【摘要】:随着教育改革的不断罙入发展,人们对学生的要求从专业教育逐渐向素质教育倾斜,新的课程标准要求学生要全面发展在这种情况下人们对孩子美学教育的培养便愈发重视。而音乐欣赏是提高孩子审美能力的重要途径正如贝多芬所言,音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。由此可见欣赏音乐对人的心灵的陶冶和心灵的净化上都起着不可忽视的作用
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刘啸泉;[J];白城师范学院学报;2005年02期
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赵敬蒙;[J];保定师范专科学校学报;2004年02期
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郭力葆;;[J];河喃职业技术师范学院学报(职业教育版);2007年05期
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谢燮;;[A];全国高等喑乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
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谢正恭;;[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
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查汪宏;;[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
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张嫒;;[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
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余丹红;;[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
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张健健 (作者单位:江苏省启东市长江中学);[N];中国经济导报;2007年
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宜春中学 张利华;[N];宜春日报;2007年
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本报记者 于洪全;[N];大连日报;2006年
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广东省深圳市南山区教育局 张开军;[N];音乐周报;2001年
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遂平县教师进修学校 张桂花;[N];驻马店日报;2007年
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