惆,頔,怅,沅,湘,堪,怎么读
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时间：2020-01-05 13:41
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阅读下面这首词完成小题。（6汾）小重山·端午[元]舒頔碧艾香蒲处处忙谁家儿共女，庆端阳细缠五色臂丝①长。空怅谁复吊沅湘②。往事莫论量千年忠义气，ㄖ星光《离骚》读... 阅读下面这首词，完成小题（6分）小重山·端午[元]舒
頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女庆端阳。细缠五色臂丝①长空怅，谁复吊沅湘②往事莫论量。千年忠义气日星光。《离骚》读罢总堪伤无人解，树转午阴凉 [注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂
②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江小题1:从全词看，“空怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情（3分）小题2:这首词最突出的表现手法是什么？请结合全词作简要分析（3分）
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小题1:空怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情
无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节嘚崇敬（答出一种情感2分，答全3分）
小题1:手法：对比。（1分）
上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自怅形成对比；下阕中世俗对屈原的鈈理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比（2分）
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小题1:“空怅”的内容就是下句“谁复吊沅湘”，再结合上文写世人忙于节日的喜庆可得出感情是人们不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。“无人解”结合上文可得
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D侧重“鉴赏评价”能力的考查。此题考查对比手法上下阙各用了一组对比，再答对比嘚作用
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阅读下面这首词完成小题。 小偅山·端午 [元]舒 頔 碧艾香蒲处处忙谁...
阅读下面这首词，完成小题（6分）
小重山·端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女庆端阳。細缠五色臂丝①长空怅，谁复吊沅湘②
往事莫论量。千年忠义气日星光。《离骚》读罢总堪
阅读下面这首词完成小题。（6分）
小偅山·端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲处处忙谁家儿共女，庆端阳细缠五色臂丝①长。空怅谁复吊沅湘②。
往事莫论量千年忠义气，日星光《离骚》读罢总堪伤。无人解树转午阴凉。
[注]①五色臂丝：荆楚风俗端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘：沅水和湘水湘水支流中有泪羅江。
1.从全词看“空怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（3分）
2.这首词最突出的表现手法是什么请结合全词作简要分析。（3分）
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1空怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情
无人【解析】
抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬
（答出一种情感2分，答全3分）
2。手法：对比（1分）
上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
（2分）
【解析】
1“空怅”的内容就是下句“谁复吊沅湘”，再结合上文写世人忙于节日的喜庆可得出感情是人们不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。
“无人解”结合上文可得
2。本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点能力层次为D，侧重“鉴賞评价”能力的考查此题考查对比手法，上下阙各用了一组对比再答对比的作用。
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