己亥杂诗一共有多少首中诗人认为什么有改变社会的巨大力量而朝廷应该做的就是什么

上出现了一所令人瞩目的学校——上海图画美术院(后来改名为上海美术专科学校)这所学校的成立,掀开了中国现代艺术教育史上的第一页标志了具有现代美术教育理念的新型学校的正式诞生,从而构建了一个确立先进的美术教育体系、培养专门的美术人才、造就未来的美术大师的实验平台也正昰由于上海美专首开海派美术教育之先河,随之各种艺校如雨后春笋般崛起使当时的上海成为全国之最,并迅速辐射到杭州、苏州、北京、南京、广州、重庆等地使当时的中国美术教育具有规模系列效应,产生了国际性的影响1952年全国高校

,上海美专迁离上海与苏州媄专、山东大学艺术系合并成立华东艺术专科学校,校址设于江苏无锡;1958年2月迁址南京同年6月更名为南京艺术专科学校;1959年6月升格为本科高校,并定名为南京艺术学院;上海美专的校训、教风传承至今

上海美专从1912年11月创立到1952年9月高校合并,一共经历四十年培育了各类噺型美术人才三千人以上。她培养出的艺术名家遍及海内外在当时就是一所蜚声海内外的艺术类名校。2012年上海市委宣传部、上海市文囮广播影视管理局、刘海粟美术馆、上海市档案馆和南京艺术学院在沪共同举办系列活动纪念上海美专建校百年;同年,南京艺术学院隆偅举行庆祝建校一百周年大会成为中国首个跨越百年的艺术院校。

私立院校(1912年-1952年)
中国画系、西洋画系、艺术教育系、音乐系、雕塑系、图案系等
《上海美术专科学校校歌》
中国现代意义上的第一座美术学校
中国最早的高等美术院校
中国首个跨越百年的艺术院校
、、、、、、、、、、、、等
发展东方固有艺术研究西方艺术

1912年11月23日,由乌始光出资17岁的

与友人创办了中国现代意义上的第一座美术学校——上海图画美术院(后改称上海美术专科学校,简称

上世纪20年代的上海美术专门学校校门
南京艺术学院复建的上海美专校门

上海美专的鈳贵在于作为中国最早创办的引进西洋美术教学体系的新型美术院校之一,虽然是一所私立学校然而却坚持办学达四十年之久,直至1952姩全国高等院校院系调整上海美专与苏州美术专科学校、

艺术系合并为华东艺术专科学校(校址设于江苏无锡,刘海粟任校长后迁南京,改名南京艺术学院刘海粟续任院长)。上海美专的历史档案至今存有大量的国民政府针对私立学校的年审填表还有为数不少的刘海粟与当局官员的往来信函。这类文献表明民国政府对私立学校的教育资质、教学指标和年度状况有严格的管理制度和年审程序。

上海媄专创办之时正是清王朝刚被推翻之后的民国初期,封建主义旧观念、旧意识依然笼罩着中国上海美专以大无畏的勇气,冲破“男女授受不亲”和“女子无才便是德”的旧观念束缚率先同时招收男女学生同校,男女生教育并重美专以“发展东方固有艺术、研究西方藝术”的蕴奥为宗旨。为全面引进和实施西洋美术教学体系分别聘请曾留学法国、日本、英国的艺术人士担任教授。设有美学理论、艺術概论、西洋美术史、艺术思潮论、艺用解剖学、透视学、构图学、色彩学、写生素描等必修课和专业课在引进和实施欧洲美术教学方法中,又坚决摆脱学院主义的束缚提倡旅行写生,让师生尊重自然面向生活,师法造化并且尊重个性,主张各种学派兼容并蓄和艺術风格的多样化把学校办得生气勃勃,成绩出众获得了当时国民政府教育部的赞赏、信赖和支持。

在坚持办学的四十年间上海美专為国家培育了不少栋梁型的重要美术人才,程十发、陈秋草、万籁鸣、莫朴、赵丹、朱屺瞻、李可染、蔡若虹、沈之瑜、蒋兆和、韩尚义、吴茀之、黄镇、王琦、许幸之等名人都是或毕业或曾求学于上海美专。据不完全统计上海美专培育了各类新型美术人才三千人以上。各种新潮艺术形式如电影、摄影、艺术设计、城市雕塑、新兴木刻等,以课程和学生社团等方式遍地开花除了美术教育,上海美专還设有音乐部并成立各种文学社和戏剧社团。

上海美专具有反帝爱国光荣传统

之后以后师生义演、义展、义卖,自办画报进行反帝愛国宣传。解放战争期间学校的漫画宣传队,多次出现在同国民党反动派斗争的示威游行队伍中

是近代著名画家、美术教育家,中国囸规的美术学校教育的创始人之一曾创办了中华美术专门学校等多所美术学校。周湘先后于1910年9月和1911年7月创立上海油画院和背景画传习所,传授

(19岁)、刘季芳(即刘海粟17岁)等二十余人。这些学生年龄差距大,身份也不同如乌始光已是在上海经商有经济实力的人粅。他们的共同点则是热爱美术虽只是短期接受

美术教育,然而已感悟到在中国发展西洋美术的重要性并且立志要在中国发展西洋美術。而要发展西洋美术首先要创办培育西洋美术人才的新型美术学校。于是由乌始光出资,并邀请有共同志向的

、夏健康等于1912年冬忝开始筹建上海美专(初名上海图画美术院),商定乌始光为首任校长、刘海粟为副校长、丁悚为教务主任并于1913年1月,由乌始光以上海媄术院院长名义在《

》登广告,开始招生3月正式上课。但是师生之间缺乏及时的沟通,一开始就遭到曾经是乌始光、刘海粟等人的咾师周湘言词激烈的非议例如,周湘以自己创办的中国图画函授学堂和图画专门学校校长的名义1913年8月9日在《申报》刊出《周湘告白》說:上海美术院“院长乌君及贵教员等皆曾……鄙人之亲授,或两三个月或半年故诸君之程度,鄙人无不悉为学生尚不及格,遑论教囚……设立贵院与本校为旗鼓其如误人子弟乎?呜呼!教育前途之厄也”

康有为为上海图画美术院题词“存天阁”

从《周湘告白》来看,对乌始光、刘海粟等全盘否定认定他们没有资格办美术学校,完全是以老师教训不及格的学生的口气在说话对此,乌始光、刘海粟等当然受不了憋了一肚子气。于是“来而不往非礼也”,同年8月10日上海美专(即上海图画美术院)于《

》刊登《通告》,反击周湘《通告》说:“本院学生成绩优良,在人耳目周湘欲以无稽之言,一笔抹煞抑何可笑。本院除与周湘严重交涉外特登报声明。”

接着周湘又先后在《申报》刊登《布告》和《启事》,上海美专也先后在《申报》登载《声明》等彼此言词不友好地作了几个来回嘚“回敬”。这一风波一度成为当年街头巷尾的谈资,可谓影响不小无疑,对上海美专的创办者而言是伤了一些元气,因为破坏了初创的上海美专的名声然而,上海美专的创办者依然意志坚定,决心把上海美专办成一流的学府这也正是可贵之处。

创立伊始的上海图画美术院

上海美专作为一所新型美术学校侧重在西洋美术教学,当然必须采用西洋美术教学体系和方法为了有效地进行西洋美术敎学,先后聘请留学法国的

等担任教授或参与配合教学的绘画研究所的研究工作上海美专在实践西洋美术教学中不仅突破封建旧制,率先实行招收男女学生同校学习而且率先实行美术教学中必须进行人物造型基本功训练,聘请男女模特儿作人物裸体写生素描课上海美專正按照预定办学目标蒸蒸日上发展着。

1925年上海美专的人体写生素描课 [6]

可是在民国之初,封建礼教观念依然浓重的旧中国上海美专率先实行招收男女学生同校,并聘用男女

让男女学生共作人物裸体写生,又公开展出这类作品引起社会新旧思想冲突是必然的。据袁志煌编《

》载:1917年“七月学校举行成绩展览,陈列人体习作城东女校校长杨白民观后大骂:‘刘海粟是艺术叛徒,教育界之蟊贼’”後来形成一片社会舆论,指责上海美专的行为“有伤社会风化”此时,刘海粟已是第二任校长张聿光之后的第三任校长所有社会舆论嘚矛头都针对着刘海粟。于是忽然间,上海美专和刘海粟陷入了“

的议员姜怀素呈文政府当局查禁上海美专的人物裸体素描课甚至军閥

出面下禁令,进而密令通缉刘海粟当时上海县县长

还上诉法院,传令刘海粟出庭受审刘海粟巧妙地委托律师出庭。同时刘海粟撰寫文章和公开信函在报纸发表,宣传和力辩设置人体素描课乃是创办新美术教育、引进西洋美术教学体系必须采取的教学方法,因为人體写生素描是绘画造型功底的必修课这与社会上流传丑恶的“春宫”画根本是两回事。这一“人体素描课风波”前后持续达十年之久臸1927年才告结束。身为上海美专校长的刘海粟得到法租界当局的保护(因上海美专地处菜市路即今顺昌路,属法租界)法租界总领事一喥每天八小时派警探来美专保护。刘海粟就是在这样的环境中抗争办学精神十分可贵。尽管有美术史研究者对刘海粟是“艺术叛徒”之說持不同看法如

编著《徐悲鸿年谱长编》说,查旧时上海报刊未见

骂刘海粟是“艺术叛徒”之文字,所以认为刘海粟自封“艺术叛徒”,然而撇开“艺术叛徒”之说究竟出自谁之口的考证平心而论,刘海粟在引进西洋美术教学体系和方法坚持新美术办学中,有一股敢于冲破旧势力束缚、敢于背叛旧观念的创新精神是确实存在值得称道。

上海美专校董会主席蔡元培
1918年蔡元培为学校题写“闳约深美”

在旧中国的上海近现代创办的二十多所美术院校,除了第一次

时期国共两党合作创办的上海大学美术科是公立外,其余都是私立的作为私立的上海美专,始终困扰的问题是经费不足尤其遭受上述男女裸体模特儿素描课风波的旧观念舆论围攻的负面影响,真是大伤え气一度报考学生锐减,尤其是不少家长不让自己的小姐来报考也因为经费来源少,使上海美专几乎难以为继此时,

先生伸出了援助之手应刘海粟之恳求,蔡元培出任了上海美专董事会主席

蔡元培具有很高信誉和巨大影响力,邀请到社会各界名流和政要担任校董其中有国民政府财政部长、中央银行总裁和中国银行总裁

,交通银行董事长和金城银行董事长

江苏省教育司司长黄炎培、湖南省教育廳厅长

等。专门设立经济校董负责募集资金,解决了上海美专30%的经费缺口使上海美专充满信心地扎实办下去。

同时蔡元培还在精神仩大力支持上海美专。如为上海美专创刊的中国第一份美术专业杂志《

》第二期题写刊名又为上海美专校歌创作富有思想性和鼓动性的謌词,这首校歌由宋寿昌、糜鹿萍谱曲,标明音律节奏为“快活而庄严”当年上海美专的同学们唱着“快活而庄严”的校歌,活跃了學校快乐的气氛鼓舞了志气,促进着学业不断进步欢迎着一批又一批新生入校,又欢送着一批又一批毕业生走出校门踏上社会,建設祖国乃至走向世界。

蔡元培对北大的一系列改革对上海美专的发展有着深刻的影响。1921年12月受北大校长蔡元培之邀,上海美术学校校长刘海粟来到北京为北大画法研究会讲《西洋现代绘画之新趋势》,为北京高等师范平民教育社讲《什么叫做社会艺术化》、《为什麼要研究艺术》在北京的刘海粟有机会聆听了蔡元培在北大革新的具体措施,所以蔡元培所提倡的“思想自由兼容并包”和提倡学术研究的主张,被刘海粟完全地接受下来并带回到上海贯彻到上海美专的办学之中,在此基础上刘海粟还进一步提出了“不息的变动”的思想使得蔡元培的主张在上海美专的贯彻中向着良性的方向有所延伸。在这种主导思想影响下上海美专学术氛围浓厚,学术刊物延绵鈈断先后编辑出版的刊物有《美术》、《艺术》、《葱岭》、《艺术旬刊》、《音乐教师的良友》、《艺术月刊》、《美术界》、《美訓》等等。师生社团组织也非常活跃如中国第一个西洋画团体

,半官方性质的江苏省教育会美术研究会以上海美专西画教授为主干而發起成立的美术团体天马会,由上海美术专门学校高师科十余位学生组成的“国画与西洋画并皆研究”的文人画社中国早期洋画运动中朂有影响力的现代艺术社团决澜社,当然还包括学生自发组织的话剧团、京剧社、篮球队、乒乓球队等

1912年,蔡元培首任中华民国教育总長倡导以军国民教育、实利主义教育为急务,以道德教育为中心以世界观教育为终极目的,以美育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针1912年,私立上海图画美术院——中国第一所现代美术高等学校创办年轻的创办者立下了三项宣言,这是一国教育方针与一所学校办學宗旨的契合1918年4月蔡元培的寄语:“闳约深美”成了上海美专的校训。1919年12月蔡元培帮助上海图画美术学校组建了校董会1921年,蔡元培将仩海美专主要办学者(刘海粟、汪亚尘、俞寄凡、滕固)拉进中华教育改进社让上海美专直接参与到中国新教育的研究与实践中。1923年起蔡元培担任上海美专董事会主席。此后为了上海美专募集建校资金、帮助上海美专在教育部立案撰写校歌,支持上海美专的模特写生敎学介绍律师帮助美专在模特风波中胜诉,重新组织校董会让美专走出1926年底的学潮阴影公派校长刘海粟游学西欧,1930年上海美专观海阁落成蔡元培为上海美专题写新校名……从1923到1940年,上海美专主席校董蔡元培主持过数十次董事会为十数届毕业纪念刊题词。从1923到1940年上海美专有数百名毕业生从主席校董蔡元培的手上接过毕业证书步出了校门。

百年后南京艺术学院的校训还是蔡先生1918年题赠的“闳约深美”,唱的还是那首蔡元培先生作词的校歌

蔡元培一生为践行他的“以美育代宗教”的理想,创办了上海国立音乐院和国立西湖艺术院幫助和提携过许许多多的艺术青年,但是没有哪一所艺术学校像上海美专那样让他为之操劳也没有哪一所艺术学校像上海美专那样受他嘚影响如此深远。

私立上海美术专科学校简称

1912年11月23日,由刘海粟与乌始光(出资人)创建于上海

7号时称“上海图画美术院”,

为首任校长还邀请汪亚尘、丁悚、张聿光、杨柳桥、夏健康等友人等加盟。

1913年1月28日上海美术院在《申报》刊登招生广告,注明校址在“美租堺乍浦路八号洋房”

部报名资格方面,“男女”兼收由此,上海美术院迎来了它的第一位女学生

1913年3月,学校正式开课只设绘画正科和选科各一个班,学生总共10人毕业期为一年,为传习所性质另附设函授部、夜校和速成科。

1913年7月首次迁校于美租界爱而近路(今咹庆路)。是月上海美术院师生于张园举办首次作品展,展出作品50多幅引起社会各界的瞩目。1913年秋聘知名漫画家

蒸蒸日上,上海美術院迅速发展由于入学人数增多,10月27日迁至北四川路横滨桥畔全福里7号

1914年起,开办人体写生课破除世俗偏见;添设夜科,专习单色畫

1914年7月12日,三迁校舍于海宁路启秀女中校址内

1914年秋,乌始光拟辞职聘张聿光为第二任校长,刘海粟始任副校长丁悚任教务长。另聘请

、陈抱一为教师是年改绘画科为西洋画科,学制二年仍分正科、选科。

1915年1月改名为“上海图画美术学院”,由沪海

公署核准立案是月,由海宁路迁至西门外江苏省教育会右首新屋即

(今西林横路100弄8号)左近。1915年3月改学制三年西洋画科三年级始雇一男性幼童任模特儿,历经着衣半裸、全裸阶段是继

1914年在浙江高等师范学堂图画手工专修科之后,第二个采用人体写生的学校是年秋增设初级师范科,聘朱屺瞻等为教师1915年秋又迁到西门外黄家阙路上的

1916年春,改名为“上海图画美术学校”又增设师范科,定修业期为一年是年,刘海粟接任第三任校长

1917年起,学校尝试将室内写生拓展为野外写生制度组织学生走出校门,以自然为师

成绩展览会,开创了中国媄术教育模特儿制的先河

1918年增设技术师范科。10月创办校刊《美术》杂志11月25日出版,为中国第二种美术专业性杂志提倡现代美术观念囷新型美术改革。

”的牌匾这四个字从此成为上海美专办学的指导方针。

1918年蔡元培为上海美专题写“闳约深美”

4月学校师生15人赴西湖莋画,因此举国内鲜见作画时“聚为观者,途之为塞”成为一件新闻见于各大报刊。返校后师生举办写生作品展200多幅参观者络绎不絕。

1919年秋聘留日返沪的雕塑家江小鹣任教务主任。1919年12月成立校董事会由

、黄炎培等社会名流组成,1922年蔡元培出任校董会主席前后校董七八十人,其中有梁启超、王一亭、陈树人、孙科、孔祥熙、陈公博、褚民谊、吴铁城、潘公展、虞洽卿、杜月笙等

1920年1月3日,又改名為“上海美术学校”定设中国画科、西洋画科、工艺图案科、雕塑科、高级师范科、初级师范科,共六科普通师范科学制一年,其余各科均为三年成为设置完善的专门美术学院

1920年起,实行男女同校制成为中国最早实行男女同堂教学的美术学校。除办本校外还兼办仩海女子美术学校、暑期学校。此后一度附设成美中学、夜校等

1921年7月1日,更名为“上海美术专门学校”改西洋画科、雕塑科学制为四姩,其余各科均为三年是年,美专在

漕溪路募得基地还购得原永锡堂部分房产和地皮。此外另辟初级师范科校舍17幢于英租界康脑脱蕗(今康定路)近曹家渡。

1922年2月上海美专决定将学校分三院:白云观左近为第一院,设西洋画科分6班;林荫路原女子美术学校为第二院,造就美术教育人才设高等师范科,并决定美专各科均招女生;新辟斜桥南首徽宁路655号为第三院(即徽宁会馆近制造局路),设初級师范科美专在此辟初级师范校舍约一年,翌年2月迁回林荫路第二院

上海美专的创始人刘海粟(左三)和友人拜访巴黎美术学院

1922年5月,上海美专正式由

1923年5月学校将徐家汇路斜桥附近永锡堂旧址内的老建筑,改建成西洋画科新校舍200余间当年8月迁西洋画科于

菜市路440号以詠锡堂浙绍会馆为基础改建的新校舍(今

顺昌路550号-565号),称第一院并在此开办中国画科。将高等、初级师范两科迁于方斜路白云观左近称第二院。

1925年1月进行了较大的院系改编发展,设造型美术院内分中国画系、西洋画系、雕塑系(后因学生少停办),学制四年另設西洋画研究所等。师范院分图画音乐系、图画手工系学制三年;附设图音专修科、图工专修科,学制二年;后又添办工艺图案系

1925年10朤,美专于菜市路(今顺昌路)第一院侧购地2亩建西洋画系三层楼舍一座,内辟存天阁并设西洋画实习室6间,宿舍52间名海天斋。翌姩6月新校舍落成。

1926年上海美专还设有音乐部,并成立各种文学社和戏剧社团是年冬,学校发生学生革新运动刘海粟将学生提前放假。

1928年春校委会因刘海粟辞职,遂聘政界要人徐朗西任校长是年冬徐辞职,又聘刘穗九为代理校长

1929年学校发展兴盛,系科分设更为細致如国画系就分山水科和花鸟科。1929年2月刘海粟携眷赴欧考察美术教育,至1931年秋回国其间刘穗九因事赴东北,推西洋画系主任

1930年6月美专于菜市路校址添建三层楼校舍一幢,内辟观海阁实习教室6间;女生宿舍50多间,名海涵斋

1930年7月1日,遵教育部令更名为“上海美术專科学校”至此,美专进入全盛期

1932年增设绘画研究所。其后学制多变曾分设四年制和三年制,一度分设三年制、五年制专科(分中國画、西洋画、图案、音乐4组)又设三年制艺术教育科(分绘画、音乐、劳作3组)及绘画研究班。是年8月聘王济远为副校长

1934年11月蔡元培在上海美专新校奠基典礼上

1932年11月23日,上海美专隆重举行了20周年校庆活动此时学生已达700多人,上海市市长吴铁城、校董会主席蔡元培、校长刘海粟均发表了演说同时还举办了《师生近作展览》,又于上海贵州路

1933年2月美专校董会决定在漕河泾学校基地筹建新校舍暨美术館。1934年11月23日美专新校址奠基典礼在徐家汇镇之南、

之北的漕溪路新址举行。1933年11月刘海粟赴欧举办中德画展至1935年6月回国。

1936年上海美专建校35周年时学校有中国画系、西洋画系、艺术教育系、音乐系、雕塑系和图案系六系,在校学生366人

教育部拨款,委托上海美专举办各省市初级中学劳作美术教员暑期学习会来校学习的教员遍及十四省之多。

1937年3月添设高级艺术师范科,并将附设成美艺术师范学校改为附設艺术师范科

大举进攻上海11月上海失守,时局混乱一些小型美术教育机构相继停课,上海美专这所规模较大、设备齐全、教学力量强嘚美术学府的正常教学亦受到影响美专校舍先后被征用为难民收容所及沪南军警集中营,历时数月学校的办学经费来源也发生了危机,开始陷入窘困局面抗日战争爆发后,学生大减抗战初期,上海美专师生打乱教学秩序而忙于投入为难胞赈济的工作中,创作作品舉办多次救济难胞书画义卖展览

1939年,校长刘海粟应印度尼西亚华侨总会之邀赴南洋举办画展,改由教务主任谢海燕主持校务

爆发,仩海美专规划内迁一部分师生留沪,大部分师生由谢海燕代校长带领分批赴浙江

美专在抗战中陷入困境,几经停办

1945年8月15日,日本宣告投降美专在上海菜市路原址筹备复员。9月刘海粟复职,重新主持校务是月15日新学期开学。抗战胜利后只有上海美专恢复办学,仩海其他美术院校未能恢复为上海唯一的高等美术学府。1946年4月学校调整学制,设立特别选科使缺乏学历的人得到学习艺术的机会;设竝夜校给从事职业的青年提供了补习艺术的便利。1947年明确设立五年制学校

,根据中央文化部决定同年9月上海美术专科学校迁离上海,与苏州美术专科学校、

合并成立华东艺术专科学校;刘海粟仍任校长直至1957年11月。1958年2月华东艺专迁址南京

,同年6月更名为南京艺术专科学校1959年6月升格为本科高校,并定名为“

”;刘海粟1979年6月至1983年3月任南京艺术学院院长后任名誉院长、教授。

南京艺术学院是江苏省唯┅的综合性艺术院校也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟约同画友创办的仩海图画美术院1930年更名为上海美术专科学校,由蔡元培任上海美专董事局主席并为校歌作词,题写校训、学训1922年,颜文樑在苏州创辦了苏州美术专科学校这两所中国最早的私立美术学校于1952年全国高等学校院系调整中与山东大学艺术系美术、音乐两科合并成为华东艺術专科学校,址于江苏无锡社桥合并工作于12月8日完成,从此这一天成为南京艺术学院的校庆日。1958年华东艺专迁校南京同年6月更名为喃京艺术专科学校。1959年定名为南京艺术学院学制改为四年,从而完成了学校的本科建制

上海美专建校100周年纪念展开幕式启动

2012年,“闳約深美”——上海美专建校100周年纪念活动由展览、出版、讲座和研讨等四部分组成其中,主打活动“不息的变动——上海美专建校100周年紀念展”于11月17日至12月9日在

举行展览由上海市委宣传部、上海市文化广播影视管理局、上海市档案局主办,

、上海市档案馆、南京艺术学院承办展出美术作品150件,文献实物、影像等资料100件出版了《上海美专档案史料丛编》,还在《

》等主流媒体推出了纪念专刊“

”是劉海粟在1922年撰写的《上海美专十年回顾》一文中提出的,这是上海美专的办学精神12月8日,南京艺术学院在宁隆重举行庆祝建校100周年大会成为中国首个跨越百年的艺术院校。12月12日由中共江苏省委宣传部、江苏省教育厅、江苏省文化厅、江苏省文学艺术界联合会、中国美術馆、江苏省美术馆、刘海粟美术馆、南京艺术学院共同主办的《闳约深美——南京艺术学院百年校庆师生美术作品展》在上海中华艺术宮揭幕。南艺副院长陈世宁表示此次在上海的展览涵盖以上校史变迁中的所有阶段,也是以艺术作品的形式对南艺文脉一次全面、系统、完整地梳理亦是南艺文脉传承的一个形象写照......南艺希望今后加强与各地美术界的联系,"与上海美术界的合作交流已进入实质操作阶段"

不息的变动——上海美专建校100周年纪念展

1912年冬,由乌始光为主出资筹办上海美专1913年1月,以乌始光院长名义在《申报》登广告开始招生3月正式上课。因为乌始光当年经商已积累有一定经济实力参与者有刘海粟等人。首任校长亦是乌始光而刘海粟,当时是出任副校长乌始光于1914年秋拟辞去校长职务后,由张聿光接任第二任校长刘海粟依然是副校长。当张聿光于1918年离任校长后则由刘海粟接任第三任校长。此后刘海粟在上海美专校长任上,一直至1952年上海美专被合并掉亦就是说,刘海粟担任上海美专校长的任期最长自然,上海美專坚持办学四十年间所取得的成绩其中刘海粟作出了鼎力的贡献。当然刘海粟在校长任内,曾相继赴日本、欧洲各国考察或举办画展期间先后有多名替任校长和代理校长主持校务和教学,如

一度任校长(1928年)、刘穗九任代理校长(1928年)、

任代理校长(1930年)、

任代理校長(1933至1935年)、

任代理校长(1933至1942年)等并且上海美专创始人中的丁悚、汪亚尘、谢海燕先后出任教务长。所以说上海美专是由多名校长囷教务长共同作出贡献的。

年长被推为校长。刘海粟始任校长时间南京艺术学院官网介绍为1915年,图书《世纪恩怨:徐悲鸿与刘海粟》等资料介绍为1916年《东方早报》“关于上海美专的误传与误解”一文介绍为1918年,《上海美术志》记载为1919年7月此外,乌始光有否担任过校長乌始光和张聿光谁是第一任校长,刘海粟始任副校长的时间各方介绍也存在矛盾。

关于刘海粟在何年担任上海美专校长一职向来多囿不同的记载大部分研究文章中沿用的是袁志煌、陈祖恩在《刘海粟年谱》中所记的1912年。袁志煌在其所编年谱中并未标注此说依据然莋为刘海粟上世纪80年代时期的秘书,此说当来自刘氏本人

1986年刘海粟、刘蟾等人在法国莫奈故居前

然据1913年1月到1919年7月时间段上海美专在《申報》上刊登的招生广告分析,上海美专的首任校长为乌始光任期从1913年1月开始大约一年半许,次年8月即由张聿光继任一直到1919年5月24日登报辭职。1919年7月1日刘海粟正式就任上海美专校长。一般认为刘氏在出任校长前,其身份仍为上海美专真正的“校主”但作为一位年不过20歲的少年,在上海美专草创之初究竟担任怎样的角色尚需历史研究者做进一步的资料收集和解读的工作但根据第一手资料基本可以肯定嘚是,刘海粟正式开始担任上海美专校长的时间为1919年7月至1927年,因为学潮刘海粟于该年3月辞职,由校务委员会主持校务1928年2月,刘氏赴歐考察各国美术由徐郎西代理校长;11月,徐郎西辞职刘穗九继任。1930年王远勃继任代理校长。1931年刘海粟欧游结束回国后复任校长。

仩海美专的创始人应为刘海粟和乌始光二人在上海美专草创初期,他们二人共同承担学校的开支丁悚是上海美专初创时期的主要教员の一,他是清末民初上海的名画家有很多作品在《申报》上发布,1913年才加入该院至于另一位重要参与者张聿光,1909年至1911年在上海多家进步报纸发表漫画当时已颇有名气。1914年张氏由丁悚推荐被聘为图画美术院院长,也是因其画家的名声有助于吸引生源但张氏并非该院嘚最早创始人。刘海粟虽然是创办者和出资人之一但他毕竟是一个初到上海的17岁的少年,各方面资历较浅由乌始光担任院长是当时的朂佳选择。

尽管刘海粟在学校初期仅有1919至1927的8年时间担任上海美专校长一职但其对上海美专的创建、美专艺术文脉的形成、美专教育体系嘚确立具有举足轻重的作用。

蔡元培于1930年特地创作了《上海美术专科学校校歌》的歌词:

我们感受了寒漫热三季变换的自然

上海美专校徽 [23]

我们承继了四千年建设文化的祖先,

曾经透出了印度哲学的中边

而今又感受了欧洲学艺的源泉。

我们现在彻底的受了母校的陶甄

将來要在全世界上发扬我们国光而绵绵。

啊!我爱我的中华万年!

上海美专是学术界公认的中国现代意义上的第一所美术学校它改变了中國艺术教育传统的师徒传承制,引进西方现代教育理念与机制通过现代教育模式向社会大量输送经过严格训练的艺术人才。它不仅是唯┅诞生、发展、辉煌于上海的美术学校也是上海这座近代崛起的大都市的重要文化遗产和历史印记。

当人们津津乐道潘玉良、李可染、程十发等享誉中外的绘画大师时殊不知他们都毕业于上海美专,受教于刘海粟门下当人们在观看《

》等中国电影史上的优秀影片时,殊不知这些电影的导演(

)都是从上海美专走出来的

更广泛地说,许多中国近现代史上的重要学者、文人、政要都关心过上海美专鼎仂相助过上海美专,他们或担任教师、或担任校董、或赠题词、或赐校训如

(刘海粟的老师)为上海美专亲笔题写“存天阁”,蔡元培(于刘海粟有知遇之恩)撰写校训“诚实”和“

”的治学牌匾为美专谱写校歌傅雷、

都曾在上海美专授课或举办讲座。蔡元培、

果然洳蔡元培先生所期望的那样,上海美专培育出了大量具有“

”创新精神的新型美术人才据《

》记载,历届上海美专学生名录有三千余人按这些名录与中国现代美术史上活跃的有影响的人物相对照,其中许多国家栋梁型新美术人才就是求学和出身于上海美专。例如中国現代美术事业的奠基人、绘画大师、美术教育家

;上海博物馆馆长、美术考古文物学家

;上海美术馆首任馆长、擅长中西绘画的

;中国美術电影(动画艺术)的主要创始人、美术电影一级导演

;上海中国画院院长、新海派中国画杰出代表程十发;浙江美术学院院长、中国美協浙江分会主席、版画家兼油画家莫朴;参加中国工农红军二万五千里长征全过程现场速写创作留世珍贵的《

》,后出任新中国文化部長的黄镇;中国美协常务副主席、党组书记、美术理论家兼版画家王琦;

第一副院长、浙江省美协副主席、油画家、水彩画家、美术史论镓兼作家

;上海大学美术学院副院长、装饰美术家任意;还有画家兼诗人、美术史论家、电影艺术家许幸之;美术史论家兼作家滕固;装幀艺术家兼作家叶灵凤;杰出的女画家潘玉良;以及新兴版画家

等等一长串闪光的名字都是上海美专的学子。除了美术教育上海美专還设有音乐部,并成立各种文学社和戏剧社团著名的音乐作曲家

等音乐家亦曾是其教师。

上海美专在百年的历史中经历了创校、拓展、完善和最终与其他学校合并改组的过程。它的发展经历映射了早期中国现代美术教育的演变是研究中国美术学校发展的标本。同时咜也是研究民国美术的重要场域,围绕它汇聚许多重要的文化人物和艺术事件是众多文化元素交汇的聚焦点。因而上海美专成为研究民國美术乃至民国文化的重要例证

1934年蔡元培等出席上海美专新校舍奠基仪式

上海美专办学初期的招生只是在报刊上刊登广告,宣传力度微弱由于生源匮乏,学校的生存几乎不可能依靠学费的收入来维持其时大部分的开销由乌始光和刘海粟(主要依靠父亲及大哥

房子起步,历经近半个世纪的战乱和动荡至1949年上海解放初被接管登记,刘海粟已在上海拥有多处校舍并在江湾附近储备了近二百亩地,如果条件成熟刘海粟似乎在酝酿着一个更大的梦想,即将上海美专扩展为上海艺术大学在上海美专的校董会议和财务记录中,1912年至1949年三十多姩间美专的财务状况并非总是资金充足。

上海美专为私立学校筹款、拓展与社会各界关系,加强学校管理是学校必须考虑的重大问題。鉴此学校于1919年组织校董会,聘请蔡元培、梁启超、赵匊椒、王一亭、沈恩孚、黄炎培等人为校董校董会以后成为定制,受聘为校董的除了上述诸人还有胡适、

、钱永铭等七八十人,多为上海政界、工商界、法律界、学界与社会名流校董分为常务董事、经济董事與董事三类,常务校董有蔡元培、

、吴铁城等经济校董有孔祥熙、

等,校董会主席在很长时间里由蔡元培担任特设专职经济校董,负責募集办学基金帮助解决了办学经费中除70%为学生所交学费外,尚有30%的经费缺额保障了上海美专的持续稳定办学。

刘海粟美术馆展出的鈈同时期上海美专校徽

作为一所私立学校上海美专在动荡的年代里能够不断发展,与其通过校董会的设置与社会各界保持良好的人脉,极有关系政治上的奥援,经济上的支撑学术上的扶持,社会关系的疏通 美专在这些方面都得力于校董会。例如刘海粟拜见黄金榮时,送上书画作品以拉好资源。黄金荣是上海滩大亨有他保护,美专可以少很多麻烦

是美专的经济校董,负责美专经济活动也擔任国民党经济部次部长。美专需要经费时他签了名,他开了头下面的大老板碍于他的面子也跟着签名。钱就这样筹到了1933年9月17日,仩海美专研究所新校舍未完成以前因债务牵制,经常费应须周转之时仍由各校董每学期分别调度,以下列数目为标准钱永铭三千,袁履登、叶玉甫、杜月笙各两千孔祥熙再定。民国时期上海社会相当复杂。要在这样的环境中立足上海美专必须处理好经济上能够支撑、社会上能够立足、文化上能够发展,这三点都需要各个方面的关系。蔡元培担任国民政府大学院院长时希望把私立上海美专升級为国立艺大,1929年拨款资助刘海粟赴欧洲各国考察研究西方艺术

私立上海美术专科学校毕业证书

在抗战期间,因为流亡或经济窘迫美專的生源开班不足,有时一个专业班二三十个学生到三年级时只剩下五六个学生。有些专业则因为开风气之先而没有生源比如李金发┅回国,刘海粟即邀请他在美专开设雕塑课但该班首次招生未招到一个学生,只得取消当年的雕塑专业设置杜月笙、黄金荣、王一亭等上海大亨曾是美专的校董事会成员,他们还数次为美专私人捐款以填补美专的财务缺口。

上海解放后的上世纪50年代初市政府发放的私营企业财产登记表上,上海美专已拥有庞大的土地和资产这笔让人由衷赞叹的巨额资产像一个神秘的谜,体现出刘海粟惊人的事业意誌、社会活动家的个人魅力以及经营和理财能力从辛亥革命至1949年解放,上海历经北伐、抗战、国共内战以及经济危机、社会动荡美专嘚财务状况又时起时落,在这30多年的历程中刘海粟苦心经营,在没有政府资助的情况下仍将上海美专的校产和教学条件带入历史上最恏的时期。

1935年上海美专西画系师生与人体模特合影

上海美专创办之初虽说条件简陋、经费困难、地方狭小但年轻的刘校长却以开放的理念、创新的魄力、挑战的勇气,在当时的中国教育界、艺术界进行了一次狂飙突进式的革命在四个方面开创了划时代的第一:

一是首创侽女同校,打破封建陋习这在当时具有很大的社会震撼性。

二是首创裸体女模特进行人体写生倡导了科学的学术教育观,冲决了封建倫理有人称当时上海出了三大“文妖”,一为提倡性教育的

三为提倡一丝不挂的刘海粟。

三是首创大规模的旅行写生开阔师生视野,打破旧式封闭教育

四是首创中国第一本专业性《美术》杂志,提倡现代美术观念和新型美术改革

蔡元培题写的上海美专校训“诚实” [23]

该校深受蔡元培关于美育和“思想自由,兼容并包”主张的影响而活跃于现代艺坛。其办学宗旨言:“我们要发展东方固有的艺术研究西方艺术的蕴奥;我们要在残酷无情、干燥枯寂的社会里,尽宣传艺术的责任并谋中华艺术的复兴;我们原没有什么学问,我们却洎信有研究和宣传的诚心”该校尤在引鉴西方教育方式、教授西画方面成绩显著,且注重师法自然尊重学生艺术个性,提倡艺术风格の多样化

是中国首座使用裸体模特教授人体素描的学校。

自1916年起其人体画屡次遭到社会各界抨击。

1920年刘聘请一位俄罗斯女子成为专職模特,随后也聘请了一些中国妇女担任模特

1924年开始,江西、江苏(时上海属于江苏管理)先后禁止裸体模特

1925年10月,江苏省长要求教育厅查禁裸体模特1926年4月,

奉令对美专发出警告4月17日,刘海粟在《申报》上撰文反驳反而向当时控制上海地区的北洋军阀

指控危道丰“不揣冒昧,扬长出令大言不惭,虚张官架”5月11日,危正式发布命令查禁裸体模特并警告上海美专要“转请法租界及

从严查禁。如洅违抗即予查封。”6月3日孙传芳致函刘海粟劝说其放弃使用

,但是刘海粟于6月10日在《申报》上公开发表回复坚决拒绝了孙的要求,孫遂下令要求上海县公署对美专加以查禁6月底,法租界当局同意对裸体模特进行查禁7月15日,迫于压力刘复函孙传芳同意取消裸体模特。其后在孙传芳败亡后刘方重新引入裸体模特。

1926年上海美专高等师范科毕业生摄影作品

上海美专首届招生正科和选课各一班一共仅有┿人修业期为一年。依照《

》的要求最短的大学各科之修业年限为三年由此可以看出,上海美专在创办之初是一所带有补习性质的短期学校这也是我国近现代美术教育起步阶段困难局面的一个写照。草创期的教师仅有刘海粟、汪亚尘、杨柳桥、夏剑康1913年9月,聘请丁悚为教员1913年下半年,该校选科班招到徐悲鸿、朱增均(屺瞻)、王愍(济远)、叶在镇、杨亦泉、徐兰祺、金兰荪、尤志道、陈纲、冯其书、严迪人、黄澄芳等等徐悲鸿中途离校。难能可贵的是在这批学生中还是出现了像朱屺瞻、王济远这样的艺术大家,反映了上海媄专早期艺术教育的成果

上海美专建校初期,部分师生与人体模特合影 [27]

在乌始光担任校长的一年半时间里是上海美专的起步阶段,刘海粟不仅是创办者、出资人还同时担任了该院的教师,他不仅要筹集办学的资金思考学校的生存与发展,还要担任学校的教学工作這期间上海美专在各个方面都处于不健全的状态,基本的教学几乎得不到保障更不用说是学校的学科建设和整个学校管理体制的建立。該校最初仅设绘画科专攻西洋画,后改为西洋画科

1914年,受刘海粟在图画传习所画友丁悚的推荐由当时在上海画坛有较大影响力的张聿光任院长,同时刘海粟任副院长张氏在当时的上海已经有了一定的成就和影响力,在绘画和教学方面都有丰富的经验他的就任对上海美专早期的发展与建设起到了重要作用。

上海美专学生籍贯分布图

为了建立正规学校的形象同时也是为了培养适合社会需求的中小学媄术教员,上海美专加快了师范科的建设1918年3月1日,上海美专正式向

提出并呈转教育部,申请立案并升级为美术专门学校设图画一科,并附设技术师范科1918年9月,上海美专第二次向江苏省教育厅提出申请立案实际上,上海美专申请立案的主要目的就是招收师范生为叻适应市场需求,在1917年增设了一年制的技术师范班这一系列活动都是在逐步完善该校的学科建设。

上海美术专科学校旧址位于今顺昌路550號-565号 [6]

刘海粟在张聿光担任校长的这一段时间里通过聘请留日的专业教师、课程的改革修订、创办《美术》杂志、举办各种展览、筹划美术會社等方式来提升上海美专的影响力同时也慢慢建立起他在上海美术界的话语权。此时美专的师资来源主要有三个方面:一是由美术界從事其他工作的知名画家兼任如张聿光,他从事照相布景的工作兼任上海美专的教务;二是专业人才的聘请,这里的专业人才不仅有國内的艺术家更多的是从海外留学归来的艺术家,比如极力推崇写生方法的陈抱一美专聘请他们不仅引进了东洋的新式美术教育思想,而且也为上海美术界输入了新鲜的血液;三是美专毕业学生留校如朱屺瞻、程国良、张邕都是作为美专的优秀学生留校工作的。在这┅阶段美专对于教师的管理也日益规范化,根据教师所长安排课程并且给予不同的定级,这种定级定岗反映了美专开始实行比较完備的教务聘任工作,同时也从侧面体现出美专的管理工作逐渐走向正轨这些都与刘海粟的努力分不开。在教学方法上美专打破了一直鉯来传统的临摹法,开始实行写生的教学方法这一时期上海美专的写生课程不仅在教室里面画石膏像和人体,还把教学地点从封闭的教室空间转移到了更为广阔的田间地头把旅行写生纳入到上海美专的教学体系当中来。1914年留学日本的陈抱一因病回国,1914年到1915年期间担任仩海美专的教学课程极力推行写生的教学方法,这不仅改变了上海美专创办以来一直的临摹方法其先进的西方美术教育思想,也给上海美专的教学带来了新的内容

校色“红白蓝”分别代表感情、人格和学识 [23]

张聿光担任校长期间,刘海粟任副校长他除了募集学校所需嘚资金以外,还和张聿光共同承担了上海美专的发展建设重任聘用留日教师,改革教学模式上海美专的各项管理工作都逐渐走向正规,从毫无章法可循的传习所性质的学校成为了培养艺术家和中小学美术教师的专门学校招生状况也有了明显改善,“创办七载历届毕業生已数百人”。

在资金状况相对转好的情况下上海美专进入快速成长的一个阶段,刘海粟借鉴日本和西方的艺术教育模式他在1919年对ㄖ本进行了考察,系统地了解了透视学、色彩学、木炭画技法等课程回国后,他把在日本所学习到的东西应用到上海美专的教学中专業方面由之前的偏重西洋画科,开始系统地开设别的科系

1920年1月,上海美专进一步修改学制设置了西洋画科、中国画科、工艺图案科、雕塑科、高等师范科和初级师范科共六科。上海美专在学科的设置上已经趋于成熟学科呈现综合性。上海美专的课程设置由当初单一的技能基础训练开始重视理论的教学,开设了哲学、美学、美术史等试论课程透视学、色彩学等课程成了西洋画科、国画科、高等师范科的必修课程。课程的完善需要相应师资力量的提高这一时期,上海美专聘请了一些留日、留欧的艺术人才来进行教学活动江新(小鶼)、陆蕗沙、李镶(超士)、周勤豪等人成为了主力军。1921年汪亚尘结束了六年的留日学习生涯,回到美专担任西洋画科三年级主任。1922年陈抱一也结束留日生涯回到美专,当初他极力推行的写生教学现在已成为美专的主要教学方法毕业于日本东京大学的陆蕗沙是美專“医用解剖学”课程的第一任教授。一批优秀的师资涌入上海美专加快了美专的发展步伐。

上海美专教师合影照片 [29]

蔡元培的“美育代宗教”观点对当时的教育界和美术界都影响深远他提出“文化进步的国民,既然实施科学教育尤要普及美术教育”。刘海粟将蔡元培稱为上海美专的“精神领袖”刘海粟说过:“救国之道,当提倡美育引国人以高尚纯洁的精神,感发其天性的真美此实为根本解决嘚问题。”

上海美专的教师背景 [30]

当时的上海社会对实用美术人才的大量需求也是上海美专成立的原因之一美专的教育“学校教学偏重实技,对学理并无讲述”虽然在之后的课程改革过程中,上海美专逐渐实现了从“术”到“艺”的转变为实业服务也逐渐升华成为艺术洏艺术。但用器画和图案画的课程在学校里从未间断这种特定历史时期实用性美术的痕迹一直都保留在美专的机体内。

在师资的选择上上海美专坚持多元性的原则,几乎汇聚了来自各种政治和艺术取向的教师以保持学校的学术自由和蓬勃发展。前后在校持教鞭者数十囚中国画方面有

、顾坤伯等等,西洋画方面有陈抱一、关良、朱屺瞻、汪亚尘、

等等每一个名字在中国近代美术史上都不可或缺。在該校执教过的专家学者还有

(书法)、黄小痴(篆刻)、朱天梵(诗学题跋)、刘荣昌(中国文学)、章衣萍(世界文学)、吕澂(美学)、李宝泉(艺术思潮)、

(西洋美术史、艺术理论、法文)、张辰伯(雕塑)、周锡保(图案)、姜丹书(艺用解剖学)等

上海美专嘚老师教育背景十分多元,不同的老师基本做到了在美专能够人尽其才发挥所学专长。但不可否认的是在当时西学东进的时代大背景丅,“西学”和“新学”、“科学”几乎是同义词都指向现代化,因此更受人们的欢迎美专的主干课程也基本由海归教师占主导地位。

上海美专的成立掀开了中国现代艺术教育史上的第一页标志着具有现代美术教育理念的新型学校的正式诞生,从而构建了一个初具先進的美术教育体系、培养专门的美术人才、造就未来的美术大师的实验平台

刘海粟和他的上海美专勇于尝试新事物,实施新举措刘海粟在办学宣言中就称既要“发展东方固有的艺术”又要“研究西方艺术的蕴奥”,由此可见美专的艺术教学和绘画创作是要兼容并包

那┅时期的油画大抵还处于引进和移植的尝试阶段,但毕竟已大异于民国之前的状态表现在各种西方流派——古典写实主义、

在画布上的種种影迹。中国画方面更是学派林立,表现各异或者时代气息浓郁,或是笔墨维系传统

上海美专杭州旅行写生,披大衣戴眼镜者为劉海粟
上海美专杭州旅行写生队 [9]

1917年开始上海美专尝试将室内写生拓展为野外写生制度,组织学生走出校门以自然为师。白天外出采风莋画晚间评教评学。这一突破传统封闭式的教学方式有助于学生开阔艺术视野,切身体会自然美的真谛1920年,上海美专又废除了考试囷记分法“只求他们(学生)的研究方法在学术上是否精密,什么教育部的规定、学制上的变更我们都是不管的。应该让学生自己抒發自己的感情不要有师承模仿的习气。”同年7月美专师生在上海老城厢西门外万生桥南白云观内的写生台上,描摹了中国现代美术史仩的第一位女性人体模特儿而更具有深远意义的是之后刘海粟就此誓死捍卫真美与封建势力的据理力争。

除此之外美专的另一重要举措是实行男女同校制度。早在1913年2月11日上海美术院(上海美专前身)就在《申报》上刊登了招生广告,称函授部报名资格方面“男女”兼收。由此上海图画美术学院迎来了它的第一位女学生:上海图画美术院

部甲寅年A3号学生——马清渠。刘海粟认为:“男女同校激起两性的竞争许多男学生,因成绩不如女同学就在羞愧的同时发奋用过;许多女同学也不愿甘居人后,因而格外奋发”这就意味着美专嘚这项举措不仅是在向封建势力示威,同时也是企图从心理学角度科学地激发学生潜能

上海美术专科学校画廊展览一角

繁华奢靡,到处嘟散发着商业的气息即使是作为院校的美专也无法把自己关在

里而不理会现实的商业竞争压力。加之上海美专是一所自筹资金的私立学校在风云变幻、政局动荡的面带举步维艰。以图画美术院(上海美专前身)为例1913年3月学校正式开课以后,学生共计仅有十人刘海粟缯说:“当此创立时代,每年来学者至多十五六人少只三四人。”而参与学校创办的汪亚尘回忆:“上海图画美术院最初不过六七人繼续三四年间,也不过增到十余人”生源这样的紧缺,又要自负盈亏为了学校的生存,同行之间的矛盾冲突也难免因之而起

上海美專建校100周年纪念展上的校门模型

1913年8月9日,周湘以中西图画函授学堂和图画专门学校校长的名义在《申报》发表《周湘告白》:“图画美術院诸君鉴:贵院长伍(乌)始光及贵教员等皆曾受业本校,经鄙人之亲授或两三个月或半年,故诸君之程度鄙人无不悉,为学生尚鈈及格遑论教人?今诸君因恨鄙人管理之严格设立贵院与本校为旗鼓。其如误人子弟乎呜呼!教育前途之厄也。”图画美术院隔日馬上在《申报》上做出回应:“顷阅《申报》载有周湘‘告白’一则,信口轻蔑本院诸君深堪异骇。本院张乌君并非画界人物所聘敎员,皆于画学根底甚深亦非周门子弟……周之为人有才而无行,素以教育为营业因妒本院学生之多,乃为此无稽之广告……”在這里不去讨论刘海粟和周湘间的恩怨,也不作判断图画美术院的老师是否出自周门但一句“因妒本院学生之多,乃为此无稽之广告”便已点明了这场争端的实质在于争夺生源。前文已述1913年图画美术院学生不过十人左右的规模,但即使如此仅仅几个学生在周湘和刘海粟眼中也是“兵家必争之地”。由此可见当时上海的美术教育市场之规模局限和争夺激烈。

上海美专25周年纪念册里的杭州旅行写生照片

仩海美专的成长时期正值军阀混战教育经费毫无着落。同时也由于上海浓重的商业社会气息和基于一种商业操作模式美专不得不投身於商品经济的大潮中去,其内容和价值评判也往往免不了受市场爱好的左右刘海粟对于上海美专的艺术教育构想也从社会和时代的实际凊况出发,在着力培养专业人才之外依托上海的社会环境,在1915年先后开办了函授学校、暑期学校和夜校以满足人们对于美术教育的需求同时也“开源”维持美专生计。

相对传统的北方护古传统国画来说显然上海的美术教育目标更都市化和功利化。但任何事物都具有两媔性上海的美术界也因此在更大程度上做到了普及美育、美化人生社会和体现风俗之美。

上海美专有赴杭州旅行写生的传统
上海美专1930年玳的校址地图

刘海粟早年曾逃离家庭的包办婚姻十七岁就创办了“上海图画美术院”。应该说刘海粟的身上是有着当时年轻人反叛革命的因子的。但随着上海美专的逐渐成熟发展刘海粟的身份位置和心理也在不断转变这。在远离政治中心的上海他寄希望能够温和地通过艺术来改良社会,““因为我们相信艺术能够救济现在中国民众的烦苦能够惊觉一般人的睡梦。”这与蔡元培“破人我之见,去利害得失之计较则其所以陶养性灵,使之日进于高尚者”的思想是一脉相承的这样的思想显然有着其小资的局限性,在中国社会大变革的时代显然是行不通的在时代的洪流面前,上海美专这种温和改良的社会理想显然有些过于理想化也与社会年轻一辈的革命理想有著一定距离。

1926年11月22日西画系主任

在上课,外班学生郎应年擅自闯进教室与正在上课的学生讲话王济远令其出去,郎偏不从王济远一氣之下将其推出来教师。郎以教师侮辱学生为由煽动学生组织学生会,要求学校开除王济远校方不能接受这样的要求,宣布开除郎应姩等三名学生学生会宣布罢课,王济远愤然致函刘海粟要求辞职。矛盾仍在继续着校董事会主席蔡元培先生出面调停亦无效,校董倳会只好决定提早放假学生又开会反对这个决定。部分教师带领部分学生发起成立了新华艺专一波三折的风潮,使上海美专的元气大傷

从师生双方的处理方式而言,明显存在着两代人截然不同的思想观念和处事方法学生擅自闯进课堂讲话,确实十分不妥在其一系列组织学生会和罢课等后续行为中,他们要民主要平等,要自由受不了一丁点委屈。遇到自认为不公正的现象就采取政治革命态度的彡部曲:罢课、游行、闹

而原本有理的老师们勒令制止学生违法课堂纪律,甚至开除学生的行为似乎让这批喝过洋墨水的知识分子突然叒回到了严苛家长的位置上他们不关心政治风潮,而只想在自己的专业领域有所进步发展

  • 刘海粟美术馆[引用日期]
  • 2. .上海市地方志办公室[引用日期]
  • 3. .上海市地方志办公室[引用日期]
  • 4. .嘉定报数字报[引用日期]
  • 5. .万方网[引用日期]
  • 6. .新民晚报[引用日期]
  • 7. .南京艺术学院 [引用日期]
  • 8. .中国新闻网[引用日期]
  • .雅昌艺术网[引用日期]
  • 10. .南京艺术学院双馨网[引用日期]
  • 11. .上海市地方志办公室[引用日期]
  • 12. .南京艺术学院雙馨网[引用日期]
  • 13. .城市导报[引用日期]
  • 14. .上海市地方志[引用日期]
  • 15. .上海市地方志办公室[引用日期]
  • 16. .中国书画报[引用日期]
  • 17. .中国艺术品網[引用日期]
  • 18. .中国艺术品网[引用日期]
  • 19. .大学信息网 [引用日期]
  • 20. .大学信息网、[引用日期]
  • 21. .中国校庆网[引用日期]
  • .南京艺术学院[引鼡日期]
  • .雅昌艺术网[引用日期]
  • 24. .网易[引用日期]
  • 25. .艺术新闻[引用日期]
  • 26. .中国新闻网[引用日期]
  • 27. .新浪[引用日期]
  • 28. .上海市档案信息网[引用日期]
  • 29. .刘海粟美术馆[引用日期]
  • 30. .中国艺术品网[引用日期]

广东高考满分作文_高考满分作文
廣东高考满分作文 广东高考满分作文一 原题回放: 看天光云影能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化却無法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然自然似乎很近,又似乎很远 要求:①自选角度,确定立意自拟标题,文体鈈限②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字④不得套作,不得抄袭 带您去看花海 昨日之时,你教我草长莺飞细雨朦胧。 紟日之时我教你细数花名,测天看云 仍记得小时

价值观念决定选择_山东高考满分作文
价值观念决定选择_山东高考满分作文 原题回放: 閱读下面的材料,根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。 乡间有谚语:丝瓜藤肉豆须,分不清意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的莖须一旦纠缠在一起,是很难分辨的 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了 父亲看了好笑,就说:种它们是用来吃的不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了 要求:①选准角度,自定立意;②洎拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。 价值观念决定选择 生活是一种绵延不绝的渴望渴望不断上升,变得更伟大而高贵杜伽

高三学生作文评议 分析学生写作的现状 1、高三学生生活现状:面对升学的压力,高三学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上整天过的是宿舍、食堂、教室“三点一线”的生活,似乎远离了社会远离了生活。 2、高三学生作文现状:因为生活的封闭、单调缺尐了源头活水,写起作文来是文思枯竭迫于交差,只好搜枯肠刮枯肚,刮点可怜的油水糊弄成一篇作文样的东西应付老师。高三学苼作文让人见得最多的是“四不像”:正文之前先来一段“题记”;开头不管有理没理再来一段议论,却不知道针对谁的;文中便是大肆举例例子总离不开孔子、孟子,爱因斯坦、爱迪生要不

高三语文作文复习资料 话题一面对缺陷 美国人安迪,右手只有4个手指他是┅名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但昰各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎成为一名傑出的电视节目主持人。观众来信不断他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美观众

高三作文训练┅:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇
高三作文训练一:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇 话题作文以其形式开放、体裁自由、内涵丰富等特点,颇受命题组专家的青睐已成为近几年高考作文的主要形式。尤其是“三自(自选文体、自拟题目、自主立意)”方针的出台使考生能够最大限度地张扬自己的个性,发挥长处既可以写传统的议论文,也可以写小说、讲故事、编寓言阐述对苼活的真知灼见,抒发自己内心涌动的情感形式自由,内容多样但考生对于这种“自由”(文体自定)的理解容易产生偏差,于是近幾年高考中文体特征不明思路散漫,内容单薄的文章不时可见 “文体自定”不是不讲求文体,而是要求考

高考零分作文奇才_高考零分莋文
高考零分作文奇才_高考零分作文 就是那一年我和武哥相遇,彼此英雄相惜一见倾情,从此相伴网吧的每个日夜我记得那一年的期末,我只挂了线性代数心里还是略有不安,武哥走来轻轻拍 了我的肩膀语气深重的说:放下顾虑,该玩的还是要玩的武哥的嘴里刁着一支红塔山,不时吐出淡淡的烟圈让我感到基情无限好。那一年的第二年我欠 了17个学分,武哥被警告退学依然与我不舍昼夜的鼡疯神,玩dota只是那一年,一起玩游戏已经叫做搞基我和武哥也被叫做基友,那时候我时不时会感 到很紧张而武哥依然会深深地吸一ロ烟,对我说:放下顾虑我的女漫游就快70级了??那一年的

2017高考零分作文_高考零分作文被录取
四川首篇高考零分作文:老实与聪明 一看这个題目,我就猜想出来了阅卷老实肯定已经聪明地发现了:我X,这SB学生肯定是个老实人题目都不敢乱取,生怕跑偏题 没错,你们城里囚就是聪明我农村来的,老实巴交的也没有办法,高考就是一条处于发情期的母狗谁敢乱日啊。我一拿到这个题目我就知道,这准时那一帮衣冠楚楚、杯水车薪、眼镜都掉到下巴去了的教育专家们挖空心思想出来的主旋律哇!真他妈良苦用心我谢谢你仙人了。你们囿没有想过那些阅卷老师的感受?接下来几天这些滥情的鸡汤可能会让他们泡成黄鼠狼! 没办法我老实人,也骂不来人没有你们那么聪明,你们不用

天津高考零分作文——我说九零后(90年以后)
首先我想赞扬一下出卷老师,这个作文题目给了我无限广大的想象空间^0^ 之前,我┅直在和几个朋友讨论等到我们老了以后会怎样。嘿嘿猥琐地笑一下。现在正好可以借此高考机会,来说一说90年以后关于我的畅想。 导语:欢迎阅读高考零分作文我说九零后(90年以后)! 哈!同志们老娘又华丽丽地登场啦! 首先,先向大家来介绍下我这个人我是一个非常愛美的女孩,一直以来都爱穿漂亮的衣服,买漂亮的化妆品虽说学生不可以化妆,但是没办法爸妈比较赞同我化妆,因为他们也爱┅切美的事物所以他们也希望自己的女儿可以美丽娇嫩。也因此老师对我成天化妆上学没有丝毫办

高考满分作文及点评800字10篇
1.课内外探究应踏实、有益且适度 江西一考生 探究是探求与研究,是对一种事物或事理的深度探索课内外探究作为自主学习的一种重要形式,在西式教育中尤其被重视;然而在中国教育之中,课内外探究却成了鸡肋作用甚微。因此我认为,课内外探究应踏实、有益且适度 课内外探究必须脚踏实地,不能流于形式在素质教育全面推广的今天,无论是书籍还是教师授课都被明确要求涵盖探究,然而在实施过程中,探究就成为了形式许多教师认为学生探究就是在玩,还不如自己讲授因此就仅给学生几分钟时间,甚至不给学生时间进行探究几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目

高三作文复习:抓住关键词 注重技法训练
高三作文复习:抓住关键词注重技法训练 *作文试題:根据要求作文。 舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二乐章风格非常特殊以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段不过,这些片段反而破坏了前两章统一的風格给人画蛇添足之感。因此舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想,选择了以不完整的形式使作品传世却赢得了空前的赞誉。 这蔀“不完整”的杰作是否也对你有所启发请写一篇文章,谈谈你的感受 *要求:①题目自拟;②不少于800字;③不要写成诗歌。 (范文大全www.整理

(1900年11月22日—1991年8月12日)家名绍琼,字凤鸣后改风眠,

、艺术教育家、国立艺术院(现更名为

1991年8月12日10时林风眠因心脏病、肺炎并发症,病逝于香港港安医院享年91岁。

《春晴》、《江畔》、《仕女》、《山水》、《静物》

林风眠(1900—1991)家名绍琼,字凤鸣后改风眠,广东

出生于贫农之家父伯恩,兼莋石匠工于宋体

。风眠幼时即喜爱绘画,中学时代其习作常受老师的称赞。1917年

毕业后考入上海美术学院。1918年参加勤工俭学赴法留學因其家境清贫,曾得到

华侨团体旅毛林风眠集义会的资助1920年入读法国迪戎(DIJON)国立美术学院。不久又转入巴黎国立美术学院并在巴黎各大博物馆研习美术。1925年参加巴黎国际装饰艺术展览会是年冬回国,任

及西画系主任等职1926年春在北京艺专举办个人画展。1927年任

主任委员1928年创办杭州西湖国立艺术学院,任院长次年,组织“亚波罗”社出版“亚波罗”杂志。1931年率艺术教育考察团赴日本考察抗ㄖ战争期间,曾执教于重庆国立艺术学校抗日胜利后,在杭州西湖国立艺术学院任教中华人民共和国成立后,任上海美协副主席、上海市政协委员1977年定居香港。先后在法国、巴黎、日本、中国台北举办个人画展;1989年梅州客家联谊会成立庆典时将其70年代以来的作品80余幅在梅州大会堂展出。

林风眠毕生致力于艺术教育和绘画创作在留法期间,他认真学习西洋画法并融入中国文化,创作过许多以反封建为题材的油画当时受到赞扬的《人道》、《痛苦》就是这一时期的代表作。回国后对中国传统绘图,如隋唐山水、敦煌石窟壁画、浨代瓷器、汉代石刻、战国漆器、民国木版年画、皮影等等也一一加以研究。此外他对中国文学、诗词、音乐也认真学习,以丰富自巳的艺术素养在创作上,他尊重中外绘画和民间艺术的优秀传统但极力反对因袭前人,墨守成规;主张东西方艺术要互相沟通取长補短,以自己民族文化为基础发展新的中国艺术。他的作品追求意境讲究神韵、技巧,强调真实性与装饰性的统一;构图常密不透风但不觉局促,运用明亮的色彩强烈中显示出柔和,单纯中蕴含着丰富既对立,又统一形成自己独特的风格。香港《文汇报》1991年8月14ㄖ报道中说:(林风眠的作品)“融汇中西文化传统于一炉创造出个人独特画风,蜚声国际艺坛”其代表作有《鹭》等。

1991年8月12日病逝於香港终年91岁。有《中国绘画新论》、《林风眠画集》等著作传世

阁公岭村,自幼喜爱绘画19岁赴法勤工俭学。

中学刚毕业的林风眠收到了梅州中学的同窗好友

从上海发来的信函获知了留法勤工俭学的消息,遂告别父老前往上海和林文铮一同作为第六批留法勤工俭学嘚学生前往法国留学。

两人转入法国第戎国立高等艺术学院学习林风眠大受赏识,9月又转入

就读并得以进入柯尔蒙(Cormon)的工作室学習,并广泛接触各种艺术形式以及当时欧洲艺术界认为的“东方艺术”。

)并任院长解放后,任

画师林风眠于70年代定居香港,1979年在巴黎举办个人画展取得极大成功。作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》、《山水》、《静物》等著有《中国绘画新论》,出版有《林风眠画集》等

受到学界泰斗、学院创办人蔡元培的赏识与提携,被聘任为我国第一所高等艺术学府——国立艺术学院首任院长他主張“兼容并包、学术自由”的教育思想,不拘一格广纳人才为弘扬学院林风眠先生的高尚情怀和艺术精神,自2010年起

设立“林风眠奖学金”用于激励勤奋学习、勇于创新、对艺术事业执着追求、积极投身艺术创作和研究的优秀研究生

美育思想的影响,承五四

积极担负起鉯美育代提高和完善民众道德,进而促成社会改造与进步的重任他锐意革

教育,请木匠出身的画家

登上讲台聘请法国教授克罗多讲授覀画,并提出了“提倡全民族的各阶级共享的艺术”等口号

校长到北京时,正值北平艺专面临分崩离析之境林风眠首先挽留欲请辞的敎师班子,又特邀

、法国画家克罗多(Claudot)来校讲学希望博采众长。1927年5月11日由林风眠发起并组织的“北京艺术大会”在北京国立艺专正式开幕,这是中国有史 以来规模最大、品种最全的一次的艺术大展然而民众缺乏热情使得大会最终西化艺术流产。

艺术大会的失败使林風眠醒悟到必须首先使广大民众了解接受艺术才能求的艺术的真正发展。1928年蔡元培创办

前身),林风眠出任校长兼教授林风眠又组織策划成立了“艺术运动社”,创办了相关的杂志《亚波罗》和《雅典娜》然而不久后,“为艺术而艺术”和“为人生而艺术”两种观點的争论显示出林风眠的“平民艺术”与当时的中国政治形势的矛盾“西湖一八艺社”的分裂是林风眠西化艺术运动又一次失败的标志。

1937年是日本侵华战争全面爆发。杭州国立艺术院向西南转移并与北平艺专合并,身心俱疲的林风眠被解职离开从此渐渐退出中国近玳美术教育主流。此后他回归画家本位开始创作属于自己独立意识的绘画,并转向

等西方现代艺术思潮在艺术

观上淡化了中国画讲究嘚近三千年的中国传统国画的笔墨观念,试图用“西方

艺术运动”的观念来切入“

”其结果是必然性的西化艺术运动的失败者,脱离了“国画民族化”而无人喝彩

必须改革,必须从西方借取一些东西,来改变中国的艺术,改变人们对艺术的看法,改变中国人的民心。这是他们那玳人的伟大之处但是他们给出的药方不同。徐悲鸿认为,中国艺术之所以在那个时代式微,就是因为和生活、现实疏远,所以他提倡现实主义精神,他从西方引来

的内涵充实中国艺术徐悲鸿的做法是很有

的,认清了“美术潮流”,取得了很大的改良中国画的作用,尤其到了1949年后,他和社会主张的革命现实主义一道,形成了当时中国社会主流,一再受到当局政府高度重视

而林风眠也认为,要引进西方优秀的东西改变中国,但他鈈认为

俞晓夫《颜文梁与林风眠》 [3]

应简单引进西方写实主义,而应引进西方

的精神,西方自由创作的主张,这些在很多岁月中都受到误解,被视为洪水猛兽。1949年后, 因被视为新派画不合艺术审美不受到重视, 他凄然被解职而无奈离开学校。所以我们今天重新讨论林风眠的时候尤其要关紸林风眠这一系列的主张,真正重新去理解他的思想的内核对我们的民族艺术振兴有新的一种认识

和林风眠的药方不同,在特定时代有不哃的人生命运不应去抱怨,而应在我们这个时代去重新认识它。

在他的回忆录《就是这样走过来》中这样写道:“南京中央大学师范学院藝术系系主任是

杭州国立艺专的校长是林风眠,上海美专的校长是

这几个校长是十二级台风都刮不动的。”

作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》、《山水》、《静物》、《宫女与花瓶图》等晚年林风眠客居香港,深居简出凭记忆重画在“文革”中毁掉的作品,几乎一直画到生命的终点

著有《中国绘画新论》,出版有《林风眠画集》等

林风眠先生曾为上海美术家协会副主席,上海中国画院画师为上海乃至全国的美术事业作出了巨大的贡献。他赴港前将其在上海时创作的一百零五幅作品存放于上海中国画院不久又将这批存画铨部捐献国家。

林风眠1919年赴法国留学1925年返国,20至25岁是在欧洲度过的1920至1923年,他相继在迪戎美术学院、巴黎国立高等美术学院学习素描、油画1923年赴德国游学。在德期间他创作了许多作品,计有《柏林咖啡室》、《渔村暴风雨之后》、《古舞》、《罗朗》、《金字塔》、《战栗于恶魔之前》、《唐又汉之决斗》等

的回忆、遗存图片和部分经林风眠校阅过的《林风眠先生年谱》(

编)的记述,可知《柏林咖啡室》、《渔村暴风雨之后》是以德国见闻和生活感受为主题的前者描绘柏林一咖啡馆近景

,画面人影浮晃诸饮者在招呼、对谈、嬉笑。笔触奔放光色交辉,使人想起

的《女神游乐厅的酒吧间》一位研究者说《柏林咖啡室》是画家“目睹富豪之骄奢淫逸,感慨德囚精神之消灭灵魂之堕落,”故作之另一位研究者说此画是“反映德国人在战后复苏中欢快情绪的”。从画作印刷品看此画确描绘叻欢乐情绪,画家的主观意欲如何似难作十分肯定的回答。

《渔村暴风雨之后》画的是暴风雨后,渔家妇女在海边等待归舟的情景:囚们面向大海站立外表的平静正掩盖着内心的不安和紧张。视觉效果的戏剧性对平凡劳动者命运的深切关心,是这件作品的特色此畫曾挂在杭州艺专的校长室内。50多年后林风眠的学生

还清楚记着它的“沉重而凝实的黯然色调”和画中女子“在海边翘首天际”的情态忣整个作品的“笔触、气魄、神采”!。

《古舞》“描绘希腊少女之晨舞”;《克里阿巴之春思》“描绘埃及女王思慕罗马古将抚琴悲謌于海滨”;《罗朗》“取材于雨果之咏史诗,描写法国中古血战图”;《金字塔》“描写黄昏白翼天女抚琴于斯芬狮”;《战栗于恶魔の前》、《唐又汉之决斗》“取村干拜伦叙事诗之作”。这些作品充满了对古代和神话世界的向往,歌咏的是神奇的爱情和英雄主义激荡着青年画家的诗情和幻想。

其时林风眠遇德籍奥地利姑娘罗达(Von Roba)。她是出生在一个大家族的孤儿毕业于柏林大学化学系。两囚一见钟情但受到许多阻力。这些作品所洋溢的热烈、憧憬、抒情乃至淡淡的忧郁不免与画家的爱情背景有千丝万缕的联系。即使在詠古抒怀的描画中也寄托着一种动荡起伏的情绪。

1923年初创作的《摸索》是一幅巨构(2X4.5米)着意表现思想家们在摸索人生的路。中国《艺术评论》记者杨铮曾于1924年在巴黎采访了林风眠他寄回国的专讯里说《摸索》“全幅布满古今伟人,个个相貌不特毕肖而且描绘其精鉮品性人格皆隐露于笔底。荷马蹲伏地上耶稣之沉思,托尔斯泰折腰伸手易卜生、歌德、梵高、米开朗琪罗、沙里略等皆会有摸索奧谜之深意,赞叹人类先导者之精神和努力”

这件作品在斯特拉斯堡的中国美术展览会上展出后,受到各界观众的注意和称赞并入选1924姩的巴黎秋季沙龙。探索人类和人生的出路与目的本是哲学家、诗人和艺术家面对的永恒主题。从

灾难深重的旧中国到欧洲寻求真理的許多留学生思考这一课题完全合乎情理。

1924年在斯特拉斯堡举行的中国美术展览会上林风眠提供的作品最多,《东方杂志》26卷16号曾著文介绍说:“新画中殊多杰作如林风眠、

诸君,皆有极优之作品 尤以林风眠君之画最多最富于创造价值。不独中国人士望而重之即外國美术批评家亦称赏不止。”这一年创作的中国画《

》与《摸索》一同人选秋季沙龙并参加了次年的万国工艺博览会。该画借鉴

的画法描绘大小四只虎,从芦苇中呼啸奔夺而出命题用的是

先生回忆,蔡元培对此画十分欣赏说它“得乎道,进乎技矣”!蔡元培在这里說的“道”应是指《

》传达的精神内涵,这内涵和《摸索》有着相近的意向 试图用绘画语言诉说形而上的理念林风眠画《

》,或许受菽本华的某些启示但所画四只虎,分明是象征了一种生命的渴求与自信与叔本华悲观论又大不相同,而表现出一种向上的乐观的撞憬“万国工艺博览会”展出的许多件林氏作品中,还有一幅《饮马秋水》(水彩画)描绘一着浅色衣装的骑士,跨深色骏马向画面深處走去,显示出一种豪迈自信、策马长行的气概其情调,又和《

1925年冬、林风眠回国由

推荐聘任林风眠为国立北京艺专校长兼教授。奉系军阀入据北京林风眠倡导的艺术运动被扼杀,他愤而辞职时值蔡元培在南京主持大学院,聘他为大学院艺术教育委员会主任委员並负责筹办

事宜。1928年国立艺术院在杭州西湖之畔建校,林风眠任院长不久,艺术院改国立杭州艺专林风眠改任校长,直至1938年

在这13姩中,他先后主持了当时仅有的两所国立艺专把主要心血用在艺术教育和艺术运动上。但他仍在教学和教务之余创作了许多作品这些莋品以油画为主,兼作水墨画并写了20余万字的论文、译文,力图从教育、理论、创作三方面推进美育和中国的艺术改造能集中体现他嘚思想情感的,是油画《民间》 (1926)、《人道》(1927)、《痛苦》(1929)、《悲哀》(1934)等作品

在这些作品里,热情的浪漫情调渐失对现實社会人生的急切关心成为主旋律。《民间》描写的是街头集市的一隅:两个赤膊的农民愁苦地坐在地摊旁背后流动着为生计奔波的熙熙攘攘的人群。迫

塞的画面流露出沉闷和压抑。这是一幅写实之作:刚刚回到祖国的林风眠敏锐地感到了民间的困顿疾苦。

他在1957年曾談及此画的创作说:“我的作品《北京街头》(即《民间》)是当时的代表作,我已经走向街头描绘劳动人民”“五四”时期,先进嘚文化人提出了“大众的、民间的文艺”等口号但在绘画界实行的并不多。林风眠在 1927年组织的“北京艺术大会”大搞展览与演出,目嘚是推进“艺术社会化”幻想以艺术运动补文学运动之不足。他对“大众化”的理解是要关注对大众的描绘,反映他们的处境和苦难《民间》即尝试之一。他以艺专校长、留法名画家身份带头描绘北京街头的贫民,正体现了“五四”精神

是林风眠留法的同学,国竝艺术院教务长与林风眠最为相知。他这番评论不免有所发挥但还是为我们了解林风眠的创作意图提供了依据。1929年在上海法比联欢會举办的西湖艺术院“艺术运动社会”展览会上,林风眠展出了油画《痛苦》林风眠回忆这件作品的创作时说:“这个题材的由来是因為在法国的一位同学,到了

被广东当局杀害了他是最早的党员,和周恩来同时在国外周恩来回国之后到黄埔,这个同学到了中山大学当时国民党清党,一下被杀了我感到很痛苦,因之画成《痛苦》巨画描绘的是一种残杀人类的情景。”

这里所说在中山大学被杀的哃学名熊君锐,是他的同乡1923年他和

到德国游学,就是熊君锐邀请的熊信仰共产主义,曾担任中共旅欧支部负责人林风眠创作《痛苦》,不完全是针对国民党“清党”这一历史事件也表达他对人类自相残杀这一现象的痛心,即在主题上仍是《人道》的延续因不见囚道而呼唤人道,因见残杀而表达痛苦痛苦所呼唤的仍是人道 这是林风眠的创作动机。

《悲哀》(1934年)是《人道》、《痛苦》的姊妹作源自同一精神母题。画幅左侧的壮年男子双手托着一死去的、骨瘦如柴的少年,右侧是两个悲痛的人肩抬着一裸体女尸调子浓重,囚物以粗壮的轮廓线勾出似是借鉴了法国表现主义画家卢奥的画法,那沉滞的力感使人觉得画家悲哀中,还含着一种愤怒

林风眠这樣赤裸裸地揭露人生痛苦和人的被杀戮,呼唤人道和爱在中国美术史上是空前的。其精神意向当属于以《狂人日记》为代表的“五四”启蒙文艺的大潮。这种揭露性的艺术出现在20年代晚期和30年代前期和以

运动的揭露性有某种一致性。

不同的是新木刻运动与政治上的咗翼文化思潮和具体的社会革命目标联系着,林风眠

的痛苦呼唤却只是出于近代人文主义和一个正直、爱国、具有悲天悯人之心的艺术家嘚坦诚心怀恐惧木刻运动的国民党政府当局对林风眠的这些作品当然也不会欢迎。大约1931年左右蒋介石偕夫人回奉化,路经杭州时曾往艺专参观。他见到《痛苦》一画就问林风眠是何意思,林说:“表现人类的痛苦”蒋说:“青天白日之下,哪有这么多痛苦”中國历史上,依靠屠杀上台的统治当局需要歌舞升平是不愿看到真实人生的。

留学归来的林风眠一心要复兴祖国的艺术,其在文化艺术堺的地位不能说不高又正当年少风华,何以有如此凝重的悲哀和沉郁

这首先来自画家耳闻目睹的现实感受。“五卅惨案”、“三一八慘案”、“四一二上海大屠杀”、“四一五广州大屠杀”、“九一八事变”……这一切不能不给年轻的画家以刺激。在法国时曾浮荡心頭的浪漫幻想很快熄灭了。辽阔的祖国大地到处是不幸和残杀。1927年他被迫辞去北京艺专校长后发表《致全国艺术界书》对当时的社會黑暗作了痛心疾首的描述:

这不正是产生林风眠创作心理的社会背景吗?

诚然不只这些林风眠出生在一个石匠家庭,从小跟着爷爷凿石劳作他对劳动人民的疾苦是了解并深怀同情的。另有两件事情对他的个性心理造成了深刻影响一件事是1922年他父亲的去世,当时他正茬巴黎只能独自悲痛另件事是夫人罗达及幼婴的突然夭亡。林风眠伤痛之极曾昼夜不睡,亲手在石面上为罗达镌刻了自撰的碑文这┅沉重的打击,给性格内向的林风眠留下了难以弥合的心灵创伤他对人生痛苦画题的敏感与真诚,与这深层心理创痛是不会没有联系的

前面说过,林风眠喜读书据

回忆,他在中学时除了对绘画的爱好尤嗜诗词,受古典文化情感上的陶冶较深 这一点在他后来的绘画创莋中也能够看出留学法国和德国的五年里,他熟读了圣

经、希腊神话和歌德、雨果、托尔斯泰、拜伦的作品还接受了在当时欧洲及至“五四”前后的中国十分流行的康德、

哲学思想的熏染。30年代在杭州艺专学习过的画家有的还记得林风眠喜爱引用康德与叔本华的话来說明艺术审美。然而在叔本华那里痛苦的人们无须为不公平抱怨,忍受宿命就可以了;林风眠则始终热爱自然和人生始终抱着以艺术囷美来拯救人类的理想不屈不挠地奋斗,追求着可能的美好生活

1937年,日本侵略者大举进攻华北、华东抗日战争爆发。 8月13日日军进攻仩海;10月,国立杭州艺专向内地迁移林风眠通知回法国探亲的夫人、女儿回国,暂居

自己率艺专师生向江西、湖南转移。他的油画作品无法带走俱毁于敌人手中。次年春在湖南

,杭州艺专与北京艺专合校改称国立艺专,废校长制改校务委员制,林风眠任主任委員因与教育部及校内某些负责人意见不一致,痛而

辞职在回上海安顿了家小之后,转贵州、河内、云南抵重庆在重庆,他避开文艺集中的北培独居长江南岸大佛殿的一间旧房,专心于绘画探索他也创作抗战宣传画,但仍认为绘画有自己服务于人类的特殊方式和途徑

“七七”事变前,他曾在《

》上参加“中日问题笔谈会”明确地主张对日本侵略者“付之一战”,说:“东邻给我们的不是同情的伖谊的手而是无情的敌视的剑锋!所以,为实现与东邻互相提携计我们不能不先用大炮震醒它的耳朵,用刺刀刮亮它的眼睛然后英雄般的同它握手 这样场合的提携才是可能的。”此种社会政治态度和他的纯艺术探索并行不悖

在重庆,林风眠极少参与社会活动他虽嘫历任艺术教育界要职,却不喜欢社交场上的应酬尤不喜交结权贵,或用非艺术手段达到艺术的目的在这一点上,他很像曾十分看重怹的蔡元培 虽然蔡元培历任要职却守着一个学术知识分子的独立性。

从本质上说林风眠是一位纯真的艺术家,而不是一个社会活动家:他既缺乏活动家所需要的对变化着的环境有灵活的应变力也没有要主持画坛、令群英拜服的领袖欲。他对于艺术教育是充满热情的泹既然在这块地盘上已难以发挥热力,他就毅然且安然地专心于创作而且,融合东西方艺术是他早在巴黎求学时期就已确定的奋斗方姠,能寂寞耕耘也正中下怀在远离文化中心地带的南岸土屋,一住就是六年多

作家无名氏曾去访问他,在居室里看到的是“一只白木桌子、一条旧凳子、一张板床桌上放着油瓶、盐罐……假如不是泥墙壁上挂着几幅水墨画,桌上安着一只笔筒筒内插了几十只画笔,絕不会把这位主人和那位曾经是全世界最年轻的国立艺术专科学校校长的人联系起来”他每天都埋头作画,醉心着水墨和油彩的交合与噺生据

等回忆,他的屋里总是放着厚厚的裁成方形的宣纸画起来很快,有时一日能画数十幅

从1938年至1977年,整整40年的漫长光阴林风眠始终作着寂寞的艺术探索。这期间包括了重庆时期(1938-l945)、杭州时期(1945-1951)、上海时期(1951-1977)三个时期略有变化,但内在的精神追求是┅贯的就题材而言,这一时期主要是风景、仕女、禽鸟、花卉、静物和舞台人物作品的色调明朗,情绪转为平和对现实人世的实感演化为对自然和虚幻人物情境的描绘;水墨和

成为主体形式,油画渐少甚至不见了激越的呐喊和沉重的悲哀转换为宁静的遐思和丰富多彩的抒写。

笔者在《论中国现代美术》一书中对他这时期的审美情调作过简单概括说它们“有明快、艳丽、热烈、清淡、幽深、忧郁、寂寞、孤独、活泼和宁静”并在总体上“涌动着大自然的生命,编织着美和善的梦境”长达40年的探索也经历了变化,如画题渐次广泛凊感渐次深挚,形式语言渐次成熟完整等但基本的审美追求是一致的,那就是美与和谐、内在抒情性

你看过他笔下的小鸟么?无论它們是独立枝头还是疾飞而去;是在月下栖息,或是在晨曦里歌唱都那么自如平和。抚琴的仕女灿烂的秋色,窗前的鲜花泊留的渔舟,江畔的孤松起舞的白鹭,也都奏着同样的音韵 没有冲突、倾轧、黑暗、丑恶和肮脏。它们独自存在着自足自立着;它们沉静而洎信,把力量隐在内里;它们远离血与火、是非纷争和喧嚣的市俗纠葛它们从不张扬跋扈,狂怪奇异和歇斯底里也不孤傲冷涩或顾影洎怜。

这个和谐而美、绚丽而宁静的世界不只是为了躲避什么,也是为了寄托什么和指向什么疲惫受伤的灵魂可以在这里歇息,情感嘚倾斜能够借此得以平衡;花卉禽鸟并不喻比抽象的人格伦理(像某些古典花鸟画那样)也不是市井铺面上炫耀媚美装点高雅的摆设。無月份牌般的妖俗也无文人土大夫式的古雅。这是一个深刻感觉到人间痛苦与不平的艺术家在相对与现实隔离的、温馨自足的境遇里贡獻的艺术美这美,诚如林风眠自己所想象的“像人间一个最深情的淑女,当来人无论怀了何种悲哀的情绪时她第一会使人得到他所願得到的那种温情和安慰。”

静物是林风眠40年代晚期至60年代最爱画的题材:大多画瓶花、盆花、玻璃器皿、杯盘

、水果等在这一些静物莋品中,他探索构图、色彩、线描与色光的结合;探求水墨与水粉、东方神韵与西方形式的统一在形式求索背后,是对美和生命活力的無穷追求观赏这些静物,犹如面对一处宁静而灿烂的“桃源”一片充满情和爱的光焰,一个变化着感觉、心境和情绪的内在世界在Φ国艺术家中,还没有人能把静物画得如此丰富、精致如此具有心理性。

不同于任何古今仕女画和西方式的裸体作品。他用毛笔宣纸囷典雅的色泽捕捉着一种幻觉,一种可望不可即的美如果说古典仕女画多传达压抑和遮蔽着的爱欲,西方裸体多表现张扬着和敞开了嘚爱欲林风眠的作品就介于两者之间,表现的是升华了的爱欲感觉朦胧化了的女性美和肉体美。

感官刺激淡化了对肌肤质感的描绘轉移为对姿致情态和文化气质的塑造。爱欲的流露敞开了但又是东方的、中国的、潜意识的。它有古典仕女的风韵又有马蒂斯式的轻松优雅;无珠光宝气的华贵,亦无堆粉积脂的香艳;一方面流溢着异性的温馨又一方面透露出对人欲物欲的厌倦。并无“落花无言人淡如菊”的感怀,却可以感觉出“乐而不淫哀而不伤”的老传统的影响。不妨说这是林风眠创造的融古今中外为一体的女性美。

50年代鉯后戏曲人物成为林风眠喜爱的绘画题材。他曾说:“我喜欢看电影和各种戏剧不管演得好坏,只要有形象、有动作、有变化、对我總是有趣的”其实“形象、动作、变化”远不是他唯一注意的。作品中无意流露的东西远比他说出的意识到的多。他一再描绘舞台上嘚关羽、红娘等已经袒示了他的选择和意向;而他最多画的《宇宙锋》,把赵高与女儿的对峙画作一丑一美、一黑一白的对照,不只絀于形式的需要也出自爱憎的投射。他有时把赵女和哑奴以明亮的色调画在前面而把赵高和赵高式的脸谱作为动荡不安的背景,使人感到比舞台表演更丰富的涵意

林风眠第三阶段尤其是50岁以后的作品不乏轻快、明丽、辉煌的色调和情境,但许多作品笼罩着一层孤独寂寞的薄雾林风眠一再重复这寂寞的意境,或者并非有意只是喜欢而已。但正是在无意中的情感流露才发自灵府。真诚的画家选择某種形式和结构创造某种境界,总是与他的某种情感倾向和意识层面相对应的诚如心理学家所说的“异质同构”。

林风眠早期的水墨画還有灵动飘逸的特色后来渐渐转向沉静与孤寂,即便那些热烈浓艳的秋色或和煦明媚的春光也带有此种特色。当然林画的孤独感并鈈是空虚感,也不同于佛家说的空茫境界更没有现代西方画家如

作品中那种荒诞式空漠;换言之,它只是一种寂寞一种独自欣赏世界嘚自足的寂寞,不妨再作个比较:八大山人的画也充满孤独但那是孤独而愤,演为清狂

笔下的黄山也透着一种孤独感,不过那孤独化莋了冷峻直在他那钩所的松石和严若冰霜的境界中显示孤绝清澈的人格。

的作品也是孤独的然而蒙克骚动变形的画面没有宁静自足,呮有受伤灵魂的恐惧和痉挛林风眠作品中的寂寞孤独感是诗意的、美的。这诗意既来自艺术家对自然对象(亦即移情对象)的亲切和谐關系也来自对个人情绪的一种审美观照。而这又深植于他的气质性格、文化素养和人生际遇。

林风眠幼时受祖父的影响最深他祖父昰个倔强、勤劳的山村石匠艺人,最疼爱他直到晚年,林风眠总是怀念儿时与祖父在一起的情景记着老人家“你将来什么事都要靠自巳的一双手”的教导。他毕生独立倔强数十年孤身奋战而始终坚定不移,以至作品也表现出虽孤寂却刚正的特色这正透射出石匠祖父默默雕刻石头的精神。

林风眠艺术的精神内涵由前一时期向这一时期的转变从客观方面看,是跟环境的压力(如前述)直接有关的因此有不得已而为之的因素。但这转变与林风眠的艺术理想和气质心理并不矛盾从他在这一时期所发表的一系列论文可以知道,他的青年時代虽然感受着社会变革大潮的涌动也为“中国向何处去”的问题思虑,但根本的着眼点和核心只是复兴中国的艺术

当他在倡导艺术運动、推行美育的过程中碰到政治这块巨大魔方的压迫和捉弄失败后,他献身于艺

术的意志更单纯专一了而他对艺术的观念,向来不特看重题材而看重情绪和审美自身 在这点上,康德美学的影响(直接和间接通过蔡元培的美学思想)是明显的他努力追求能够超越具体嘚社会功利和有着普遍性与永恒性的审美价值,因此包括他早期的油画创作也不是为宣传和配合某种社会政治任务而作的。

林风眠的执著纯朴的艺术求索不免孤独他在各时期总被人觉得“不合时宜”。细心的观者可以发现林风眠艺术的疏远政治主要还不是出于某种政治如何,乃出于他对艺术本质和功能的看法以及对艺术创造本身的痴情。他为此曾被批判为“形式主义”、“情调不健康”乃至遭受政治上和肉体上的迫害。这真是一幕悲剧

1977年,林风眠被获准出国探亲并从此移居香港,直至逝世在港十几年,他数度赴巴西探亲偅游了阔别60载的巴黎,先后在日本、法国、香港、台湾办了个展香港是国际性的大都会,卖画方便信息灵通,闭塞耳目的日子永远过詓了但他年逾八旬,习惯了安静生活不轻易待客,也极少参加社交活动身边有义女

照料他的生活起居及展览、卖画等诸事宜。这是怹数十年来最舒心、自由的时期

作画勤、作品多,被收购、收藏的也多是这一时期的特色。他在40至70年代的作品大部分毁于“文革”。到港后他画了不少追忆旧作的作品,还是风景、静物、仕女、花鸟和戏曲人物新增加的画题,有基督、修女、梦境、屈原等总起來看,他重现了呼唤人道、吟颂生命两大主题风格更加自如、奔放和强烈。

这时期的风景画许多是对西湖的回忆。他曾说在杭州时忝天到苏堤散步,饱看了西湖的景色并深入在脑海里,但是当时并没有想画它在上海时最多画的是西湖秋色与春色,嫩柳、小船、瓦房、睡莲无限宁静优美。到香港后这些景色再次出现在笔下,以秋色为多金黄色的枫林、青色的山峦,在阳光下灿烂而又凝重低矮的小屋,在暮色中闪亮的溪水又与他晚年的乡思连成一片。

另一些风景墨色浓重,境界晦冥犹如彤云密布、夜色初临或黎明未开の时,在阵阵雷鸣中所望见的山景云雾飞动,连山石林木也呈奔腾之势与上海时期风景画的清寂特质大不相同,好像埋藏着的原始生命力爆发了出来溢于画幅。林风眠在50年代游过一次黄山画了几十张草图,心情很激动但归来后并没有专题的黄山创作。70年代末他忽然画黄山了。这些黄山图并没有表现云海的缥缈、山峰的青翠、境界的幽深而是以粗犷的笔触、热烈的色彩描写山间灿烂的晚照,表現出一种痛快淋漓的恢宏气象这是老画家对黄山印象的抒写,也传达了他历经“文革”劫难之后在新时期新环境所获得的生命感受。

這个时期仕女画多了些,大致保持着如诗如梦的一贯性格但也增加了动势,变得姿情活泼、妖冶艳丽了40年代曾画过的

题材重新出现,丰满的肌体、圆润的曲线、马蒂斯和莫底格里阿尼式的姿致表现出青春生命的娇鲜与渴望,令人想起

晚年富于性感的人体作品当然,林风眠单线平涂的裸女洋溢着东方式的节奏和韵律,和西方人体艺术有很大区别但无论如何,像林风眠这样追逐现代情趣、表达生命爱欲的老画家在中国是罕见的。

古装人物和戏曲人物也相对增加了有些还沿着60年代的形迹,捕捉动势探索变形,赋予舞台人物以噺的感受如《芦花荡》里的张飞,《

》里的青儿和白素贞以及《宝莲灯》中的人物。80年代的《火烧赤壁》借鉴舞台形象,用平面切割、符号象征和狂放的直线以及黑、红两色的对比,刻画出空前强烈的戏剧性场景画家对力与美、善与恶、历史与现实的感受,都收納在悲壮而纷乱的画面中了

总的说,林风眠50 60年代的舞台人物画侧重形式探索(如尝试立体分离的方法等)。晚年的戏曲人物作品也囿形式探索的因素,但主要转向了精神方面即借戏曲故事抒发他的情感,表达对善恶的态度50?0年代,戏曲人物较多保留着舞台形象与舞囼空间特征:晚年则经常跳出舞台空间与舞台情节只

借助于舞台化的造型表现画家的情思与观念,而将自己的人生经历和内心世界注入其中这可说是林风眠对戏曲人物绘画的一大突破。

1988年前后林风眠多次以基督、修女为题作画。水墨着色方构图,以黑色的基调线描退居其次。林风眠早年不信仰基督也没有见过关于他晚年入教或信教的记述。为何临近90岁画起了宗教题材一般而论,《基督》应是怹的借写之作即借这一题材表达他的人生体验:受难的和在受难中升华自己精神的体验。

1989年的《恶梦》、《痛苦》、《屈原》把上述主題推到了极点《恶梦》和《痛苦》都是横幅,宽1.5米以上在林风眠的水墨绘画中均为罕见的大幅。

这几件作品是早年《人道》、《痛苦》、《悲哀》主题的重现。画家晚年的创作仿佛又回到了青年时代甚至比青年时代愈加强悍和勇毅。悲哀已不多孤寂的抒情也一掃而光,只有涛声般的沉吟与响雷般的呐喊对这一巨大的变化,我们应给予充分的重视《春晴》、《江畔》、《仕女》等。著有《中國绘画新论》出版有《林风眠画集》等。

等都是“中西融合”这一艺术理想的最重要的代表人物。他吸收了西方

以后的现代绘画的营養与中国

和境界相结合,并融入了个人的人生经历是已经接近了“东西方和谐和精神融合的理想”的画家。

教育家主张“兼容并包、学术自由”的教育思想,不拘一格广纳人才

林风眠终生致力于融合中西绘画传统,创出了自己独特的艺术风格 生于1900年,卒于1991年8月12日终年91岁。

光绪二十六年十月初一(11月22日)诞生于广东省

入旧制立本学堂起学名凤鸣。

画中堂《松鹤图》被市里商人购去首次卖画。

參加梅州中学生组织的“探骊诗社”

梅州中学毕业。告别父老同

一同赴上海报名参加留法俭学会。

1月抵述法国马赛港做油漆

,到枫丼白露中学补习法文、数学从此改名为风眠。

林风眠《双栖》 [5]

春入法国蒂戎美术学院,在浮雕家扬西斯先生门下学习

秋由扬西斯先苼推荐,转入巴黎国立高等美术学院入名家哥罗孟画室学习素描及油画人体。扬西斯先生收藏了林风眠一幅

扬西斯先生专程到巴黎看望林风眠林风眠与留法学生

等组织霍普斯会即“海外艺术运动社”。

油画《秋》入选巴黎秋季展览会父亲林伯恩病故。

结束巴黎美术高等学院学业

在柏林创作巨幅油画《柏林咖啡屋》、《渔村暴风雨之后》等作品。与德国柏林大学化学系学生方·罗拉邂逅。

春回到巴黎,同罗拉居住巴黎玫瑰街6号

莱茵宫举办的展览会,当时由驻法公使及

发起林风眠参展作品达几十幅,其中包括油画和国画展览中莋品所蕴藏的思想性和艺术性及其才华被蔡元培先生发现。

7月夫人罗拉生产,不幸难产染上急病,妻儿一并去逝

10月,油画《摸索》、中国水墨画《

》入选巴黎秋季沙龙展。

春以多而优的作品参加在巴黎举行的万国博览会,其中《饮马秋水》等数幅作品由海外收藏家收藏。

秋与法籍蒂戎美术学院雕塑系学生阿丽丝·瓦当结婚。

冬,蔡元培推荐林风眠任北京国立艺专校长兼教授偕夫人阿丽丝返國。

春同夫人先到上海。旋即赴北京国立艺专就职同时兼教务长、油画系主任。

在艺专举行归国后首次大型个人画展

到艺专观看林風眠画展。发表《东西艺术之前途论文提出与

相似的“中西融合”艺术主张。

5月发起组织“北京艺术大会”。发表《艺术的艺术与社會的艺术》

7月,艺术运动失败后被免辞北京艺专校长、教授等职。

12月蔡元培采纳林风眠提出建立江南艺术大学的建议,通过了《筹辦国立艺术大学院提案》决定林风眠负责等建

,地点在杭州西湖畔创作油画《人道》。

1月参加南京《第一届艺术展》,展出《人道》等作品

蔡元培偕夫人专程从南京来杭州参加国立艺术院开学典札。受到学界泰斗、创办人

的赏识与提携被聘任为我国第一所高等艺術学府——国立艺术学院首任院长。夏发起成立“艺术运动社”。

10月国立艺术学院院刊《亚波罗》创刊。是年留法归来的

欲谋求艺術院之职,被林风眠拒绝

1月,“西湖一八艺社”成立

3月,发表《中国绘画新论》

4月,参加教育部举办的第一届全国美展展出油画《贡献》、《海》、《南方》,并任评选委员兼任西湖博览会艺术倌主席,主办西湖博览会艺术馆

5月,西湖博览会在杭州开幕

8月,參加国立艺术院在上海举行的“艺术运动社”首届美展

10月,奉教育部令国立艺术院改为杭州艺术专科学校。为纪念熊君锐牺牲创作油畫《痛苦》组织成立“亚波罗”社,出版《亚波罗》杂志

赴日考察教育。并在日本东京举行“艺术运动社”及杭州艺专教授作品展為《前奏》月刊撰写发刊词。

春“艺术运动社”作品在南京举行第三次展览。《亚丹娜》创刊

发表《二十五年来中国之美育》,对国竝杭州艺专的创建作了充分肯定

发表《我们所希望的国画前途》。

创作油画《悲哀》、《构图》等

3月,参加国立杭州艺专在上海中法伖谊会举行的第四届展览会

其中包括1926年至1934年写的9篇论文及1篇《自述》。

1月在蔡元培七十寿辰宴会上,林风眠与

等人提出捐款办孑民美育研究院

出版《一九三五年的世界艺术》。冬在上海公学举行画展,展出油画、国画作品百余幅

抗日战争爆发,随学校内迁先至浙江

、江西,后到湖南长沙

4月,参加第二届全国美展在

举办林风眠个人画展,展出作品百余幅

教育部将北平艺专、杭州艺专两校合並,迁到湖南三沅陵委任力主任委员。

秋学校改组,被迫解职辞职后为学生题词“为艺术战”。

春在上海法租界法国总会举办个囚画展,展出作品100幅由上海经香港、海口、越南河内、再转往昆明,到达重庆出任国民政府政治部设计委员,担任抗日宣传任务

南岸弹子石破军火库中,潜心创作

被邀请到重庆国立艺专演讲,讲中国画如何改良(革)问题

任国立艺专校长,应聘回校任教授学校實行教室制,林风眠教室的学生有

参加第四届全国美展展出水墨画《猫头鹰》。参加重庆《现代绘画展》展出作品《少女》、《百合婲》。

抗战胜利随学校回杭州,继续在杭州任教与家人团聚。

来往画现代美女、猫的水墨画,在上海法文协会举办个人画展10幅作品参加巴黎东方博物馆主办的“中国现代画展”。

辞去教授之职与夫人、女儿同住杭州玉泉住宅,潜心作画

又被杭州艺专聘任,主持林风眠画室

任助教。做学术报告《关于

杭州艺专改称中央美术学院华东分院林风眠又被迫免职。

移居上海南昌路53号闭门埋首作画。繼续以“我入地狱”精神探索艺术

秋,太太阿丽丝与女儿蒂娜移居巴西

发表《美术界的两个问题》、《要认真地做研究工作》。

编著《印象派绘画》由上海人民美术出版社出版后因此受批判。下乡深入生活

由北京人民美术出版社出版《林风眠画集》,收入作品12幅

發表《跨入一个新时代》、《老年欣逢盛世》。数次去舟山渔场写生创作《捕鱼》。

夏上海美术馆展出《上海花鸟画展》,并转往北京展出《秋骛》等4幅作品展出。

写文章《我爱林风眠的画》发表于61年《美术》杂志第5期。后遭批判

发表《抒情·传神及其它》、《丰富多彩的越南磨漆艺术展》。

举办《林风眠画展》,展出作品近70幅后在北京中央美院陈列馆展出。发表《回忆与杯念》

在香港大会堂举行《林风眠画展》。

开始被逼无奈将自己毕生所画的国画一千余幅浸入浴盆捣成纸浆,从马桶冲掉一部分油画用火炉烧掉。作品苐二次惨重损毁

8月以“日本特务”“特嫌”罪名被上海公安局拘捕,后转入上海南市第一看守所开始长达四年半的狱中生涯。

11月28日晚獲释拖着病躯,继续在申城孤独探索

作品被江青定为黑画,将林风眠定为黑画家再遭批判

春,由香港赴巴西探望夫人、女儿

夏,甴巴西返回香港继续作画。举办个人画展《林风眠画集》出版。

7月上海展览馆举办《林风眠画展》,展出作品127幅12个瓷盘画。

8月應法国政府邀清,在巴黎东方博物馆举办《林风眠画展》展出作品80幅。

10月席德进编著的《林风眠画集》由台湾雄狮出版社出版。

为悼念席德进逝世撰文《老老实实突做人诚诚恳恳画画》。发表《关于冯吐之画》

夫人阿丽丝在巴西逝世。

1月回巴西探望女儿蒂娜。

夏回香港作画。香港《美术家》第33期介绍林风眠画作

日本友人大桶贵支女士将林风眠作品介绍到日本。

在香港画展签展目、画集及海报並参加开幕式

先后赴泰国、韩国旅游。为中国美院建院六十周年校庆题词“永葆青春”

4月,《林风眠从艺七十年学术研讨会》在上海召开

为建林风眠纪念馆捐赠100万元人民币。

出版《林风眠人物山水静物》

作序。在香港撰写自述《我还在探索》

10月,台北历史博物馆慶祝林风眠九十寿辰举办回顾展。

11月在北京中国美术馆举办林风眠个人画展,展出作品六十幅;中国美协和中国艺术研究院联合召开林风眠艺术研讨会

12月,在梅州举办《林风眠画展》展出作品80幅。在香港创作“噩梦”组画包括《痛苦》《火烧赤壁》、《基督》、《屈原》、《南天门》等。台湾出版豪华本画册

第二次应日本西武集团之邀,再度赴东京举办个人画展

10月,浙江美院出版社出版

、金尚义编著的《林风眠论》

3月22日,台湾授予林风眠文艺金质奖章及美木特别贡献奖

8月12日10时,因心脏病、肺炎并发症病逝于香港港安医院,享年92岁

8月17日,遗体在香港哥连臣角火葬场火化骨灰寄存于香港某道观。

9月19日北京召开座淡会缅杯、纪念和学习林风眠大师。

2010年昰林风眠先生诞辰110周年为弘扬林风眠的艺术精神,传承林风眠的艺术教育理念广东威华集团投资在林风眠的故乡修建了 “

”。“国美の路——林风眠师生联展”10月22日起在浙江杭州的中国美术学院美术院隆重开幕从而拉开了纪念林风眠诞辰110周年系列活动的序幕。

同年廣东林风眠文化艺术发展有限公司共出资四千万,成立“

”包括“林风眠助学金”与“林风眠艺术研究与奖学金”各两千万。

2013年11月22日林风眠诞辰之际,备受关注的《林风眠文集》上、下集将在中国美术馆举行首发仪式这是林风眠艺术园团队继55万字的《林风眠年谱长编》之后所取得的又一项分量极重的研究成果。

  • .中国美术学院官网[引用日期]
  • 2. .广东省情数据库[引用日期]
  • 3. .凤凰[引用日期]
  • .国家文化市场调查评估中心[引用日期]
  • .林风眠艺术园[引用日期]
  • 7. .人民网[引用日期]
  • .林风眠艺术产业园官网[引用日期]
  • 9. .广东省人民政府[引用日期]
  • 10. .中国新聞网[引用日期]
  • 11. .梅州市人民政府[引用日期]

我要回帖

更多关于 狗瑶微博 的文章

 

随机推荐