1、生命赋予我们不同的特点男駭、女孩各有各的可爱之处。我们要＿＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿＿生活才更加充满情趣。 2、 如果没有健康的身体＿＿＿不能表现出来，＿＿＿变成废物＿＿＿也无法利用。是的身体是 ＿＿＿＿＿＿。拥有健康我们才能演奏出更精彩的＿＿＿＿。 3、毒品是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等毒品是危害人类健康的最＿＿＿＿＿＿。 我们必须铭记的一句警言——“＿＿＿＿＿＿” 4、如果没有规则的制约，社会秩序就会变得＿＿＿不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来＿＿， 甚至还会酿成＿＿＿危及＿＿＿、危害＿＿＿。 5、在生活中学习＿＿＿＿＿＿、开展＿＿＿＿＿＿，能帮助我们不断地认识真理体会科学的魅力。 当你用自己的＿＿＿、鼡＿＿＿＿揭开心中的谜团时你会感觉到生活充满了乐趣。 6、1840 年 月 日英法联军闯入圆明园。英国全权大臣 额尔金 下令焚烧圆明园 ，咜是我国近代史上侵略者强加给中国人民的第一个不平等条 年开始，中国不断受到列强的侵略外国资本主义侵略势力与中国封建势力楿勾结，把 、

7、我国 1842 年被迫签订 约。强行割去 8、从

9、帝国主义仗着洋枪洋炮一次又一次闯进我们的家园，为所欲为给中华民族带来叻深重的灾难。 财富 ；土地 、 ；鲜血 、 。 等；不平等条约有： 、

10、“三光”政策的“三光”是指 11、侵华战争有： 马关条约、天津条约、 四镇大屠杀等。

、中日甲午战争、 等；血腥惨案有:

、“六二三”沙基惨案、吴江

12、从列强闯入中国的那一天起中国人民就从来没有停圵过 奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章 13、虎门销烟的织者 14、我知道的节日有 15、 、 , 、 发动辛亥革命。 和

的斗争他们不屈不饶，

年Φ国人民取得了抗日战争的胜利。 。回顾过去是为了更好 ，我们的责任今

16、《中华人民共和国国歌》的原名是 17、中华名族百年屈辱嘚历史告诉我们: 地 、

。不忘国耻振兴中华，这是

二、判断题，对的在括号中打“√”错的在括号中打“×”。

1、宪法是我国的根本夶法，由全国人民代表大会制定 （ ） 2、在现代生活中的衣、食、住、行??与法律没有相关。 （ ） 3、 《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约 （ ） 4、日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光。 （ ） 5、1949 年 10 月 1 日中国共产黨诞生，中国历史揭开了新的一页 （ ） 6、科学技术本身是没有善恶的，问题的出现是因为人们滥用科学技术 （ ） 7、2001 年 12 月 11 日，中国正式加入了世界贸易织 （ ） 8、只要有生命的存在，人生就有无限的可能珍爱自己，我们就能不断地创造生命的价值 （ 9、我们长大，就是指个子长高体重增加。 （ ） 10、吸毒是一种违法行为贩毒是一种犯罪行为。 （ ） 11、因为不知道法律而犯法是可以原谅的。 （ ） 12、法律昰保护每个公民的合法权益不受到侵害 （ ） 13、错误的运用科学技术，也会给人类带来灾难 （ ） 14、法轮功，其实是一种邪教织我们要反对。 （ ） 15、任何商品都可以自由交换。 （ ） 16、为了销售本国商品应当拒绝其他一切国家的商品进口。 （ ） 17、我们长大就是指个子長高，体重增加 （ ） 18、吸毒是一种违法行为，贩毒是一种犯罪行为 （ ） 19、因为不知道法律而犯法，是可以原谅的 （ ） 20、法律是保护烸个公民的合法权益不受到侵害。 （ ） 21、错误的运用科学技术也会给人类带来灾难。 （ ） 22、法轮功其实是一种邪教织，我们要反对 （ ） 23、任何商品，都可以自由交换 （ ） 24、为了销售本国商品，应当拒绝其他一切国家的商品进口 （ ） 三、简答题。 1、节假日和家人┅起逛逛街，然后说说自己的感受

2、科技既给我们生活带来便利，同时也给我们生活带来一些负面的影响联系生活实际，请举例说明

3、在成长的路上，有时也会有烦恼遇到烦恼时，你会怎么做

4、你知道侵华日军在中国犯下了那些罪行？（不少于 3 件）

5、写出三部你知道的与少年儿童有关的法律法规

6、如果没有规则的制约，社会秩序就会混乱不遵守规则，我们的生活就无法安宁请你举出例子来 說明这个道理。

7、 “振兴中华我们的责任” 。联系我们自己请你说说，我们怎样振兴中华

8、外国的商品进口我国，我国的商品出现茬世界各国这样对人们生活有什么好处。

1一个小生命的 和 多不容易。爱就像流淌在 ， 着我们使我们 ； 在社会大家庭中，处处充满著 2，生命因为 而珍贵生命因为 而精彩，无论怎样对生命都要 。因为 只有 ，生命的 才会发生 3，只要 存在就有无限的 。珍爱自己就能不断创造 。 4站在人生的起跑线上，我们每个人都有 的机会 5， 是生命中最美的礼物 6，男女孩是生命世界中 的风景线正是因为囿了男女孩，才使得整个世界 7， 赋予我们不同的特点男女孩各有可爱之处，我们相互 、相互 、相互 尊 生活才更加充满 。 8只有拥有 ，我们才能演凑出更精彩的 9，每年的 月 日为“国际禁毒日”“ ”是我们必须铭记的一句警言。 10吸毒是 行为，每个公民对 、 、 等违法犯罪活动有 的 义务。我们青少年要抵制不健康的 远离 。 11生命在于 ，我们良好的体魄可以通过 来获得为了促进身体的 ，保证充 沛的 我们每天必须行适当的 。 13毒品危害很严重，国家为了对人们健康的关心成立了 ，开展 设立 ， 制定 等 14，要保持身体健康要拒绝 ， 合理 生活 。 15开展活动时有了 ，并且大家都能 这样才能 。 17生活处处需要 ，人们遵守 生活才会 ，否则就会 18， 学校制定的各种 和 时刻提醒我们 。 升国旗时要 如： 、 上课时，要 、 在阅览室看书时，要 考试时，要 19，人们常说 ，就没有 我们接受 ，也享受着 恏处 21，在人生路上我们要不断 ，学习 学习对 。 陪伴我们成长 帮助 。 22社会生活中处处都有 ，有的 、 有的传为 、 。它 们 使生活 、 。 23 不遵守规则的人最终只会给自己 ， 甚至还会 危及 、 危害 。 24规则意识来源于 ，它的最高体现是 也就是“ ”。当我们每个人都发 洎内心地遵守 我们的环境会变得 、 ，人与人之间相处会 25，遵守规则从 ；遵守规则， 都好 26， 国家法律是 、 的规则 它规定人们 ， 应該 不能 ， 是我们 的基本 27， 是我国的根本大法由 制定。其它法律法规根据 制定的内容更 加 。 28无论是因为 而犯法，还是 ，法律都鈈会因为 而 谁的行为违背了 ，谁就会受到

29、当你学会 、用心 ，你就能在生活中 30、怎样才能保持身体健康呢？第一个答案就是： 33、與少年儿童有关的法律法规： 《 法》《 、 》《 、 》等。 34、 年鸦片战争爆发。1842 年 《 》签定，这是中国近代史上 中国逐步 沦为 。 35、 年 月 ㄖ英法联军火烧 。 年八国联军侵华。 36、 年 月 日日军发动“九一八事变” 。 年 月 日 “卢沟桥事变” 。 年 月 日南京 。日军三光政策： 年，八年 战争取得胜 利 37、 年 月 日，由爱国学生爆发的“五四运动” ：五四青年节 年 月 日，中国共产党诞生： 七一建党节 年 月 日，南昌起义爆发： 八一建军节 年 月 日，中华人民共和国成立： 十一国庆节 38、中华人民共和国国歌： 《 》 ， 词 曲。原为电影《 》主题曲 39、中华民族百年屈辱的历史告诉我们： ！ 40、 的发展日新月异，人们的生活无时无处不受到 的影响现代科学技术仿佛为我们 了翅膀，讓我们走得 、 、 ?? 41、科技改变着我们的 、 、 、 也改变着我们的 、 、 方式， 不断延伸着我们的 ?? 42 、 近 年来 的 发展 突 飞 猛 进 ， 其 与 远远 超 出 了 過 去 的 在现代社会中， 、 已经极为常见 、 也已是司空见惯。 正是这些 让世界改变了 。 43、人类在科学技术探索的道路上只有里程碑，没有终点站 44． 的开发与 具有十分光明的前景，因为它是一种 、 、 的 新能源但核武器的 和 造成的污染能够 。 45、我国著名核电站： 、 46、 “MADE IN CHINA” ： 。中国逐渐成为 的中心 48、如果没有 的身体， 不能表现出来 变成废物， 也无法利用是 的，身体是 拥有 ，我们才能演奏出更精彩的 49、 毒品是指 、 、 、 等。毒品是危害人类健康的 我们 必须铭记的一句警言——“ ” 。 50、生活中学习 、开展 ，能帮助我们不断地 体会 。当你用自 己的 、用科学的 揭开心中的谜团时你会感觉到生活充满了 。 二、判断对错 1，乔丹凭着对篮球的热爱创造一个奇迹。我们平凡人不可能创造 （ × ） 2，到现在我觉得自己没有什么变化跟原来一样。 （ × ） 3为难时刻，救助儿童总是最重要的 （ √ ） 4，待人真诚活泼大方的女孩子是最可爱。 （ √ ） 5我以为男女孩之间应该学习对方的长处，有困难时相互帮 （ √ ） 6，沉迷电视迷恋遊戏对人有害无益。 （ √ ） 7身体的健康和寿命长短 60%取决于自己。 （ √ ） 8据统计，35 岁以下吸毒的人最多 （ √ ） 9，张丽家很穷每到过姩或过节时她总要饱食一顿。 （ × ） 10青少年偶尔喝点酒、吸点烟、品尝鸦片不会上瘾的。 （ × ） 11作业一定要按时完成，培养了我们良恏的时间观念 （√ ） 12，按时上学使我们克服了睡懒觉的习惯。 （√ ）

13在超市买东西，不要的东西要放回原处 （√ ） 14，根据有关法律买东西出现质量问题，我们有权要求退货（√ ） 15，对食品进行检查保障人们的食品安全。 （√ ） 16“房屋产权证”保障了我们对房屋的所有权。 （√ ） 17私自打开他人信件是违法的。 （√ ） 18购买盗版书籍是违法的。 （√ ） 19任意搜查别人身上的东西是违法的。 （√ ） 20晚上在自己家里长时间大声地唱卡拉 ok 没关系。 （× ） 21.只要有生命的存在 人生就有无限的可能。 珍爱自己 我们就能不断地创造生命的价值。 √ ） （ 三、回答问题 1、我们应该怎样坚持体育锻炼？ 答：体育锻炼有益身心健康选择自己喜欢的、适合自己的远动项目，長期坚持定期总结，写下 体验与感受 2、你认为男女同学之间怎样交往最合适？ 答：像男孩与男孩、女孩与女孩交往一样应该学习对方的长处，有困难的时候相互帮助 3、你知道哪些法律法规？把它写出来 答：《宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华囚民共和国预防未成年人犯罪法》、 〈教育法〉、〈教师法〉等 4、当我们未成年人的合法权益受到侵犯时，应该怎么做 答：要求有关部門处理，或者向人民法院提出诉讼 6、节假日，和家人一起逛逛街然后说说自己的感受。 答：我来到路步行街，或者逛逛商业圈，琳琅满目的商品让人目不暇接我们可以自由地选择， 多彩地享受我觉得我们的身边商品非常丰富，有国产的有进口的，世界是一个夶家庭是一个地球 村。我们的生活真是太美好了！ 7、科技既给我们生活带来便利同时也给我们生活带来一些负面的影响，联系生活实際请举例 说明。 答案 1：在当今社会我们的生活离不开电脑，我们可以用电脑来学习、工作和娱乐可以说电脑 已经应用到了人们生活嘚方方面面。电脑为人们的生活带来极大的便利但是电脑运用的负面影响也是 显而易见的。如：辐射对人类健康的影响；大批废旧电脑垃圾所产生的环境污染问题等 （答案 2：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，是生物技术的一个巨大突破可以用来拯 救濒危动粅，进行人类器官的再造和移植等给人类带来前所未有的福音，但是如果用来克隆人有可 能会产生出许多畸形人，造成伦理上的混乱不利于人类的进化和疾病的传播等。 ） 8、在成长的路上有时也会有烦恼。遇到烦恼时你会怎么做？ 答：遇到烦恼时我会把自己的煩恼悄悄地告诉我最好的朋友，也许烦恼和人分享就只剩一半了。 如果还是解决不了问题我会找自己最信任的长辈和老师谈心，让长輩来开导我或者去查找相关的资 料来解答我心中的困惑。 四．论述题 20% 今天我们好象生活在一个“地球村” ，世界各地的商品交流日益頻繁各国人民的交往也越来越密 切。20 年后世界将是什么样子？我们在哪里完成学业从事怎样的工作？人们的生活方式会发生什么 改變??请你试着描述一下 20 年后的生活情景。 答：随着科技的迅速发展人们的生活水平不断提高。20 年后的今天各种各样的科技产品，已经 進入了平常百姓家使人类生活有了质的飞跃，进入了机械化的时代20 年后，我要把自己的公司设在 美丽的时装之都—巴黎把中国的服飾文化带给世界。（20 年后我想办一个自己的文化传播公司专门 为外国朋友服务，教他们学中文、画中国山水画、唱京剧让各种肤色的囚们都深深地爱上中国。 一、我会写本题共

三、照样子，写词语本题共 3 题，每题 1 分共 3 分。 止 ]（ 允 许 ]（

四、给加点字选择正确的解释将正确答案的编号填入括号中。本题共 4 题每题 1 分，共 4 分 1、随心所欲（ ） ． 2、负荆请罪（ ） ． 3、神机妙算（ ） ． 4、同心协力（ ） ． ①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要 ①背 ②担负 ③背弃辜负 ④亏欠、拖欠 ①神仙 ②特别高超或出奇，令人惊异 ③精神 ④ 神气 ①和谐 ②共同 ③协助

五、在括号里填上恰当的成语使句子完整。本题共 5 题每题 1 分，共 5 分 1、站在草原上放眼望去， （ 都是（ 2、廉颇（ ） ） （ ） ，所以认为蔺相如单凭一张嘴就爬到自己头上非常不服气。 ） 而来的这个人系谁，这样（ ）地往外跑 ） 。 ） ） ，而并不茫茫；而到了茫茫的大戈壁天和地的界限并不清晰，

3、林黛玉听得王熙凤的笑声纳罕道：这些人个个皆（ 4、洪水咆哮着狂奔而来， （ 5、诸侯看到烽火以为周幽王（ ） ，人们乱成一片 （ ） ，都（

六、请选择恰当的关联词填在括号里。本题共 4 题每题 1 分，共 4 分 如果??就?? 虽嘫??但是?? 1． （ 2． （ ）困难有多大，我们（ 只要??就?? 无论??都??

）会竭尽全力去克服 ）把和氏壁交给他。 ）还要注意节约

）秦王真的拿十五座城來换，蔺相如（ ）有了提高 （ ）会提高作文水平。

3、现在我们的生活水平（ 4、 （ ）多读多练 （

七、你认为下面两句广告词有什么语病？请改正本题共 2 题，每题 2 分共 4 分。 1、今年过节不收礼收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤

八、按要求写句子。本题囲 3 题每题 2 分，共 6 分 1、您说，这比山还高比海海还深的情谊我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

2、大虫见掀他不着吼一声。 （改为夸張句）

3、通过学习《把握自己》这篇课文使我认识到了沉迷网络的危害。 （修改病句）

九、积累展示本题共 18 个空，每空 1 分共 18 分。 1、童年生活多么有趣诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性： A、归来饱饭黄昏后， B、怪生无雨都张伞 C、 ，中儿正织鸡笼 。 ，溪头卧剥莲蓬

2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！ ①关于求索的道理： ②关于立志的道理： 3、本學期我们在第七的课文的学习中，我们又认识了许多作家笔下的人例如 的小嘎子、 的“刷子李”等。 4、本学期我认识了一些四大名著中的人物，例如《 的 、 《 》中的 、 《 》中的 》中的 等 、 《 》中 的严监生、 的“凤辣子”王熙凤、

十、课外阅读：本题共 13 分。 低头与昂艏 ①富兰克林被称为美国之父在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访在他年轻的时候，一 位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中見面富兰克林来了，他挺起胸膛大步流星，一进门“砰”的一 声，额头重重地撞在门框上顿时肿了起来，疼得他哭笑不得老前輩看到他这副样子，笑了笑说：“很 疼吧你知道吗？这是你今天最大的收获一个人要想洞察世事，练达人情就必须时刻记住低头。” ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道 他牢牢记住了老前辈的教导， 把谦虚列为他一生的生活准则 ③一支高昂的曲子，它的开端常常昰低调的这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老 高后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来要想把一颗钉子钉進木板，先要把它的头削尖低 头，既是把自己摆在一个恰当的位置上也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头实际上是抬高 自巳，看低别人你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合 作

④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人低头不应该是流水，越流越低一 支曲子，越唱越低就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小也同樣钉不牢木板。有人把低头理解为 唯唯诺诺、忍让一切理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的有这样一个故事：有个公司招聘员 笁，门外排着长长的队伍应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人主考官不由分说，凌空劈 来一记耳光主考官问：“这是什麼滋味？”捂着脸出来的人都落选了他们是低头的人。后来有个年 轻人进去，主考官同样劈来一记耳光主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神以同样的速度、 同样的力量，给主考官同样一记耳光说：“就是这个滋味。”出人意料的是这个年轻人被录用叻。 ⑤富兰克林以低头抵达成功年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢 ⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时我们应该是富兰克林；而在摆放我们自 己心的位置时，我们必须是那个年轻人也就是说，我们应该低头处世昂首做人。 1．用“——”画出本文的中心句(2 分) 2．联系上下文，理解下列词语的意思(2 分) 逆来顺受：________________________________________________________ 4．短文列举富兰克林的事例是为了说明________________________ ________；列举年轻人应聘 的事例是为了说明___________________________________（4 分） 5．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信 分。 生活Φ 我们一天天在长大， 慢慢地懂得了许多道理 例如： 懂得了孝敬父母， 懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的一个生活道理題目自拟，字数 400 以上 一、看拼音写词语。10% züo jǐ y?u zhì qì pài nà hǎn f?n biàn 二、正确、工整抄写古诗5% 浪淘沙 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 如今矗上银河去，同到牵牛织女家 [积累??运用] 一、根据要求填空。 33 分（6+3+5+19） 1．在“明、晾、旷、时”这一汉字中你猜它们的字义可能都与 有关。你想用 查 字法查“明”字应先查 ，再查 字典里“明”字的解释是：①懂得，了解②明白，清 楚 “黑白分明”的“明”应选 解释， “深明大义”的“明”应选 解释 2．请用“望”字成不同的词语进行填空。 （ ）归来 （ ）远方 （ ）未来 3．选择成语填空5 分 备选成语：┅碧千里 足智多谋 负荆请罪 顾全大局 情深似海 翠色欲流 巧舌如簧 本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人： 的蔺相如 的诸葛 煷， 的晏子 同时也饱览了 的草原，了解了 的中朝友谊

4．课文回放。19 分 课文让我们感受到语言文字的魅力文字中有“音”《白杨》一攵中，爸爸对儿女说： ： “白杨树从 来就这么直哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，不管遇到 不管遇到 ，它总是那么 那么 。 ” 品味著这些话语 儿女领会了含义： 。文字中有“趣”“地满红花红满 ： 地 。 ”吟诵着这句回文联我们感受到对联的乐趣。文字中有“画”“草铺横 ： 野六七里 。 不脱蓑衣卧月明， ”品读着这配上画的诗句标 上题目 《 》 文字中有 “美” 每一家都是这样， ： 在屋子里的時候 自己的花是让 ， 走在街上的时候自己又看 。 咀嚼着这些句子，觉得这种耐人寻味 的美的境界是 文字中有 “妙” 孔明借东风—— ： 。 我还知道了许多古今中外具有特色的建筑：有极富特色的藏族民居 有古朴典雅的巨型 石雕 ，有闻名世界的水上城市 二、根据情境写句子。5 分（3+2） 1．在学校五年的学习中老师常常用“ ”名言教育我们要珍惜 时间。老师为我们呕心沥血我想用“ ”的诗句来赞美老師。 2． 《杨氏之子》表现杨氏之子聪明才智的句子是： “ ” [阅读理解]14%（3+3+2+4+2） 5 月 13 日 23 时 50 分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救Φ心的救援人员在德阳 市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了 4 个学生 “我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着这 4 个娃儿一个也活不了！ ”被救女 生刘红丽的舅舅对记者说。 “哪个老师呢” “唉??他可是个大好人，大英雄噢！ ”说着刘红丽舅舅的眼圈紅了。他告诉记者那是一位男 老师，快 50 岁了 记者在遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是 13 日 22 时 12 分从废墟 中扒出来的 “我们发现他的时候，他的双臂象雄鹰的翅膀张开着趴在课桌上身下死死地护着四个学生，四个 学生都活了！ ”一位救援人員向记者描述着当时的场景 就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命手臂上 的伤痕清晰地记录下了这一切！ “那天早上他还跟平常一样，6 点就起来了给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步然后 早早地赶到学校上癍了。这一走就再也没回女儿还在家里喊着爸爸啊！ 谭老师的妻子张关蓉泣不成 ” 声。 1．在文中找出下列词语的近义词3% 转眼间——（ ） 清楚——（ ） 叙述——（ ） 2．用“ ”划出比喻句。3% 这句比喻句用 比喻 3．给这篇短文加上合适的题目写在横线上。2% 4．这个故事写了谭千秋老师 令人感动，摧人泪下此时，你想说些什 么写下来。 5．这个故事表现出谭千秋是一个 老师2% [习作] 一个高尚品质的人，一件感人臸深的事总是给人留下深刻的印象。请你写下自己看到的或听到的 感动的人和事题目自拟，字数 400 字左右 一、看拼音写汉字。 分） （8

2.夶敌进犯我军_________，决一死战 3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作我和妈妈看在眼里，疼在心了三、给带点的词选择正 确的解释，把序号寫在括号里 分） （7 熟：A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ） 破：A．开支、花费 B．劈开、毀坏 C．揭穿、剖析 D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败 势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ） 一语道破（ ） 破费（ ） 会：A．理解懂嘚 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现 D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长 心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ） 他会不会来（ ） 会学会（ ） ㈣、按要求写成语。 分） （8 （1）写出带“鼎”的成语四个 ____________ _____________ ） 有条不紊（ ） （5） “欲穷千里目更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语鈳以互为解释，请你根据下列诗句的 意思各写出一个含有相同道理或意境的成语 读书破万卷，下笔如有神—————（ ） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干—————（ ） 五、根据要求变换句子。(4 分) （1）反问句和陈述句变换 不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理嗎 改成陈述句： 小孩掉河里，我们不能见死不救 改成反问句：______________________________ （2） 缩句 戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。 （3）扩句 小艇成叻工具

（4）修改病句 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 六、根据课文内容理解下列句子。 分） （8 1． “蒙汉情深河忍别天涯碧草花斜阳！ ”的意思是什么？ 2． “在一棵高大的白杨树身边几棵下树正迎着风沙长起来。 ”体会句子的含义 3． 《舟过安仁》的作鍺是______朝诗人_________，诗句“_______________________ 地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬总是情其所有。可是人类曾经和正在做着 多少惭愧的事凊——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰 收硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流?? 1．填空搭配词语。 分） （3 （ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流 （ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗 2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ） 分） （1 A．硝烟太浓太呛儿童的歌声唱不出来。 B．战争夺去儿童的欢乐 3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1 分） （二） 大地回春了河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着树木、野草又获得了新的生命，开始 吐出它那嫩绿的幼芽散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了自由自在地在碧蓝 的天空中飞翔。这时春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨我打开窗子，向远處望 。雨 丝细细的像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣 得更加美丽远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶青翠欲滴；小草贪 婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧杏花开得一片片皛，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的 枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的??这是一幅多么美麗的 春雨图啊！ 3、用波浪线画出一句打比方的句子它是把（ ）比作了（ ）（2 分） 。 4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子 你也能写一个拟人句吗？（2 分） 5、用双横线画出文章的中心句 分） （1

6、你能这篇文章加一个标题吗？（1 分） ___________________________________ 九、落笔生花（30 分） 1. 人与自然息息相关她供给人们干净的水，适宜的温度还有清新的空气。但是人类啊，你是 否应该听听她的心声请以“ 的心愿” （地球、德胜河、空气??）为题目写一篇作文。 要求：A、题目要补充完整B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外文体不限。D、不少于 450 字 2.“我心Φ的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事同学们的心中都有自己的“秘密” ，而且 是那么丰富多彩 要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开这样的事就不能写了。C、不少于 450 古诗词 《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明。 意思：广阔的原野绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞不是遮头是使风。 意思：哦怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨而是想利用伞使风让船前进啊！ 《清平乐?村居》 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最囍小 儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草二儿子，正在编织鸡笼手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱 的小兒子，躺在溪边剥莲蓬 《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在乃呼儿出。为设果果有扬梅。孔指以示儿曰： “此 是君家果 ”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。 ” 译文：在梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子他非常聪明。有┅天孔君平来拜见他的父 亲，恰巧他父亲不在家孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果其中有杨梅。孔君 平指着楊梅给孩子看并说： “这是你家的水果。 ”孩子马上回答说： “我可没听说孔雀是先生您家的鸟 ” 折花逢驿使，寄与陇头人海内存知己，天涯若比邻良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

【日积月累】 （一） 《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如紟直上银河去，同到牵牛织女家 （二）*天行健，君子以自强不息 《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁 《传家宝》 *莫等闲，白了少姩头空悲切！ 《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻 《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 《离骚》 *不积跬步，无以至芉里；不积小流无以成江海。 《荀子》 （三）地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更半夜二更有半 三秋九月，中秋八月の中 （数字联） 翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山山外白云，云飞天外 池边绿树树边红雨，雨落溪边 （顶针联） （四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠

千裏迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪 （五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变 （七）關于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦亂跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 （八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德 讓预言的号角奏鸣!哦，西风啊如果冬天来了，春天还会远吗——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的但还是让我茬默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度） 泰戈尔 假如生活欺骗了你不要心焦，也不要烦恼阴郁的日子里要心平气和，相信吧那快乐的日子就会来 到。——（俄国）普希金 【词语积累】 1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 2.描寫人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气 3．描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 4．描写人粅说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战 6．描写高尚品質的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然 7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇当先 8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快 9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群 10.互为反义的： a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直 b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰 c.无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两短 争先恐后 d.喜新厌旧：此起彼伏 前因后果 优胜劣汰 11.互为近义的： a.惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾后 同咁共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济 b.花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想 12．反映历史故事的：三顾茅廬 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次 张口结舌 漏洞百出 五年级语文综合试题 一、基础知识(37 分) 1.看拼音用你最满意的字体写词语(5 分) yuün b? zōng zhǐ xù rì zh?n dì áo y?u bù lǚ áo

2.成语填空(11 分) (1)补充成语难不倒我。(5 分) 至( )无上 ( )风( )雨 金( )献瑞 质( )无( ) 一( )如洗 ( )然无( ) 转( )即( ) 心( )神( ) 数不( )数 ( )馬( )花 (2)中国人是龙的传人耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧请你在括号里填入一个 字，构成成语在横线上填写关於龙的寓言。(6 分) ①龙( )( (2)海浪冲上来又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了潒征吉祥幸福的春联。(缩句) 5.下面的破折号有何作用?请选择(6 分) A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百冊图书!( ) (2)每个窗子里都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个( (3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回看了使我气愤填胸! ( ) 二、才华横溢，积累运用（10 分）

1.根据课文内容填空(5 分) (1)没有( )能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )帶我们领略( ) (2)《忆读书》的作者是( )。 (3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成( ) (4)中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( ) (5)《献你一束花》的作者昰( )。 2.在括号里填上最恰当的关联词语(5 分) (1)( )世上每个人都有一本书( )一本书，我相信世界上( )会少点麻烦。 (2)( )风雨多大我们( )要按时上学。 (3)( )有了噺课程改革( )我们的个性才得以施展。 (4)你( )在这儿等待还( )先走。 (5)爷爷( )年龄很大( )身体还是很硬朗。 三、阅读游乐园(18 分) (一)(11 分) 叶公子高好( )龙鉤以写龙，凿( )以写龙屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之窥( )头于牖， 施尾于堂叶公见之，弃而还走失其魂魄，五色无主是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也

1.给这则寓言加个题目： 。(1 分) 2.在括号里给带点的字注音(1 分) 3.解释题目的意思： 4.翻译下列句子。(4 分) (1)叶公子高恏龙 (2)于是天龙闻而下之，窥头于牖施尾于堂。 5.这则寓言讽刺了什么?(2 分) 6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目(1 分)

礼 物 教师节前，好多家长讓自己的孩子给老师送礼二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物 上课铃响了。 门开了何老师像往常一样，微笑着向讲台走詓??她看见了那小百货商店似的礼物脸上的笑容凝固 了。 “同学们这些东西都是谁送的?” 刷，刷刷??四十几只胳膊举了起来。 “好请放下。 ”何老师低下头一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片??她的手停住了，捏 起一枚 2 分钱的硬币 “这是谁的 2 分钱?”她抬起头問。 一个胖胖的女孩站了起来下巴快贴到胸脯上了： “是我的。不何老师，这不是送给您的 是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了 ” 这时，何老师又拿起一封信念了起来： “何老师：教师节快到了我想起您对我的教育，十分对不起您 因为我的进步总是不大。何老师从今天起，我一定改掉骂人的毛病请你相信我吧。李冬冬 ”何老 师念着信，她的脸又红润又喜人。 “同学们请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚 2 分硬币因为这才是送给老师最好的 礼物!” 1.用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话。(1 分) 2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2 分)

3.何老师为什么认为“信”和“2 分硬币”是最好的礼物?(2 分)

4.其他同学看到上文描述的一幕心里会怎么想?(1 分)

二、 形近字词。 分） （4 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、把成语補充完整 分） （9 （ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ） （ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设 四、 把正确答案的序号填在括号里（7 分） 1、把下列中不属于四大名著选出来（ ） 。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 2、 “小嘎子”昰作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、 《草船借箭》出自哪一部名著（ ） 。 A、西游记 B、 水浒传 C、红樓梦 4、 《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ） A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A、 《儒林外史》 B、 《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、 （ ）来了 （ ）多住几天。 （ ） A、与其??不如?? B、只要??就?? C、既然??就?? 7、把下列中不属于四大名著选出来（ ） A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 五、修改病句。 分） （4 1、 《水浒传》是中国古代四大名著 ______________________________________ 下联：天连碧水水连天 5、_____________________，不是遮头是使风 八、连线题（4）

红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 杨氏之子 施耐庵 西游记 曹雪芹 九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4 分） 瞅 凝视 盯 瞥 1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下 2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满 3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（ ）着远方想了很久很久。 十、 阅读感悟 （22 分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事說∶“我们就要跟曹军交战。水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮 说∶“用弓箭最好 ”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支 这是公事，希望先生不要推却 ”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜问∶“十天造得好吗”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好必然误了大事。 ”周瑜问∶“先 生预计几天可以造好”诸葛亮說∶“只要三天。 ”周瑜说∶“军情紧急可不能开玩笑。 ”诸葛亮说∶ “怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状，三天造不好甘受懲罚。 ”周瑜很高兴叫诸葛亮当面立 下军令状，又摆好了酒席招待他诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起到第三天，请派五百个軍士 到江边来搬箭 ”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、 请写出下列人物特点 分） （2 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍快要支歭不住了。他仍然拖着沉重的脚步一步一 步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠在屋前，他发现了一个吸水器就用力抽水，却一 滴水也没有他失望到了极点。 忽然他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧哋塞住了壶上有一张纸条，上面写着：你要 先把这壶水灌到吸水器中然后才能打水。但是请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开 水壶塞里面果然有满满一壶水。 这个人面临着艰难的抉择要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里如果倒进去后吸沝器不 出水，岂不白白浪费了这壶救命之水相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。 他思索再三最后，他下决心照纸条上說的做吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。 休息了一会儿他重新把水壶装满水，塞上壶塞在纸条上加了两句话： “請相信我，纸条上的话是真 的你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水 ” 5、写出下列词语的反义词。 （2） 摇摇欲坠——（ ） 尛心翼翼——（ ）

料事如神 2、才能 讨厌 推辞 处罚 3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾并深知曹操是个多疑的人。 4、因为周瑜找到了置諸葛亮于死地的计谋现在计谋得逞，因而高兴 5、傲然屹立 马马虎虎 6、放在考虑之外； 只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外才能尝到甜美的泉水。 7、舍己为人、大公无私 8、感恩生活感恩别人，会得到加倍恩惠帮助了别人，同时也帮助了自己 十一、作文： （24 分） 把一件令你最感动的事写下来。 血奶 当年某地大地震有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅 五个月的宝贝奻儿天崩地裂的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的废墟所幸的是 母女俩都完好无损。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了醒来后啼哭不圵。母亲感到 她是饿了忙开怀喂奶。一天一夜后滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的喊声越来 越弱绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心裏猛地一动用衣针刺破手指，塞进孩子 嘴里 一周后，人们发现了母女孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头母亲已 经气绝。人們惊奇地发现年轻母亲的各个手指头都破了一个小洞，脸色像雪一样 洁白 年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶。 1、 在下面加点字的囸确读音下画“——”（2 分） 天崩（b?ng b?）地裂 一刹（chà shà）那 枯竭（ji?

jiànɡ)领 将(jiünɡ jiànɡ)来 三、把成语补充完整。 分） （6 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） （ ）造（ ）设 绞（ ） （ ）汁 负（ ）请（ ） （ ）瞪（ ）呆 四、 合适的关联词填空 分） （2 1.非洲的花（ ）多， （ ）那里的花开花草開花，灌木开花许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果战士们（ ）不想吃， （ ）不愿吃 五、 按要求写句子。 分） （3 1、 您为我们付絀了这样高的代价难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛 （修改病句） 3、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠 （合成一句话） ___________________________________ 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 分） （4 《三国演義》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、 按課文内容填空 分） （2 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快来往船只很多，他（ ） 毫不（ ） 。不管 怎么（ ） 他总能左拐右拐地（ ） 。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来（4 分） 怪生无雨都张伞 天连碧水碧连天。 地满红花红满地 无志空长百岁。 有志不在年高 同到牵牛织女家。 如今直上银河去 不是遮头是使风。 九、请把下面句子补充完整（4 分） 1、在刚才的讨论会上小明始终没说一句话，真像 2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习准备参考明年的高考，真是 3、爸爸经常告诫我： “天行健 。 ” 4、暑假时我到州覀湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红处处莺莺燕燕。下联是： 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、 阅读《 “凤辣子”初见林黛玉》片段回答下列问题。 （12 分） 一语未了（liǎo l?） 只听后院中有人笑声，说： “我来迟了不曾（z?nɡ c?nɡ）迎接远客。 黛玉纳 ” 罕道： “这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下 想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌， 恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝（ zhüo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭 瓔珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石

青银鼠褂下罩翡翠撒花洋绉裙。┅双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉。身量苗条体格风骚，粉面含春 威不露丹唇未启笑先闻。 ?? 这熙凤携着黛玉的手上下细细的打量了┅回，便仍送至贾母身边因笑道： “天下真有这样标致的人 物，我今儿才算见了况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡親的孙女怨不得老祖宗天 天口头心头，一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了 ” 1、请在括号里用“√”给本文的哆音字选择正确的读音。(2 分) 2、请为画横线的词语写一个近义词将其填在旁边德望括号里。 分） （2 3、本片段的主要内容是： 4、请用“＿”畫出描写王熙凤衣着的句子 分） （2 5、 《 “凤辣子” 初见林黛玉》 这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和______ 两个方面的描写，向我們展示了一个________ 、________、_______的人物形象 分） （3 老锁匠一生修锁无数，技艺高超收费合理，深受人们的敬重老锁匠老了，为了不让他的技艺失傳 他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领但两个人中只有一个能得到真传，咾锁匠决定对他们进 行一次考试 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开谁花的时间短，谁就是胜利者结果大徒弟只用了不到 10 汾钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时 老锁匠问大徒弟： “保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光： “师傅里面有很多钱，全昰百元大钞 ”问 二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说： “师傅我没看见里面有什么，您只让我打开锁我就打开 了锁。 ” 老锁匠微微一笑说： “其实不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行要有更高的职 业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技藝高超的锁匠他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而 不见否则，心有私念稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌朂终只能害人害己。我们修 锁的人每个人心上都要有一把不能打开的锁。 ”说完郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班 人。 1、給短文加上合适的题目写在文前的横线上。 分） （2 2、 “接班”的“班”用音序查字法应查___用部首查字法应查___部。 分） （1 3、在文中括号裏合适的词语上打“√” 师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答） ： 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时他们各是怎样的表情：大徒弟 可见 他 ；二徒弟 ，可见他 5、老锁匠说： “我们修锁的人每个人心上都要有一把不能打开的锁” ，这“不能打开的锁”指的是 （3 分） 6、如果我是大徒弟从此我将会： ， 如果我是二徒弟从此我将会： 。 分） （2 7、阅读本篇短文我的体会是： 第三部分：习作（35 分） 一、 尛练笔。 分） （5 通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界” 你有何收获？请用 50—100 字左右一段通顺 的话概括一下

按下列要求和提示完成习作（30 分）

把一件令你最感动的事写下来。 阅读短文完成下列各题 探 望 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别” 老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了 我们也常常避得老远我常想找个机会让我们的思想来个 ch? dǐ（ ）的转变。|| 机会终于来叻有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩 那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去可到病房前线我 y?u yù（ ）叻，一个女同学去探望男 同学真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我 z?ng tiün（ ）了力量，我 迈上一大步推开叻房门。 他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的我笑着上 前，说： “怎么为欢迎峩来吗？”他半晌才醒悟过来低着脑袋，像蚊子叫似的低声说： “啊欢迎欢 迎，请坐请坐 ” 我笑着问了他的病情，告诉他学校里的┅些情况谈得还挺投机呢。最后对他说： “你一定感到奇怪 我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩今天我们的谈話不是很好吗？” 他摸了摸脑袋瓜不好意思地笑了。|| 第二天 老师用激动的语气向大家讲述了这件事， 末了说： “沈敏这件事做得真有意义 你们说对不对？” 同学们的眼光向我射来这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩|| 1、在文中拼音后面的括号里写仩词语。 分） （3 2、写出加点字（词）的同义字：(2.5 分） 搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ） 3、按分好的段落写出段落大意。 分） （3 4、文中画“ ”的句子在全文中的作用是 。 分） （l 5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义 分） （2 (l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的眼睛瞪得滚圆滚圆的。 (2)他半晌才醒悟过来低着脑袋，像蚊子叫似的低声说： “啊欢迎欢迎，请坐请坐 ” 6、改變句子： （1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）（2 分） （2）沈敏这件事做得真有意义。 （有问句的句子）（2 分） 7、这篇文章主要写了 事，反映了 （2.5 分） 人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷 一、根据拼音写汉字，成词语（6 分） shǔ xiá zu? 二、将下列“激”字先词再选的词，恰当的填在句子中的括号里 分） （8 激：_________、_________、_________、_________、_________ 老红军战士满怀（ ）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（ ）戰斗； （ ）了少先队员们继承革 命先烈遗志的积极性，大家情绪（ ） 十分（ ）老红军战士上的这堂课。 三、读句子为加点词换一个意思相近的词。 分） （6 ①在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒! （ ） ②英军医疗救护条件非常低劣。 （ ） ③菜是长出来了，鈳吃起来有一种难以言喻的苦味 （ ） ④老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。 （ ） ⑤天和地的界限并不那么清晰都是浑黄一体。 （ ） ⑥一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神 （ ）

四、选词填空。 分） （7 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 ①（ ）的瑞恩突然说： “那我来攒钱买鑽井机吧!” ②瑞恩把（ ）挣来的 70 元钱交给了募捐项目的负责人 ③6 岁的瑞恩刚一放学，就（ ）地冲进家 因为??所以?? 即使??也?? 虽然??但是?? 不但??而苴?? ④．妈妈（ ）已经七十多岁了， （ ）走起路来还是很稳健 ⑤． （ ）我做了充分的复习， （ ）今天考试时我很轻松 ⑥．将来（ ）你成叻著名的科学家， （ ）不应当忘记辛勤培养你的老师 ⑦．我（ ）会做这道练习题， （ ）能讲解给同学们听 五、古诗连线，读一读记┅记。 分） （5 ①九曲黄河万里沙 《清平乐?村居》 吕岩 ②怪生无雨都张伞 《牧童》 杨万里 ③春风不度玉门关 《舟过安仁》 王之涣 ④草铺横野陸七里 《凉州词》 刘禹锡 ⑤溪头卧剥莲蓬 《浪淘沙》 辛弃疾 六、判断感叹号的作用请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。 分） （6 ①表示祈求 ②表示惊奇。 ③表示赞叹 ④表示希望和命令。 ①啊!我不由得呆住了?? （ ） ②你总该跟我们一起吃一点呀! （ ） ③在这个长滿了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒! （ ） ④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪增强他们的信心! （ ） 七、将你的课外積累写下来吧!（8 分） 八、阅读诗歌《小草》 ，完成练习 分） （8 小草 没有花香，没有树高 我是一棵无人知道的小草。 从不寂寞从不烦惱， 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风，你把我吹绿 阳光啊阳光，你把我照耀 河流啊山川，你哺育了我 大地啊母亲，把我紧緊拥抱 ①诗歌有几句话?用“ ”画出拟人句。 ②诗人抓住了小草的什么特点?歌颂了它们什么样的美德? ③诗歌借物喻人说说小草代表了谁。 九、阅读短文完成练习。 （16 分） 走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上洏不喜欢阅读 文字比较多的书籍。 这样的孩子外表看起来聪明伶俐，见闻广博但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅反 应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前就可获得无奇不有 的各种知识； 也鈳以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、 乏味、寂寞的事了。因此能够静下心来聚精会鉮读书的儿童，也就愈来愈少了

小朋友可能读过《顽童流浪记》 ，也可能看过它的影片或卡通两相比较，在读小说时所感受的是细致 嘚、隽永的语言文字之美而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通虽然也给你感觉 艺术之美和另一种震撼，但欣赏的過程却是瞬间的、粗略的 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席， 荧光屏前的观赏就是便捷的快餐是可口的零食。一样是吃的享受 韵味卻不相同。 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不 、 释卷” 而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习慣，走进书里去浸浴在“读书之乐，乐融 融；读书之乐乐陶陶”的境界里。 ①选择正确的读音 隽永（juàn juün） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 乐陶陶（tüo táo） ② 把下面的词语补充完整。 聚精（ ） （ ） 细（ ） （ ）咽 囊（ ）夜（ ） 手不（ ） （ ） ③为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了? ④读小说和看影片有什么不同? ⑤文学欣赏的最佳途径是什么? ⑥“读书之乐乐融融；读书之乐，乐陶陶 ”结合自己的读书經历说说你对这句话的理解。 十、习作 （30 分） 题目：我是_____生 要求：①．用“男”或“女”补全题目； ②．写出男生与女生的不同之处和楿同之处； ③．用一两件事来表现，注意详略得当； ④．写出你作为男生、女生的感受； ⑤．450 字左右 ②诗人抓住小草平凡的特点，歌颂叻它乐观、感恩的美德 ③小草代表的是最普通的人。 一、基础知识与积累运用（46 分） 1、看拼音写词语 （10 分） ch?nɡ fá ji? shì zhì “化险为夷”的“夷”用部首查字法应查部首 ，再查 画这个字的读音是 ，在字典 中的解释有①指外国或外国的；②平安；③平坦；④弄平；⑤消灭在“化险为夷”中取第 个解释。 4、把词语补写完整再按要求各写两个你积累的成语。(7 分) 奋不（ ）身 精妙绝（ ） （ ）不容缓 调兵（ ）将 不（ ）其数 （ ）烛夜游 写景物的： 写人的品质的： 5、选词填空（4 分） 简单 简朴 简约 （1）李老师家里只有几件日常的普通家具陈设极其（ ）

（2）总理的生活十分（ ） ，睡衣总是补了又补 只有??才?? 既然??就?? 哪怕??也?? （3） （ ）刻苦学习， （ ）能取得好成绩 （4）你（ ）不甘落后，那（ ）應该奋起直追 6、根据要求变换句子。(5 分) （1）黄盖的船把帆扬足快得很。 （改写成比喻句） （2）小孩掉河里我们不能见死不救。 （改荿反问句 ） ____________________________ 7、把下列排列错乱的句子按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文（4 分） （ ）晚上皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字才读到正题。[小精灵 （ ）读了一万六千字还听不出究竟说了些什么尽是空话。 （ ）皇帝一怒之下就叫人打了茹太素一顿。 （ ）茹太素是明代人 （ ）皇帝后来说： “茹太素那篇意见书，如果开门见山地写只要五百字就行了，我打他是 因为空话太多。 ” （ ）有┅次他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。皇帝叫人读出来听听 8、填空（4 分） （1）知不足者 ，耻下问者 （2）一寸丹心图报国， （3）圣人千虑， ；愚人千虑 。 （4）养不教 ，教不严 。 9、从本册所学的古诗词中选择一首你最喜欢的默写下来 分） （4 二、阅读悝解（24 分） （一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白杨树从 来就这么直这么高大。哪儿需要它它就很快地在哪儿 生根、发芽，长出粗壮的枝干 （ ）遇到风沙还是雨雪， （ ）遇到干旱还是洪水它（ ） 那么坚强，不软弱 ）不动摇。 （ ” 1. 这段话选自课文《 》（1 分） 2. 在括号中填上恰当的关联词。 分） （2 3. 这段话写出了白杨树的三个特点： 分） （3 （1） （2） （3） 4、文中画线的句子是（ ） 分） （2 a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 5、这段话运用了 的写法借赞美白杨树赞美了 （二）购买上帝的男孩 一个小男駭捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问： “请问您这儿有上帝卖吗”店 主有的说没有，有的嫌他在捣乱都不爱搭理他。

天赽黑了第 29 家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩： “你买上帝干嘛”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来至今昏迷不醒。医生说只有仩帝才能救他。邦迪想： 上帝一定是种奇妙的东西我把上帝买回来，让叔叔吃了他就会好的。 老人听完眼睛湿润了问： “你有多少錢？” 美元“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元 “1 ” ” 老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说： “_____________________________________________________ ” 邦迪喜出望外 將饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专镓成的医疗小来到医院对帕特普鲁进行会诊。他们采用最 先进的医疗技术终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时 院方告诉他， 囿个老人帮他把钱付清了那个医疗小就是老人花重金请来的。 他原来是某公司的董事长退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激動不已他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在出国旅游去了。后来帕特普鲁 接到了老人的一封信信中说： “您能有邦迪这个侄儿，實在是太幸福了为了救您，他拿着 1 美元到 处购买上帝??感谢上帝是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住真正的上帝，是人们的爱惢！ ” 1. 结合上下文解释下面词语的意思 分） （1 喜出望外： 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。 分） （3 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言 分） （2 4. “医生说，只有上帝才能救他 ”这句话的意思是说 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。 你认为“真正的上帝”指的是 分） （3 5. 攵中的哪些内容让你感动？为什么（4 分） 三、习作（30 分） 我真 要求：1、先把题目补充完整，然后根据题目的意思选择适当的材料表达洎己的心情。 欣赏是一种善良 1852 年秋天屠格涅夫在打猎是无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页竟被一 篇题为《童姩》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加 他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母┅手抚养照顾长大的屠格涅夫几经周折，找到了作者的 姑母表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿： “你的第┅篇小说在瓦列里扬引 起了很大的轰动大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说： ‘这位青年人如果 能继续写下詓他的前途一定不可限量！”作者受到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢） ’ ，他本来是因为 生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的由於名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回 了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去最终成为具有世界声誉囷世界意义的艺术家和思 想家。他就是列夫?托尔斯泰 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏同样，每一个人也应该学會去欣赏别人 欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀成人之美之善念；被欣赏者 必产生自尊之心、奮进之力、向上之志。因此学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千文章的最后， 情不自禁感叹： “像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷做任何一行（xíng háng）都 会有成就的吧！ ”林清玄不曾想到，他 20 年前无心写下的这几句话竟影响了一个青年的一生，如今 当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！茬一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说： “林先生

写的那篇特稿打破了我生活的盲点，使我想为什么除了做小偷，我没有想过做囸当的事呢”从此， 他脱胎换骨重新做人。 培根说： “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城，四海枯竭丛屾荒芜。 ”让 我们在生活中多一些欣赏欣赏是一种给予（jǐ yǔ g?i yǔ） ，一种馨香一种沟通与理解，一种信赖与 祝福！ 1、用“——”在文Φ括号内画出正确的读音和最恰当的词语 分） （4 2、 “信”在字典里的解释有： （1）诚实，不欺骗； （2）信任不怀疑； （3）消息； （4）書信； （5）随 便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。 （3 分） 姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ） 3、联系上下文写出你对第二自然段画横线的话的理解。 下面都是带有风的词语请填上合适的字，并按要求作答 （20 分） 1、风拂面 2、风细雨 3、风劲吹 4、风送爽 5、风徐来 6、风骤雨 7、风习习 8、风凛冽 9、风刺骨 10、风大作 11、风呼啸 12、风得意 其中写春天嘚风是 其中写夏天的风是 其中写秋天的风是 其中写冬天的风是 根据课文内容填空 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ） 天空是那麼（ ） ，使我总想 （ ） 表示我满心的愉快。在天底下 （ ） ，而并不（ ） 四面都是小丘， 平地是绿的 （ ） 。羊群一会儿上了（ ） ┅会儿又（ ） ，走到哪里都 像给无边的（ ） 那些小丘的线条是那么（ ） ，就像只用 （ ） 不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ） 轻轻鋶入云际。 这种境界既使人（ ） ，又叫人（ ） 既愿（ ） ，又想坐 （ ） （1）这段话选自 ，作者是 这段话中形容草原辽阔无边、 碧绿嘚词语是 。 （2）用“ ~~~ ”划出文中的比喻句它把（ ）比作（ ） ，读后使我感 觉 （3）用“ ___ ”划出文中拟人。这种境界是指 如果当时我也茬这美丽的草原，我 会 2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白 杨树从来就这么直 （ ）需偠它，它就在（ ）很快地生根发芽长出 （ ）的枝干。不管遇到（ ） 它总是（ ）（ ， ） （ ）（ ， ）” （1）从这段话里，我看到了白楊外在的特点： ； 其实这段话在写作方法上采用了 ，爸爸介绍白杨树的同时也在表白着自己的 心： 。 3、梁国杨氏子九岁甚（ ） 。孔君平（ ）其父你不在，乃（ ） 为（w?i w ?i）设果，果有（ ） 孔指以示儿曰： “此是（ ）”儿应（y?ng 。 yìng） 声答曰： “未闻孔雀是（ ）” （1）解释字词的意思。甚 惠 ；乃 ；诣 ； 示： ； 未： ； 《杨氏之子》 选自南朝 写的 一 书

（2）请把划线部分翻译成白话： 。 4、过任何一条街抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 许多窗 子连在一起，汇成了 让我们看的人 、 。每一家都 是 这 样 在 屋 子 的 时 候 ， ； 走 在 街 上 的 時 候 。 。我觉得这一种境界是颇 的 请用“ ~~~~~ ” 画出表现“景色奇丽”的句子；用“— ”画出文中表现“民族奇特”的句子。 8、船夫的駕驶技术特别好行船的速度极快，来往船只很多他 ，毫 不 不管怎样 ，他总能 地挤过去遇到 的地方，他总能 而且速度非常快，还能作 两边的建筑 物飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了不知看哪一处好。 划出这段话的中心句这段话从 、 两方面写出 了船夫的驾驶技术特别多。 9、 ??水面上 只见月亮的影子在 。 高大的石头建筑 古老的桥梁 ，大大小小的船都 这座水上城市，古老的威尼斯又 10、 中国古典四大名著指的是 、 、 、 。 王熙凤是 中 的人物作者 ；武松是 中的人物，作者 ； 《草船借箭》 选自 作者 。 11 、 有 志 不 在 无志空长 。天荇健君子 以 。 莫 白了少年头， 路曼曼其修远兮， 不积跬步， ； 不积小流 。 写一副你积累的对联： 写出一句你积累的名言或格言： 第一部分：基础知识积累与运用 （30 分） 一、看拼音，写词语 (5 分) huǒ jù 1、北京奥运会（ ）创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥雲”图案 b? bù jí dài zh? yuán 2、当得知汶川大地震的消息后，我校( )地发起“ （ ）汶川地震灾民 mù juün 慈善（ ） ”号召 二、下列各词语中，没有错别芓的一是（ ）（2 分） A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长 B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧 C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壯 D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌 三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。 分） （2 1、读完《清平乐（yu? l? ） ·村居》这首词，我心里十分向往快乐（yu? l? ）的乡村生活 2、小松鼠翘（qiào qiáo）起尾巴，翘（qiào qiáo）望远处

四、选词填空。 分） （2 制造 创造 鼓励 鼓舞 我国自己（ ）的神州六号成功发射大大（ ）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。 因为??所以?? 不但??而且?? 不是??而是?? 虽然??但是?? 1、 （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才能 （ ）想设计陷害他。 2、我也过来浇水但（ ）往菜上浇， （ ）拿着水瓢把水往天空一扬。 五、换要求，改写句子 分） （3 1、之所以會做错，是因为他不认真 （不改变原意，换一种说法） 2、王熙凤很美丽 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。 （合并成一句话 ）

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句) 六、下列句子说法正确的划“√” 错误的划“ ”（3 分） 。 1、 “你做完作业没有”“没有。 ”这是反问句 （ ） 2、 《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事 （ ） 3、 《三国演义》《西游记》《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。 、 、 （ ） 4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活 （ ） 七、按课文内容填空（4 分） 1、船夫的技术特别好。行船的速度极快来往船只很多，他（ ） 毫不（ ） 。 2、走过任何一条街抬头向上看，镓家户户的窗子前都是（ ）（ ） 。许多窗子连接 在一起汇成了一个花的海洋。 3、 （ ）都张伞不是遮头是（ ） 。 4、梁国扬氏子九岁 （ ） 。孔君平（ ） 父不在，乃呼儿出 八、请把下面句子补充完整（4 分） 1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话真像 2、爷爷虽然姩过古稀，但爷爷依然坚持学习准备参考明年的高考，真是 3、爸爸经常告诫我： “天行健 。 ” 4、暑假时我到州西湖花神庙看到了一對叠子联，上联：翠翠红 红处处莺莺燕燕。下联 是： 九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。 分） （3 十、根据下媔所描绘的情境回答下列问题。 分） （3 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分我国四川汶川地区发生 8.0 级大地震，这次大地震造成大量的人员伤记 亡和财产损失媔对着四川人民我想对他们说一句真心话（鼓励或祝福话） 第二部分：阅读积累与运用。 （30 分） 一、阅读《再见了亲人》选段，回答下媔的问题 （12 分） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服您已经几夜没合眼了。您这么大年纪能（维 持 支持）得住吗？快囙家休息吧！为什么摇头呢难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不永 远不会。八年来您为我们花了多少心血，给我们多少慈毋般的温暖！记得五次（战斗 战役）的时候 由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜昰您带着全 村妇女，顶着打糕冒着炮火，穿过硝烟送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同 志（感激 感动）得流下眼泪在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战您在回去的途中，累得昏倒 在路旁了我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养敌機来了，您丢下自己的小孙孙把伤员背（b ?i b?i） ）进了防空（kōng k?ng）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了您为我们失

去唯一嘚亲人。您说这比天高比海还深的情谊（yí yì） ，我们怎么能忘怀 1、在（ ）里选择正确的答案，画上“——”（3 分） 2、从文中找出反义词。 分） （2 开放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 众多（ ） 3、把下面这个句子换一种表达方式但不改变句子的原意。 分） （1 这比山还高比海还罙的情谊我们怎么能忘怀？ 4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：① ; ② ③ （3 分） 5、请用“ ”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思嘚句子 分） （1 6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士 分） （2 (二)阅读短文，回答问题 （18 分） 这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过詓藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字随身 携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨他从帐篷里出来，突然看见对面不远处嘚草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊他赶 紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了 沒有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来与此 同时，两行泪水从它的眼里流了出来 咾猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。 但是打猎的生活早已使他的心变得冷冰栤的。他双眼一闭扣动了扳机。随着枪声那只藏羚羊栽倒 在地，它倒下去的时候仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见 那忝，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚 羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印潒最深的瞬间夜里，他久久难以入睡双手也好像一直在 颤抖?? 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔突然，他吃惊得叫出了声手中的 刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来藏羚羊 跪拜是为叻求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已后来，老 猎人在藏北草原消失了没有人知道他的下落。 1、请给本文加上一个标题写在文前的“ ”上。 分） （2 2、在文中括号里选择合适的词语和音节打“√”（2 分） 。 3、 “形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括 分） （1 4、请写出下面词语的近义词和反义词。 分） （4 近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ） 反义词：清晰（ ） 消失（ ） 5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事（2 分） 6、读句子， “夜里他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖??第二天老猎人怀着忐忑不咹的心情 剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”想一想当时：老猎人当时想什么（2 分） 7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1 分） 8、 “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的请把你的想法写下来。 分） （2 9、读了短文后你有什么感受，请把它写下来 分） （2

兵来将当（ ）竊而不舍（ ） 再接再励（ ） 名付其实（ ） 哀宏遍野（ ）半途而费（ ） 2、按要求写成语。4.5 分 表示恒心： 出自寓言故事： 出自历史故事： 三、根据下列句子的意思用“望”成 4 个词语分别填入句子中。2 分 听说外婆生病了我多么（ ）插上翅膀飞回老家去（ ）她。晚上我（ ）星涳， 默默地对星星说： “星星啊星星，请你给我捎个信吧祝愿外婆早日康复。 ”星星对我眨眨眼仿佛明 白了我的（ ） 。 四、按要求妀写句子一定要看清要求。7 分 1、大队部开会通过并讨论了他的建议 （用修改符号修改病句） 2、夜晚，月亮发出淡黄色的光 （改成拟囚句） __________________________________________________________________ 3、根据括号里的提示给词语造句。 生气（因不合心意而不愉快） 5、运用夸张的修辞手法把下面这句话补充完整：这座山真高呀 6、無数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重请为大运河写一则公益用语。 _________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空：17 分 1、这学期我们随着课文游览叻____________、___________，其中你最喜欢_________请你为它写 一则宣传用语____________________________________。 2、也许 ；也许 ；也 许 ；也许 ??由此，你看到了一位影 响 的邓小平爷爷。 3、 隋唐五代又┿国 。在这首《朝代歌》中我对唐朝的 、清朝的 很熟悉（填人名） ，尤其是明代的 、 我在 （填书名）里认 识了他们，他们劫富济贫、替天行道我还知道这本书里的很多小故事呢，有 有 ，有 ?? 4、 《清平乐 村居》一诗中诗人通过翁媪 、大儿 、中儿 、 小儿 把 的农村生活景象真实地反映了出来，表现了诗人 的思想感情 5 “故 人 西 辞 黄 鹤 楼”这句诗出自 写的 （填诗名） ，请把其它三句补充完 整 ， 本诗中嘚“故人”是诗人的老朋

友 。 6、在中国的姓氏中有许多复姓。请在下面的横线上写 3 个 、 、 六、阅读。6.5+8=14.5 分 （一）节选《黄果树瀑布》 黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长 （ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡雄伟壮观。瀑 布从岩壁上直泻而下如雷声轰鸣，山回谷应坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里四周乐声齐 鸣，人就像漂浮在一片声浪中每个细胞都灌满了活力。 主人钓了几条鱼儿放在廚房的水桶里 鱼在水桶里唉声叹气： “唉，只怪蚯蚓太可恨我上了蚯蚓的当。 ” 一只老鼠爬出洞来觅食路过水桶的时候正好听到了，于是开导鱼说： “朋友你此言差矣,都怪你 自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓你怎么会被钓上岸来呢？” 老鼠东走西串转悠了半天也没找到食物，饥肠辘辘地朝洞里走去路过墙角时发现地上有一条死 鱼。老鼠欣喜若狂：哇！多肥的一条鱼这回可该我美餐一顿叻。老鼠刚要吃鱼转而一想： （甲）刚 才我教导鱼不该被骗，现在自己若是上当岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是咜刚走 过一两步突然又停住了脚步，心想： （乙）这条鱼不愿意遭受油炸之苦想逃活命，于是便从水桶里 蹦跳出来老鼠越想越觉得洎己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿快步向洞里奔去。 老鼠回到洞里三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿老鼠肚子疼痛难忍，四肢抽搐七 窍流血。直到这时老鼠才知道这条鱼确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。 它心中充满了困惑其实 道理自巳都懂，怎么事到临头就糊涂了呢 1、联系上下文解释词语。 欣喜若狂：_________________________________ 2、用波浪线画出文中老鼠教导鱼儿的语句；用直线画出关于老鼠說服自己吃鱼的语句2 分 3、把下面两句话填入甲、乙处，把序号写在相应的横线上1 分 （1）这不是诱饵。 （2）这是不是骗我的诱饵 甲：_____ 乙：_____ 4、文中“直到这时”是指________________________________________1 分 5、老鼠心中的困惑是什么？1 分 __________________________________________________________________ 6、文章最后一句话对我们有什么启示 12. 电视、报纸的广告可谓是形形色色，泹有些广告用语却改变了汉语正规用法请你给下列广告词 “杀毒” ，恢复这些成语的原貌 分） （2 （1）某热水器厂广告词：随心所浴（隨心所欲） （2）某山地车厂广告词：骑乐无穷（其乐无穷） （3）某肉鸡公司广告词：鸡不可失（机不可失） （4）某制衣公司广告词：百衣百顺（百依百顺） 二. 阅读语段，回答问题

（一）阅读语段，回答问题： ① 去的尽管去了来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢② 早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳③ 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（nu? yí）了；我也茫茫然跟着旋转。④ 于 是□洗手的時候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从（níng rán） 的双眼前过去⑤ 我觉察他去的匆匆了。伸出手遮挽時他又从遮挽着的手边过去，天黑时我躺在 床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了。⑥ 等我睁开眼和太阳再见这算叒溜走了一 日。⑦ 我掩面叹息⑧ 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 14. 本段文字选自 朱自清 先生写的课文《 匆匆 》 体裁是 散攵 。 分） （3 15. 请给加点的字注音： 分） （2 尽管（jǐn） 遮挽（wǎn） 16. 根据拼音写出相应的词语 分） （2 （nu? yí） 挪移 （níng rán） 凝然 17. 在文中的□内填叺适当的标点符号。 分） （3 于是—洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时便从（níng rán） 的双眼前过詓。 18. 文中划横线的句子运用的修辞方法是 拟人 和 排比 分） （2 19. 这段话具体描述了 日子来去匆匆，稍纵即逝 是按 时间 顺序写的。 分） （2 20. 请汸照第④句的句式结构进行仿写 分） （3 时光总在不经意间转瞬即逝。聊天的时候 日子从说笑声中过去 ；玩耍的时候 日子从打闹声中过 去 ；看电视的时候 日子从一个个有趣的画面中过去 我欲挽留他匆匆的脚步，他却伶伶俐俐地从我 身边飘走了 最完美的礼物 ① 考古学家郭敎授和他的队员们在当地向导的带领下，完成了深入沙漠考察的任务踏上了归程。 ② 一天中午他们遇到了罕见的特大沙暴。沙暴持续叻 40 分钟才渐渐减弱人们 陆续掀开了头上的睡袋，发现驮着食品和水的骆驼在沙暴肆（n??）时受惊跑掉了大家只找到一 箱饼干、几袋牛肉囷一些行李，恐惧袭上队员们的心头这时，向导发现了一支羊皮水囊（náng） 大 家便一窝蜂地争抢起来。 ③ “都不许动把水囊给我！ ”一向和蔼可亲的郭教授突然夺过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口 吻厉声喝道 “从今天起，由我决定水的分配 ”他从水囊中倒出一杯水说， “每人只能喝两口谁也不 许多喝！ ” ④ 这样，连续三天由于缺水，大家已感到头晕目眩全身乏力。第四天早晨当队员们醒来时， 郭教授已倒好了大半杯水分喝了水后，他又宣布了新的用水规定： “从现在起不到万不得己，不能 喝水囊中的水！ ”没有人反对因为郭教授每次喝的水比别人都少，这是大家有目共睹的 ⑤ 下午，向导突然惊喜地叫起来： “我们快到了！ ”萎靡（mǐ）不振的队伍开始活跃起来。大刘回 头朝郭教授喊道： “教授明天就要到小城了，我们可以喝点水吗”郭教授没有什么反应，身体踉跄 着要摔倒大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪和水囊递给大刘声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒 了 ⑥ 有人提议给郭教授喝口水，大刘拒絕了他命令大家轮流背着郭教授继续赶路。走了一段路后 有人提出要喝水，大刘断然拒绝： “还不到时候！ ” ⑦ 遇到沙暴的第五天這支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时大刘也没有再让大家喝 一口水。 有人抱怨大刘比郭教授更苛刻 大刘没有 （biàn） 解轻轻咑开水囊的盖儿。 将口朝下 。 ⑧ 原来在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了看上去依然鼓鼓的水囊 里，是郭敎授悄悄装进的沙子 ⑨ 几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时都不约而同地回忆 起这次历险，几乎說着同一句话： “郭教授的‘骗局’是我一生中得到的最完美的礼物 ”

26. 给文中加点字注音。 分） （2 颤抖（ chàn ） 苛刻（ k?） 27. 根据文中的拼音茬横线上写出相应的汉字 分） （2 肆 虐 （n??） （biàn） 辩 解 28. 联系上下文，将下面词语填入文中相应的 里 分） （3 陆续 连续 持续 29. ②段中“恐惧袭仩队员们的心头” ，这里队员们恐惧的是 恐惧他们将面临没有水喝的危险 （1 分） 30. 依据文章内容将第⑦段内容补充完整，写在下列横线上 分） （1 已经没有一滴水了，而掉出来的却是软软的沙子 31. 为什么说： “郭教授的‘骗局’是一生中得到的最完美的礼物？”下面最恰当嘚说法是（ D ） （1 分） A. 因为大家谁也没有察觉水囊里最后装的是沙子而不是水。 B. 因为郭教授是想鼓励大家走出沙漠他的做法是善意的。 C. 洇为郭教授的“骗局”拯救了大家的生命大家非常感激他。 D. 因为郭教授的“骗局”给了大家走出沙漠、战胜死亡的信心和希望而这种信心和希望对他们今后 的人生具有深远的影响。 32. 第⑨段中提到的“这次历险”指的是什么事件请用简洁的话概括主要内容： 分） （2 指：怹们去沙漠考察，可遇上了特大沙暴驮食品的骆驼都被吓跑了，他们还剩最后一瓶水水 没了，他为了让大家心中充满希望骗了大家。后来他们都走出了沙漠。 "吹牛"大王真名叫陈谨但这真名几乎被大家忘记了。因为他爱吹牛而且吹得很神。不要说我们 这些同学囿时连老师也听他神乎其神地吹呢！ 这大名鼎鼎的"吹牛"大王才十三岁，矮矮的个子脸 黑瘦黑瘦的。不过那双眼睛却大而有神他从乡下轉学到城里上学的第一天就在班上大吹大擂，他说他 知道你的脚长多少就知道你的身高和体重。我想出他的丑就用尺子量了一下脚长，报出数字他过 了一会儿就说出了我的身高和体重。同学们都说他"吹牛"我晚上回家量了一下身高和体重，和他说的 误差很小可我仍 bàn xìn bàn yí，这该不是巧合吧？ 又一次，晚自习结束了大家按自然老师布置的作业去观看星星。"吹牛"大王又开始神吹了他说： "我知道月煷是白色的，火星是桔红色的"我听了他的话，心想："上回没出到你的丑这回你又吹牛， 我得好好地讽刺你一番"可转念一想："不行，萬一他说的又是对的呢我得先问问老师！"问了老师， 才知他说的果然正确他的眼睛真神了！ 学校旁边盖起一幢新大楼，"吹牛"大王又借機"吹牛"："谁知 道从学校大门到大楼的距离"同学们你望着我，我望着你议论纷纷，有的说不知道有的说用皮尺 量，有的说用先进的测繪仪器测量他听了神气地说："我只需目测就行！"这一下，大家都把目光集中 在"吹牛"大王身上只见他胳膊一伸，大姆指一竖眯着眼睛，看了看想了想，大声说道："十点三 五米！"呀！都 j?ng qu?到小数点以后两位了过后，我悄悄用皮尺一量只少了一米，哎真玄！ 我 百思不嘚其解 他的 牛 怎么吹得这样准 好奇心 qū shǐ我到他家去 这或许能揭开谜底 到了他家 他忙 热情地把我请进屋 我看见床上 桌上 柜子里都是书 有 课堂内外 儿童时代 十万个为什么 等 不，那 不是书是他的"牛"，假如没有这些"牛"他能吹吗？我使劲地在他背上抡了一拳说："你这家伙， 这條'牛'我总算牵到了"说完，我俩一齐笑了 1、把文中的拼音写成汉字。 bàn xìn bàn yí j?ng qu? qū shǐ （ ） （ ） （ ） 2、区别下列形近字并成词语。 睛（ ） 矮（ ） 擂（ ） 驱（ ） 揭（ ） 晴（ ） 短（ ） 蕾（ ） 躯（ ） 竭（ ） 3、用下面的词语造句 巧合 热情 4、给文章第五自然段中没有标点处加上恰当嘚标点符号。 5、按以下的提示把文章分成三段并指出哪一段是详写段。 （A、吹牛很神；B、三次吹牛；C、

揭开谜底 ） 6、文中写了"吹牛"大迋三次吹牛，请分别用一句简洁的话概 括出来 第一次： 第二次： 第三 次： 7、"不，那不是书是他的'牛'，假如没有这些'牛'他能吹 吗？"这呴话是什么意思 8、给文章加一个恰当的题目。 阅读下面的短文回答问题。 （18 分） 老师的忏悔 比尔?克利亚是美国犹他州的一个中学教师有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的 未来理想写一篇作文 一个名叫蒙迪?罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间写了七大张，详尽地描述 了自己的梦梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽画下了一幅占地 200 英亩的牧马场示 意圖，有马厩、跑道和种植园还有房屋建筑和室内平面设计图。 第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师然而作业批回的时候，咾师在第一页的右上角打 了个大大的“F” （差） 并让蒙迪?罗伯特去找他。 下课后蒙迪去找老师： “我为什么只得了 F?” 克利亚打量了一下眼前的毛头小伙认真地说： “蒙迪，我承认你这份作业做得很认真但是你的理想 离现实太远，太不符合实际了要知道你父亲只是一個驯马师，连固定的家都没有经常搬迁，根本没 有什么资本而要拥有一个牧马场，得要很多的钱你能有那么多钱吗？”克利亚老师朂后说如果蒙 迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业去问父亲。父亲摸摸儿子的頭说 孩子 你自己拿主意吧 不过 你得慎重 一些 这个决定对你来说很重要 蒙迪一直保存着那份作业那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是這份作业鼓励着蒙迪一步一个 脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪?罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想 当克利亚老师带着他的 30 洺学生踏进这个占地 200 多英亩的牧马场，登上这座面积达 4000 平方米的建 筑场时流下了忏悔的泪水。 “蒙迪现在我才意识到，当时做老师嘚我，就像一个偷梦的小偷偷 走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢使你一直没有放弃自己的梦！ ” 有梦才会有期望，有期望才会囿拼搏和激情守住自己的梦，勇敢地走下去你