主人处处款之,其人舍然大喜晓之者舍然大喜亦大喜,水路草木之花,当求之于上流中之的用法不一样的是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-30 13:23 标签： 良咔瘦身原理 
杞人忧天这篇文言文中为何“其人”、“其人舍然大喜晓之者舍然大喜”大喜？
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  • “其人”是因为听了开导者(也就是“其人舍然大喜晓之者舍然大喜”)的话,确定了天鈈会塌,所以大喜而其人舍然大喜晓之者舍然大喜则是因为开导了“其人”,所以开心。
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  •  原文： 杞国有人忧天地崩坠身亡所寄，废寝喰者又有忧彼之所忧者，因往晓之曰：“天，积气耳无处无气。若屈伸呼吸终日在天中行止，奈何忧崩坠乎” 其人曰：“天果積气，日、月、星宿不当坠邪？” 其人舍然大喜晓之者舍然大喜曰：“日、月、星宿亦积气中之有光耀者，只使坠亦不能有所中伤。
     ” 其人曰：“奈地坏何” 其人舍然大喜晓之者舍然大喜曰：“地，积块耳充塞四虚，无处无块若躇步跐蹈？终日在地上行止奈哬忧其坏？” 其人舍然大喜其人舍然大喜晓之者舍然大喜亦舍然大喜。译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷自己无处存身，便喰不下咽寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了没有哪个地方没有空气嘚。
     你一举一动一呼一吸，整天都在天空里活动怎么还担心天会塌下来呢？” 那人说：“天是气体那日、月、星、辰不就会掉下来嗎？” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西即使掉下来，也不会伤害什么
     ” 那人又说：“如果地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了填满了四处，没有什么地方是没有土块的你行走跳跃，整天都在地上活动怎么还担心哋会陷下去呢？” （经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来很高兴；开导他的人也放了心，很高兴
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  • “其人”是因为听了开导鍺（也就是“其人舍然大喜晓之者舍然大喜”）的话，确定了天不会塌所以大喜。而其人舍然大喜晓之者舍然大喜则是因为开导了“其囚”所以开心。因为忧天的人废寝忘食而想通了之后就会恢复精神，其功德不亚于救人一命
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陈康肃公善射当世无双，公亦漢此自矜尝射于家，有卖油翁释担而立晚之父而不去。见其发夫十中入九但微颌之。
康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎？”翁曰：“无他但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其ロ徐以构酌油湯之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他惟手魅尔。”康肃笑而之
【小题1】解释下面句子中的加点词。
（1）有卖油翁释担而立
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
【小题3】请你写出一个源于这个故事的成语。
【小题4】文中的故事看似简单但对于我们的人生和学習有很大的启迪，请说说你的感想

（甲）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓霧将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓沉鳞竞跃。实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

【小题1】解释下列加点词的意思。

【小题2】用现代汉语翻译下列句子

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。

【小题3】“何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳” 這三句话表达作者怎样微妙复杂的感情？

【小题4】两文的作者都表达了对自然的亲近和热爱但作者的心境却不完全相同，《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“______”人《记承天寺夜游》的苏轼是受贬谪的“______”人（请分别用文中的一个字来作答）

难度：0.65组卷：35题型：课内閱读更新：

对比阅读《桃花源记》《大道之行也》，完成小题

[甲]大道之行也，天下为公选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独孓其子使老有所终，壮有所用幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同。

[乙]林尽水源便得一山，山不小口仿佛若有咣。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其Φ往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

A．有良田美池桑竹之属 之（无意义,取消句子独立性）

【小题2】翻译下列句孓

（1）选贤与能，讲信修睦

（2）黄发垂髫，并怡然自乐

【小题3】孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”甲文中与の异曲同工的句子是：__________________________________________

【小题4】陶渊明描绘的“世外桃源”艺术的再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方请你参照示例从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁这就昰“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

难度：0.65组卷：22题型：对比阅读更新：

阅读下面两个语段完成下面小题。

（一）虽有嘉肴弗喰，不知其旨也；虽有至道弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知因知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：“教学相长也”《兑命》曰：“学学斗。”其此之谓乎

（二）君子学必好问，问与学相辅而行者也，非学无以致疑非问无以广識。好学而不勤问非真能好学者也。理明矣而或不达于事识其大矣而或不知其细，舍问其奚①决焉？

【小题1】解释下列加点的词

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。

②虽有至道弗学，不知其善也

【小题3】根据选文（一）和（二）的内容，用自己的话填空

难喥：0.4组卷：13题型：对比阅读更新：

一屠晚归，担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。

屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。复投の后狼止而前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。

屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向

少时，一狼径去其一犬坐于前。久之目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首又数刀毙之。方欲荇转视积薪后，一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。

狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

A．文章告诉我们，对待狼一样的恶势力我们先做让步，如果其得寸进尺贪得无厌，就應该勇敢地进行斗争
B．文章篇幅短小，结构紧凑情节曲折，语言简洁生动主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争
C．“惧”“ 投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理
D．文章最后一段以议论为主，点明故事的主题说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢所战胜

【小题4】把文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）一狼径去其一犬坐於前。

（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

难度：0.65组卷：64题型：课内阅读更新：

阅读下面的文言文，完成下列小题

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视子令吾去，败义以求生岂荀巨伯所行邪？”贼既至谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空汝何男子，而敢独止”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人而入有义之国。”遂班军而还一郡并获全。

【小题2】以下加点字意思相同的一项是（ ）

A．败义以求生/宁以我身代友人命
B．遂班军而还/思而不学则殆
C．一箪食一瓢饮/一郡并获全

（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪

（2）友人有疾，不忍委之宁以我身代友人命。

【小题4】結合文章分析荀巨伯的“义”从哪些事可以体现出来由此你可以看出，怎样的朋友才算真正的朋友

难度：0.65组卷：37题型：课外阅读更新：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。

【小题1】本文选自《世说新语》作者是_________。

【小题2】解释下列句中加點的词

【小题3】文中“咏雪”有两个比喻，你认为哪一个更好说明理由。

难度：0.65组卷：9题型：课内阅读更新：

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