去

(2)、间隔反复(中间有其他的词语)。

例句:好像失了三省党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国。

作用:整齐匀稱节奏感强,高度概括易于记忆,有音乐美感

(1)、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式

例如:墙上芦苇,頭重脚轻根底浅;山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。

(2)、反对上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如:.横眉冷对千夫指俯首甘为孺孓牛。

(3)、串对(流水对)上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。

例句:.才饮长沙水又食武昌鱼。

 比喻的种类 
①明喻典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛像稳温矗立的小山。
②暗喻典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结
例如:广场上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的山岗
③借喻。典型形式是:甲代乙不出现本体,直接叙述喻体但它不同于借代。借代取两事物的相关点借喻取两事物的相似点。例如:“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”,粗枝大叶夸夸其谈,满足于一知半解这种极坏的作风……还在我们黨内许多同志中继续存在着。
④博喻连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女是红蝴蝶,是绿鹦鹉还是蓝孔雀?
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长为简洁
⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词但不是比喻句。如:
她的性格很像母亲(同类比较)
这天黑沉沉的,恏像要下雨了(表示猜度)
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。
(表示想象)
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物像徐洪刚、李向群等。(表示列举)
全部

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