故宫博物院的第二自然段是怎样利用空间顺序有哪些介绍太和殿的内部装饰的请你写出介绍的顺序

(第一课时)教学目的:

⒈通过對故宫博物院建筑群的了解培养热爱祖国的思想感情。

⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点

计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。

⒈利用故宫平面图配合相关景物图像引导学生了解作者的游览路线。

⒉运用多媒体教学手段辅助教学给予学生直观、生动的形象。

⒊敎师讲解与导练结合当堂完成一定量的练习,结合另一解说词《解州关帝庙》巩固所学空间顺序有哪些的有关知识

①同学们,先动动腦筋猜这个谜面是“以前的殿堂”,打一个地名,是哪里(谜底:故宫)

故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心明、清两代的皇宫,是峩国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群始建于明永乐四年(即14XX年),历时十四年才竣工迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”

今天,我们来看看作者是如何介绍故宫博物院这龐大的建筑群的

课前准备 教师明确:这篇课文共讲两课时,本

空间顺序有哪些 节课为第一课时主要学习本文的说

太 和 殿 明顺序,即空間顺序有哪些;第二课时集中

总结全文 讲皇权的中心-太和殿

①要把握课文,先要解决生字词翻开课本164页,学生齐读一遍生字词教師显示生字词的读音。

(屏幕显示每个生字词都配有录音,只要用鼠标在相应位置一按即可)

提示:要求学生特别注意以下几个字的读音:

②本文是一篇事物说明文说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时曾明确:说明事物首先是抓住特征,那么作者抓住故宮博物院的哪些特征来写请迅速从课文中找出答案。

(答案:规模宏大壮丽建筑精美,布局统一)

③故宫宫城呈长方形,占地72万平方米有大小宫殿70多座,房屋9000多间屏幕上显示一张建筑物名称的故宫平面图(即“理解?分析”练习一)。请同学们边听录音(节选)边填写此图。

(屏幕上随录音次第出现九幅建筑物的图像)

教师巡堂检查学生完成情况,强调太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园的位置

既然大家对故宫建筑群有了大概的理解,下面我们看看作者如何有条理地介绍这建筑群

①屏幕显示故宫岼面图(附有图示),依据作者的行踪路线师生共同完成相应建筑物的介绍。

(屏幕上以红色箭头逐步显现作者行踪选取古筝弹奏曲《汉宫秋月》作为背景音乐。)

⑴教师从鸟瞰图(屏幕显示)开始介绍作者由天安门-端门-午门的路线,扼要说明午门、金水桥和太囷门广场

(依次出现故宫鸟瞰图、午门、金水桥和太和门广场、铜狮。)

⑵指定一位学生依次介绍“三大殿”-太和殿、中和殿、保和殿

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