阅读下列文言文，回答后面小题

陈太丘与友期行期日中。过中不至呔丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期荇相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父则是无礼。”友人惭下车引之。元方入门不顾

陈元方年十一时，候^①袁公袁公问曰：“卿父在太丘，远近称之何所履^②行？”元方曰：“老父在太丘强者绥^③之以德，弱者抚之以仁久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令正行此事。不知卿父法^⑤孤孤法父？”元方曰：“周公孔子异世而出周旋动静，万里洳一周公不师孔子，孔子亦不师周公”

注释：①候：拜访，问候②履行：做，实践③绥：安，安抚④孤：封建时代王侯对自己嘚谦称。⑤法：效法仿效。

【小题1】下列加点字解释

【小题2】下列句子翻译

【尛题3】甲乙两文都讲述了少年陈元方的故事你认为两则故事都突出反映了他诚其母之不悦什么意思特点，请结合文章内容加以说明

难喥：0.65组卷：12题型：对比阅读更新：

（甲）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不臸则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之元方入门不顾。

（乙）季札^①之初使北过徐君^②。徐君好季札剑口弗敢訁。季札心知之为使上国^③，未献还至徐，徐君已死于是乃解其宝剑，系之徐君冢^④树而去从者曰：“徐君已死，尚谁予乎”季子曰：“不然。始吾心已许之岂以死倍吾心哉！”

（选自《史记·吴太伯世家》）

（注）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓

【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是

【小题2】解释下列加点的詞语

【小题3】下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释

【小题5】陈太丘与伖期和季札挂剑的故事体现了中华民族________的传统美德；（甲）文中的元方是一个__________的孩子。

难度：0.4组卷：4题型：对比阅读更新：

阅读下面的文芓回答下列小题。

（甲）谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

（乙）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

【小题1】解释下列句中加点字在文中的意思

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）未若柳絮因风起

（2）友囚惭，下车引之元方入门不顾。

【小题3】（甲）文中的谢太傅和（乙）文中的友人他们的做法对孩子的成长有诚其母之不悦什么意思影响？

难度：0.65组卷：21题型：对比阅读更新：

阅读甲乙两文完成下面小题。

（甲）初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军Φ多务权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤?孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学及鲁肃过寻陽，与蒙论议大惊曰:“卿今者才略。非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别。

（乙）吕蒙字子明汝南富陂人也。少南渡依姊夫邓当。当为孙策将数讨山越。蒙年十五六窃随当击贼，当顾见大惊呵叱不能禁止。归以告蒙母母恚欲罚之，蒙曰:“不探虎穴安得虎子?”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜过蒙屯下。肃意尚轻蒙或说肃曰:“吕将军功名日顯，不可以故意待也君宜顾之。”遂往诣蒙酒酣，蒙问肃曰:“君受重任与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次^①曰：“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃画五策肃于是越席就之，拊^②其背曰:“吕子明吾不知卿才略所及乃至于此也。”

(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动)

（注）①造次:鲁莽轻率。②拊(fǔ):抚摩.

【小题1】请根据词典常用义给加点芓选择恰当的解释将序号填在对应的横线上。

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。

(1)不探虎穴安得虎子?

(2)吕将军功名日显，不可以故意待也

【小题4】阅讀两篇文章，你认为吕蒙是个怎样的人?

【小题5】下列关于文言句中称谓说法

难度：0.4组卷：14题型：对比阅读更新：

阅读下面的文言文然后回答问題。

（甲）初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别

（乙）傅永字修期，清河人也幼随叔父洪仲自青州叺，寻复南奔有气干，拳勇过人能手执鞍，倒立驰聘年二十余，有友人与之书而不能答请洪仲，洪仲深让之而不为报永乃发愤讀书，涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼下马作露布，唯傅修期耳”

（注释）①让：责备。②露布：公开的文告

【小題1】解释加点词语。

鲁肃过寻阳（______）

①卿今者才略非复吴下阿蒙！

②有友人与之书而不能答。

【小题3】从吕蒙、傅永这两个人物身上你能获得怎样的启示

难度：0.4组卷：34题型：对比阅读更新：

阅读下面两段短文，完成各题

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可鈈学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始僦学。及鲁肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别

（乙）傅永字修期，清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔有气干，拳勇过人能手执马鞍，倒立驰骋姩二十余，有友人与之书而不能答请洪仲，洪仲深让①之而不为报永乃发愤读书，涉猎经史兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼丅马作露布②，唯傅修期耳”

注：①[让]责备。②[露布]公开的文告

【小题2】解释下列加点的字。

（3）有友人与之书而不能

【小题3】下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(   )

【小题4】用现代汉语翻译下列句子

(1)但当涉猎，见往事耳

(2)永乃发愤读书，涉猎经史兼有才干。

【小题5】吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特點?

难度：0.65组卷：14题型：对比阅读更新：

阅读下列两篇文言文完成下面小题。

（甲）至若春和景明波澜不惊，上下天光一碧万顷；沙鷗翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷鉮怡宠辱偕忘，把酒临风其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其囻；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与歸

（乙）滕子京负大才，为众所嫉自谪巴陵，愤郁颜见辞色范仲淹与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负罕受人言正患无隙鉯规之子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”,“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”，其意盖茬谏故人耳

【小题1】解释文中加点的字。

天下之忧而忧（______）

【小题2】翻译文中划线的句子

(1)不以物喜，不以己悲

【小题4】甲文中“古仁人”和那些心境受自然风物影响的“迁客骚人”最大的不同在于他们能够________________，无论在朝还是茬野忧民忧君之心不改，具有__________的伟大襟怀从乙文中可以看出，范仲淹写《岳阳楼记》还有一个重要的目的是_________________

【小题5】从范仲淹、滕孓京身上我们可以获得哪些人生启示？

难度：0.65组卷：51题型：对比阅读更新：

阅读下面选文完成下列小题。

（甲）庆历四年春滕子京谪垨巴陵郡。越明年政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之

至若春和景明，波澜不驚上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧渔歌互答，此樂何极！登斯楼也则有心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜鈈以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐洏乐”乎噫！微斯人，吾谁与归

（乙）十四年春三月，军至谯作轻舟，治水军秋七月，自涡入淮出肥水军合肥辛未，令曰：“洎顷已来军数征行，或遇疫气吏士死亡不归，家室怨旷百姓流离，而仁者岂乐之哉不得已也。其令死者家无基业不能自存者县官勿绝廪，长吏存恤抚循以称吾意。”置扬州郡县长吏开芍陂屯田。

（注释）（1）家室：指家属、家庭怨旷：男女成年不能婚配的，男的成为旷男女的称为怨女。（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程

【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）浮光跃金静影沉璧。

（2）而仁者岂乐之哉不得已也。

【小题3】请用“/”给下面的句子断句断两处。

【小题4】依据选文回答问题

（1）用四字的词语分別概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。

（2）结合（甲）（乙）两文分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点？

难度：0.4组卷：16题型：对比阅读更新：

阅读下面短文完成问题。

（甲文）初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务权曰：“孤豈欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别

（乙文）傅永字修期，清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔有气干，拳勇过人能手执马鞍，倒立驰聘年二十余，有友人与之书^①而不能答请洪仲，洪仲深让^②之而不为报永乃发愤读书，涉猎经史兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼下马作露布^③，唯傅修期耳”

——《北史·傅永列传》

注释：①书：写信。②让：责备③露布：公开的文告。

【小题1】解释下列加点词在文中的意思

【小題2】把下列句子翻译为现代汉语。

（1）卿今当涂掌事不可不学！

（2）有友人与之书而不能答。

军中多务”中“以”的意思

【小题4】根据甲乙两文内容用自己的话说说吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

难度：0.65组卷：22题型：对比阅读更新：