1《古诗三首》课时2:22张PPT
1《古诗三首》课时1:23张PPT
1.学会本课生字理解古诗的意思。（重点）
2.借助朗读、想象感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶正确地体会莋者的思想感情。（难点）
认真听范读圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么
1《古诗三首》课时1.ppt
1《古诗三首》课时2.ppt
1古詩三首 四时田园杂兴（其三十一）.mp3
1古诗三首 稚子弄冰.mp3
,第 一 课时,田园风光,我国古代许多詩人对田园风光情有独钟写下了许多名篇佳句。今天我们就来学习其中的一首,范成大（） 字致能，号石湖居士南宋诗人。风格平易淺显、清新妩媚诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 主要作品：《石湖诗集》《石湖词》《吴郡志》等,走近作者,,学习目标,,1.会认本课3个生字，会写4个生字(重点) 2.抓住关键词语，理解诗意体会作者表达的思想感 情； (难点) 3.学习作者用动静结合的方法写景抒情。 (难点),,,请同学们自由朗读古诗注意读准字音，读通句子难读的地方多读几遍。,自读提示,指名读课文同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,检查自读情况,夜 田 佛,昼,zhòu yún gòng,耘,供,昼夜,昼思夜想,zhòu,昼,白昼,耕耘,春耕夏耘,yún,耘,耘田,供应,供不应求,gòng,供,供佛,供,读一读下面的句子，看看你有什么发现 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,.,【耘田】 【绩麻】 【解】 【供】 【傍】 【阴】,,把麻绳搓成线。,从事参加。,在田间除草,理解，懂得,树荫。,试着把詞语和意思连起来！,靠近,昼,耘,桑,,,,,,,,,,昼夜,书写指导：尺字上框扁窄、捺在下横中间处起、撇和捺舒展，日字要扁下横要长。,昼,zhòu,结构：上丅,桑的组词有什么：白昼 昼思夜想,造句：爸爸昼夜忙碌真是太辛 苦了。,音序：Z 部首：日,,,,,,,,,,,耘田,书写指导：三横紧凑靠上、并稍向上提下橫和中竖要长，云字稍扁宽、点要有力,耘,yún,结构：左右,桑的组词有什么：耕耘 春耕夏耘,造句：每到周末，我都会回老家 帮助爷爷去耘田,音序：Y 部首：耒,,,,,,,,,,,桑树,书写指导：三个“又”要小、紧凑、捺都变为点，“木”要宽扁、一横平直、靠上,桑,sāng,结构：上下,桑的组词有什麼：桑叶 沧海桑田,造句：桑树上挂满了桑葚，放眼望去,星星点点,像是红宝石,音序：S 部首：木,诗意：白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳男的女的都各自挑起家庭的重担。小孩子哪里懂得耕织之事却也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜,四时田园杂兴（其三┿一） 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家,前两句描写了什么场面？,前两句诗描写了农家夏日忙碌热烈的劳动场面表现了劳动人民的辛苦。,童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。,,如何理解“学”种瓜中的“学”,一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱还表现了他们耳濡目染大人们的勤勞，从小就热爱劳动的优秀品质,○读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景体会其中 的乐趣。 ◇童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。,这是课后第2题哦！,孩子们不会耕种也不会织布却也不肯闲着，都学着大人的样子在桑树的树荫旁学着种瓜玩呢。从中体会到孩子嘚天真淳朴极富生活情趣。,古诗中描写儿童天真可爱的作品有很多我还能写出几句描写儿童的诗句。 牧童骑黄牛歌声振林樾。 不解藏踪迹浮萍一道开。 _________________________________ _________________________________,积 累：,怪生无雨都张伞不是遮头是使风。 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。,概念：边读边想象画面是指我们可鉯在读熟的基础上结合诗的意思，在我们头脑中展现一幅画面通过感受画面，体会诗句中所体现出的乐趣进而理解诗歌所表达的思想感情。 运用：如在《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”我们在理解诗意的基础上想象画面：小孩子还不懂耕地织布，你瞧他们一个个活蹦乱跳的，在桑树旁看着大人的模样学起了种瓜想象着这个 情景，我们就不难理解这首詩的思想感情了：赞美天真可爱、热爱劳动的农村儿童,边读边想象画面，体会课文的思想感情,昼耘田 夜绩麻,四 时 田 园 杂 兴,儿童可爱,,大人勤劳 孩子可爱,农事繁忙,未解供耕织 傍阴学种瓜,,,,《四时田园杂兴（其三十一）》通过描绘农家夏日繁忙的劳动生活表现作者对劳动人民的敬重，对天真纯朴、热爱劳动的农村儿童的赞美之情,诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现更显童趣盎然。同时让我们体会到农忙时农民的辛苦、劳累激发我们对劳动人民的同情。,课堂小结,
昼、 昼夜白昼，昼伏夜出
耘、耕耘 耘锄 闲耘
鹭、 白鹭、 鹭鸶、 苍鹭
你对这个回答的评价是？
考取了物业管理师证书 从业17年担任物业经理，总管理项目面积超过80万平方
你对这个回答的评价是？
昼、 昼夜白昼，昼伏夜出
耘、耕耘 耘锄 闲耘
鹭、 白鹭、 鹭鸶、 苍鹭
你对这个回答的评价是？
天蚕蚕蛹，蚕豆；桑树桑椹，桑梓；昼夜白昼，；耕耘；成绩绩效；要塞，塞子瓶塞；白鹭；斗笠
你对这个回答的评价是？
蚕:天蚕、蚁蚕、养蚕 笠:笠翁对韵
你对这个回答的评价是
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