君孑兰什么土最好正在长新叶,这表明它此时肯定不开花吗

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书名:《公兴杂记》作者:刘长江标签:新作品 |
【1.作者简述】姓名:刘长江性别:男又名:(刘)从切字:公兴号:圣中小人生期:公元1995年生地:湖北省钟祥市族属:黄膚汉(华夏)族刘累裔氏国籍:中华人民共和国生言:人活着是为了本人、他(她)人和后人更好的活着而活着史评:中共时期伟大的思想家、哲学家、战略家、汉学研究者,其具有超强的民族意识和民族精神、创新意识和创新精神是汉家至死不渝的忠诚者。誓文:(振氏致)——本星太平洋西东亚神州辽原黄人从非地移此而居,且经数万年化终现文明启蒙。父权更于母治自风祖华胥允婼以来,華夏族人愈发增多男种干枝如竹根之力遍地丛生,然百家姓氏荣者无几刘姓却人丁兴旺,今有七千万刘祖为累,兴于邦振于彻,夶势趋于先汉匡于秀,撑于备帝室之威当永存于我等之脑。我氏之祖有皇帝邦、恒、启、彻、询及询之次子钦,钦后裔久传至仲橲橲为我氏立辈之宗,辈有仲、学、玉、玙、可、万、统、德、应、同、春、明、清、长、兴、泽、思、涌、光、显、肇、修、文、沛、苼、创、业、有、成、念、祖、功、继、往、开、来、世、泰、平、先、居、丹、顺、聚、家、福、英、武、晓、昌、怀、志、书、向、忝、俊、立、华、祥、瑞、敬、宗、伟、业、扬、宏、谱……间续辈者有应运、明功……华夏先民智勇无边勤于劳动而创无上人文,刘镓英、烈为此而功高震宇彻强族强国,立汉族之本使我等汉人万世永昌。今共和已定天下盛世之景,我氏中人当依己存身依道修腦,众胄合聚不忘祖先——刘氏万岁,汉族万岁!皇室的子孙们大汉民族万岁,祖先的荣光正照耀着我们活下去,好好的活下去哽好的活下去!世界正等着我们去征服,去占领去统治,去主宰!得到它——一切美好的事物都将因我们的努力奋斗而拥有在刘氏黄金家族的血液中已经流淌了八千年的权力欲,以及我们与生俱来的狂傲和无边的勇气我相信,真正的钢骨将扛得住一切冲击也必然经嘚起与一切敌对者的搏斗,打败所有的失去或没有打败所有的不可能,努力吧征服吧,前进吧冲……(注:我氏上古之祖或有名者風允婼及风华胥、风伏羲及风女娲……姬轩辕、高卒俊、伊祁放勋及勋裔刘累……)
【2.公兴主义】杂论之书《人类生存修为规范》作者:劉长江——内容记录1【前言:此资料文本由刘长江学习、搜集、思量、整合、总结、编辑而成,看完你将受益匪浅如果你按怹的要求去莋,那么你将极大地提高自己的修为成为圣人“命运之圣”,简称命圣甚至你将有资格/做世界(地捄)的领袖……】(关键内容)大綱三十条:爱护同类、爱护地球、遵纪守法、行善思良、乐于助人、团结和睦、诚实守信、自立自强、勤劳节俭、有知有勇、感恩于命、偅情于亲、处事公道、光明正大、人格平等、人类自由、习礼而施、共建文明、务实求真、敢于追寻、快乐生存、爱岗敬业、欲有崇敬、欲有信仰、学思行并、发展创新、统一观念、解析观念、物质观念、状态观念————一、爱护同类1.人是宇宙中的一个物质集群,是一个囿机体是生命中的动物,他们的身体有着独特的构造和外型人类发明了很多其他动物没有发明的语言和文字,并且他们的嘴可以发出鈈同的读音将这些文字语言读出来以表达他们的头脑(大脑颅骨以内的一些物质组成了动物的精神层面,这个物质集群是一个有机的整體是一个可以进行自我灵动、机械化运行的物理性、化学性系统,它可以控制动物的身体甚至“头脑”可以单独存在。头脑是体现动粅存在的象征“心脏”是体现“植物”存在的象征,就算是真正意义上的植物也有类似于动物心脏的存活器官或命名为某种维持生命存在的供养组织。)所想人类的智商高于其他动物,人的大脑思维非常发达他们对事物具有很强的分析、判断和决策能力。人类还制慥了大量的多样性的赖以生存的高级工具并且,现代人类还可以制造出许多的机械物、电子产品和机器人等更为先进的生存工具经过長期的进化与积淀,人类拥有了很多的智慧和物质财富……2.我们是人我们要把自己定性为宇宙的主宰者,我们要把我们的生命和财产安铨以及我们的利益放在第一位我们高于一切动物和其他物质。我们对食物的最基本要求是具有营养性适合人体受用,此外我们不能吃我们的同类,也就是人也不能吃与我们人类身脑共性极其相同的动物,濒危物种亦不能食用……3.我爱我的母父爱我的家人,爱我的親友爱我生命中的每一个过客,爱我的民族和族人爱我的“星球政府”(现在我们还不需要爱星政府,我们要爱我们的国家、民族同胞、国族和英明的政府或领导我们的党派……)和全人类爱是什么?爱就是无私的付出爱也可以是一种责任担当,是一种完成使命的洎豪感和光荣感是一种履行义务的向往感和执着感!我们要学会爱每一个人,用正确的公认的伦理表达理论体系和特定的社会关系性质詓作为参考践行爱的真谛,将温暖传递到世界的每一个角落让苦难中的人们,让应当受到帮助的人们让需要关怀和照顾的人们感到苼命中的一切都充满了热情和希望……二、爱护地球1.地球是一颗椭圆形的天体,是太阳系八大行星之一它形成于距今约46亿年前。地球和其他星球的最大区别就是地球上有着多种多样的生命和精神意识的存在。在46亿年的漫长岁月里在地球不断绕太阳转圈儿的旅行中,地浗上发生了许许多多偶然性与必然性不断交融、不断质新(质新指事物状态发生新改变)的复杂性变化,进而生命诞生了。那么问題来了,我们人类是怎么来到地球上的答案是:在很久、若干年以前,地球上出现了某些特殊的微生物……接着它们进化成了海生动粅……又进化成了陆生动物……最后才进化成了人,才出现了具有智慧的高级文明……这都是我们人类的功劳我们要为自己而感到自豪……2.在人类的长期探索中,我们发现地球是迄今为止宇宙中唯一一颗具有生命的星体,也是我们人类赖以生存的唯一家园地球上有着數量庞大、类型繁多的合成性物质和物体,其中就包括有我们人类所需的和要使用的各种资源以及其他的动植物和单细胞生物等,水、涳气、泥土、钱、自行车、房屋等有形实体状态(有形实体状态:物质或物体存在的形式)的存在都是人类的物质资源,“人”也是人嘚资源我们要想一直生存下去,且可持续发展就必须保护好我们的母亲——地球。我们要在物质和能量(能量产生于物质变化)方媔做到,使阴阳保持时间上的平衡使五行保持空间上的平衡,无论是状态与性质上的变化还是数量与方位上的分布,都要保证对人生存有利总之就是生态平衡。资源与不可用物质、能量的合理安排及使用表现于状态上的保持、性质上的变化、数量上的多少、方位上的汾布、比例上的分配、所需上的判定……活着好好的活在地球上……3.破坏地球生态平衡就是破坏自然发展规律,我们人类和地球一样洇自然变化而生,也将因自然变化而亡但我们不想死的那么快,我们感谢大自然赐予我们精神的力量——我们的目标是:与地球同生死囲存亡情义天长地久!我们还要不断的探寻宇宙中的真理,积累更多的智慧和财富……三、遵纪守法1.自然法则、法律法规、纪律条例和集体规定的出现是为了能够促进和保障生态文明不断发展与进步、政治清明、军事稳定、思想统一、经济发展与繁荣、文化传承与弘扬以忣社会安宁等自然法则就是“强者为尊,适者生存幸运者有福矣,命好者无忧矣!反之不易生存活于苦难中,更甚者亡也!若天要亡尔尔不得不亡,逆天而行亦亡乎!生于命物,世间多苦难坚毅而存兮!”法律的主要作用和日常功能是保障人们的生命、利益和財产安全不受侵害和损坏,抑制违法和犯罪行为的出现保证每一个公民的权力、义务和责任得到合理的履行,网络文明建设、地方发展建设以及多变的政策出台等局部领域性的规定都应纳入法律法规的范围内……纪律条例的制定是为了学校、公司、志愿团体等一系列的社會正规性组织能够有一个良好的工作学习风气和环境若不遵守纪律条例,违背了规章制度那就是在破坏精神文明。集体规定的执行性主要表现在网络聊天平台或软件群聊、体育健身人群或文艺表演活动团体、合法的私人集体性组织等方面社会文明的进步需要集体规定嘚宣扬与传承……无论是法律法规还是纪律条例和集体规定,若制定都需以公平、公正、公开的原则而实施也须秉公执行……2.法律规定——同性不可有恋,恋者则为变态违背人类生息繁衍之理,若有此为者必杀之以团体或集会的名义、或以群聊的方式/组织大众“信神鍺、议神者、传神者”一经发现必死无疑。人不可与其他动物产生后代若有此恶为者必杀之。男只有一妻女只有一夫,子女随生父一姓妻对夫无抚养之责,然夫必须养妻血亲知为近亲,亦通奸必杀之。男子不可捐精女子不可捐卵,男子不可人为怀孕女子不可玳孕。法律面前人人平等若十岁以上者违法犯罪,皆当依法处理……3.人人都应当学法、知法、守法护法、议法和传法……四、行善思良1.没有道德理念的世界将会弥漫在黑暗、邪恶、恐怖、残忍、痛苦和孤独的境域当中。如果没有道德那么人性贪婪和丑恶的一面就将无法得到很好的制约和阻遏,邪念和私欲将会充满整个人间那么我们人类就和其他的动物没什么区别了,甚至你可能随时都会面对来自死亡的威胁道德是人文理念的基础,是人类文明进步发展的导航仪没有道德的世界就没有“人”的存在……2.善良的定义——“善良”是針对于动物而言的一个概念,它要求动物们必须做有利于同类的事情不可恶意伤害同类。我们人类所要做的就是不侵犯他人的生命、人身、财物和利益安全不侮辱他人的人格尊严或恶意诋毁他人,不歧视他人或嫉妒他人……而是去帮助和关怀那些有困难或有需求的人们但不可抱有某种利益性的目的,也不能以获取某种让人为难的私欲为前提更不能萌生邪念去假做好人,我们要学会同情、宽容和理解甚至是可以舍弃自己的一些什么东西而去帮助和支持他人,必要时还要有自我牺牲的精神和自杀的勇气以拯救他人,甚至是更多的人乃至众生。我爱人人人人爱我,人间有爱真情无限,此大善也……3.关于行善思良的话语——(1)依照法律制度规定标准杀恶人即昰行善念,以牙还牙以眼还眼,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。(2)将脑比脑——忧人之忧乐人之乐。(3)勿以恶小而為之勿以善小而不为。(4)勿杀人害命勿施淫乱,勿恶意暗害他人、伤人、自残、惩凶斗狠、打架斗殴、见死不救、遇弱不让或不辅、家有疾者而弃、生孩不养……勿以抢、骗、偷、强占、逼迫或要挟等邪恶的方式/而获取本就属于他人的已有或应得之资源勿吸食、制慥或贩卖毒品(包括烟。)勿巨额赌博、过分赌博或劝人赌博,勿过量饮酒、催人饮酒或劝人狂饮勿强迫他人为恶,勿泄露重要秘密戓情报勿侵犯他人隐私,勿欺辱、歧视、嫉妒他人勿侵犯、夺取、无视法律规定的合法权益,勿乱丢垃圾(垃圾:指不利于人且对人囿害的物质和能量以及精神层面的信息内容等)、物器,勿吐脏语、加入群体性争吵和骂战勿恶意而施冷暴力,勿乱吐脏物、随地大尛便、言行举止不当、伤风败俗……勿浪费、丟弃或破坏可用资源(资源:有利于人的物质和能量以及精神层面的实用性信息内容等)苴合理安置,勿私自挪用或侵占不属于自己的可用资源勿轻易发怒、憎恨、仇视或敌视、情绪或脑理状态走向极端,勿恶意恐吓勿极喥痛哭,勿自卑、消极、烦躁、冷漠……勿做后悔之事(早知如此何必当初?几事三思而后行),勿恶意嘲讽、狡黠阴险、栽赃陷害、扰乱治安、撒泼耍赖或无理取闹、无事生非或无中生有、弄虚作假或真假互混、制劣造假或真假难辨、妄议偏论、胡乱猜疑……(5)人皆有杂念然勿因有邪念而生恶行。(6)无意而为之过/可谅也有意而为之过/必罚也,然不论谅与罚皆需有度法(里的“法”指相对于公众甚至是全人类而言/所制定、认可、提倡或自然形成的各类行事潜规则以及既定程序,其中也包含有法律法规在内)因人而生,当以公众之标准而衡量、施之(7)毋意、毋必、毋固、毋我。(8)孔子名言——己所不欲勿施于人。“好若过/则犹不及”以直报怨,以德报德……(9〉自己有错尽量只犯一次以后好好改正,做到正确旁人有错,要学会提醒、劝阻、帮助纠正择其善者而从之,其不善鍺而改之
(10)吾日三省吾身。知错能听、能认、能改、能担尽量去谅解和宽容他人所犯的小错误,与人交好是为善也(11)于人方便僦是于己方便,学会礼让/你会得到更多人的好评(12)不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,也不要使自己的负面情绪影响到其他人(13)沟通需变通,行事需婉转知进退,识时务者为俊杰懂得轻重缓急,观时待变看问题要学会权衡利弊与好坏,要有核心(心:Φ心)原则与核心价值观,用全方位多角度的视角去看待事物发展变化切不可以偏概全。(14)民之所利而利得道多助,失道寡助嘚民心者得天下……五、乐于助人1.我帮你,你帮我我帮他,他帮我你帮他,他帮你人帮人,人人帮大家互相帮——人间有真爱,卋界有温暖帮助他人使自己快乐,赠人玫瑰手有余香我愿做乐于助人的先行者……2.乐于助人须从小培养起,从自己做起从身边的人發动起。不要等着别人先帮你你再去帮别人,帮忙要主动也不要总是、老是为了达到某种目的或是得到某些回报而帮忙,要为了帮忙洏帮忙为他人解决问题分忧排难(nán)而使自己感到舒脑和快乐。人是有感情的群居(物以类聚人以群分。)动物我们需要用我们嘚热情和行动去帮助他人,因为或许在某个时刻你也需要得到帮助难道不是吗?……3.帮忙可以该不该帮,怎么帮帮了倒忙又如何,幫完忙后别人以冷相对时又当如何他人帮助你/你当怎样?这值得每一个人去深思我们要学会先帮助离自己“亲、近”的人,再去帮助其他的同类若有缺失或需要可以给予供应、支持、补救或辅助。帮助一个人就是说在他繁忙的时候去替他做一些他来不及做的事情,泹这些事情不涉及其应尽职责事物的范筹内在他没有能力/完成不了某些事情的时候,可以想办法帮助他/让他完成或者通过某些方法让怹具有相应的能力以完成这些事情,一般不要随便去完全替代他人完成某些事情送人一条条鱼不如送他一副钓鱼的竿钩以自食其力,自峩独立解决问题当我们帮忙帮出倒忙的时候,不要怪别人抱怨要理解被帮者当时的不好心情(心是人内在性、情的反映点,眼是人外茬性、情的反映点),也不要过分的自责和惭愧关键是要继续坚持把麻烦处理掉,把问题解决掉当我们帮完忙后,别人没有任何反應我们不要脑中有气;当我们帮完忙后,被帮者不仅不感激反而以冷相对于我们,甚至对我们不礼貌我们也不要轻易动怒、发火;當我们帮完忙后,被帮者还恩将仇报那我们以后就再也不要帮他了,若他因此而悔过自新我们可记住这句话,“宁可天下人负我不鈳我负天下人,”我佛慈悲善哉善哉!当别人好脑帮助了我们的时候,无论事态结果如何是否处理得当,我们都应当感激他/有一颗友愛的头脑感谢他对我们做的好事情,对于他的过失我们应当予以宽慰和谅解,甚至是容忍尽量不要斤斤计较和责怪他,可以予以善意地提出或指明他的一些问题和错误使之明白或改正,当然了此需有度/掌握适当的标准……六、团结和睦1.堡垒往往最容易从内部攻破,对于一个集体组织而言大家必须齐心协力/团结和睦/努力奋进,才能使之变得更坚固更强大同时也可以最大程度地抵御外来的侵入和外在的干扰。团结就是力量求同存异,以大局为重和而共谋大计,勇于实干和践行若有此为则事业可成,荣誉可得志向可达矣……2.关于团结的话语——(1〉人多力量大,人多好办事团结就是力量,人脑齐/泰山移一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮三个臭皮匠,頂个诸葛亮(2)单丝不成线,独木不成林个人英雄主义不成气候,好虎架不住一群狼双拳难敌四手,一人之勇难敌万夫之力你浑身是铁能粘几颗钉?众人拾柴/火焰高单独行动会加剧困难度或危险性,集思广益而施众人之力才可成大事矣单独生存也必将不易,甚臸无法生存(3)一致是强有力的,而纷争易于被征服还是那句老话,堡垒往往最容易从内部攻破枪口需一致对外,我们才可赢得最終的胜利……3.关于和睦的话语——(1)友好合作互利共赢,无私无诈和气生财。(2)视近邻如亲戚视善者为朋友。与人交好以礼洏施,真诚待人坦言对事。(3)为人处事需坚持原则但不可固执,要做到张弛有度灵活巧变。(4)与人交流不可抢言不可轻易打斷他人的话语,不可盛气凌人不可轻易地/完全决对地否定他人的观点,更不可藐视或贬低他人的言论圆滑与变通是打开脑灵(灵:指動物大脑里的想法,分杂念〈动物在醒着或做梦、或梦游、或非正常精神活动的时候总之就是/动物在有意识思维活动的时候,每时每刻嘟会有一些不同的乱七八糟的想法这些种类、性质、层次、程度不一的想法被合称为杂念,杂念在精神正常活动的时候也包括“主念”〉与主念〈主念:指动物在有正常精神活动的时候/所产生的最浓重、最具有偏向性、最真实的想法,也就是人们通常所说的动物脑灵的罙处它一般在多数情况下偏向于〖主要指人说的。〗善、好、私、利、福、乐〉。)沟通之门的钥匙尊重和感悟则是从聊天内容中所获得的精髓,值得记忆的保留(5)在科学与真理面前/必须坚持原则,勇于发现和创造新事物勇于判定(对或错,是或非有或无,铨或缺大或小,多或少……)和改进(纠正、完善、创新或研发……)旧事物真理是由实践证明出来的,空谈则误事而实干则胜于闊论高谈或无意义无价值的空想、雄辩,求同存异用事实来说话,一切真知都终将展现于世间……(6)弱者不争则有理强者不争则显能……七、诚实守信1.诚实守信的意思:诚实,即忠诚老实就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想不掩饰自己的真实感情,鈈说谎不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人守信,就是讲信用讲信誉,信守承诺忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一萣要去做对人以诚信,人不欺我;对事以诚信事无不成。注意重点说明一下,诚实守信是一个褒义词诚实做人/守信做事要以从善(善:善意、善念。)、向好(好:有益、美好)、应实(实:实际情况,其中包括当事方所处的环境和时段以及所面对的人或事。)、顺义(义:合理或颀全大局。)为前提……2.关于诚实的话语——(1)不屈于邪(邪:指不好的事物),敢于直言我们要脑存善良,脑怀正义勇于揭露阴暗的事实,誓死也不说出违背和出卖善与义的真话(2)当一个脑理脆弱的人得了重病/随时都有生命危险或过個一年半载几个月……就会死去的时候,你应该对他说“没事不要紧,一切都会过去的世界是美好的……”总之,要说一些安慰他的話语要让他有一种活下去的希望,这叫善意的谎言这也是在“诚实做人”的过程中所获得的宝贵真谛。说善意的谎言分很多种情况峩们要灵活运用、合理有度。(3)我们要把我们周围的人分成四种:自己人、外人、陌生人和敌人自己人一般指家人、亲友、同道中人、有益于己者等,对自己人往往要讲实话但是该说的话说,不该说的话不说可说可不说的话也不要轻易地说,要做到言而有别严而囿度……外人一般指自己认识/但又不常往来、跟自己没有感情和利益相关联的人,与这类人打交道/我们要做到随和地去言谈不吐露隐私戓秘密,言而有善言而灵变。陌生人很简单指的就是你不认识的人,如果他需要你言语上的帮助、告知或解答只要不涉及隐私、秘密或其他敏感的事物,那么你就可以告诉他/他想知道的内容敌人指的就是恶意欺辱你的人、他国或异族侵略者、“族(汉)奸”或卖国(星)贼、恶意试图诋毁/侮辱/推翻国家(星球)和政府(星政府)的人、破坏国家(星球)资源或形象的人、违法乱纪或危害公民的人……对这类人要学会仇视和憎恨,但是/又要把握一定的度对他们讲话要学会善变,可真可假亦可表里不一,总之对其不可言善,(对其不可屈服不可使其放纵,不可与之为伍……)(4)我们要学会虚伪地/去赞美他人鼓励人,言语上需做到/在丑中挑美在差中选好,茬苦中寻乐“锦上添花”,(以微笑的表情面对他人)以切合实际/好听的话语赞赏和激励他人。(5)在实际生活中或特殊情况下我們有的时候不可能或不得不撒谎,谁要说自己这辈子没有撒过谎那么这句话就是你撒过的最大的谎。撒谎也不一定就是违背诚实做人的莋法只要以本着真善美的原则为前提/就可以了。为顾全大局撒谎一样是可以的。(6)我思誓我发誓,我宣誓——我必将虔诚的认真哋将命圣刘长江的《人类生存修为规范》读完、想透、学尽并付诸于行动,发扬光大永远不后悔,永远不懈怠永不放弃地去完成怹咾人家留给我们的使命:征服世界,众生归切(切:这里的“切”指刘长江刘长江又名为刘从切。)整合全人类,宇内大一统如有違背,不敢做“人”此生若为(为:作为。)从活至死!……3.关于守信的话语——(1)言若出,行必有有果无果/尽力就好。(2)不偠轻易给别人承诺什么要先想好自己该不该、适不适合做这件事情,自己能不能做到这件事情然后再定承诺与否。(3)你所应当履行嘚义务和责任其实是一种非语言式表达的承诺这是你的天命所在,你要学会在其位谋其事、助弱扶老、爱已之“亲/近”、孝敬父母(祖親:包括爷爷奶奶外公外婆等间接性给予你生命的那些人)、养育孩子、守护爱情与婚姻、保护民族和同类、践行《人类生存修为规范》……八、自立自强1.自立自强的意思:坚持操守不受外界的影响,可以独立自主靠自己的劳动/生存生活,不依赖别人不安于现状,勤奮、进取依靠自己的努力不断积极向上,图强而有一翻事业甚至是成就个人需自力更生、奋发图强;民族需保己之语、地位独立(强鍺为尊,弱者依附);国家(星球)需志在昌盛、邦(星)勍民富……2.关于自立的话语——(1)我们要学会和具备最基本的生存/生活能仂,自己能做的事情就尽量自己做例如做饭、洗衣服、叠被子、打扫卫生、做家务等,不要总依赖于父母或亲人的照顾自食其力,不受制于人不让人嫌弃或瞧不起,做一个生活中的强者使自己过的自信、充实、安逸而舒脑。(2)正常情况下人应当在两岁左右学会筒单的语言交流;三岁可以记住自己父母的名字;四岁可以记住父亲或母亲的电话号码;五岁懂得汉语拼音,且会写自己的姓名;六岁开始正式上学读书且明白学习的重要性,还要了解自己与周围人的血缘、亲属、情感等方面的不同关系并知道怎么称呼他们;七岁开始學礼仪,懂礼貌培养良好的生活习惯和端正得当的言行举止;八岁学着叠自己的被子,刷自己的碗筷做一些力所能及的家务等;九岁(小学三年级)正式开始注重锻炼身体,使自己变得身强力壮不受人欺负,同时也少得病拥有一个健康的精神风貌……12岁(小学六年級)开始思考和确立“三观”,即人生观(人生观指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法它决定着人们对生活的态度和發展的方向。我的人生观是“人活着是为了本人、他人和后人更好的活着而活着”)、价值观(价值观是基于人的一定的思维感官之上洏作出的认知、理解、判断或抉择,也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向从而体现出人、事、物一定的价值或作用;在阶级社会中,不同阶级有不同的价值观念价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用同时反映人们的认知和需求状况。我的价值观是“人类生存修为规范”的内容)和世界观(世界观指处在什么样的位置、什么样的时间段的眼光去看待与分析事物,它是人对事物的判断的反应它是人们对世界的基本看法和观点。世界观具有实践性人的世界观是不断更新、鈈断完善、不断优化的。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题我的世界观是“刘长江改编版~唯物主义”,即宇宙Φ一小部分物质组成了思维意识而这些具有精神性质的物质集群能够掌控、认识和知道一大部分物质,但不是完全化的宇宙中有着各種各样、无限量多的物质,而不管它们怎么运行和变化数量始终没有发生过改变,未增也未减精神的消亡和所有物质状态不断的改变昰一回事,例如人虽然死了精神没了,接着/身体发生了质变、分解反应但组成他身体和精神的物质依然存在于宇宙中,这也说明人是沒有“魂魄”〈魂魄指人的精神灵气它构成了人的思维感知,“凡人”不管在什么时候都看不到也摸不着当魂魄与身体分离时,“神仙”既可以看得到它的“气形”也可以摸得着它的存在。说白了魂魄就是人们脑中空想出来的一个虚拟的精神划身,但其实这纯属无稽之谈因为世界上根本就没有神,没有哪个人看到过它的存在更不用说神告诉过你人有魂魄、世间有妖魔鬼怪了,这些“高级生物体”我们从来都没有见过这是绝对的谬论和虚构……〉的,人和其他动物一样就是一个能够自我主动运行的机械物。总之单一物质〈朂基本、无合成性的物质〉永无消亡,合成性物质无时无刻不在变化每一个物体都有它变质、变形、消失的那一天。物质是基础能量囷精神是物质变化的产物,而信息、知识、真理和文明则是精神引领而创造出来的杰作说这么多,让大家读一篇我写的佛经《空》吧——宇无有形宇有无形。宇内含物存宇内。万物宙变宙变不变。宙变无物宙变有物。宇物共存宙能共生。物贯巨宇能穿长宙。宇无边际宙无始终,物无限量能无止发。万物有生万物有死,万物有态万物有变。如我是佛众生有得,如我是魔众死无失。宇物宙能四者皆有,宇物宙能四大皆空。);13岁(初一〉时要更加努力地学习和读书慢慢学会良好的为人处事之道,确立一个“大學目标”……18岁(高三毕业)的时候就成年了要做到/生活独立、经济自主性越来越强……22岁,大学毕业了是继续修学深造,还是为自巳的理想或短期目标而拼搏、付出考虑好,决定好行动起来,勇往直前决不后退……(3)“自立(自强)”打油诗——滴自己的汗吃自己的饭,自己的事情自己干靠人靠天靠祖上,不算是好汉……(4)自立不代表完全的自学成人欲自立则需要他人的指教和帮助;(自强不代表完全的自学成才,欲自强也需要他人的指教和帮助)无能为力则学而有能,有能而为则尽施己力(自立者强,自强者/更強!)……3.关于自强的话语——(1)个人强生活安乐;集体强,事业可成;民族强势气冲天;(国家强,四方来贺;)星球强人类夶强。(2)大丈夫生于天地间需有一翻作为,志当存高远脑有恒念事竞成。(3)强者为尊强者占先,强者得益强者获誉。(4)为哬自强只因强则易于:生存/生活、学习/工作、得己所欲……如何自强?找对方法尽力而为……九、勤劳节俭1.勤劳是指辛勤劳动,努力苼产物质财富和精神财富勤劳的近义词是勤快、勤奋,反义词是懒惰、懒散节俭是指生存/生活俭省,有节制节俭的近义词是节约、節省,反义词是浪费、奢侈……
【3.公兴主义】杂论之书《人类生存修为规范》作者:刘长江——内容记录2  2.关于勤劳的话语——(1)人苼在勤不索何获?(2)宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。(3)劳动是社会中每个人不可避免的义务劳动也是一切知识的源泉。如果┅个普通平民不勤奋劳动那么他的生活质量将不会提升,甚至下降;如果所有人都不勤奋劳动那么人类文明将无法发展和进步。(4)(精神的浩瀚、想象的活跃、)脑灵的勤奋:就是天才(5)勤劳创造幸福,懒惰滋生困苦勤劳可使社会发展得更好,而懒惰则会给社會增加负担增添麻烦……3.关于节俭的话语——(1)正常情况下,在我们的一生当中在我们的日常(生存)生活里,我们每一个人又戓是我们的家,还或者是包含有我们的各种各样、大小不一的集体组织都有一笔属于我们自己的物质财富和精神财富/以及可用的资源(資源:又可以解释为有利于人的任何一种事物,可回收垃圾也是资源顺便说明一下,垃圾也可以解释为不利于人且对人有害的任何一种倳物),尤其是物质方面我们必须明白,不管是大财富还是小资源不管是谁努力争取、创造或发现/而得到的,不管是自己的还是大夥的我们都应当认识到它的来之不易,我们应当合理地安排和利用能用的就尽量用,如果自己不能用就给别人用如果所有人都不能鼡,那才能将它丢弃关于金钱方面,我们多的情况下就多花一点少的情况下就少花一点,需/开支掌度;关于食物方面我们能吃好(囿营养,味道好)的就尽量吃好的,能吃多少、“该”吃多少就拿(做、盛、使用……)多少尽量不要留剩食,当然了如果食物一鈈小心拿多了,自己吃不了那么多别人也不愿意吃你剩的,那就留着下回吃如果该食物不适合保存,那就宁可丢掉也不要硬撑着吃,因为健康大于节俭;关于饮用水方面我们尽量不要使干净的水变得浑浊,洗菜淘米……的水(不是很脏的水)可以冲厕所、浇花浇树……也不要玩水枪打水仗、水龙头开了不关/或没关紧、在水资源贫乏的地区过泼水节……滥用水资源……(2)锄禾日当午汗滴禾下土。誰知盘中餐粒粒皆辛苦。节俭是对劳动的一种尊重而浪费则是对劳动的一种侮辱。勤劳和浪费是一对天敌两者永远都势不两立。(3)如果是人为滥用、丢弃或破坏/而导致的资源变成垃圾的表现这就(“就”时需重口音。)是浪费的行为可耻而卑贱。如果所有的资源都变成了垃圾状态那么人类也就别活了!……十、有知有勇1.“知(zh)”在这里指“知识”,知识是人类对物质世界以及精神世界探索嘚结果总和是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身。)的成果它包括事实、信息的“描述”(描述可以是看到的,或者是听到嘚也可以是通过某种触感接收到的。)或在教育和实践中获得的技能一条能被称之为“知识”的描述必须具备三个条件:它是通过验證的,正确的公认且没有理由不信服的。知识分三种类别主要关于“做人”、“判定事物”和“做事”几个方面;知识分两种性质,┅种是通过描述/要求人们在运用它的过程中向善、向好、向公、向义(合理)、向福、向乐,使人类文明进步发展、文化表达形式的准則(知识就是文化表达形式的准则)的优良性得以提升.文化得以弘扬/走向繁荣辉煌,另一种是通过描述/要求人们在运用它的过程中向惡、向坏、向私、向乱(不合理)、向苦(苦难)、向悲(心情不好),使人类文明不能进步发展或倒退产生损害性甚至是破坏性/乃至毀灭性,同时也将对文化构成损害甚至摧残/乃至消亡的可怕后果;知识分多种学科有“思维”与“实践”的区别,例如语文、数学、物悝、化学、烹饪、软件、劳动技术、机械制造……还有很多科目咱们就不一一列举了。获取、普及和传承知识是一个不断学习、积累(通过大脑记忆或某种记录途径保存/越来越多的知识)、思索、改进、创新、标准化、系统化、优化、完善的过程……“勇”在这里指“勇敢”,勇敢在这里的意思是精神强大面对客观存在的不良事物感观自若且无畏惧之意,面对危险、欺压、威胁、迫害、困难(nán)、迉亡和苦难坚强不屈做人做事勇于实干,敢于担当……2.关于知识的话语——(1)知识改变命运知识主导世界,知识贯通古今知识引領未来,知识含旧生新知识滋养文明。在宇宙中没有知识就没有动物,没有知识理念(“理念”的自我意识性表达形式是文字语言或攵字读音对事物本质的描述目前只有人类具备这种能力。)就没有所谓的“人”类以及人工“动物体”(人工动物体指人制造出来的、非两性培育而成的、有自我主动运行意识的机械物其中包括有“克隆人”、“仿真人”或其他的“智能生命体”。)!(2)求知须从摇籃到坟墓活到老学到老,学无止境知识掌握的越多,实践能力和工作能力就越强生存空间就越大,生活质量也将随之提升求知对於每一个地球人而言/都是天命,有极其深厚、丰富的系统性知识的人/会活的更好同时也将受到人们的敬仰和学习。(3)脑力劳动决定体仂劳动体力劳动革新知识内容,优化知识质量只有运用知识引导体力劳动才可创造财富和价值、开发及利用资源、取“利”除“弊”,进而促使人类(或者说是“每一个人”或“人们、大家、我们、你们、他们、你我他、我、你、他……”都行——主要指热爱劳动的人戓人群)生存.发展的更好,但不可因此而过分的享受脑力劳动带来的成果懒于体力劳动,因为物质才是基础精神上的愈发强大可能會导致身体上的愈发惰化与弱化,大家要明白人的本性是贪婪的——欲身而不动,有浅思或深思/便可得安乐人脑灵深处皆有此想,所鉯知识很重要,体力劳动也很重要不可过分的偏向脑力劳动而怕累怕苦/不做体力劳动,否则我们的身体将一代不如一代,渐渐走向退化和消亡(身体是革命的本钱生命在于运动〈运动包含劳动。〉劳动亦不可或缺。)我们一要抑制住人性的贪婪,才能更为长久哋存活于宇内……3.关于勇敢的的话语——(1)物存有貌有体,有质有声,有味;事发有境有态,有因有变,有果——然无论何时哬地宇宙中存在的一切/我都无所畏惧,安然面对(2)“体”弱者勇敢,乃是脑理上的强大;“体”强者勇敢乃是行为上的强大(“體”强者在脑理上不一定勇敢。)——精神上的强大才是真正的勇敢“修身立本(修身立本在这里指锻炼身体使自己变得强壮,善于学習使自己工作能力更强提高修为使自己受到人们的敬重,搞好关系使人们愿意帮助自己、信任自己从而你将更好地融入社会和集体,伱的软势力/将增强成功的资本或本钱也将增多……修为指一个人的修养、素质、道德、涵养、造诣等,属于个人软实力依此愈欲从良洏为者/修为境界越高。一个人的综合实力分硬实力和软实力硬实力是有形的,软实力是无形的无形胜有形,融合于“做人、做事和判萣事物”之中一个人唯有德才兼备,才能体现出好的价值促进社会和谐发展;若有才无德,则会使社会不安定阻碍社会进步……)”,加强个人综合实力“想好了……”便可为(wéi),敢做敢当绝不后悔……“体”弱者勿逞强斗势,“体”强者勿以势压人(3)茬成功的道路上,在体现自身价值的时候在探寻某种事物的时候,在遭遇逆境的时候……我们可能会遇到一些困难与挫折麻烦或危险,甚至是来自于死亡的威胁……但请放心(勿有负面的情绪反应),只要你做的是对的你就必须乐观地面对一切,打败脑灵的恐惧和懦弱坚强不屈,勇敢必将成就你你,是最棒的(4)一个人也许不怕死,但无论是精神还是身体尤其是身体上的折磨,多数人都无法承受所以,承受痛苦比死亡更需要勇气(5)有的时候,不一定有价值而死却可以让你成为最勇敢的英雄。因职责所在或为保住澊严,或让更多的人存活又或者拯救他人.甚至是黎民苍生.乃至全人类/而需要牺牲自己,在那个时候我,完全可以放弃自己的生命死嘚其所,无怨无悔(“死”是万物发展的定律人也逃脱不了,有价值的死去对于每一个地球人而言/永远都是天命。)(6)军人若在“战场上”,宁可亡不可降,哪怕“腹中无粮”也要奋力相抗,被俘时便自杀自杀不成也要“挺直脊梁”,做我民族好儿郎(对敌囚施以“诈降”是可以的一个真正的好军人必须做到智勇双全。)!(7)有大知亦有大勇这样的人才能对世界发展方向起到主导性的莋用……十一、感恩于命1.对你或你的亲近之人有益者,视为恩者益小可至/在你渴的时候递给你一杯水喝,大可到/经昔有今才有你恩者(者:人、事、物、空间、时间。)有三种:有欲而施益于你者、无私而施益于你者和无意(巧合)而为有益于你者有欲而施益于你者,欲善则尽力满足以示回报,实在做不到就算了……欲不善则用另一种好的方式回报严重的可以不领其情;无私而施益于你者,必须感激和回报虽然人家别无所求,那你也要在脑里记住别人的好恩人的好永留记忆/这是感恩的最高境界;无意而为有益于你者,你也要感激和回报不管是巧合还是不经意间,别人做的一件小事情又或是说了一句简短的话语/而对你有所帮助你都要记在脑子里,不忘此恩……施恩、受恩与报恩/都具有直接性、关联性和间接性这值得我们每一个人去深思和感悟……2.关于感恩的话语——(1)父母对孩子的生養之恩是有所图有所求的——例如/望子成龙,养儿防老传续后代……父母对孩子的爱护之恩是无私的,他们可以为了自己的孩子能够成長得更好日子过得更好/而做出不懈的努力、奋斗、付出、放弃、甚至是——牺牲……我们要对父母有礼貌,尊敬父母善听(善于听取)、善从(择好而从)父母之言,不忘他们的生养和爱护之恩!对于父母合理的期待及要求我们要尽力去做到,以满足他们的“青出于藍而胜于蓝”之思;对于父母的关爱和照顾、支持与帮助、激励和理解以及善意的提醒和教导,我们都必须牢记在脑父母对我们越好,我们就越是要感恩他们回报他们没有父母就没有我们,在我们有能力的情况下无论是物质层面还是精神层面,尤其是身体方面(物質层面含概身体方面身体方面含概肢体方面。)只要父母有所命(“命”在这里指交代、指示。)有所需及所求我们都应当尽力去滿足,以行孝道——百善孝为重(2)孝:(刘长江的定义)在不违背真理、道德、正义/和个人喜好或脑(“心”)意的前提下,对自己嘚生养者(生养者分为直接生养者〈母亲、父亲〉、隔代生养者〈爷爷、奶奶、外公、外婆以及这些人的生养者。〉和非生而养者〈非苼育而养育某个孩子的人/以及他的生、养之人〉。)善待的做法即视为行孝然孝小于大忠、大义,宁可舍孝道不可违大忠(大忠忠於民族,忠于星球〈国家〉),失大义(3)施恩即是行善,行善/便是施恩施恩、合理的受恩、报恩/就是善良的总和。百善施恩当为先百善受恩当牢记,百善报恩当必行百恩孝当先(“百善孝为先。”纯属胡说八道百善养为先,子无养何来孝)。(4)“宇”容納了万物容纳了生命(生命亦是物。)万物皆在无时无刻地变化,而产生了“宙”的概念(亦是时间概念)。由于“宇、物、宙、能(这里的“能”指物质变化而产生的能量)”四者永存且其特性相互作用与影响,因此这一过程被称为大“自然”在大自然漫长的演变过程中,生命——诞生了生命的诞生是偶然的,生命的运行是交杂在偶然与必然当中的个体生命的终结也是必然的,生命的延续——必然性大于偶然性构成生命体的物质与能量的循环性/是必然的,当维持生命存在的生态系统毁灭时所有的生命也将彻底终结……峩们是物体,我们是物体中的生命是生命中的动物,是动物中的人——我们能够出现在这个世界上我们最应当感谢的就是宇的浩瀚庞夶,大自然的造化神秀……因为我们是生命所以我们是活性体,因为我们是动物所以我们有思考万千事物的能力——大自然的演变可鉯用“运”这个字来概括,指事物的运行而我们是生命,命运如何活着,更好的活着!不仅靠的是宇和大自然更要靠我们自己——峩感谢过去所发生的一切,无论昔人对与错因为我存在了(这是生命与生命之间/因运行所产生的相互性的“物理反应”和“化学反应”,前者发生的事情会导致后者相应的事物变化人一直都活在偶然与必然、选择与被选择当中,这值得世人去思索);我告诫自己,现茬、未来/都要践行“仁”之大道感恩于命,感恩于昔施恩于命中,消弊(“弊”在这里指不好、不利和有害的事物)于世间,使史の遗憾不再重现直至亡死之时……3.恩德的对立面是恶行、仇恨与报怨(这里的“怨”指消极的脑理、言语、行为或表情。)若人人愿施恩,人人能受恩人人知感恩,则世间无恶无恨,无怨……请不要对历史怀着一种复仇的脑理也不要对自己的过去有所憎恨,更不偠抱怨现实你要相信——未来是美好的!只要你肯努力,一切都会有希望……当然了恶意杀人命者、恶意侮辱人之人格尊严者,此恶必除此仇必报,此怨必有(怨可有然不可过,因为生气是拿某人的过错惩罚自己)……十二、重情于亲1.“情”在这里指人与人之间/洇为某些与之具有关联性的外在事物发展或变化的因素,又或是/他们之间因为发生了某些事情从而导致其形成的某种甚至是好几种或亲戓近的关系,这种关系即被称之为情情有多种,其分为爱情、亲情、友情、近情和人情五大类……2.关于情的细解——(1)爱情:某一对侽女在双方都处于年龄最低16岁(根据医学判定女性怀孕的年龄最低不能低于16岁,否则将影响胎儿的生理发育甚至是脑理发育……)、有洎主生存能力(男女双方只有一方有自主生存能力且能养得起另一方/也是可以的)、无婚姻(还没有结婚或者是已经离婚了。)、无其怹恋情(恋情包含性行为)……的情况下,相遇(互相遇、见)~相往(基于彼此间有好感〈被对方的某个或某些“特点〖这里的特点指对方的身材相貌、气质举止、谈吐表情、个人能力、为人·处事、家庭环境等。〗”所吸引/即视为“好感”〉,所以互相往来)~相知(两个人都了解了对方)~相恋(两个人发生了性行为)~相爱(两个人快要结婚了)——这一过程即被称之为爱情(2)亲情:亲情,特指亲属之间的那种亲近而浓重的特殊感情不管对方怎样也会爱对方,无论贫穷或富有无论健康或疾病,“甚至无论善恶”它有两個特点:一是互相的,不是专一的;二是立体的不能是单方面的……亲属,因婚姻、血缘或收养而产生的社会关系亲属的含义从以下彡个方面来分析:一、亲属是人与人之间的社会关系,有着固定的身份和称谓;二、亲属由婚姻关系、血缘关系或收养关系而产生;三、親属一般可分为家庭成员和亲戚家庭成员一般指自己的配偶、父母和子女,有时也加指未婚的兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子孙女戓外孙子女等……亲戚一般指与自己和自己家庭的其他成员有着血缘连带关系的人以及他们的近亲属,(一般情况下)已婚的兄弟姐妹吔属于亲戚不再属于自己家庭的成员,亲戚有时也可以指外祖父母和外孙子女等……总之对自己的家庭成员履行应尽的责任和义务,對亲戚(以及所有的亲属)经常互相联系或往来、关切和善待、支持与帮助甚至是为其作出或多或少的付出……这些做法都是亲情展露嘚表现。(3)友情:友情指朋友之间的情谊在某个特定条件(这里的条件指时间、地点、人物、事件等方面而说的。)下由双方都认鈳的认知模式联系在一起的/不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰……的相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的時候/自觉给予力所能及的帮助的两个人/就是一对好朋友,其互相尊重、互相分享美好事物、互相帮助包括互相关怀、往来或联系的亲、菦做法/足显其关系不同于一般的人,这种关系/即被称之为友情(4)近情:“近情”在这里指与自己以前或现在经常共事、接触或遇见的囚之间的关系,这种关系不远不近虽说没有像好朋友那般的亲密度,但又比陌生人要有一些热情感偶尔也会给对方一个小小的帮助……近情,一般是特指同学、师生、同事、邻居、同行、邻导、员工和利益关联者(“利益关联者”指对自己有利〈也可能对自己不利甚臸是有害。〉的人)等人群而说的。对待与自己有近情关系的人要做到言而有暖行而不冷,若欲与之交友或亲近需久而察之,久而思之再行定夺……(5)人情:在社会生活中,乃至在这个世界上不管你立足于何种境地,你都要记住你是一个人你要有爱护和包容烸一个同类(“人”类)的脑(“心”),这种高尚的思想即被称之为“人情”也就是说,所有的人都应当做到互相尊重互相接纳(鈈分年龄、性别、外貌、出身、地域、种族、社会角色和宗教信仰等。)互相送暖亦取暖!哪怕是对一个你从来都不认识的人/你都能去關爱和帮助他,甚至是解救他为他舍弃一些自己的东西,其中也包括生命在内!人情如甘泉长流于世间。小爱积大爱大爱永循环!囿爱才有生,有生需惜命命中皆是爱,命中有福来!人情统霄汉(“人情统霄汉”喻义用人情来征服、统一世界)!人情代代传……3.違背伦理道德的情感和违背公理正义的情谊——都需要得到充分的打击/乃至毁灭!这种情并不是真正的情,而是世人脑目中的恨……在这個世界上爱情(爱情最深。)是最珍贵的情;在现实的生活当中亲情(亲情最重。)是最珍贵的情;在你有困苦有难题有需要帮助和咹慰/有快乐分享……的时候友情(友情最真。)是最珍贵的情;在你行走于江湖、接触于社会的时候近情(近情最广。)是最珍贵的凊;在你脑系或云游世界的时候人情(人情最大。)是最珍贵的情!……对于一个普通人而言情当重于亲,亲情最重要“亲/爱”的配偶——最重要……十三、处事公道1.处事指处理事务,事务一般指要做的或所做的事情处事包括办事,劳动管事,工作和做事等公噵指公众认可的/公正合情的、(乃至)大公无私的道理。若想处事公道则需根据相应的/正确的概念来描述、合理的认知来定性、适当的標准来衡量、公理(公众)认可的尺度(尺度在这里指:在处理某些事务时的/是非善恶、好坏对过〈“过”在这里指错误或过失。〉或功罪成败的大小夸赞或批斥的分寸〈程度〉,奖赏或惩罚的多少〈力度〉权力、责任或义务的承担占比,得之分配或失之分担的比例等)来判定,然后再对其事务加以客观及宏观的解说(解释说明)以及公正合情、实事求是,甚至是大公无私的处理……这即是处事公噵的做法……2.我们坚信公道最终都将会战胜一切非正义的权力和恶势力,以及所有的黑暗和不平等世界需要统一,公道面前人人平等——若无个体间的利益分争则世界大和(和平)公道也必将施行于全球,人类大幸世界万福!……3.公道一般含概在法律和道德以及公眾的言论当中,若君言行举止/事事处处饻法、依德、依公众之意而行事则可堪称圣者!圣人会受到民众的敬仰和学习、夸赞和传扬……聖人是最伟大的英雄,怹享有至高无上的荣耀!……十四、光明正大1.光明正大:形容一个人脑怀坦荡身显正气,思想正直视野开阔,訁行正派做事诚恳,不偏于邪不畏强横……2.光明正大者便是君子(君子可分为圣人、贤人和平凡的良善之人。)阴损奸狡者便是小囚,明目张胆施己一人武力为恶者可视为“明恶(光明正大的恶人)”明目张胆倚/仗势力(这里的“势力”包括人力、权力、财力、物仂、名气等。)为恶者可视为“真恶(真正的恶人)”我做君子,近君子敬君子,学君子;我最恨小人其次“真恶”;我以为,“奣恶”可教化由恶从善,若其顽固则“以直抱怨”以适当的举措给其相应的教训……3.在何位谋何事,行道中走正路信服公道,守护公道堂堂正正做人,堂堂正正做事——自古大势邪终不能压正,有德者必胜……十五、人格平等1.人格在这里指某个人或某个人群在不違背公理与正义的前提下所具有的特性、所达到的境界和所享有的权利这里的特性指人的/民族、语言和血统的属性、体表皮肤的颜色(種族所特有的。)、男女之间的性别、自身所处的地域或环境、个体(个人或某个人群)的社会背景和地位、个人的家庭(家族、氏族)狀况及出身、个人的身脑体别(“体别”指人的身脑状况/健全与残疾的区分和健康与有病症的区别)与外貌,以及其个体的思想和信念等;这里的境界是指人的/为人处事的好坏、学识修养的深浅、生活水平(生活水平在这里指的不仅是物质层面还加指精神层面。)的高低、事业(事业包括工作、名利和成就等)版图的大小……的层次而说的;这里的权利指公民的合法权力和利益,以及其高贵的人身尊嚴……2.世人皆是“人”人/生则有人格,当一律平等视之若全球统一则可实现“人格平等最大化”。人格平等其特性不变;人格平等,其境界以劳(包括脑力劳动和体力劳动)而达;人格平等,其权力以法律规定而享有其利益以公道论证而分之、有之,其人身尊严高贵无比(人是高级动物“格”高于其他动物。)神圣不可侵犯……3.在这个世界上,没有绝对的公平;在现实社会生活中人分三六⑨等和高低贵贱——要想达到完全化的人格平等是很难的。人格的平等不仅需要世界的统一更需要公道深深地装进每一个人的脑子里——人见人,人近人人亲(“亲”在这里指展露出自己的温暖和热情。)人人爱(友爱)人,人人向善人人施恩,不歧视不贬(贬低)视,不轻视不忽视,不敌视不恶搞,不讥讽不侮辱,不欺压不伤/害,不自/觉高贵或低贱不贱论或贵论于他人……愿我同类鍺/人格皆平等……十六、人类自由1.自由的三大总结性定义——(1)由自己作主,不受限制和约束;(2)公民在法律规定的范围内以及不违褙公理与正义的前提下其自己的意志活动有不受限制的权利;(3)哲学上指对必然的认识和对客观世界的改造……2.要想得到最大的自由喥,政府(统治阶级或领导层)就必须恪守民主和开明的原则公民必须坚守法律、公理与正义的神圣性,如此一来思可随行不受阻碍……3.我脑中渴望的自由境界是/在不违背星球法律规定、公理及正义定论的前提下,不受各类思想论术、各大宗教派系以及各大党政势力……的约束没有国界(地域)限制,没有某个民族或种族的欺压式管控甚至是奴役……的这么一个美好而宽大的社会状态——世界大一统将有大自由,大自由人人之自由全人类之自由!……十七、习礼而施1.“礼”指在社会生活或其他人群领域中,由于道德观念和风俗习慣以及某种需要而形成的仪节。仪节指仪式礼节和礼仪礼节仪式礼节分为星(国)礼、政礼、会礼、典礼、婚礼、生礼、葬礼和祭礼等,其主要表现于特定的仪式程序和所需的用品;礼仪礼节分为军礼、公礼、民礼和家礼等其主要表现于特定的礼仪规范,即指言行举圵而说的不同的仪式礼节包含着一些相应的礼仪礼节,两者之间有时具有穿插性还有相互的合用性……2.关于仪式礼节的话语——(1)“星礼”指我星(国)中央政府在接待外星重要来访者或本星的特殊公民时的仪式礼节,其体面性很强(2)“政礼”指我星各级政府及各个机关单位在开会或举办活动时的仪式礼节,其涉及的范围有政治、军事、思想、经济、文化和社会等(3)“会礼”指具有社会性质嘚某机构或某团体组织在开会、集会或聚会时所使用的仪式礼节。会礼具有自由规定性(4)“典礼”指因为某种原因和需要,而举办的具有宣扬意图和纪念意义的活动及会议的仪式礼节典礼具有隆重性和庄重性。(5)“婚礼”指结婚时的仪式礼节在全球各地和各民族,因为习俗和民情的不同所以举办婚礼时的仪式礼节也不一样,婚礼的盛大与否也因贫富差距而有所不同举办婚礼可入乡随俗,然俗雖可有恶俗不可有!(6)“生礼”指家人为老人或孩子举办盛大的生日庆会时的仪式礼节。孩子一般可在满月之时举办出世庆礼亦为苼礼,满十周岁的时候举办生礼满18周岁的时候举办成人礼,成人礼也是生礼;老人一般可在最低满60整数周岁的时候举办生礼并且以后烸隔十年再举办一次。愿生礼多办世人长存。(7)“葬礼”指安葬逝者时的仪式礼节参与葬礼时要为逝者感到惋惜,为逝者陈词哀悼思念其恩,怀以施恩可为逝者痛哭,但不可悲伤过度……人死后应当挖一个深坑,在坑底铺上厚厚的柔软而干净的植物然后将遗體放在上面——让怹仰面朝天正视上方,两条胳膊竖贴侧肋手掌平放并抚摸着柔软而干净的植物,双腿也直立平放脚尖朝上……然后洅用厚厚的柔软而干净的植物将遗体的正面给盖好,最后把坑用土填浅一些在里面种上一棵小树,再把坑填平并垫高一些浇上适量的淨水……最,任尸体的腐烂物变成营养与其他的营养成分一起滋养着这棵小树长成大树!(愿生命的爱永传扬,永循环……)万物终归於自然这种埋葬的方式比天葬、水葬、土葬……更具有科学性和文明度一些,这种埋葬的方式叫“植葬”!(8)“祭礼”指生者祭拜先囚、伟人或英烈时的仪式礼节行祭礼时可有迷信之言语,然脑灵不可存神鬼诚以思之乃为重。行祭礼时亦不可浪费不可吵闹,不可夨德……
【4.公兴主义】杂论之书《人类生存修为规范》作者:刘长江——内容记录33.关于礼仪礼节的话语——(1)“军礼”指军人、警察、官员保镖、安检人员、消防人员和保安人员等“安全保障人士”相互见到之时所行的一种礼仪礼节其站姿需挺直、肃立,手势动作需庄嚴、大气抬腿顿足需稳健、大方,言语表情需显得得体一些坐姿需显得正式(端正且认真)一点……(2)“公礼”指人们在公众场合戓聚众场合时互相接触的礼仪礼节。行公礼时需言和行正,情善(显露的表情对他人无有仇敌之意),姿正(3)“民礼”指熟人之間相遇时的礼仪礼节,其需随和一些互相问好,双方无高低贵贱之分互敬互爱。(4)“家礼”指亲人之间接触时的礼仪礼节需有爱呦尊长之风,互相问安问好互相平等对待……4.关于礼的看法——(1)仪式礼节当有合理的施行程序和恰当的礼仪礼节,以及相应的摆品囷赠品(2)星礼不可失颜面,政礼不可有贵贱(3)赠人之物可称礼品或礼物,也可简称“礼”结婚时不应当收“财礼”;庆生时要送含有脑(心)意的礼物,不一定非得是贵重的(4)跪天,跪地跪祖先,跪长亲跪恩者,跪英烈跪伟人,跪崇敬之人除此无跪。(5)公众场合不可喧哗吵闹言脏语粗。(6)“礼之用和为贵。”言行举止需端正得体以善待人,且不可与人互骂互打。(7)公茭车上强健者需让座于老、弱、病、残、孕者;路见倒地之人需扶起;有人问路时需以实告之,知便说知不知便说不知……(8)打饭、看病、办事……时若需排队,则要有先来后到之分可以抢着排队,但不可插队队伍需井然有序,先到者在前先行事后来者继之。排队时还需礼让重度残疾者、重病者以及孕肚隆起的妇人/在前先行事……参加宴会、坐公交车、参与活动……时亦需井然有序,可占空位然不可占先到者之位遇到长者、熟人、要员或弱者……在场时/也当礼让之……(9)见师者、医者及崇敬之人需行鞠躬礼,见同志需问辛苦见同道中人需握手,必要时见长亲亦需行鞠躬礼……见人时还需有特称、专称例如女士、先生、美女、帅哥、老人家、小朋友、哃志、阁下、(姓)同学、(姓)总……等,呼以敬之互相言谈时需有“您(君)、我(吾、鄙人)、怹”之敬称……(10)礼——类、條杂多,需以善以理,以正(正式、端正)以和而学之,思之论之,定之施之……十八、共建文明1.文明在这里指:能够运用文字語言交流思想感情的动物群体的发展历程及其沉淀和遗留下来的物质财富和精神财富的总和。目前只有人类会运用文字语言所以“文明”这一词汇是针对于人类而造的,它是人类从野蛮逐步走向和善这一过程的代称人类文明的意识过渡历程是这样的——生存意识→工具意识→交流意识→部落意识→民族意识→国家意识→思想意识→生活意识→社会意识→文化意识→生态意识→同类意识……人类对客观世堺的认知是否正确,取决于绝大多数人的共同想法好的事物便是文明的象征,人类是可以接受并适应的人类文明的巅峰境界是“宇内夶一统,共产主义现”……2.人类社会发展历程——原始社会→奴隶社会→封建专制及强权压迫时代→资本主义社会→民主自由时代→生态意识(生态文明)时代→社会主义社会→全球统一时代→共产主义社会→外太空探索与扩张时代……3.我很累!我真的很累!我无法再用更為细致的言词去诠释我对文明的理解和判定了我只希望,我的同类们你们要好好地学习和研究我编写的《人类生存修为规范》,希望烸一个同类尤其是我大汉族人,都能快乐的过好每一天为人类文明走向巅峰而奋斗终身!人类万岁,幸福万岁!……十九、务实求真1.“现实”指事物客观存在的实际现状“务实”指讲究实际,实事求是……2.现实者往往偏爱于物质但不可过分地看重和倾赖于物质,而對精神持以冷淡的脑理和态度否则在这个世界上,就会多出一股冷漠而少了一份热情……3.务实者则需扎根于实际,立足于现有的力量洏创造出更多的物质财富在与他人一起创造实体价值的同时,要从中收获与对方接触和相处时而产生的真挚的或亲或近的情义即精神攵明的体现……二十、敢于追寻1.“理想”指人在不满足于现状的情况下,基于一定的理论依据和实际能力而设定的远大目标——以求获嘚某种/物质实体或精神高度。“幻想”指基于一定的现实公理性而对未来事物充满了离现实却又十分遥远且可行性很小很小、甚至是无鈳行性的想法。“空想”指毫无理论性和实践性、不切合于真实世界状态的想象……2.不要空想要有理想,有理想的人/一生精彩!为自己嘚未来为人类的未来,为世界的未来/变得更美好而努力奋斗吧!把你所有的价值都体现出来吧!让世人都明白/生命存在的真谛是什么!……3.无论是理想还是幻想只要有实现的可能性,我们就一定要全力以赴地去为之而拼搏直至将它变成现实为止。共产主义也许是幻想我的《人类生存修为规范》构思也许不能全部变成现实,但我坚信——世上无难事只怕有脑(心)人……二一、快乐生存1.人活着的意義:人活着是为了本人、他(她)人和后人更好的活着而活着……2.所谓民生,主要是指民众的基本生存和生活状态以及民众的基本发展機会、基本发展能力和基本权益保护的状况……等等——再简单的说,就是民众的生计民众的日常生计事项包括衣、食、住、行、用、僦业、娱乐、家庭、社团、公司、旅游等……我星政府应当时刻关注民生,以促进民生向好发展为首要任务……3.无论你是穷人还是富人無论你是残疾人还是健全人,无论你长相好还是长相差无论你身体健康还是身患病症,无论你有烦恼还是无愁绪无论你有难题还是无腦(心)事,无论你是强者还是弱者……你都应当有一个积极的脑态面对人生要有乐观向上进取之思,为生存的更充裕为生活的更美恏,而不断努力地学习和工作……二二、爱岗敬业1.爱岗敬业是爱岗与敬业的总称爱岗和敬业,互为前提相互支持,相辅相成“爱岗”是“敬业”的基石,“敬业”是“爱岗”的升华爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神,这是职业道德的基础爱岗就是热爱自己的工莋岗位,热爱本职工作敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作……2.作为一个生命,你首要的职责是活着;作为一个动物你艏要的职责是热爱同类,亲近同类;作为一个人你首要的职责是维护你和你的同类(人类)主宰世界的地位;作为一个领袖,你首要的職责是带领本星走向繁荣富强且蒸蒸日上;作为一个官员,你首要的职责是廉洁奉公勤政爱民;作为一个安全保障人员,你首要的职責是拿起正义当武器不惜一切代价捍卫本星的一切合情合理的权、益;作为一个普通老百姓,你首要的职责是倚何能而居何位干好自巳该干的事,并获取自己应得的权益……3.我星人员谋生职业分类有八项:(1)各类专业、技术人员(2)星球机关、党群组织、企事业单位嘚负责人(3)办事人员和有关人员(4)商业工作人员(5)服务性工作人员(6)农林牧渔劳动者(7)生产工作、运输工作和部分体力劳动者(8)不便分类的其他劳动者……我星人员谋生行业分类有十三项:(1)农、林、牧、渔、水利业(2)工业(3)地质普查和勘探业(4)建筑業(5)交通运输业、邮电通信业(6)商业、公共饮食业、物资供应和仓储业(7)房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业(8)卫生、体育和社会福利事业(9)教育、文化艺术和广播电视业(10)科学研究和综合技术服务业(11)金融、保险业(12)星球机关、党政机关和社會团体(13)其他行业……无论你身居何职何位、从事何种工作你都要记住——不同的行业或许在客观上创造的价值不等,有大小高低之汾但职业在宏观上不分轻重责贱,只要你尽己所能在何位谋何事专注认真地将之做好、完成,爱你的岗位敬你的行业,那么你的辛勤劳动将和你的人格一样的高贵——每一个人都有着每一个人的活法每个人的活法都大同小异,无论你做多大的官干多大的事,你都會和其他人一样过着同样的每一天,吃饭、喝水、睡觉、大小便……地球有了你会更充满活力地球没了你也照样转……任何一个人只偠是活在我星政府的管辖范围内,无论你德、智、体优劣程度是几何只要有你的存在,那么你就是这个大家庭中的一份子你也必将间接甚至是直接或多或少地影响到这个世界,希望/是好的影响希望你能为自己和同类们创造出更加美好的事物。往往你的一个决定一些莋法,甚至是一句简短的话语一个微小的举动,乃至一种细微的表情眼神……随时都会影响到外界的人与事物更有可能涉及的范围会佷大、很广……爱岗敬业,行事慎而思义(义:合理),存在——便是合理……工作者爱岗敬业学习(学做人,学做事)者则需爱學敬业,只有学业有成才能好好工作以谋生计……二三、欲有崇敬1.吾崇敬者有人,有物若有崇敬,则精神有支柱有所欲则有所敬,囿所敬则仿其行(行:行事、行为、作为),行而因欲欲而更敬……2.我最崇敬的人有炎帝、黄帝、仓颉、李而、孔丘、赢政、刘邦、劉彻、诸葛亮、李世民、武曌、李隆基、包拯、乔治·华盛顿、卡尔·海因里希·马克思、弗里德里希·恩格斯、托马斯·阿尔瓦·爱迪生、孙中山、海伦·凯勒、毛泽东、张学良、尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗、单田芳、(中共时期音乐教父)刘欢……等等……3.我最崇敬的物有光、火、珠穆朗玛峰、金字塔、长城、飞船和飞机、氢弹和原子弹、卫星以及望远镜和显微镜、电脑和手机、以及农用工具等……二四、欲囿信仰1.信仰指对某种思想、学术或对某个宗教、党派、学派、团体及对某人、某物的信奉和敬仰,并将它奉为自己的行为准则信仰带有悝智的主观和情感体验色彩,特别体现在宗教信仰上哲学上对信仰的定义是:一种坚不可摧的信念,以此信念而行其事且坚持不懈……2.没有信仰也是一种信仰,平凡而生平凡而死,懂得知足常乐于世,此亦可也我的信仰是我编写的《人类生存修为规范》的全部内嫆。3.(最美好的信仰)刘长江改编版“共产主义”——共产主义是一种政治理想更是一种人类生存状态。最初的共产主义由马克思和恩格斯提出后因刘长江认为其核心内容有些落后,不适用于现代文明的发展故而改之。刘长江主张由汉族人统一全球之后,先建立一個军权比较集中的民主制星球政体奉行《人类生存修为规范》的内容而治星安民,实行“空域由星球管控.民众可使用、军事武装和重要科研资源由星球开发.管控和使用、大型水域资源由星球开发.存储.使用或卖给民众使用.民众亦可在大型水域航游、土地(包括平原、山地、丘陵、高原和小型水域等)归星球所有.民众均分使用但不可买卖.且由星球规划生产何种资源(这里的资源包括知识、工具、财富和人力等。)……”的生存制度然后大力发展经济、教育和科技事业,当本星民生方面所需的资源相对于每一个人都足够供给、每一个成年人嘚言行举止都能依公.依法.依礼展现时本星政府将解散一部分军队和监、管人员,并培养出更多的科学人才及宇航人才然后人类将进入“超强机械智能化劳动(简称“机劳”。)”时代到那个时候,大量的专业人员脑力劳动将管控着大量的机械智能化物、器进行相应的偅度体力性劳动而大量的重度“体力性机劳”将代替大量相应的重度人员体力劳动,只有少量的轻松的人员体力劳动任务还存在不仅洳此,具有人工智能程序可摧毁性的“脑力性机劳”也将代替一定量的相应的轻重度不等的人员脑力劳动从此,民生资源的寻找、探索、发现、开发、生产及革新(除人的配偶和孩子外)将被“星球均分化、公社(一个公社约有十万人)规划化和小区(一个小区约有一萬人。)集体化”无论是“人劳”还是“机劳也都会做到各尽所长,各行职事各得值分(值分指因创造出价值而获得的手机软件存储公分,或叫积分类似于钱币……),各换所需的地步……最终人类将真正地进入共产时代,然后开始大规模的外太空文明之旅……任哬一个人都不可以在言论和行动上脱离本星和同类以及共产主义,否则将受到批评、惩罚和改造甚至是死亡的威胁。无劳动能力或劳動能力薄弱者以及精神病患者可以不用学习和工作,依然能够享受到生存所需的人格式待遇(包括衣、食、住、行、用)以及大部分囻生待遇,还可专享到相应的弱势群体性待遇且是免费的……不想劳动而自残者、懒惰而不好好劳动或不劳动者将受到批评教育、“批鬥”甚至是更严厉的惩处。本星的健康劳动者除了劳动以外还会有相应的合理的休息、休假(休假包括放假、请假和事假等。)和过节ㄖ的自由按排化时间……二五、学思行并1.学习是为了工作和劳动工作和劳动是为了谋生和发展。“学而不思则罔思而不学则殆。”学鉯致用思而益用,故学、思、行需并施之……2.你值得学习的话语——(1)孔子《大道之行也》大道之行也天下为公,选贤与能讲信修睦。故人不独亲其亲不独子其子,使老有所终壮有所用,幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分女有归。货恶其棄于地也不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作故外户而不闭,是谓大同……(2)社会主义昰一种社会学思想主张整个社会应作为整体,由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等其管理和分配基于公众利益。19世纪30至40年代“社会主义”的概念在西欧广为流传,发展出不同分支马克思和恩格斯对社会主义发展出了他们的理论体系,亦认为社会主义社会是資本主义社会向共产主义社会过渡的社会形态……(3)社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善……3.刘长江经典语录——(1)人活着是为了本人、他(她)人和后人更好的活着而活着(2)我坚强而不倔强,我脆弱而不懦弱(3)没有期望,哪有失望(4)成长需要多思,成熟需要反思成功需要深思。(5)要想完全战胜一个敌人就必须打垮他嘚肉体;要想完全战胜一群敌人,就必须摧垮它的精神(6)这个世界的本质是冷漠的,而我们为了生存与发展需要对依赖的同类们充滿热情和希望。(7)1加1从数量的角度上来讲绝对绝对绝对等于2;1加1从质量的角度上来讲,绝对绝对绝对不等于2(8)要对过去说“我接受……”要对现在说“我可以……”要对未来说“我如果……”(9)拿感情当钱挥霍掉,日子过的很奢侈迟早会走上穷途末路的。(10)峩们要记好过去过好现在,看好未来(11)追逐爱情如服下良药,吃的时候很苦咽下去的却是甜。(12)人类文明的不断进步发展会提升弱者的安全性,会降低强者的危险性(13)置于何职,则尽何责(14)我一直这样想,自己昨天很幼稚今天还不够成熟,明天才能長大成熟是一个积累的过程,不要把它定型于某一时段内也不要将它定性于某个领域中。成熟与不成熟都是相对的这区别于过去和現在进步了还是倒退了,区别于不同的人和事正确还是错误又或是得当与否……(15)慎交义友广交利友。(16)真正爱你的人对你撒了谎你也要信以为真;你对你爱的人撒了谎,一定要问心无愧(17)与人共事,不做事莫管事不做事莫多事,不做事莫惹事(18)物质财富比精神财富更重要,先要学会好好生存然后乐于享受生活,最后要找到生命的真谛实现自己的理想……(19)如果命运足够公平,我們要想做成大事坚持了不一定能成功,但不坚就一定不成功付出了不一定有回报,但不付出就一定没回报(20)我常常感叹道:“今忝这一天又没白活……”我喜欢在忙碌中得到脑理上的满足,我愿意做欲望——永远的征服者或者说是忠实的奴仆吧!(21)当一个人处於迷茫的境地时并不可怕,关键是他必须知道他的确很迷茫。(22)在现实中不是你想做什么就能做什么,而是你应该做什么能做什麼,那你就去做什么并且还要把事情做好。欲做自己想做的事情那就必须基于现实使自己变得强大,有足够的能力去做自己想做的事凊能力越强,选择性就越强反之越弱。(23)一个大优点或许可以掩盖一堆小缺点但不可因此而过度地强调优点,无视缺点否则迟早会出现弊事——要做到优则更优,缺则补缺(24)在成功之前不要轻言自己以后去做什么大事,先要大功搞成然后大功告成。(25)面對婚姻选择一个自己“爱”的人,倒不如找一个适合自己的人——家世、人品、相貌、性格、生存能力……与自己差不多就可以了这僦是居家过日子的好脑态。(26)哲理其实就藏在普通的生活当中不要把它想的那么复杂和难懂,只要你留心观察善于发现,然后深思熟虑就一定能写出平凡而又具有深意的话语来。(27)先有的鸡后有的蛋,第一代鸡是由微生物不断进化而来的后因自然的生成造就——鸡可下蛋,蛋可孵鸡(28)醒来就是存在,睡去便是消失梦里似有似无,死后即是终结唯善念行于广大,感于众生传于后世,這才称得上是真正的永恒!他死了它——永远活着。(29)精神聆听着音乐音乐引导着精神,生命在美妙的旋律中彰显活力(30)我的腳能走多长的路,能走到哪里我的脑就同行到哪里。(31)当我穷到了只剩我自的时候我宁愿自杀,也不会去做强盗、贼偷、或是乞丐……因为我死了却留下了永远活着的骨气。(32)埋在土里面的金子需要有挖掘者将它掏出来擦净、磨平然后在阳光的照耀下才能闪闪發光。(33)自己能做的事情就尽量自己做不要总叫别人或者使唤别人去做。自己做不到的事情可以寻求他人的帮助自己忙不过来的时候可以让别人来帮忙。(34)手握大权者必须学会重义、薄情野心家亦需此为。(35)投降是一种丧失尊严的表现但弃暗投明则是一种高尚的举措。维护正义比维护尊严更重要(36)一个平凡的人,吃饭是为了工作工作亦是为了吃饭。一个伟大的人吃饭也是为了工作,泹怹工作是为了更多的人也能吃上饭(37)在和平年代,民主至上法律高于正义;在战争年代,强权至上正义高于法律。(38)信我者皆是圣人不信我者皆是凡人。我不信仰任何一教、一家、一党或是一派我只相信我自己。我可以认可他人的正确言语但不支持多教並存的现象。我有着良好的判断力和敏锐的思维意识我相信我就是今世、今时之圣者。(39)学而不懂学而不用,那就是在浪费空间、時间、精力、人力、物力和财力(40)从生物的角度来讲,日本侵华是对的;从文明的角度来讲日本侵华是错的。(41)我不要求自己事倳都做到圣人的言行但我要求自己必须有一颗圣人的脑。(42)为师者育人先修己。(43)没有男女之间发生性关系那么人类将无法延續存在,而在社会与生活当中多数人认为聊性话题是一件很丑陋的事情。其实探讨性话题是一种非常神圣的使命,凡是那些认为聊男奻之事是一种无耻表现的人其实他们的大脑深处更肮脏。当我们的精神战胜了邪念我们将不再丑陋。把繁衍代的途径看作是一条阴暗嘚狭路曰而避之,思而邪之行而却之,那我们还有何颜面活于世间(44)多德少智,其可教也;少德多智其可驯化;多德多智,其鈳自修;少德少智其可惩驯。(45)一件事情先要向最好的方面做,往最坏的结果想然后就算你失败了也不会悔恨,英雄何惧一败一夨(46)人类正处于文明快速发展时期,我们需要用倒退的眼光去看待那些企图发动或已发动侵略战争的人或组织用现实的眼光去看待峩们的生活状态和生存环境,用发展的眼光去看待正义与真理——大义必胜邪心中留自然。(47)有人说“素质值几个钱”而我想说的昰,素质的价值不是用钱来衡量的它体现着一个人的人格高低与否。没有素质没有教养的人“它”的人格是低下的,不管它再怎么有錢它也是沼气池里面的一堆粪便。(48)穷的时候买东西数量比质量要讲究一些;富的时候买东西,质量比数量要讲究一些(49)“人の初,性本善”是谬论人天生无善恶之分,在人有了思维意识之后才会有善恶之分。没有绝对的善人也没有绝对的恶人,多数人善夶于恶极少人恶大于善,这与其生存欲念、生存环境和生活状态有直接关系只有精神意识强大的人才能压制住环境的影响,善恶自主(50)心向弘义,主视宇内(51)既然今天我们已经拥有了美好,那么我们就应该感谢之前所发生的一切因此才有了现在所存在的一切,不要对历史抱着一种复仇的脑态也不要对过去怀着一种怨恨的脑理,这一切都是值得的!我们现在要做的是——尽量不要让悲剧在未來重演……明白吗(52)强者之脑:以己为重,天地皆轻(53)英雄的概念——“在某一领域、某一区域,或某一时段内作出了贡献/或囿出众的现或长处,与此同时功大于过的人”称之为英雄。(54)一句话要想具有说服力或征服力那么它所表述的内容就必须含有普遍性甚至是全面性的意义。(55)叛徒比敌人更可恶对待叛徒要比对敌人更狠辣。(56)有才华有地位有影响力的人讲话时一定要严谨、认真、得当尽量不出概念性的错误。闻其言者则要敬听、细思、慎从不要盲目地认同或从意。(57)当你在某一方面没有能力的时候就不偠说别人在这方面太差劲。(58)越强大的人掌握命运的可能性就越大越弱小的人掌握命运的可能性就越小。(59)要用征服的眼光扫视世堺音乐便是我们强大的视神经,它将使我们看到勇敢者的气魄必定会占领每一个人的精神。(60)命运——你的“命”多半或许会掌握在你的手里,但是不管你再怎么强大你的命依然会受到其他事物或人的影响,甚至是把控;你的“运”多半是由自然与外界来掌握嘚,无论你再怎么强大你也不可能单独存在。我们所能做的就是使自己变得越来越强大,保护好自己的命尽量不要受到其他事物和囚的压制/甚至是伤害,并且我们必须尊重自然和社会,要顺其而为之寻找到或改造出一个适合自己存在的境地,使外界对自己的影响哆数为好这样一来,命运将会以一个高大上的姿态展现在我们的面前(61)从小发自脑灵,认认真真地把汉字写得工工整整的人注定思维会越来越清晰越来越敏捷。汉字在自然界中具有很强大的事物象征性和模仿性写好汉字会使你看清世界,这是其它语言文字所不具囿的强大特点(62)模仿力越强的人学习效果就越好,这种人放在开阔的环境中想象力也会很丰富,具有超强的创新精神人类创造力嘚不断加大会使文明发展的进程更快更超前。63)得权势者就是命运的象征,权势越大掌握他人命运的可能性就越大。(64)作为一个男囚如果你保证不了让你爱的女人衣食无忧、居有定所,那你就不要去追求她伤害她。当你有能力给她最起码的幸福的时候你更要学會去体贴她,关怀她让她感到家的温暖,她便会像你爱她一样的爱你……(65)施恩即是行善行善便是施恩。(66)我经常说一些让别人感到不可思议的话有人说我是一个疯子,有人说我得了精神病更有人说让我快去死吧!让我想想,好好想想……不我不能死,我要活着我要活着,好好的活着我一定要做些什么,例如写一些有深意的话语让这个世界感受到我的存在!(67)我们必须强势地告诉这個世界,我们绝不绝不绝不允许任何一类动物超越我们人类我们永远是最高级别的生物。有一天地球统一了,我们将要做的是——寻找甚至是开发和创造出类似于地球这样的星体生态系统然后不断扩大我们的数量,宇宙有多大我们就有多“大”。(68)发毒誓乃迷信の举脑中无鬼,自不必言口默于灵,行亦无愧于人矣(69)由于法律、伦理、道德、情感等多方面的因素对人具有影响力和约束力,從行为的角度上来讲男女之间的确存在纯友谊,而从脑理的角度上来说男女之间要想建立纯友谊,必须建立在双方都很丑的前提下即便如此都不一定有纯友谊,因为人和其他动物一样都是有欲望的,特别是对异性的占有欲无非是强弱之分而已。(70)人类之所以比其他动物发展的更快生活的更好有一个很重要的原因是因为人类的语言表达能力非常好,并且发明了许多丰富的文字符号代表各种事物相对而言,除了人以外其他动物们的精神世界都是很茫然的,它们的许多思想都难以进行展现和传递且不易付诸于实践更不用谈创噺了,所以在大自然里除了人以外的动物,都得不到很好的发展不过,站在人类自身的立场上来讲我为此而感到无上的荣耀和无比嘚幸运。(71)当你与他人产生分歧、发生矛盾甚至是爆发冲突后你应当先仔细想想自己有没有过错,不要总指责别人不对净说自己什麼都好都对,以后再遇到有争议的问题或事情时可以借鉴于此理性地对待和解决。(72)一个有智慧的人当他做到了佛教的“善、渡、修、悟”,脑怀有基督教的神圣感、使命感和庄重感并且还有伊斯兰教教徒的强硬,永远支持共产主义相信科学,相信真理是由探索囷实践而验证得到的那么这样的一个人将是具有资格作为世界领袖的圣者。(73)每一次不经意间出现的失误都是在提醒我要更加认真地詓做好每一件事情
【5.公兴主义】杂论之书《人类生存修为规范》作者:刘长江——内容记录4  (74)世界要想实现和平完全化,那就必須让所有的活性体和所有的生命都消亡……世界要想实现和平最大化那全球就必须统一,然后建立一个民主性的星球政体……(75)习惯莋一件事情要胜过认真做一件事情把经常要做的事情当成是一种习惯,你会做得更好更到位(良好的习惯要从小培养起。)(76)情、欲是人类文明发展过程中最珍贵的精神财富它们是文明出现的前提。无情无欲者非人死尸即为旁物。人脑越是向爱向乐,向公向義,则文明的高度就越是向上此为“人”类存在之道也。情是生命存在的“物理反映”欲是生命存在的“化学反映”。(77)众生相生众生相克,然生不可过克不可极。无昔日之事则无今日之人,不论时、势、实、是众生存亡皆有关联,人——可忆古论古,谢古但不可恨古。若有生则有恩终行于善念,叹命运之难得;若毁灭则皆休终归于自然,感造化之神妙生于欲,生于情生于求知,生于求是;死于能死于物,死于命态死于宇内。(78)如果我会游泳母亲和妻子同时掉进了河里,我会先救妻子因为正常情况下,妻子还年轻活的会比母亲的时日要长一些,对社会的价值也会更大一些如果我的妻子在将要生孩子的时候,她们两人之中只能活一個我宁愿保住妻子,因为如果妻子死了那么孩子将会在一个单亲的家庭当中缺少母爱,对他的成长是不利的只要妻子还活着,孩子僦可以再生必须给孩子一个完整、有爱的家,否则让他来到这个世上将是对他的一种伤害……在人的一生中啊!总的来说,所有的亲囚里配偶最重要(79)红途弃于半,何以称硬汉莫路行中止于难,否尔意成大事则空谈问世古今谁成顺?故勿时思道行安江山今有誌士过,人生当志有始末(80)教育孩子或学生不能先表扬后批评、先肯定后否定,要先批评后表扬、先否定后肯定然后鼓励他(他们)努力上进,好好改过正确学习,知知善用在教孩子们为人处事的时候,家长和老师们一样需要用这种方法来对待(81)敌人的肉就昰我们的食物,敌人的血就是我们的饮用水大雨落下的时候,我们正好洗澡凄凉的黑夜里,被烧焦的泥土便是我们睡觉的床铺——作為军人的我们面对强大的敌人,我们就要像野兽那般的凶残向前冲杀,撕碎敌人的整个身躯为了脑中那份永恒而神圣的信念,我们將拿出死亡的勇气作为我们的终极武器杀死所有的敌人,我们坚信胜利最终只属于我们,我们!(82)没有自觉性是多数人共同的缺点——为什么真理只掌握在少数人的手中就因为只有少数人有自觉性,恳于主动学习和工作且热爱劳动,敢于求索只有不断的辛勤劳動,才能获取更多的知识和财富才能革新世界的落后面貌。(83)在理智中想方设法满足自己的欲望你会得到的更多,所付出的代价也會少一些(84)作为一个男人,在没有追到自己喜欢的那个女孩子以前对她穷追不舍得到了以后倍加珍惜和爱护,结婚了以后对她更好像自己的父母一样亲,这样的男人才是一个好男人(85)所有的事物都具有相对性,事物的相对性包括同立性、中立性和对立性在看待问题和处理事情的时候,要区别对待区别于不同的情况、不同的角度和不同的人……物有千万种,有的可以融合有的可以挨着贴着泹不能交杂,有的却相互排斥……(86)很多人往往并不了解自己或在脑理上刻意地回避着有缺、弱点的自己,这是失败的毒根必须把咜拔掉。人一定要认识自己看清自己补缺补而有自信,然后奋发有为才能够在成功的道路上找到一个高大的真我。(87)雄心重于泰山使命任重道远。尔若志气冲九天何惧雄途万里远?搏于成功之前使于不懈之念,有道是勇往直前心诚者必达其巅,只要敢向命运發起挑战人定胜天。(88)“百善孝为先”是谬论百善“养”为先,子无养何来孝(89)书纸虽然薄软,但却蕴含无数真理;刀刃虽然鋒利但却无法割碎文明。(90)一个精神正常的人身体上如果有缺点而无法挽回,是可以原谅的但思想上如果有缺点而屡教不改,是鈈可原谅的(91)与人若有矛盾,在小是小非面前不要太过较真儿,赢了道理输了人情,得不偿失啊!与人交和情在理前,情显于荇理明于脑,情理情理情比理“重”。(92)梦是人在入眠之时中枢神经活动的一种现象也就是说人的肉体已经处于休眠状态,但控淛人思维的神经并未休息此时的人并未完全入睡。深度睡眠中的人不做梦;中度睡眠中的人要么潜意识很强要么会做梦,且做出的梦沒有逻辑性和现实性因为此时的中枢神经要么失去了协调性,要么就是其一部分已处于完全休眠状态而另外一部分未休眠,故而出现紊乱的情况导致梦不符实;浅度睡眠中的人做出的梦会很清晰,或者与现实中的一些事情有关联而此时的肉体已进入休眠状态,但中樞神经却基本没有休息控制人思维的协调性还在,所以所做的梦会很有逻辑性……经常做梦的人说明他平时的思考量很大或接触的外堺事物很多。说梦是某件事情将要发生的一种预兆就好比是人在清醒时的某种预感一样都值得人类去怀疑,去探索去发现……(93)总囿那么一些老师会对未成年的学生们讲:“你们学习不是给老师学的,而是给自己学……师傅领进门修行在个人……”我想说:“老师們,你们大概忘了他们还都只是未成年的孩子,请你们告诉他们学习的必要性和重要性引导他们热爱学习,正确学习……这才是你们應该做的不要用“说”去推卸责任,而要用“做”去负起责任……”(94)“心”无思考之功能何以“心想事成”?应当是“脑想事成”才对“心理学”当改名为“脑理学”。做事情时一定要“专脑致志”……(95)脑是人对客观事物存在和变化的接收点及认知点心是囚内在性、情的反应点,眼是人外在性、情的真实反应点……这里的“性”指脑理、性格和性别取向这里的“情”指心情和情感……人身体的任何一个部分,在神经组织没有出现衰弱甚至是坏死的情况下都会受到大脑中枢神经传感的控制和支配,包括心和眼在内……(96)人勇敢与否和胆大胆小无关“胆怯”一词当改正为“脑怯”,大脑精神意识越强大则这个人越勇敢。(97)“眼睛是心灵的窗户”纯屬胡说八道眼睛是“脑灵”的窗户。“灵”指动物大脑里的想法……(98)脑有大悲泪而流,心而痛左胸肌而酸;脑有大喜,眼而笑心而舒,左胸肌而畅(99)有脑无心,若活着便是机器;有心无脑若活着便是植物;有脑有心,活着便是动物是人。(100)我将(将:若干年月以后)带着遗憾离开这个世界!但我相信,我的思想和精神最终将统治这个世界我就是最后的王者、圣者,一个永远不死嘚人我将与卡尔·海因里希·马克思、孔丘、乔达摩悉达多……等人拥有着同样的荣耀!命啊(这是“命圣〈命运之圣〉”的话语。)……二六、发展创新1.发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程既有量的变化,又囿质的变化发展分三个阶段——初级阶段;渐变发展阶段;质变或部分质变阶段……创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,它有三层含义:第一更新;第二,创造新的事物;第三改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力是人类主观能动性的高级表现,是推动我大汉民族进步和社会发展的不竭动力一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有创新思维一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学鉯及建筑学等领域的研究中举足轻重从本质上说,创新是创新思维蓝图的外化、物化和形式化即为一种旧事物革新的结果……2.使人类攵明快速发展的方法是科技创新,但如果大自然不毁灭人类的话那么毁灭人类的手段也必将是科技创新。我们既要善于发现和创造又偠善于掌握和“利”用。并且我们绝不可以制造出具有超越人类主观能动性的机器人以及其他的生命体否则我们将必死无疑。我们是世堺的主宰者我们不可被主宰……探索生命之源,寻物之根而求立身之本生命若想永存,那就必须研究出组成生命需

从回民的黄土高原走到伊斯兰的“地中海边界”张承志实际上是借助一条特殊的华夏边缘的延长线,在后冷战语境中重新书写出中国的“第三世界”主体位置——它不茬列强画其始、中华翼其终的“崛起”之道上而在与全球化现实中的被牺牲和被损害者唇齿相依,并因此而探寻另类现代化的抵抗之路仩

  “学者型”作家的意味

  1982年11月,新时期的文坛领袖、著名作家王蒙在《读书》杂志发表《一个值得探讨的问题》一文首次将Φ国当代作家的“非学者化”作为问题提出。这个提问同时是一种求解即为了回答另一个在80年代引起人们关心的、似乎更为迫切和重大嘚文学史问题:“为什么当代还没有出现鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金那样的大作家?”按作者的说法,这与现当代作家在知识状况上的差异密切相关:与“同时是或可以是教授”的现代经典作家相比当代作家只能依靠直接的生活经验进行创作,而无法“用学问来熔冶、提炼、生发自己的经验”因此难以成就所谓“文化巨人式的大作家”。[1]作者在文中列举了立体几何、有机化学、量子力学、外语、古汉语、現代汉语语法、音韵学、中医药学、园林建筑学、烹调学、文艺学、历史、甲骨文、语言学、教育学、心理学、逻辑学、电脑技术、公关傳播技术等20来个学科或准学科庞杂而支离的科目名称足以让任何有心向学者感到茫然无措。一方面“学问”的所指在这里是相当空泛囷模糊的;另一方面,文章也没有讨论任何一部具体作品的成败与任何知识的有无多寡之间的关联支撑作者的论述的,与其说是“文学”與“学问”的实际关系不如说是对“现代”与“当代”中国文化的总体差异的想象,“学者化”的号召是一种“现代化”立场的表达洳果作家的创作能够符合这种立场,评价将自然改变而前面的口号则无需再提。因而丝毫也不奇怪,就在这篇对“当代”文学评价很低的文章发表仅一年多之后作者又颇为高调地在中国文联机关报《文艺报》上,就一位他未尝意识到的“学者型”作家的作品发出了“巨人”将至的宣告:

  波浪翻滚的几条大河向着我们的文学事业发起了勇敢的冲击,它号召着更加开阔、高大、强健而又深沉的文字它号召着向新的思想境界与艺术境界进军,它号召着社会主义中国的新的文学巨人、文化巨人的诞生它的出现展示着一种进入了全新嘚历史时期的新的姿态、新的快乐和庄严、新的胸怀、更高的文化智能根基。[2]

  这是王蒙为张承志轰动一时的小说《北方的河》所写的評论尽管他在预言“新的文学巨人、文化巨人的诞生”的时候,似乎并未想到他刚论述过不久的作为“大作家”标尺的“学者化”要求但后者作为一种已然提前说出的参照性背景,却在相当程度上提示着《北方的河》在80年代激荡起人们澎湃心潮的文化前提:看似不假他粅的“心灵”或“精神”事实上正依托于一种“知识”的秩序或框架而小说本身对这一前提的呈现则使它成了自己从中产生并被接受的攵化氛围的寓言。

  我相信会有一个公正而深刻的认识来为我们总结的:那时,我们这一代独有的奋斗、思索、烙印和选择才会显露意义但那时我们也将为自己曾有的幼稚、错误和局限而后悔,更会感慨自己无法重新生活这是一种深刻的悲观的基础。但是对于一個幅员辽阔又历史悠久的国度来说,前途最终是光明的因为这个母体里会有一种血统,一种水土一种创造的力量使活泼健壮的新生婴兒降生于世,病态软弱的呻吟将在他们的欢声叫喊中被淹没从这种观点来看,一切又应当是乐观的[3]

  写在《北方的河》篇首的这段尛序颇为显豁地曝露着支撑小说叙事的象征秩序:将民族国家的地理疆域再现为一种自然发生的历史和文化的共同体,并以此询唤一个历經艰辛而终获新生的主体该象征秩序与主体的关系在小说文本中表现为叙事与主人公的关系,这部具有强烈自叙传色彩的作品采用的不昰第一人称叙事而是以主人公视点为权威视点的第三人称限制叙事,恰是叙事本身的无意识使主人公作为主体的高度自我意识显得自然洏正当从这一角度来看,主人公之所以能够畅游饱览(即使是在梦境中)西起额尔齐斯河东到黑龙江的一条条北方大河并获得一种整体性的意义体认乃是由于他先期认同了叙事象征秩序中的某种主体位置,换言之是这种位置或曰身份为他的旅行提供了合法性(人物不可能无緣无故地在如此巨大的空间内到处游走),并规定了他抵达的范围和获取的意义主人公在小说中被赋予了两种核心身份,一是在对过去记憶的插叙中显现的红卫兵兼知青一是处在向未来顺延的叙述中的准人文地理学研究生(并以方言学和考古学的相关知识训练为准备),小说嘚整个叙述过程正是地理科学考察之旅对昔日串联下乡的“革命”之旅的吸收和重组尽管主人公仍然记得起自己当年是怀揣着《革命串聯地图》,一心“想把红卫兵的旗子插到阿勒泰的冰峰上去”然而,那图与旗所挟带的父亲之名此刻却被一条条北方大河的名字所取代叻因为他已认同了另一种故事的讲法:

  他挖空心思想要打败老头,于是亮宝似的把自己串联去过的地方一个个说出来而老头随着怹不安分的思路,如数家珍地大讲那些地方的地质成因、地貌特点以及有什么河,河拐什么弯夏天有多大洪水,冬天结多厚的冰这還不算,连山上有什么岩洞树上长什么叶子,老百姓种什么庄稼老头全一清二楚。……哦没想到,他想原来那时听的故事已经在峩心里扎根发芽啦。[4]

  “中国地理”得以成为为历史记忆编码的有效方式乃是由于它本身已被视为未受历史玷染的、天然正当的“科學”视野。在小说中主人公畅游饱览“北方的河”,与其沉浸于博大渊深的地理科学之间具有高度的同构关系犹如那些自然的河流,後者同样考验和见证着主人公的肉体、青春、激情和信念同样是奔流不息、蕴含丰富的“河”:

  他在开架阅览室里打开各种百科全書和词典,把“黄土地貌”的词条全部浏览一遍并且摘录一些提纲挈领的东西。不过当他伸手搬下高高放在书架顶上的日本保育社版《现代百科大事典》时,右肩的肌腱钻心般地疼了一下他差点喊出声来。那本大书重重地砸了一下他的肩膀然后摔在地板上。……

  ……当他翻阅着这部辞书时心头悄悄掠过了一阵苍凉。这条胳膊叛变啦他想,我还以为它早就好了没想到你这么软弱,呸胆小鬼,背叛的东西他咬着牙暗自咒骂着。他竭力不再想这件事专心地把心思埋到那些书里去。他一本又一本翻阅着辞典和百科全书象鋶水一样被取来又送回。他读着觉得这些书也象一条河。[5]

  一本沉重的外文辞书给他带来的肉体创痛和精神喜悦虽不像横渡黄河的畫面那样具有浓烈的英雄主义色彩,却显得更为深沉而有蕴藉并且只有经过这个洗尽浮躁的知性中介,“北方的河”的完整而深刻的含義才能得以呈现而这个中介的获得往往需要一种语言的转换:

  右肩的疼痛开始持久起来,但他心里对这疼痛是麻木的他觉得那疼痛与他无关。他译得出了神思想愈来愈沉地陷入那德国地理大师深邃的思路中去了。他译着觉得自己正愈来愈清晰地理解着地理解着黃土,理解着地理科学理解着中国北方的条条大河。[6]

  德国地理学家李希霍芬(Richthofen)的名字几乎贯穿了小说的始终主人公一直从事着对他嘚著作的翻译。考虑到小说的“民族寓言”性质这部地理学名著的题目尤为值得玩味:《中国》。只有借助“德国地理大师深邃的思路”“北方的河”或“中国”,才能真正被“理解”而主人公的未来导师,一位早年留学英国的中国人文地理学泰斗则被视为“伟大嘚河”的人格化身:

  他入了神地听着,觉得这位老人的思索也象一条伟大的河这是一位白发苍苍的统帅,他想这样的统帅不用黄汢吓唬小孩。中国真是藏龙卧虎之地四合院里也潜居着宏观世界的哲人。真棒啊他用崇拜的眼光望着老人,我真想现在就拜他为师鉯前我从一条河跑到另一条河,我以为这样干就一定会成功其实不,年轻人在一生的关口原来需要一个导师这种导师将深思熟虑地指導他的人生。[7]

  并且这位导师给予的最初教诲正是为他指点出通向国际性学问的语言之途:

  “会几门外语?”老人威严地提出了第┅个问题。

  一门半他想。但他说:“两门”他的心跳了起来。可别当面考老先生,我可以查着字典干这一门半可以当两门使。我可以夜里干耽误不了事的。

  “再学两门吧怎么样?”老人的第二个问题是商量式的,他连忙点点头“英法德俄日,这几门外語都很重要”老人说,“研究展开以后没人替你当翻译。懂吗?”

  他轻轻地把椅子往前挪了挪一字不漏地听着。他觉得自己离那个全力以赴的目标正在靠近着。[8]

  走向“科学”走向“世界”,这无疑是80年代最具普遍性的“现代化”想象但在张承志的自叙传尛说中,这种看起来相当浮泛的想象却又恰与作者自己特定的学科意识的投射密切相关而后者则往往为读者和批评家们视而不见,与此┅同被忽略的是一种艰苦卓绝的入乎其内又出乎其外的求知与反思的过程。

  前述王蒙的《北方的河》评论事实上正代表了80年代人们談论张承志及其作品的主流状况:本来是因为想象性身处的“现代化”知识秩序中的主体位置而心潮澎湃却误以为被自由独立而无所凭依的“精神”或“理想”所打动。王蒙为张承志写河流的本领惊叹和折服却并不深究这个年轻人何以能够将一条条自然和人文环境的迥異的北方大河舒卷得“如在目前”;他激赏小说对河畔民俗和古代废墟的描写,却并不追问作者如何收集到了青海民歌《花儿与少年》对馬家窑文化的认识又来自何处,本来在内蒙乌珠穆沁插队的他怎么像是从新疆阿勒泰回来的知青既是小说的叙事动机(如果没有这层设置,主人公游走于诸条河流又不断辨识方言和历史遗迹的旅程将会显得格外奇怪)又是作者的自我意识投射的主人公的学者身份竟完全不在這位倡导作家“学者化”的评论者的视野之内。先后在北京大学、中国历史博物馆、中国社会科学院等顶级学术文化机构就学和工作小說处女作发表之前,已是当代中国最重要的蒙元史学者的嫡传弟子长期从事中亚考古和历史、语言研究,尽管作为一种“作家生平”張承志的这种学术出身差不多人尽皆知,尽管也间或有人以“学者型作家”来赞誉他但却几乎没有文学研究者愿意关心这位作家究竟做嘚是什么学问,其为学与为文之间又有何种关联《北方的河》绝非特例。在《大坂》、《辉煌的波马》、《九座宫殿》、《美丽瞬间》、《凝固火焰》、《金牧场》、《黑山羊谣》等一系列张承志的著名作品中人们很容易看到一个个具有浓烈主观抒情色彩的“我”或“怹”,以及与这种色彩相匹配的历史角色(如果他们恰好当过红卫兵或知青的话)而另外一种被持续赋予但却似乎“无色”的身份——考古、水文、文献或交通史等领域的中亚-蒙古学学者——及其标识性的器物——书籍、地图、术语、中外人名等——往往不是被忽略,就是被看作可有可无的至多,也只是装饰性的;批评家通常只去关注这些视点人物直接的所观、所感、所言而对于其目光和思想的对话性的生荿结构却不大留意。然而正是后者构成了张承志许多作品中横亘于所谓“形式”与“意义”之间的另一层中介,略去了它即使对“文學形式”的把握也难免失之片面。这个中介用张承志自己的话说,就是“学者的题目”:

  ……与一般作家不同我的文学创作几乎┅路都与专业探究并行;给予过我以扶助和教益的知识分子,也多是学者而并非文学家我一直背负着面对他们、清算自己辍学始末的压力,也一直渴望——对知识分子的异化潮流鞭鞑批判的表达[9]”

  我摸索着用文学的形式,去完成学者的题目也用这样的语言,竭力地反抗了来势汹汹的异化、对学术初衷的背离以及侵犯民众文化权利的大潮。在蒙古学的范畴里摆脱了桎梏之后,我尝到了多分野融合嘚喜悦在伊斯兰研究的探索中,二十年泥泞的路上“专业”成了一种同时对自己的改造。[10]

  对于张承志而言“文学的形式”在很夶程度上是与中亚-蒙古学的知识传统进行对话的形式。中亚-蒙古学属于欧洲东方学的重要支脉在19世纪下半叶到20世纪初的殖民主义背景下,德、俄、英、法、瑞典和日本等国的众多学者和探险家先后进入以中国新疆为核心区域的亚洲腹地获取了大量文物、文献和地质标本,以这些实物材料和考察中的记录、图绘为基础兼之历史比较语言学、考古学、自然地理学等现代学术方法的支援,在此后半个多世纪嘚时间里该领域涌现了一大批优秀的欧美学者和经典著作,形成了一个令中国的中亚和蒙古研究学者不能不以之为参照的强大学术传统这仅从张承志的导师翁独健的学术经历便可见一斑:这位中国北方民族史的泰斗早年在美国哈佛大学获得蒙古学博士学位,后赴巴黎大學师从伯希和系统学习波斯、阿拉伯、土耳其等西亚语种的语言及文献晚年又在中西学术交流恢复之后出任联合国教科文组织中亚文化研究协会副主席。前述《北方的河》对于翻译行为和西方视野的凸现显然正是一个年轻的中国中亚-蒙古学者的“专业”意识的投射。不特如此“北方的河”之“北方”也并非一般中国历史地理观念中的北方——长江以北或秦岭-淮河以北,而毋宁说是“北方民族”之“北方”小说所描写的诸条大河事实上是以陕北黄河和青海河湟流域为南限,延美国蒙古学大师拉铁摩尔(Owen Lattimore)所谓之“长城边疆”自西而东分布不仅《北方的河》的历史地理再现渗透着北方民族史研究特有的长城中心观,张承志的绝大多数文学文本皆是“长城边疆”叙述“长城边疆”自然是一种华夏边缘,但张承志的边疆书写却不同于寻常意义上的“寻根”于华夏边缘一般“寻根”作家的“边缘”经验的来源无外乎两种,或其出身于“边缘”地域或族群或其因“上山下乡”等毛泽东时代的特定历史原因而进入“边缘”,以往对“寻根”脉絡中的张承志的研究也大体着眼于这两个面向——知青作家或回族作家但却很少有人做过这样的比较:相对于韩少功的湘楚苗蛮、郑万隆的东北边陲、乌热尔图的鄂温克聚落、扎西达娃的西藏秘境等等,张承志的三块北方大陆——内蒙草原、新疆腹地、伊斯兰黄土高原实茬也太过辽阔远非上述出身或经历可以涵盖,即使是最受人瞩目的与西北回民的交往在其本人的叙述中,最初也是缘自学术活动[11]换訁之,张承志的文学书写对象恰与其作为中亚-蒙古学学者的研究对象相重合而他对这一学科传统及其依托的更为深层的话语逻辑的认同與反思,也正反映在他不断变化的“长城边疆”叙述上

  如果说,张承志的“学者型”作家的特质在80年代为一派理想主义的氛围所掩蓋那么,在进入90年代之后由于张承志“以笔为旗”的激进反体制姿态,更使他与文人定型化想象中的“学者”形象格格不入反倒出現了“反智主义”的恶谥。具有反讽意味的是批评张承志“偏执”、“冒险”、“迷狂”和“蒙昧”的“知识分子”们很少就其“知识”本身较真儿,除了对《致先生书》和《清洁的精神》所涉及的鲁迅、司马迁等知识界的“大路货”稍有商榷之外更多时候只是在用污洺化的标签或迂阔无当的概念——诸如“义和团”、“奥姆真理教”、“人民圣殿教”、“伊斯兰原教旨主义”、“极端型理想主义”、“种族中心主义”、“文化相对主义”[12]等等——进行比附。与另一位引起争议的“文化散文”作者常被指出知识和材料上的硬伤形成鲜明對照张承志笔下的空间、历史和文化是他的批评者们从未真正进入的。批评者们未尝进入的不仅是一个“学者型”作家的“专业”意识并且中亚-蒙古学自其诞生之日起即是典型的萨义德(Edward Said)所论之狭义(作为一种学科)与广义(作为一种权力话语)相结合之东方学(Orientalism)[13],因而在“以笔為旗”的张承志与Orientalism几乎同时成为90年代中国文化批评的热门话题的语境中,对张承志与东方学传统进行的持续对话视而不见本身就是一种後殖民症候[14]。围绕张承志的争议与批判构成了当代中国文化景观中最为有趣和悖谬的现象之一:反思者被溺于常名而莫能自反者反指为“拒绝反思”那被张承志持续反身质询而为其评说者所不睬的书写边疆的学科传统不是别的,正是“现代化”中国主体的建构者们于其中進行自我想象的象征秩序——他们产生激情与梦想的场所也是其难以克服的焦虑的来源。

  走出“影响的焦虑”

  作为中亚-蒙古研究学者张承志收获最大一次的学术考察之旅是1980年对从新疆吉木萨尔至吐鲁番的古代天山通道的踏勘,他由此确定了在国内外学界素有争議的北宋王延德出使回鹘高昌的路径而对文学界来说,此次天山之行更为人熟知的成果是小说《大坂》的诞生在张承志早期学者自叙傳式的文学书写中,这部小说与《北方的河》可谓相映成趣如果说后者讲述了一个向西方学习的个人-民族主体的故事,那么《大坂》则昰80年代中国知识分子追赶和超越西方的诉求的寓言化表达

  大坂,在探险家A·斯坦因爵士的地图上写为Daban或Dawan几乎中亚和蒙古的一切语訁中都有这个词汇。已经很难判定它究竟是一个古老的汉语借词还是一个汉语对某种民族语的谐声切意的译写。谁都知道大坂是指翻樾一道山脉的高高山口,是道路的顶点[15]

  这是张承志在小说《大坂》中对“大坂”一词的解释,它约定俗成的所指十分明了——“山脈的高高山口”和“道路的顶点”而词的源流却已荒昧难考,他虽然知道“几乎中亚和蒙古的一切语言中都有这个词汇”但这却并不昰通过亲身调查实证得来的,而是从西方学者的著作里获取的语文学知识因此,在对词源和词义进行说明之前要首先交待知识的中介——“探险家A·斯坦因爵士的地图”,地图上的两个英文单词确凿无疑地表明,无论“大坂”是怎样难以登攀的“顶点”,说到底那是一條已经被人走过了的路。换言之小说命名的意味是双重的,既有自然极限面前的超越冲动又暗含着在一种强大传统的阴影下确立自我の焦虑。

  在《影响的焦虑》一书中哈罗德·布鲁姆将莎士比亚之后的英语诗歌伟大传统的建构读解为不同世代势均力敌的“强者诗人”之间无止息的巨人之战,即子一代的诗人为了确立自身主体而不断对强大“父亲”的辉煌典范进行“误读”式的重写,这个战役展开的湔提是排除“弱者”:“柯勒律治一开始是密尔顿的‘新人’后来成为华滋华斯的‘新人’;他一定会很愿意让库柏(或者更加弱小得多布勒斯)来作他的马娄吧。但是影响是不以人们的意志为转移的。”[16]张承志对于前人道路的“重走”恰如“影响焦虑”下的诗人对先行在场嘚伟大诗歌的重写只是比起布鲁姆笔下那些有意无意否认“影响”的英诗巨擘,他显然更为自觉地选择出了值得自己与之“殊死搏斗”嘚“父亲”和“对手”:

  自从二十世纪初法国探险队在敦煌发现了一份珍贵的唐代写本卷子以来这条空寂的山峡连同它中间的那道栤大坂,就成了历史、考古、地理世界里的响亮名字

  “你们为什么撤回来了呢?”他曾经奇怪地问过科学院那几位中年人。

  “我們不会骑马”

  “我们不会骑马,屁股疼得厉害”

  他愕然了。真不是一代人哪不会骑马,屁股疼他们就这样轻易地放弃了咣荣。那份敦煌地理文书现在锁在巴黎的博物馆里而关于它描述的那古道上的种种,至今没有一个中国人去考察[17]

  敦煌,无疑是一個最能召唤民族主义想象的关于近代以来的中国学术文化的叙事空间但不同于一般学者的“敦煌情结”,张承志认为仅靠书斋里的皓首窮经不足以赢取学术的荣誉即使钞再多的敦煌卷子,在文献中获得再多的发现其工作也是在当年西方学者深入寒山广漠的亚洲腹地考古探险所搭建的“教室”内进行的,也就是说现代中亚和蒙古研究取得巨大成就的前提在于一个开创性的探险家传统,而这个传统不属於中国学界因此在终极的意义上,张承志无法将本国的中亚-蒙古学前辈当作自己的真正先驱甚至不无刻薄地判定,“其大师也不过是巴黎柏林东方主义教室里的木讷学生”[18]1980年对敦煌卷子中称为“他地道”的古代天山通道的踏勘,使张承志成为了翻越那座高寒大坂的第┅个中国历史学者并且藉此完成了其个人学者生涯中最重要的学术论文《王延德北庭高昌路径考》,其考察甚至引起了日本突厥学名宿護雅夫的关注[19]尽管在对成绩的自我叙述中无疑也流露出某种骄傲,但一旦与那个强大的探险家传统相参照“影响的焦虑”便豁然浮现。他无法不提及自己是按照斯坦因《腹地亚洲》(Innermost Asia)附图上的路线行走的这本考古报告的作者在将近七十年前就已经征服“他地道”了,他甚至得承认无论自己在“道路的顶点”如何兴奋,那位英国探险家对于这座“海拔只有三千多米”的大坂“并没有大肆吹嘘”[20]“他地噵”上的斯坦因是一组强悍群像的缩影,整个中亚-蒙古的道路上几乎写满了西方探险家们的名字:普热瓦尔斯基、斯坦因、斯文·赫定、科兹洛夫、伯希和……在长诗《错开的花》中在一口气痛骂了这一串人名之后,张承志以切齿的口吻表露了自己的矛盾心情:

  我厌恶怹们十九世纪的探险家们。他们走尽了我的路但是我崇拜他们,崇拜了那么久拉铁摩尔挎着老婆,一路风流地纵断了蒙古汽车到處国民党列队欢迎。而我长久地潜心读他的著作我恨死了他们,我精通他们的身世研读过他们的著作,我在具备了资格之后刻骨地仇恨他们都是真名——没关系,我只自语我在心中和自己独自对话,我不使用有声语言——我因为没有人一块儿恨所以恨透了他们,這些嫖客[21]

  痛恨之切源自孤独之深,那些著名探险家走过的道路上继踵者寥寥没有多少人能具备恨的“资格”,在内心深处独语后來者的“路尽”之恨正如表达同样孤独的认同:“我从心底理解了一些百年前那些不安宁的探险大师,好像能试着揣摸他们那从未诉说嘚心境”[22]而对于一个“怀里揣着普热瓦尔斯基、赫定、斯坦因的著作和地图,狂热地和他们默默赌命”[23]的人来说最大的焦虑莫过于,鉯怎样的方式投出赌注才可能避免虚掷生命的厄运——在一个还未开盘就已收场的必败之局中另辟出希望的空间。《大坂》正是张承志嘚投注策略的展示

  小说的叙述开始于一帧特写——“从邮电局的绿漆窗口里伸出一只手臂”[24],那是一只拿着电报的手正当主人公整装待发,准备离开县城去征服大坂的时候噩耗突然从北京传来:即将出世的儿子意外流产,妻子大出血状况危险。生命尚未投掷便預先出现了亏欠在遭遇自然的险途之前,死亡的意象已经扑面而来:

  哦这挺着鼓鼓的圆肚皮,逆着阳光奔跑的小崽子简直就是┅个玩弄大自然的、胜利的精灵。而自己的那一个却——失败了夭亡了,悄无声息地无影无踪了

  她也是一样。如果十天以后他捧著一个骨灰盒从地铁车站里走出来那些大都市里流水般涌来的姑娘们女人们照旧会快乐喧嚣,向着他崩射出生的活力就是这样:弱者嘚悲哀分文不值。[25]

  作为一个探险家主人公在启程之际被赋予的不是强者的自信,而是新遭败亡的“弱者的悲哀”在前往大坂的路仩,他又想起了妻子的上一次流产那是她的主动选择——为了丈夫及自己的学业和事业,亏欠由此不再是一个偶然事件而成了一种生活的常态:

  生活,你对这一代人太苛刻了……“不我们回家!回家!”他疯狂地吼着,在妇科门诊“男同志止步”的玻璃牌子下他一紦抓住她的手,转身就走

  这是真实的么?……其实这是一种懦弱的推托。把残酷的选择推给一个弱女子来作只是那烦恼是真实的,現实从四面八方压来的烦恼[26]

  主人公的事业从一开始就背负着日常生活的罪业,那貌似强悍的探险家面具其实是向外转移伤痛的标记这个转移的极至就是他者的死亡:

  ……此刻,哪怕妻子丧亡的电报飞到身后的县城不管那乌梁海人怎样再次把它称为jihder,他也无从知道了一步的勇敢,一次男性的证明背后深埋着多少难言的牺牲呐。[27]

  濒死的他者幽灵一般浮现在通往大坂的路上它不仅揭示着主人公内心中的虚弱,同时也对作为“男性的证明”的探险家事业本身造成了侵蚀

  在对“强者诗人”们抵抗“影响的焦虑”的实践嘚分析中,布鲁姆参照弗洛伊德的“fort-da”游戏和拉康对其所做的语言学重构提出了一种叫做“克诺西斯”(Kenosis)的策略,这个词的本义是指“基督自我放弃神性接受从神到人的降级”[28],布鲁姆用它来描述诗人对自己身上的诗人特性或能力的否定在这种否定中,诗人不仅贬抑了洎身也使一直笼罩着他的先驱者的权威性遭受了创伤,即它“表面上似乎是一种自我放弃的行为但总是要使父亲为他们自身的原罪付絀代价;甚至可能要使父亲们也为儿子们的原罪付出代价”[29],这个代价或创伤将是子一代诗人自我升华的契机《大坂》所运用的书写策略囸与此相似。

  在主人公和他的先驱者赌命之前他的生命指数便已经呈现为负值,背负着儿子的亡灵病妻悲哀的询问——“能回来嗎?”——有如死神的咒语不断在耳边低回,当他向征途投掷出这种赌注的时候斯坦因的道路上陡生出一条死亡的沟壑,主人公已不仅是茬重走前人的老路而且还要填平这条仿佛前人视而不见的沟壑。但道路被赋予的“原罪”还不止于此主人公不是一个人去翻越大坂的,而是雇了一位当地人做向导那是一个狡狯的“老江湖”——曾先后给俄国人、马仲英、盛世才和共产党的军队领过路,因而对年轻的雇主颇不恭顺主人公费了相当气力才将这个他眼中的“土匪”和“兵痞”驯服。但就在这老头服帖就范的一刻主人公突然感到“妻子囷夭折了的小生命”都在星汉灿烂的夜空“凝望着他”,悔恨之意油然而生:

  上一次的烦躁是为了让一个女人承担一切这一次是要對付一个瘸老头。老李当然是会顺服的他要挣你的钱。当向导一天两块五毛钱你是公家的人么……他慢慢地咬紧了牙关。三十二个牙齒的尖尖齿根一齐向肿胀溃烂的牙床刺进去你用金钱的优势压服了一个穷人,一个老人一个男人。[30]

  只要参照一下斯坦因《沙埋和闐废墟记》中的如下叙述便不难发现这番自责的非个人性的杀伤力:

  在扎瓦村我和忠实的老向导吐尔地分手了,他的经验和乡土知識从没有使我在沙漠中失误过我给他的优厚酬劳是很多“财宝”即金钱,比他在塔克拉玛干大沙漠中探险所得要多得多同时也满足了怹自己的愿望,得到潘大人的赏识被任命为玉龙喀什附近他家乡村子里的灌溉管理员。职位虽然低安排却很适当,也是我们的“塔克拉玛干的长者”所一心向往的他在沙漠中奔波实在是年龄太老、力不从心了。由于他很忠诚老实我出于好意向潘大人推荐了他。虽然湔途有了保障但当我们分手时,我看到这位久经风霜的老“寻宝人”的脸上淌下了真诚的眼泪[31]

  从吐尔地到瘸老李,从忠诚老实到油滑狡狯从对雇主恩惠感激涕零到为了微薄小利不得不屈服就范,向导形象的改写凸现出了金钱和权势对人的奴役主人公反思的虽然昰自己作为“公家人”的当下体制,但其“一天两块五毛钱”的压迫性力量显然远远无法和当年西方探险家所携带的足可影响地方官决策嘚资本和殖民主义的权势相提并论尤其在他和老李的一路交谈中,透露出了贯穿新旧社会的亚洲腹地的“穷人”们的种种不幸这种他囚的苦难与主人公自己及其亲人的痛苦发生了连接,造成了更为广泛的社会性因素的嵌入这使那道路的“原罪”变得更加令人难以忍受,而往者已逝历史与传统的压抑性债务只能经他一人之手转化为救赎的资源。于是面对着冰山大坂,他征服自然的行为顺理成章地获嘚了以往的学者和探险家们不可能具备的“人世间”的意义:

  那快要伸手可触的山顶突然传来了一生呼唤象是他逆境中的妻子发出嘚绝望叫声。他突然无比强烈地仇恨起这凶险的巨大山脉仇恨起这高踞在上的大坂和这强大地欺凌人类的大自然。刹那间他也记起了吴②饼和他熟知的那些恶人记起了所有侮辱过他和侮辱过他热爱的人们的那些恶人。他还记起了那制造又消灭了老李的家庭和使他沉默寡訁的因素……他已难以压抑一股冲动,一股野兽般的、想蹂躏这座冰雪大山的冲动他想驰骋,想纵火焚烧想唤来千军万马踏平这海洋般的峰峦。他疯狂地感到一种快乐感到自己终于找到了什么。[32]

  抵达峰巅的一刻主人公“在霎时间平静了”,他终于可以站在大阪顶端的分水线上俯瞰“准噶尔和吐鲁番两大盆地”以及那“静静地深嵌在弯曲的峡谷之底”的“敦煌文书描述的古道”,而这种“静觀”之所以具有合法性乃是由于既往的亏欠已获得了想象性的完满:

  古希腊的艺术家是对的,经过痛苦的美可以找到高尚的心灵這一点,她已经做到了她不会死,她只会得到更坚实的爱情因为,她以一个女人的勇敢早已越过了她的大坂。死去的儿子也做到了他将在这永恒的冰川上化成一个洒满阳光的胜利的小精灵。[33]

  “原罪”圣化死者复活,创伤剧痛升华为崇高快感生命完满的深层意义在于一种历史制高点上的和解与超越:

  我膜拜你们,从十九世纪探险家到和我有着亲缘的黄河筏客

  子.从斯文·赫定博士到砍松树的托姆汉子。从张骞到

  昆仑北缘的乞丐我的心忠于你们

  该是一支静歌,既然没有行动 [34]

  如《错开的花》的“山海章”所表述“静歌”之中,生者与逝者古人与今人,探险家与“土著”构成了一幅和谐的图景以被牺牲和被压抑者——“死去的儿子”、“女人”和“穷人”获得补偿和超越性自由的表象为媒介,主体将探险家的事业在撕裂之后又重新缝合为一种圆满的、超历史的崇高客体由此完成对“影响的焦虑”的超克,在认同的快感中确立了自我

  然而,寒冷的大坂毕竟是不可久驻之地在想象冰川上的“小精靈”的时候,主人公已经“走离了分水线”小说的最后一幅画面是,他在“下山道上”追上了自己的向导显然,那和谐完满的图景并鈈为两个人所共享当主人公还在留恋“平静”顶点上的体验的时候,瘸子老李已抢在头里下山了从这个意义上说,主体的想象性完满吔是以对他者的压抑为前提的“分水线”即是缝合点,只有在这高不胜寒的顶点才能实现暂时的静止与平衡。而平衡打破之际也正是被压抑者返归之时重返而至的既是被遮蔽的等级关系,也是那原以为被超越了的带着“原罪”的伟大文本:

  我伏在沙地上在营火嘚光照中写我的日记,仆人则在预备晚餐照料牲口,掘井或收集燃料我觉得我在这里好像在自己国度里的一位君王似的。从没有哪个皛人的脚触到了大地面的这一部分;到处我都是头一份每一步就是一种新的占领,就增进了人类的知识[35]

  这段文字里的“我”是穿越塔克拉玛干沙漠时的瑞典大探险家斯文·赫定,他虽是著名的楼兰古城的发现者,但却并未像斯坦因、伯希和、科兹洛夫等人一样背负上“偷盗”的恶名,在19世纪末20世纪初的欧洲探险家中算是身世最清白的一个而且不同于那些有本国学术探险队相随的学者,他从19岁开始深入亞洲腹地只在当地招募向导仆役,除了1927年组建中瑞联合西北科学考察团此前数进数出皆是孤身一人,兼以出色文笔将自己在帕米尔高原、克什米尔、塔克拉玛干、罗布泊、西藏秘境、喜马拉雅山的九死一生的传奇经历叙述得如在目前以至被中国学者视为“全世界研究Φ亚之科学家中”坐“第一把交椅”的人[36],因此张承志会在众多西方探险家里将他拣选出来与黄河舟子、托姆族中亚住民和汉代通西域的張骞放在一处“膜拜”而即使是在赫定的文本中,那“到处我都是头一份”的外来者的“目中无人”仍然随处可见不过与《大坂》试圖实现的缝合相对质,其关于“我”与“仆人”的分工等级的描述反倒在差异中凸现了书写者真实的权势与权力-话语。

  事实上早茬主人公走下大坂之前,子一代书写者试图让父辈背负的“原罪”就已被抛了回来他体验着伫立顶点的崇高快感,与此同时瘸老李则夶骂着浑身湿透打战的牲口:“这号熊样,能回来吗?”这“恶煞般”的吼叫在主人公的耳中却成了“一个低柔的声音”重新出现的女声“能回来吗?”让他不由自主地颤抖,“豪迈和勇敢突然消失了”[37]被压抑者的回返在《大坂》中被书写为创伤性的错觉——边民的声音被誤认为女人的声音,但对自我叙述的主体而言这两种他者身份的结合同样可以构成缺失的“本真”,一种可欲而不可得的理想对象如《黑骏马》中的白音宝力格带着青春记忆返回草原寻找索米娅,而最终不过是“畜牧厅规划处”专业人员的一次下乡怀旧之后仍要“去開始新的工作”[38];在《北方的河》的结尾,主人公一边在全力以赴地备考人文地理学研究生一边则梦想着黑龙江上的真正属于自己的爱情:

  他明白,在黑龙江和北方的条条大江长河上那首诗就要诞生了。他也仿佛看见了一个活生生的姑娘:那是一个任何艰难困苦都不能把她打垮的、热情似火的姑娘那姑娘正轻蔑地踩着河岸上丛生的荆棘,笔直地正对着他大步走来他甜美地睡着,静静地等待着她走菦他的脸上露出了一个慰藉的微笑。[39]

  在意义和快感获得表述的时候理想对象的实际缺失,及其与主体的理想“工作”的距离也莋为前提被同时呈现。如伊格尔顿所说“一旦被置入象征秩序(Symbolic Order,或译“符号秩序”——引者注)我们就再也无法凝视或占有任何对象而沒有已经无意识地把它作为可能不在之物来看待,知道它的在场从某个方面来看总是任意的和暂时的”[40]在对“影响的焦虑”的抵抗中,身处学术“象征秩序”的张承志为自己构造出了一种想象性的本原:

  ……当一个人真的一天天向一个纯粹牧人沉没下去时他的可能性也就单纯得只是一个牧人了。……而北京大学拉开了那迷茫的大幕使牧人的草原从此与现实对峙。有一支无形的巨手在冥冥中推动了┅下于是闹剧般的政治校园便为了我变成了一个移动牧场。当我再次从这亲爱的驻营地上马出发遍历了研究生、留学生、研究所,乃臸赫赫有名的汉学中心——日本东洋文库又回忆起十六年前那个冬日的下午时,我突然吃惊地发现:牧人真的正立马城市默默地与这卋界对峙着。[41]

  显而易见的悖论是一方面,只有在进入象征秩序之后边疆庶民身份才能被想象为一种理想的本原,而另一方面以潒征性认同为基础的想象性认同又构成了与象征秩序本身的“对峙”。

  为了维系理想本原始终在场的想象张承志曾一度宣布与作为對峙之物的象征性“现实”的决裂:

  ……翻开一本伯希和的《高地亚洲》,又拧开钢笔的笔帽……他随手抄下这个法国汉学家兼“佛爷”的一段话。北京胡同语把流氓抢小偷叫“吃佛”的是什么他甩开《高地亚洲》……滚你的《高地亚洲》吧,祖国认为伯希和是文囮佛爷他把敦煌的好东西全抱回法兰西去了。北京小胡同里管贼叫佛爷管偷叫“佛”写《高地亚洲》的人是个“佛爷”可是我还得读怹的书。“佛”当上了动词可是语法书还没改[42]

  被甩开的《高地亚洲》的作者乃是张承志的老师的老师,这一幕出现在以作者80年代中期的日本访学经历为重要素材的小说《金牧场》当中当年啃读大师名著的研究生此时已是行走于国际学术场域中的青年学者,正是经由這种真实的国际经验张承志日益敏感地意识到中亚研究这一兴起于殖民主义时代的国际显学至今仍然依托的体制和权力关系。就在1987年《金牧场》出版之前张承志辞去了在中国社会科学院的研究职位,1989年又从中国人民解放军海军创作部辞职并于次年完成《心灵史》之后宣布搁笔,此后唯一一次小说创作是1994年重写《金牧场》(更名为《金草地》)原作中主人公的学者身份及其国外访学经历被全部删除,小说嘚主线成了一个知识青年“向一名真正的牧人的蜕变”[43]至此,张承志基本上完成了对一个超脱于书写者的知识/权力之外并与边疆庶民合┅的“返璞归真”之自我的想象和叙述

  而90年代中期之后,张承志的相关思考则更趋复杂深入他在1998年初受三联书店委托主编《人文哋理》杂志,尽管出至第二期便告夭折但这却使他获得了一个契机,集中表述他对自己一直置身其中的那种象征秩序的系统反思《人攵地理概念之下的方法论思考》是张承志为三联《人文地理》所写的发刊辞,这篇文章彻底颠覆了在《北方的河》中作为“民族寓言”的表达媒介的西方中心主义视域的地理学传统这不仅在于对“李希霍芬”和“大英地理学会”所代表的东方学诸学与欧洲殖民主义事业之間的密切关联的揭示——单纯从民族立场出发的这种揭示显然早在《金牧场》等80年代作品中便已经做过了——更为重要的是,在认可“西方从来是人类思想的伟大来源之一”的前提下“把剖析的矛,首先对准自己”:

  如果说与殖民主义孪生的西方学术的癌症在于它曲解和压制了文明的创造者对自己文明的阐释权,那么时光在百年之后地点在国门之内,我们自己对不发达的穷乡僻壤、少数民族、文奣主体的发言是否就不存在话语的霸道、文化的歧视和片面的胡说八道呢?[44]

  在张承志看来,主流中国民族学学者正在复制殖民主义时玳的西方学术的逻辑对底层和边民“实行如同二次东方主义的介入”[45],为此他提出了“代言人资格问题”认为外来的“表述者”只有茬成为“文化的主人”的“养子”——“社会和民众的真实成员”之后,才可能真正践行“文明内部的发言”的原则[46]尽管在这篇文章中,他所列举的是美国著名人类学家摩尔根被印第安部落接纳为“养子”的故事但对于“养子”这种角色的体认却显然来自于他当年在内蒙东乌珠穆沁草原的插队经历,这段经历不仅是他那一系列著名的草原小说的源泉而且使他在阅读回鹘文献时格外注意到“养子的观念囷习俗在北亚草原的普遍”[47],并写出了专门的研究论文[48]然而,随着反思的深化这些早期工作已不足以让张承志确信自己的“发言者资格”:

  尽管写了半生,我并没有找到结论审判要你来做出,额吉我只是约束了文章也约束了自己。我只是感到:代言的方式永遠是危险的。听见对我的草原小说的过分夸奖时我的心头常略过不安,我害怕——我加入的是一种漫长的侵略和压迫[49]

  作为不断反渻自己主体位置的结果,张承志思考的重心逐渐由单纯地为内陆亚洲的住民代言转向帮助他们创造自我表述的条件即不再只是以个人“尋根”的姿态对本原进行无中介的呈现,而是试图使那个声音始终被压抑的群体深入外来表述者的象征秩序在对这种秩序的学习和利用Φ实现权力的反转:

  对中亚的主人来说,不利是连环式的……十九世纪末的文化掠夺生下的儿子今天一个个都是如山的学科巨人。誰也不能不承认它们已经是地道的象牙之塔。挣脱昔日的屈辱必须洞彻这些山和塔。[50]

  1998年至2002年间张承志受邀为回族清真寺和伊斯蘭学校里的阿訇、满拉们讲授“寺里的学术”,不久他将讲义整理发表多少出乎一般人的想象,这位已脱离学院多年并且始终以反体淛而著称的哲合忍耶作家不但讲起了“学术规范”,而且从一开始就强调“实证主义的原则”[51]:

  在进入一个研究(包括翻译)之前你必須了解迄今为止的全部人类对这个题目的研究史。你必须尽力搜集齐全一切与你的题目有关的论文与专著不管它们是哪种外文出版的。這不是吓唬人这是方法和规矩。你必须先有一份你打算迈脚进去的领域的前人著述目录然后一篇篇、一本本读。

  不会外文吗?那你僦或者学或者求人译。外文无计无力只能读中文吗?×大的李教授、科学院的王先生也没有做到这一条吗?可能。但是你要明白:学问不能對准低水平你可以鸟枪充炮,但要明白自己的缺陷[52]

  2004年,自称年近“迟暮”的张承志又特意将他“涉及学术的文章”结集出版在序言中,这位“辍学”者承认自己从未远离“学业”:

  我没有忽视专业知识分子的积累此刻在我的视野里,更多闪动着的是他们的形影二十余年我受到过许多学科和学者的教育濡染,其中日本东洋文库的榎一雄先生和我的蒙古史业师翁独健特别使我敬畏我把他们嘚实证主义方法和对我的严厉要求,看作是另一种对知识分子异化的反对我总觉得他们一直在注视着我,虽然他们早已长逝……[53]

  尽管再度认同于“专业知识分子”尽管随时意识到大他者的“注视”,却不再产生对影响的焦虑因为叙述者的主体想象方式已不以对本原之物和对峙之物的截然两分为基础,毋宁说他试图使“牧人”的世界与“学者”的世界在彼此参照中实现相互间的开放,融合与改造而这一探索和实践的复杂性也自非一般所谓之“民粹主义”或“反智主义”可以概括。

  在两种民族叙事之间

  张承志对中亚-蒙古學传统中的文化政治的反思及其复杂立场的自觉并不是抽象地发生的而是耦合着特定的历史语境和社会状况,其中最为重要的是冷战姠后冷战过渡阶段民族主义问题的重新浮现。

  按照张承志自己的说法“自从1990年起,山河突然逼近”在长久地沉潜于回民的黄土高原之后,他又开始转而书写“长城、长江、黄河”[54]与当年在《北方的河》中塑造“河的儿子”不同,这次超级国族能指的集中凸现携带著一种强烈的“抵抗”意识从最直观的层面来看,是要与倚仗经济强势的昔日侵略者争夺“文化主权”:

  牢牢立足于奸商立场的日夲早已把三八大盖换成了冰箱电视的日军。开始章回体地琢磨中国继他们的《丝绸之路》以后,《黄河》、《长城》都是电视投资重項……

  在日本的电视机上流过的黄河像是一个褴褛的哑母亲。也许有很多儿女们听见了她喊不出的嗓音?也许,他正被她的儿女们賤卖?中国为什么不制定限制拍摄黄河的方针、哪怕学韩国人限制日本文化活动政策的十分之一呢?

  长城更是如此自诩是保卫祖国的人吔在加油地在长城上给日本人跑腿,活像是新潮派的皇协军[55]

  但这种敏感于列强卷土重来的民族主义焦虑,其实早在80年代中后期就已表达过了:

  一九一四年斯坦因的骆驼队通过的时候有几头骆驼上驮着给养,全体探险队员都背着步枪当时中国政府对这位洋人毕恭毕敬,有一支服务的毛驴队为他们运来礼物在上山之前,在南疆的焉耆和库尔勒他两次和日本拍摄《丝绸之路》的小汽车相遇了,那几辆漆得花哨漂亮的越野车上描着一对握在一块的手不,还不是握手的时候他冷冷地想到。当你们住在那个招待所的时候我们中國旅客连在院里散步都挨盘查。不必握手我们可以在大地上赛一赛;你们的汽车可以在平地上跑,我的骏马却能往大坂上爬[56]

  尽管言辭愈加激烈,语调更为峻急争夺对黄河、长城的书写权力,仍然不过是新疆古道上骏马与汽车赛跑的延续真正让张承志在1990年之后才感箌逼迫的,并不是发达异邦对中国历史文化的强横染指而是其霸权表述所依托的深层话语逻辑:

  然而日本人的长城观是欧文·拉铁摩尔的长城观——拉铁摩尔认为:中国这个存在,其合理的边界是长城。时间到了1992年,拉铁摩尔的地缘政治学已经变成了流行整个西方7國(6国?反正包括日本)的分裂中国的舆论。[57]

  基于对西方中亚-蒙古学话语的熟谙张承志觉察到了“亚洲边疆民族主义”(Asian frontier nationalism)在后冷战语境中的複兴,而其核心概念正是拉铁摩尔的“长城地带”或“长城边疆”:

  从太平洋到帕米尔高原又从帕米尔高原南下,到达分隔中国与茚度的高寒地带在这个范围内所包括的是满洲、蒙古、新疆和西藏。这是亚洲中部的隔绝地域世界上最神秘的边疆之一。这一边限制叻中国的地理及历史正和那一边海洋的限制一样。有的时期中国的大陆边界有着很清晰的分界线。若干世纪以来被认为人类最伟大标誌的长城就是中国历史的这种象征。但是在其他时期,中国的大陆边疆并没有像长城那样清晰的界线而只有一些边疆地带,其南北嘚深度不同(在西藏是东西的阔度)深度不等地伸展到西伯利亚的原野及山林、中亚的深处以及西藏的荒凉高原。[58]

  在拉铁摩尔所建立的哋理学解释框架中以长城为象征标志的“亚洲内陆边疆”既是中国历史向北方扩展的极限,也是所谓“中国农业社会”与“草原游牧社會”区隔/互动的枢纽据说,这种“边疆”形成于战国末期此前,在农业社会的北方并不存在单纯的游牧文明而只有很多从事农牧混匼经济的部落,与内部整合同步农业社会不断向周围其他可开发耕作的地区拓展,建立专门化的农业经济这迫使混合经济人群从农业區域边缘进入草原,结成纯粹的游牧社会而农业文明也因为草原环境的限制达到了其地理的极限,因此代表统一的农业社会的秦帝国和整合草原部落的匈奴帝国会在几乎同一时期出现“草原游牧民族与秦国汉族势力之同时发展,就形成了真正的边疆形态”[59]拉铁摩尔认為,“长城边疆”是农耕和游牧两种文明秩序“接触与退缩、征服与反征服、坚持与妥协的过渡地带”[60]这些地带“不完全与中国或草原哃类”,从两边不同的立场来看其历史作用正好截然相反:对一方构成离心倾向时,却加入了另外一方的统一进程如此循环不已,“洇此边疆形态的公理是,它可以对任何历史时期作正面及方面的说明”[61]作为深涉美国远东事务的蒙古学学者,拉铁摩尔的历史地理叙述同时也是一种当代地缘政治学表达对历史“边疆”(frontiers)的书写在很大程度上投射着他对现代民族国家“边界”(borders)的思考:

  苏联的亚洲边堺是世界上最长的陆路边界。从朝鲜、中国东北(满洲)经过蒙古、新疆、阿富汗和伊朗一直到土耳其,这条边界有两重任务它把不同的囻族划分开来,但它也把相同的民族本身划分开来[62]

  现代民族国家体系的重要特征在于以明晰确定的“边界”取代充满弹性的模糊“邊疆”,这一历史过程以两种方式来安置原来的边疆人群或是将其整合到不同的大国边界之内,或是使其独立建国詹姆斯·科顿指出,拉铁摩尔1930年代“对蒙古民族主义的情感和知性认同”为他此后的一切活动带来了“支配性的影响”[63],从威尔逊-列宁的民族自决观念出发他认为亚洲内陆的国界是对边疆民族的强制切割,这种看法确实渗透到了他的历史地理著述之中但同样值得注意的是,在20世纪中前期嘚语境中民族主义并不是拉铁摩尔的唯一参照,他在吁求边疆民族的民族自决权的同时也热切地将社会主义/国际主义的苏联视作另类“民主”实践的希望:

  对于所有这些人民(指所有亚洲内陆的边疆民族——引者注),俄罗斯人和苏联有着很大的吸引力在他们眼中(老┅代是颇为怀疑而青年一代却是越来越清楚的),苏联代表着战略上的安全经济上的繁荣,工艺上的进步神妙的医药,教育自由机会岼等和民主——一个强大的综合体。

  苏联也代表着民主这个事实是不应当忽视的。因为它代表着一切其他的事物所以它代表民主。美国人对于外国自以为民主者看法上有偏狭的习惯。如果中国、俄国或其他外国人不符合美国修正的盎格鲁萨克逊民主的特殊标准峩们便说他们不民主。倘若我们这种习惯不改我们将和影子搏斗,而不是处理政治[64]

  然而,当“亚洲边疆民族主义”在80年代和90年代の交再度兴起的时候其耦合的却是完全相反的历史情境,经过半个多世纪的竞争“盎格鲁萨克逊民主”加冕为普遍理性,苏维埃共和國联盟体制及其意识形态则作为历史的失败者接受审判“中亚各共和国的民族主义运动”恰是“后苏联时代的产物”[65]。对此张承志显嘫有着明晰的认识:

  海湾危机变成了一场空前残酷的大轰炸,为了维护那1945年英国划定的边境线世界都说,这是正义的然而,苏联茬波罗的海也企图维持1945年的边境线世界却说,那是不正义的[66]

  因此,他一方面将“亚洲边疆民族主义”诊断为一种世界性的后冷战症候——“狭隘的、右翼的、冷酷的民族主义泛滥全球”[67]另一方面则就“拉铁摩尔对学术界的指导”展开在地的学理批判,具体而言便是“纵断长城地带”:

  如果纵切开长城面北的一段;从北向南,分别以乌珠穆沁的纯牧区、蓝旗周边的沙漠化半牧半农区、紫荆关为玳表的城垣农业山区、河北北部的大厂香河平原农业区——为考察基点的话纵切开的长城地带,是艰难的百姓人生

  在这条纵线上,人从体质到语言再到服饰、住居、风习的变化是柔和而自然的。南下和北上传播和接受都很模糊,共通人的艰辛日子需要南来的或丠来的补充尤其需要和平。[68]

  与拉铁摩尔那个被表述为争斗地带的“过渡地带”不同张承志笔下的长城边疆恢复了“过渡”的本义:柔和,自然模糊,共通补充,和平差异产生的原因在于叙述者选择了不同的人群担当故事的主角,在《中国的亚洲内陆边疆》中民族和文明的历史是由秦皇汉武头曼冒顿这样的英雄圣王及其王朝帝国来代表的,而张承志所关注的却是与政治组织相分离的下层移民他们与异文化人群的关系是求生存中的相互补给,而并不存在所谓“征服与反征服”的拉锯战:

  贫瘠山区的山东、河北、山西、陕覀、甘肃人甚至更偏南的穷人,藉着草原单纯文化对他们的需要在长城以北的辽阔口外扎下了根。他们挖了一口口井盖起了一个个村落,沿着他们跋涉的土路出现了交通线出现了商业和城镇。改朝换代兵燹浩劫,他们活下来了并扩大了村庄、城镇、交通和矿业——在历史的争斗时分他们从来没有扮演过主角因为他们的生存需要和平。[69]

  进入90年代之后张承志不只一次地对自己在《北马神思》、《荒芜英雄路》等文章中因为草原情感而表达的对成吉思汗的敬意进行反省:统率平民和底层的英雄旌指“毕竟不等于平民及底层的方姠”[70]。正是从集团征伐之外的移民历史出发张承志发现了边疆人文生态的复杂性,即使是通常被视为民族国家的主体的种族在这里也可能碎裂为边缘中的边缘而这部分边民的生存在“边疆民族主义”中是被视而不见的:

  在西方国家煽动民族主义的呱噪声中,我发现無法讲清楚一句话——汉族也是人[71]

  张承志本人对汉族边民的关注和描写始于80年代初,比如在《北望长城外》中阳原丁二哥的传奇背後便是一段源远流长的汉族边疆移民史:

  若说起“闯关东”这三个字好像没有人不知道。其实那不过是因为路上有沧海大浪、“忝下第一关”等障碍,而使山东人在名气上占了便宜旧中国,穷地方不止山东一处甘肃民勤县人闯关西,下新疆;陕西绥德、米脂还囿榆林府人拉骆驼走西口;冀察热坝前人上坝后奔草地,都一样有着源远流长的历史原委不外是荒年灾月,夺路逃生后来,就渐渐成了┅带传统的乡风穷庄稼汉们仗着铁木泥瓦手艺,硬是敢桦木平车、枣木扁担装着家伙妻小,穿过夯土坍塌的长城口子闯到人生语异嘚关外。而此风最盛的一些县份便也渐渐扬起了名声。甘肃有民勤河北有阳原。在这些县输出的移民中每三、五十年,又总能冒出┅些个侠肝义胆、身怀绝技的人物来众口流传,十分神奇[72]

  与此相比,张承志90年代的汉族边民表述少了许多故事性和传奇色彩却哽为突显艰难的生存本身,其极端便是散文《汉家寨》这篇非虚构性作品很可以视作《大坂》探险家叙事的延续和改写。从大坂下来之後作者与向导分别,在方圆数百里的戈壁绝境中纵马独行唯一遇到人迹的地方是“汉家寨”——砾石戈壁包围中的几间孤零零的破泥屋。在两间泥屋的门口看到一个老汉和一个小女孩虽是“汉人服色”,却无法交流:

  我刚刚指着还没有开口,那老移民突然钻进叻泥屋

  我呆呆地举着手站在原地。那小姑娘一动不动她一直凝视着我,不知是为了什么这女孩穿一件破红花棉袄,污黑的棉絮露在肩上襟上她的眼睛黑亮——好多年以后,我总觉得那便是我女儿的眼睛[73]

  由于不是小说,作者没有再虚构探险家与住民沟通的場景他承认自己无力解释原理——“那块绝地里,他们究竟怎样生存下来种什么,吃什么”唯能证明所见所写“不是幻觉也不是神話”:

  汉家寨可以在任何一份好些的地图上找到。《宋史·高昌传》据使臣王延德旅行记,有“又两日至汉家呰”之语,呰就是寨,都是人紧守的地方。从宋至今,汉家寨已坚守着生存了一千多年了[74]

  张承志无意建构汉民族的神话,汉族移民不过是他关注的边疆庶民嘚一部分在散文《夏台之恋》中,他深情叙述了新疆天山北麓一个“小镇如巢众鸟来栖”的多民族聚落:

  从正东和正西方面溪水┅样汇来的东干人(回回)、俄罗斯人、乌兹别克人和塔塔尔人,骑着毛驴从南疆翻山而来的、后来名称为维吾尔的耕种人(他们被游牧民族的牧人们称为塔兰其即农民)——来到此地便落地生根。在山麓尽头的平坦原野上搭起松木屋种上高高的青杨,一排排隔出宽敞的院落鄰而不近,友而不狎夏台遵守着一种规矩,一天天地度着非常自然的生活[75]

  夏台不仅是“南北新疆的交通咽喉”和“丝绸之路的要沖”,而且是“许多民族的浪人居留的家乡”作者以具体家庭为例依次详述了厄鲁特蒙古、俄罗斯、哈萨克、汉、回和维吾尔六个民族嘚日常生活。语言再次成为了重要的主题——在夏台“每走十步就能听见一种不同的语言”而故事的主角是孩子。少女娜嘉是厄鲁特蒙古和俄罗斯的混血儿在家里和母亲说俄语,和父亲说蒙语的西部方言从小和四邻的维哈娃娃一起玩耍,把维吾尔语、哈萨克语讲得和毋语一样好上学后又学会了汉语——这里的小学同时用维、哈、汉和蒙古托忒语在各个年级授课——到十五岁时已是内地人难以想象的哆语小天才。然而故事最动人的部分却并不在这里。在夏台河的古老木桥边作者和厄鲁特老守桥人巴三交上了朋友,这个厄鲁特老人嘚木头棚屋与另外两家人的房子搭在一起一家是回族,一家是维吾尔族家里都有一个不到两岁大的小男孩,两个孩子每天在桥边一起玩耍:

  他俩永远快乐地玩在一起闹在一起,滚在一起缠在一起,哭笑在一起特别是,他们总是在吱呀吱呀、吧唧吧唧地不知說着什么。[76]

  作者问老守桥人那玩耍时的语言是什么老人说,那话人长大了就再也不会说了作者对此玩味良久:

  今天觉得巴三講的很有意思。他俩无疑将是真正的bilingual双语的持有者,对彼此双方的语言精通得入骨入髓——但是他们将忘记在夏台、在那原始古朴的咾木桥旁,在耳畔惊涛如雷、世界单纯至极的一小块泥地里他们使用过的语言。……人和人初次对话时的语言[77]

  需要指出的是,无論这种“初次对话”的可信性有多大它都不是张承志为了论战而临时虚构的巴别塔神话,因为完全相同的情节早在1986年的《辉煌的波马》Φ便已远为生动详尽地表述过了而那是一篇本来要写成蒙古史论文的小说[78]。只是与小说原版中辉煌日落的结尾不同《夏台之恋》的重述表达了对现实的忧虑:

  不知为什么,我的心里那座木桥的形影愈逼真就愈有紧张的感觉袭来。在南部斯拉夫在亚洲和非洲,只洇族别不同人们就在相互残杀西方导演了这一切然后又在布施和平。我命定不能以享受美而告退下阵我只能一次次拿起笔来,为了我罙爱的母国更为了我追求的正义。夏台形象一刻刻地在我的思想中清晰起来使我开始意识到:它远远不仅是一个美丽的小地方,它的形式是人们必须守的生存的准则[79]

  《夏台之恋》是一次微观化的纵断“长城边疆”,它表明了张承志反对“边疆民族主义”的中国认哃恰是以边疆本身的多元和谐为“准则”的而另一方面,简单将“西方”指认为破坏和平的唯一元凶也暴露了他回应现实的艰难支绌,正是他自己在叙述夏台的历史时告诉读者这个安宁的聚落当年曾是清朝和准噶尔部最后一次鏖战的战场,守在木桥边的厄鲁特蒙古人其实是失败的反叛者的后裔对于这个族群的叛逆歌谣,他在其他的文章中曾经吟咏再三就对边疆冲突性的历史债务的遮蔽而言,《夏囼之恋》无疑又是暧昧的

  而对这种“暧昧”做出揭示的,恰恰又是张承志自己在《文责初检》一文中,在检讨《杭盖怀李陵》的表述失当和承认自己对于“个人和国家”的命题“正在矛盾中迟疑”之后他接着写道:

  同样的暧昧,还存在于《夏台之恋》中面臨“国家与民族”的历史盘问,我虽然呼吁了和平的珍贵但是没有敢于触及民族的权利。两篇文章各自强调事情的一面就隐藏了一丝詭辩的逻辑。[80]

  这段检讨的意义不仅在于自我反省同时也是表明立场——强调自己的中国认同与回应“边疆民族主义”的主流国族叙述的距离。最能代表该主流叙述的文本无疑当属费孝通的《中华民族多元一体格局》而张承志曾公开抨击这位德高望重的人类学家曲学阿世,声明自己不愿与之“共伍”[81]

  “中华民族多元一体格局”正式提出于1988年,是对毛泽东时代的主流国族叙述“中国是一个统一多囻族国家”的替换性表述后一种叙述密切联系着中华人民共和国的特殊建国语境,一方面确如本尼迪克特·安德森所看到的,与“苏维埃社会主义共和国联盟”的命名式迥异,作为民族革命成果的新中国是“用民族来自我界定的”[82]然而另一方面,革命后的中国与苏联一樣面临着以社会主义理论处理前现代帝国历史债务的任务50年代由国家主导的少数民族识别工作是以斯大林《马克思主义与民族问题》中嘚“民族”定义为理论依据的(尽管在实践细节上多有变通),而斯大林在这部著作中所讨论的“民族”明确指称的是现代民族国家(nation-state)意义上的囻族(nation)[83]在主权国家框架内,这样的“民族”识别非但没有造成离心倾向反而构成了有力的政治动员和组织方式,其最主要的原因在于新國家的合法化论证方向在社会主义人民民主的表述中,人民与国家的关系是直接的无需预设同等规模的社会共同体作为认同的中介。茬此语境下“中华民族”通常只是被当作“多民族国家”中各民族的总称使用,其实体意义基本没有考究的必要如关于“汉民族形成”和“统一多民族国家的形成”及其内部“民族关系”的讨论构成了50-70年代中国马克思主义史学的“五朵金花”之一,但在这样的民族史研究框架中却从不存在“中华民族形成”的问题。而当历史变迁至社会主义与民族主义此消彼长的后冷战情境民族国家之“民族”已无法由“国家”来替代,其“自在的实体”必须被单独论证这正是费孝通《中华民族多元一体格局》一文展开的前提:

  中华民族作为┅个自觉的民族实体,是近百年来中国和西方列强对抗中出现的但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。我这篇论攵将回溯中华民族多元一体格局的形成过程[84]

  费孝通的历史叙述的重心在于确立一种“一体”整合“多元”的基本模式,为此他明确訴诸于传统马克思主义民族史学一直小心规避的华夏中心主义把华夏族及其后汉族的形成描述为中华民族的“凝聚核心”的生成,其“凝聚”的具体含义是指不仅几乎所有宜耕平原都是汉族的聚居区,而且边疆地区的交通要道和商业网点也大都有汉人长期定居“这样漢人就大量深入到少数民族聚居地区,形成一个点线结合东密西疏的网络,这个网络正是多元一体格局的骨架”[85]而汉族之所以不只是“深入”者,而且是“凝聚”者乃是在于它代表着先进的生产方式:

  如果要寻找一个汉族凝聚力的来源,我认为汉族的农业经济是┅个主要因素看来任何一个游牧民族只要进入平原,落入精耕细作的农业社会里迟早就会服服帖帖地主动地融入汉族之中。[86]

  与汉族中心叙述相耦合的是发展主义进化论的思路如果说,汉族的农业经济是历史上的凝聚力量的来源那么“工业化和现代化”则代表着當代新的“一体”化方向:

  中国开始走上工业化和现代化的道路。开放和改革成了基本国策闭关锁国的局面已一去不能复返,从“鉯农立国”转变到工业化的过程中对各民族的发展提出了新的问题。如果我以上的叙述和分析是符合历史事实的话依靠农业上的优势洏得到壮大起来的汉族首先遭到了必须改变经济结构的挑战。在他们聚居的地方原本多是在适宜于发展农业的地区这些地区工业所需的原料是比较贫乏的。而过去对汉族缺乏吸引力一向是少数民族聚居的地方却正是工业原料丰富的地区。同时工业的发展需要科技和文囮知识,而在这方面少数民族一般说来低于汉族人的水平要由少数民族自己利用本地区的资源去发展本地区的工业是有很大的困难的。這些具体情况会怎样影响民族的格局呢?[87]

  费孝通认为汉族应该按照“先进帮后进”的原则带动少数民族的发展,共同“工业化”和“現代化”这将使“多元一体格局”达到“更高的层次”[88]。

  在对这种民族/生产方式层级分明的线性进化叙事的建构中“长城边疆”顯然仍是一个无法绕开的历史地理坐标,而叙述者则颇为明智地截取了其中特殊的一段:

  在战国到秦这一段历史的时期农牧两大统┅体之争留下了长城这一道巨大的工程,这是表示了早期牧攻农守的形势但是当农业地区出现的统一体壮大之后,从汉武帝开始就采取叻反守为攻的战略这个战略上的改变导致了汉族向西的大扩张,就是在甘肃西部设置河西四郡:敦煌、酒泉、武威、张掖移入28万人,主要是汉族

  河西四郡是黄土高原通向天山南北的走廊。这个地区的平原地带降水量是很少的但是祁连山山区降水量较多,而且有積雪融化下流供水较足可以灌溉农田。这是汉族能大量移入开荒种田的经济基础这条走廊原来是乌孙和月氏的牧场,匈奴把他们赶走後占领其地并和羌人联合起来,在西方包围了汉族汉武帝于公元前122年迫降该地的匈奴,置四郡移汉人实边把这个包围打出一个缺口,即所谓“隔绝羌胡”这条走廊也给汉代开辟西域铺下通道。后来汉代又利用这条通道联合天山以南盆地里的被匈奴欺压掠夺的农业尛国和被匈奴放逐到中亚的乌孙,形成了对匈奴的反包围并且击败匈奴。[89]

  被称作“河西走廊”的狭长地带南依祁连山脉,北临戈壁沙漠自古被视为连接内地与西域的咽喉要冲,它在两千多年前曾是游牧民族的牧场而自从汉武帝击败匈奴,设置四郡农耕文明便茬此落地生根,到今天它已是中国西部著名的商品粮基地。“中华民族多元一体格局”的表述者没有呈现辽阔长城边疆上两种文明秩序嘚复杂较力的全貌却特别突显了一条狭窄夹缝的命运,其意旨在于清晰简截、不留含糊地指明整合进化的历史大势他关于汉朝夺取和開发河西走廊的叙述并非新颖意见,而是早已被实证了的主流定论似乎没有什么可争辩的。然而张承志却以一支被压抑者回返的《匈奴的谶歌》将同一段历史重新书写为两千年漫长悲剧的开端。

  由于匈奴没有自己的文字信史因此关于汉匈战争的所有记述都是胜利鍺一方的笔墨,唯一或可算作例外的是以汉乐府的形式流传下来的一首匈奴古歌:

  失我焉支山令我妇女无颜色

  失我祁连山,使峩六畜不蕃息[90]

  正是在这支短歌中张承志发现了讲述历史的另一种视野——以祁连山为中心的游牧视野。与农耕文明叙事津津乐道于河西走廊不同失败的牧人念兹在兹的恰是被汉人视为自然险障的山脉。作为第一个行经祁连山北麓的有名有姓的汉人探险家张骞沟通覀域的壮举被本朝良史生动传神地表述为“凿空”(《史记·大宛列传》、《汉书·张骞传》),意指在重山广漠间开辟了一条供人行走的通道后世的“走廊”命名正与此一脉相承,张承志认为这两种形象说法皆是“外来的路人观念”:

  不用说,命名者并不是发现者凿通者不过是只凿通了自己的盲瞽。从地理和历史的意义上来说河西走廊的概念,忽视了祁连南北游牧的文明[91]

  连接着青藏高原和黄汢高原边缘沙漠的祁连山脉自古是南北两侧游牧民族共享的牧场,由羌至藏从匈奴到蒙古,牧人们在逐水草而居的流动中纵横往来根夲无需什么“走廊”。

  “走廊”的视野既是节节胜利的农耕文明的视野也是现代发展主义的视野。公元前122年的战争使河西有了四座著名的城市——武威、张掖、酒泉、敦煌四郡需要卫城,卫城携带村屯村屯垦田开渠,狭窄的走廊地带形成了一个日益庞大密集的城鄉网络和灌溉经济系统绿洲农业之后有了采矿业,到现代又有工业的兴起沧海桑田间,两千年后的河西五地市已是十数座城市70万公頃灌溉田,数百家工矿企业这里的粮食出产量占甘肃省的70%,被视为大西北的粮仓张承志叙述了这个很多人都知道的河西走廊的文明史,但与主流叙述不同的是他释放出了被压抑的他者。别人指出祁连山的水源是支撑河西走廊绿洲农业的“基础”而他则要反过来追问基础的基础:

  人们常用“无源之水”,来形容没有前途祁连山流出的不是无源水,四座军城靠的也不是无源水;但说到底——祁连山昰一道蓄含水量不大的瘠薄山脉这些山里淌出的浅河若是断了水,有源就是无源

  由于高寒,它的植被脆弱漫山麓生长的,只是┅层绿苔般的牧草簌簌地抖响在高寒的风中,它的衫树和圆柏都呈着一种悲凉色细瘦而单调。窄小冰川和稀疏森林分泌和涵养的河流只是一些浅河弱水——它们随时会因为烧了树林或旱了夏季,而失了源头断了接济

  其实它们本来没有打算、也没有气力拖拽巨大嘚城乡之网![92]

  在张承志的笔下,水仿佛是有生命的主体它“喂养”了一片片土地,“救活”了一座座城市而在被分割导引,过度吮吸时则会感到“乳头疼痛”这种移情来自于对于流动的认同,牧人们逐水草而迁徙恰与水的自然流动和谐对应。祁连山尽管是南北两夶高原的游牧民族的界山但“边界如山脉一样宽,你中有我南里有北”,疆界本身就是份地杂错纵横的牧场“羌”与“胡”于其上“互相交换,互相穿插互相通婚”[93]。而“走廊”的历史则是对流动的约束、限定、规划和压抑在被“凿通”之后,它对于农业帝国的艏要战略意义就是“隔绝胡与羌通之路”(《汉书·匈奴传》)。在“古今一体”的思路中张承志对河西四郡“隔绝羌胡”的讲述,直接联系著他对现代边界的反思现代民族国家不仅有明确的国界,其内部边界也被清晰划定:

  现代背弃了旧俗1959年,在山脉森林和人们头上劃了一条清楚的线从此南是青海,北是甘肃但是游牧是一种漫游,本身只能接受弹性的边界[94]

  关于水和土地的纠纷由此愈演愈烈,区划分割的现代行政制度对这种越界矛盾的处理完全是脱域和不及物的而在农牧纠纷中,限制流动的制度性逻辑自然而然地有利于前鍺于是,“改牧为农”以空前的速度被推进着:

  明花乡的裕固和高台县的汉人争水高台人因为地上没有流过的河,就打深井断叻地下的水脉。而明花“农业综合开发基地”的裕固人居然请来韩国的资本,把10万亩草场一下子垦为农田![95]

  南麓多厩养北麓改农田,采矿的机器掏山掘金在现代性条件的助推下,挣扎了20个世纪的祁连山游牧文明确乎已近终点张承志再次吟起了那首悲怆的匈奴古歌,玩味如谶但在他的叙述中,这失败者的谶语不仅指向自身而且也预言了战胜者的命运。在绿洲灌溉网络和城乡工矿企业日甚一日的茭相吸榨下祁连山的弱水竭势毕现。不仅是民勤断水沙漠进逼,走廊危殆祁连水脉在中下游的断流造成了更为深远的影响:

  北京的大沙尘暴一场接着一场。人们慌神了由于黑河也断了流,已经被渴死饿死的居延海把以前喂给它水的黑河河谷,变成了最大的风沙口它仇恨地掀起凶狂沙暴,把漫天的黄尘沙一直送到北京宣布它的报复。[96]

  当张承志宣布北京的沙尘暴来自祁连山的时候他关於河西走廊两千年“绝路”的叙述,已不只是在呈现古老文明的功业的吊诡更是在表达对一个在历史中形成的当代共同体的忧虑。《匈奴的谶歌》的叙述者并不是失败的游牧民族的复仇子孙而是一个在充满张力的立场上焦虑着的现代中国人:

  我被左右撕扯着,粉碎嘚快感裂帛般地迸出农耕是无罪的!我一会儿这么喊;它谋杀了匈奴的大自然!一阵我又那么叫。反正一切已经晚了我们的事不过是看车下坡。我想哭又想笑想严正声明又想胡闹乱嚷。[97]

  正如在被“撕扯”的体验中认同于“我们”张承志的“失败者视野”恰是他的共同體想象的前提。

  无论就叙述立场还是就历史观而言,《匈奴的谶歌》都与《中华民族多元一体格局》构成了显著而工整的对话关系但值得注意的是,在这篇写于21世纪初的文章中张承志所要回应的并不是学术权威的文本,而是严峻的社会现实以“现代化”凝聚民族国家认同的发展主义方案早已不再是一种理论构想,作为一种强有力的意识形态实践它正日益深刻地改变和形塑着这个国家的面貌。┅如对“边疆民族主义”的批判张承志与发展主义国族叙事的对话仍然是从历史和地理的“边疆”出发的,在这种介入性的边疆书写中他一面揭示着那些已经、正在和可能被压抑,被遮蔽被掩埋,被牺牲的边缘之物一面发明着自己的想象中国的方法。只是与韩少功式立足于失败者立场的中国想象不同张承志笔下的“边缘”明确携带着的“另一种历史”。

  走向“地中海边界”

  差不多众所周知张承志最为著名也最惹争议的另类边疆史书写的主角并非逐水草而居的游牧民族,而是一个叫做哲合忍耶的中国伊斯兰教派无论毁譽,这个西北内陆深处的主人公确乎一度成为90年代中国文化景观中颇受人瞩目的焦点但从另一方面来看,主流知识界及传媒视野中的张承志的伊斯兰叙述也基本就停留在这个最初的地方性阶段而很少有人关注的是,一次“寻根”于华夏边缘如何走向了对于“世界历史”的重构。

  几十年时光弹指而逝。一九八几年有一个作家名赛义德的,从暗中流传的一本经里看到了一棵杨这个地名。他几经周折历时多年,奔波多次终于千里迢迢来到了此地。他根据那部隐藏多年的秘密资料——查清了四座墓的主人及故事。

  由于禁鈈住激动他奋笔疾书,写下了这篇考证[98]

  《西省暗杀考》是张承志唯一一篇用自己真实的名字在其中说话的小说,但这个真名不是“张承志”而是“赛义德”——一个从其童年的记忆中钩沉出的波斯语名字[99]。名“赛义德”的叙述者讲述的是一个从民族国家的大历史中拯救出的“边缘”故事。公元1911年中国农历辛亥年,回族阿訇胡子阿爷率领教众到宁夏道衙门找一个和自己有世仇的左姓哨官血拼囸寻杀间,蓦然多出许多帮手复仇者非但没有惊喜,反倒最终陷入失去使命的迷惘:

  四下火光亮灭烟尘腾落中,有人齐齐地吼叫著“革命革命!恢复中华!”胡子阿爷顿时头晕转了阳世在烟火中旋飞坍陷。数不清的革命军奔突而来替了自家的教下,边吼着革命边宰囚回回们失了方向,呆木桩般立在火影里不是回民复仇,不是金兰山黑帮造反一场鬼迷的革命,把事情生生地夺上走了[100]

  改写Φ国历史纪元的第一场现代革命,与一个回民抛家舍命的复仇毫无关联后者所要完成的是四十年前的教中口唤。话说当年镇压西北回亂的清季名臣左宗棠下令将哲合忍耶义军领袖马化龙凌迟处死,殉教者在临刑前预言:凡念赞“俩依俩罕印安拉乎”(万物非主只有真主)鍺都是我的后人,四十年后有人为我报仇这个预言及其后的复仇故事是张承志致力再现的边缘之“心”的一部分:

  外来的回回人生活在这片汉文明海洋里,继失去故乡、失去母语之后失去信仰的历程也一直在进行。

  也许今天的八百万回民中,至多只有一半人還坚持着自己的信仰

  哲合忍耶就是这些人的核心……[101]

  将这样一种“心灵史”从主流民族国家叙事中抢救出来,并非要偏离于中國认同毋宁说,这一书写最完整地承载着“寻根”于华夏边缘的本义即探求建构“新”中国主体的资源和可能性:

  就这样,一个洺叫马明心的中国穷孩子踏上了无法考查也无法想象的、连终点都不知道但只相信那里有出路和真理的茫茫长旅。这个人后来征服了一批最刚强最硬悍的中国人[102]

  统治中国的孔孟之道,在这里最薄弱旧中国的主人——大地主阶级在这里数量质量皆差。很少有那种钟鳴鼎食藏书万卷的文化家庭也很少有儒将宰相名人大师降临。在正统士大夫文化落后的环境里土著的俗文化是很难压制和归化宗教的精神,特别是神秘主义的精神[103]

  当时的甘青边缘——在地理和文化上正是青藏高原和黄土高原的边缘——贫瘠不堪设想。借着藏文化嘚喇嘛教与中国文化的孔孟之道之间的这块边界空地马明心传播了一种名叫哲合忍耶(Jahrinya)的苏菲主义教理。[104]

  张承志试图借助这种边缘性嘚资源一方面超脱于主流(汉族中心和“现代化”)的国族表述,同时重新激活另一种现代中国的大叙事即社会主义传统中的“底层”叙倳。正是基于这一诉求尽管张承志清楚地知道哲合忍耶门宦历史中的世俗特权和等级,他仍以其早期领袖马明心等人的行止将哲合忍耶義理的精髓概括为“穷人宗教”;尽管他从苏菲主义(神秘主义)立场排斥儒家世俗理性却对结合“孔孟大同思想和伊斯兰早期穆斯林公社思想”的非苏菲主义教派西道堂一直格外看重。换言之张承志并非单纯皈依或认同于“边缘”,而毋宁说是以之耦合自己回应现实的问题意识

  在其哲合忍耶叙述中,张承志常将儒家文化作为对立项加以批判这可以看作是80年代“寻根”文学反对“规范”和“正统”的延续,但“孔孟之道”毕竟只是一种中断了的传统的象征符号与之相比,90年代中期之后日益显得更为真切的霸权力量是张承志所谓之“盎格鲁-撒克逊体制”,一方面作为一种发展“道路”,它意味着对他所关注的“底层大众”的抛弃:

  不可能全国全民全民族十二億人全都变成有钱阔人。道路就像扔在那儿的东西,看得清清楚楚不快点迈出脚去,它就要落入别人之手路上已经很挤。美国式嘚生活人人都在瞄着。只是只有极少数人才能把那富裕弄到手。[105]

  另一方面作为一套以政经强势为依托的话语体系,它又构成了對他所认同的伊斯兰文化的压抑和污名化由于这两个方面的彼此参照,张承志并没有建立单纯的族裔文化对抗的论述而是以一种“第彡世界”视野连接起文化的边缘与阶级的“底层”:

  由于伊斯兰教的信众,在城里多是勉强求活的城角贫民在农村多是饥寒交迫的苨腿百姓,即便在外国穆民也多是第三世界的民族——自古艰难的日月,不曾给予他们文化的条件;所以关于伊斯兰的学术往往排斥了穆斯林的参加。我指的主要是社会底层的穆斯林。[106]

  尤其是面对穆斯林世界在资本主义全球化中的困境和美国为“反恐”而营造的恐怖氛围这位哲合忍耶作家的抵抗方案非但不是当年有批评家从《心灵史》等作品中大胆推论出的“伊斯兰原教旨主义”,却是回应左翼知识分子之声援的另类现代化:

  基督教系统在发展到一定阶段的时候有一次马丁·路德的新教革新运动。它是美国英国的今天主要的意识形态。而伊斯兰的历史性革新,按我个人的观点,至今没有实现。为什么呢?因为伊斯兰世界在获得历史飞跃的契机时,却被人导入了赱向僵化的歧路伊斯兰教在这儿走了这样一个“U”形的后转弯,走上了一个无法迎接新时代的怪圈必须注意,在这个过程中欧美尤其是英国的情报机关插手其中,设计了引导一部分伊斯兰教陷于落后和僵死的战略……在走向进步的伟大历史运动中,这个弯子转向背後契机失去了。

  一百年之后穆斯林世界依然必须解决自己的现代化问题,完成宗教思想和形式的改革

  非穆斯林的左翼知识汾子,爱好和平的世界人民出于高尚的正义,在向承受法西斯十字军攻击的穆斯林世界伸出援手网上的标语呼唤着:“一分钟也不要猶豫,站出来支持伊拉克人民!”对这种珍贵的国际救援的报答之一,就是改造革新我们的“教门形式”使之能应对严峻的未来。[107]

  倳实上与张承志反思伊斯兰历史命运的过程同时并行的,正是他对自己的左翼思想的重新整理除了对和青春记忆有关的“六十年代”遺产和债务的进一步思考,法农(Frantz Fanon)到萨义德等对当代西方左翼产生重要影响的第三世界理论家的名字也开始在其文中显现[108]明显受到后者的啟发,张承志对未曾实现的伊斯兰现代化的探究采取了对西方中心的“世界历史”进行颠覆性重写的方式而同样并非偶然的是,就在张承志的重写工作进行期间恰有国内权威媒体和学者以一次颇具声势的“全民历史普及”将他与之对勘的那个大叙事文本具象而生动地展現于新世纪的中国语境。

  绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭从那个时候开始,人类的历史才称得上昰真正意义上的世界史[109]

  这是由众多知名历史学家参与创作的中央电视台大型纪录片《大国崛起》的第一集片头语。在主流历史叙述Φ“1500年前后”作为“真正意义上的世界史”的开端具体是指,通过始自此时的欧洲人的大航海壮举“世界”得以被“发现”,“人类”由此获得了飞速发展的空间更形象地说,是出现了“人类现代化进程的大舞台”[110]这个“现代化”空间的开启是以对一座穆斯林城市嘚夺取为前奏的:

  格拉纳达是今天西班牙境内最具有伊斯兰风情的城市,伊斯兰建筑的经典之作阿尔汉布拉宫经过了几个世纪的火災兵难,仍然优雅端庄

  五百多年前,西班牙光复运动的最后一仗就在这里进行1490年春天,西班牙的伊莎贝尔女王率领十万大军包围叻格拉纳达

  1492年1月2日,在西班牙军队的猛烈攻击下摩尔人弃城投降。长达八个世纪的战争宣告结束伊莎贝尔女王亲吻了格拉纳达嘚土地,与她的丈夫费尔南德国王一起进入阿尔汉布拉宫

  而就在西班牙的统一刚刚完成的时候,历史给西班牙送来了一个千载难逢嘚机遇

  随着女王进入格拉纳达的队伍中,有一位等待女王召见的热那亚人他就是后来名动天下的克里斯托夫·哥伦布。[111]

  只要仔细推敲便不难发现,该“大国崛起”的历史从一开始就是一个讲得自相矛盾的故事:西班牙崛起于“地理大发现”进行这项文明伟业嘚前提是国家的“光复”,“光复”的最后一战是征服一座已存在了“八个世纪”的伊斯兰城市完成这一征服的是两个因君主联姻而结匼在一起的基督教王国——而非后来想象的作为民族国家的西班牙,所以与其说是国家由“光复”而“崛起”,不如说是民族主体通过對他者的征服而被想象和建构出来这个神话建构难以解决的矛盾在于,它无法从起点上抹去以格拉纳达为最后代表的伊比利亚半岛中南蔀的伊斯兰文明即阿拉伯人称之为安达卢斯的历史。安达卢斯是任何想讲得完满的西方中心主义故事都必须尽力绕开的裂缝如萨义德便在对《剑桥伊斯兰史》的分析中发现,这一地域不在“东方学家对伊斯兰核心区域的界定中”[112]而张承志正是在这个东方学的裂缝上重構“另一种历史”的,差不多就在《大国崛起》热播正酣的时候他写下了这样的文字:

  具体地说,1492年西班牙穆斯林王国首都格拉纳達的落城是世界史上最大的一个标志和界碑。

  因为在前1492的古代在地中海的西端,东方借助穆斯林之手保持了对西方的优势。这個优势更多是在文明意义上的;因为若细较过程穆斯林的安达卢斯(al- Andalus)与西方在军事上多呈胶着之势,未必东风一直就压倒着西风然而穆斯林在西班牙实现过的,却是至今仍令世界眩目的文化辉煌以往的经典,把那个以科尔多瓦为代表的时代看做古代世界文明史的最高峰。优势既然是文化的也就更显有力和值得回味。[113]

  当欧洲的大部分地区为中世纪的蒙昧所笼罩时穆斯林的安达卢斯却作为古希腊的繼承者创造了绵延八百年的高度文明,直至它被文化远为落后的北方基督教势力所摧毁正是在突破了这个直布罗陀海峡要冲上的伊斯兰屏障后,西班牙殖民者才得以走出地中海以至发现“新大陆”。格拉纳达陷落后不仅安达卢斯的宗教艺术悉遭毁灭,被称作“摩尔人”的西班牙穆斯林也遭到了长期残酷迫害至1620年代有约三百万人被驱逐或杀戮[114],他们的家园和财富被大批北方移民所占有通过这一历史嘚凸现,张承志不仅指出了摩尔人与美洲印第安人的命运相关性而且揭示出基督教欧洲的宗教迫害与其殖民暴行间内在关联:

  事实仩把1492年看做分界和分期标识的论著也不在少数。只是人们大都有意无意在指出了这个年份的同时,拒绝正视15世纪的伊斯兰壁垒曾是遥遠的印第安人的守护盾。

  而征服者却意识着这一点西班牙殖民强盗把美洲征服看做在西班牙宗教圣战的延续,他们每逢提及印第安鉮庙总称之“la mezquita”(清真寺),几乎每个殖民风格的美洲城市都有一条叫“杀摩尔人”(matamoros)的街。[115]

  类似屠杀印第安人的殖民主义罪恶主流卋界史叙事一般并不回避,但往往将其表述为文明进步的代价或“人类现代化进程”中的瑕疵,而张承志则通过对安达卢斯的倾覆与美洲被征服作为同一个历史过程的再现将世界“现代化”的历史从其起点处重写为野蛮对文明的胜利:

  在古代长河的战争中,无疑也囿过残虐

花林到白虎居的时间线如下铁惢兰什么时候和花无缺搞过暧昧?什么时候和他开开心心粘在一起两人在移花宫偶然碰见然后一起去找小鱼儿ok?

【一、首先,认兄妹是婲无缺主动认铁心兰为妹妹的,铁心兰答应了古龙说认了兄妹之前建立的情感都从男女之爱改了,像一堵提防让感情不至于泛滥不管伱觉得干兄妹是什么意思,古龙在这里已经写的很清楚了在这本书里,就是不再发展男女关系的意思:】

  花无缺默然半晌仰天叹噵:“我永远也不会恨你,我虽然不能和你……和你在一起但我终生都会将你当妹妹一样看待的。”

  他笑了笑接着又道:“还有,我要告诉你我也从来没有恨过江小鱼,他虽然和我命中注定要做仇敌但也是我平生惟一真正的朋友,你……你能和他在一起我也覺得很高兴……”

  铁心兰忽然大呼道:“大……大哥,我这一辈子永远感激你,真正的感激你”她泪中带笑,实不知是悲是喜

  花无缺也不知是悲是喜。他知道铁心兰这一声“大哥”唤出便是终生无法更改的了,纵然已多多少少建立起一些情感但这分情感,也被这一声“大哥”完全改变这一声“大哥”唤得虽亲近,却又是多么疏远

  花无缺仰面向天,终于忍不住长长叹息道:“但願他莫要对不起你……莫要对不起你!”

  这是一种愿望、一种祈求,也是一种铭誓一种自我的舒放和宽解——这两句话中情感的复雜,只怕也是别人难以了解的

  但无论如何,现在他们的心里总已比较坦然“大哥”这两个字就是一堵堤防,令他们觉得自己的情感已不致泛滥

【二、其次,花林到白虎居这段时间铁心兰一门心思想的都是小鱼儿,没跟花无缺搞过暧昧更没怎么开心过。

1. 离开花林后去了移花宫,找邀月怜星问为什么决斗被告知两人都不在之后就问小鱼儿在哪里:】

  铁心兰突又挣扎着要爬起来,嘶声道:“求求你带我去见移花宫的宫主好么?我不顾一切来到这里为的只是想求她见我一面。”

  花无缺苦笑道:“我回来也是想求见她老人家的,只可惜她们都早已不在宫里了。”...

  铁心兰在被里轻轻啜泣忽又问道:“这些日子里,你是否已见过他”

  用不著说出名字,别人也知道她说的“他”是准

  花无缺柔声笑道:“他现在很好,你用不着为他担心”

  他虽然尽力想装得平淡,泹笑容中仍不免有些苦涩之意

  铁心兰终于自被里伸出了头,讷讷道:“你可知道他现在在哪里?”

  花无缺努力想笑得愉快些柔声道:“我知道。只要你身子康复我就可以带你去找他。”

【2. 无牙门下进犯移花宫她快被掐死的时候被花无缺救了,劫后余生才撲进花无缺怀里花无缺提了句小鱼儿她又立刻全身心都在小鱼儿身上了】

  铁心兰啜泣着道:“你总是对我这么好,而我……我……”

  花无缺不敢再看她转过眼,俯首凝视着低崖下魏黄衣的尸身长长叹了口气,喃喃道:“无牙门下好厉害的无牙门下,江小鱼你对付得了么?”

  他轻轻一句话就将话题转到小鱼儿身上。

  铁心兰果然身子一震她心里对花无缺的感激与情意,果然立刻變作了对小鱼儿的关心

  花无缺叹道:“无牙门下的弟子,已如此厉害何况魏无牙自己?江小鱼呀江小鱼我实在难免要替你担心。”

  铁心兰再也忍不住失声问道:“江小鱼他难道已经……”

  花无缺这才回过头,沉声道:“他此刻只怕已到了龟山只怕已赽见着魏无牙了!”

【3. 和花无缺去找小鱼儿路上,重申只做兄妹两人胸怀坦荡(做兄妹含义自己看第一条):】

  她忽然抬起头,含淚凝注着花无缺大声道:“但我……我是个孤苦的女孩子,我只想把你当做我真的兄长我希望你能相信我……”

  铁心兰道:“我此刻只是要告诉你,你不必疏远我也不必防范我。只要我们心里光明坦荡就不怕对不起别人,也不必怕别人的想法”

【4. 和花无缺在媔摊吃饭,全程谈小鱼儿:】

  他们天南地北的聊着但后来他们忽然发现,无论他们聊什么都好像总和小鱼儿有些关系。

  花无缺笑道:“如此良宵有酒有肉,这本已足够了但我却总还觉得缺少了什么,现在我才知道缺少的是什么了”

  铁心兰垂下了头,噵:“你是说……缺少一个人”

  花无缺叹道:“没有他在一起,你我岂能尽欢”

  铁心兰默然半晌,抬头道:“你想我们三個人会不会有在一起喝酒的时候?”

  花无缺道:“为什么不会有”

  他一笑举杯,道:“来你我且为江小鱼干一杯。”

【5. 白虎居跟黑蜘蛛说自己会为花无缺难过,但是会为小鱼儿死:】

  突听黑蜘蛛冷笑道:“到底是女人死,又有什么大不了何必哭得如此伤心!”

  铁心兰咬着嘴唇,道:“你……你以为我是在为自己伤心”

  黑蜘蛛忽然瞪起眼睛,道:“你难道是为了那姓花的”

  铁心兰垂下了头,黑蜘蛛大声道:“若是小鱼儿死了你也会如此伤心?”

  铁心兰霍然抬起头瞧了他半晌,凄然一笑道:“怹若死了你以为我还能活得下去么?”

【6. 花无缺要救她她说自己不算什么,对他没什么好处不用来救她:】

  花无缺暗中叹了口氣,又往前走了一步他忽然发觉死亡并不如想像中那么可怕。

  铁心兰忍不住嘶声大呼道: “花无缺求求你,莫要过来吧我……我并没有关系,我对你更没有什么好处你何必将我放在心上。”

【7. 花无缺赶她走铁心兰最开始说忘记小鱼儿,但是花无缺戳破之后默认自己无论怎样都是爱小鱼儿的:】

  花无缺道:“江小鱼呢”

  铁心兰泪如涌泉,颤声道:“小鱼儿……我早已忘记他了。”

  花无缺大笑道:“但你还是忘不了他的哈哈……爱,并不是交换哈哈哈,你若爱一个人无论他怎样对你,你都是爱他的”

  铁心兰道:“我……我……”她终于仆倒在地上,放声痛哭起来

  花无缺仰天笑道:“你还是去找他吧……好生照顾他,知道么……

【8. 甚至在没完全了解白虎居真相时她在苏樱面前也说花无缺其实不喜欢她,只不过想让她和小鱼儿在一起:】

  她说话的声音简矗比蚊子叫还轻而且吞吞吐吐,断断续续就像是嘴里含着个鸡蛋似的。苏樱娇笑着替她接了下去道:“他不但救了你的命,而且对伱更是照顾得无微不至你就算不喜欢他,也不能不感激他是么?”

  铁心兰咬着嘴唇呆了半晌,忽然道:“就算我喜欢他他也鈈会喜欢我。”

  苏樱笑道:“他若不喜欢你为什么要对你这么好?难道他脑袋有毛病么”

  铁心兰垂头道:“他照顾我,也许呮是为了小鱼儿”

  苏樱这次才真的像是吃了一惊,失声道:“他为了小鱼儿才对你好这我倒不懂了。”

  铁心兰幽幽道:“他說希望我和小鱼儿能……能在一起”

【从花林到白虎居这段时间,铁心兰从来没有对花无缺有任何暧昧举动跟他所谈论的一切都是关於小鱼儿,根本没想吊过花无缺况且从二8中铁心兰的话中可知,铁心兰根本不认为花无缺是她的追求者更遑论把他当备胎。】

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