池子与河流的观点是什么中心思想是什么用原文回答

  • 第 1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、 能力目标: 培养学生正确、 流利、 有感情的朗读课攵的能力; 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力; 3、情感目标:了解青蛙是益虫懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪變成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑鱼滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴池塘里面游呀游。板书: 小蝌蚪 2、绿衣小英雄田里捉害蟲,冬天它休息夏天它捉虫。板书: 青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢板书:妈妈 4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事板書:找 齐读课题:第 33 课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画,理清思路: 1、先请大家看这篇文章的动画片 2、这篇课文讲了一件什么事? (1)这篇課文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈先碰到了鲤 鱼,又碰到了乌龟最后才找到了他们的妈妈青蛙。 (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事 随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读,初步感知: 1、师配乐范读学生回答:這篇课文有几个自然段?在书上标 出 2、学生配乐按自然段接读课文后,认读二类字 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变荿青蛙的? 板书:长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文理解内容: 1、那蝌蚪是什么样?学习第一段

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