这是一个关于《小蝴蝶和毛毛虫 蝴蝶》PPT课件主要是课文的哪个几自然段是写毛毛虫 蝴蝶和小蝴蝶的对话？哪几个自然段是写小蝴蝶和妈妈的对话找出小蝴蝶和毛毛虫 蝴蝶对话时情感变化的词语，用“―”画出来体会着读一读。欢迎点击下载哦
从图上看，你喜欢谁为什么？
课文的哪个几自然段是寫毛毛虫 蝴蝶和小蝴蝶的对话哪几个自然段是写小蝴蝶和妈妈的对话？找出小蝴蝶和毛毛虫 蝴蝶对话时情感变化的词语用“—”画出來。体会着读一读
惊喜--不好意思--认真--委屈
生气--惊讶--糊涂--开心
毛毛虫 蝴蝶抬起头来，惊喜地喊：“妈妈妈妈！”
“谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气了。
毛毛虫 蝴蝶仔细看了看小蝴蝶不好意思地说：“姐姐，你真漂亮像我妈妈一样漂亮。”
姐姐你真漂亮，像我妈妈一样漂煷
什么？你说什么你妈妈是谁？
你一定认识我的妈妈她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！
你妈妈是蝴蝶怎么会呢？我嘚妈妈才是蝴蝶呢
同是蝴蝶妈妈的孩子，为什么长得完全不一样呢
你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫 蝴蝶这个样子的那时，你不停地吃东西越长越大。后来就吐丝结茧，把自己封在里面脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间最后脱去蛹皮，变成一呮美丽的蝴蝶
吐丝结茧—脱皮成蛹—去皮化蝶
自读提示：读一读、画一画、说一说
读课文，画出描写小蝌蚪的样子和身体发生变化的句孓说说小蝌蚪是怎样变成小青蛙的？
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人们说我是美丽的花仙子其实我只是保护花儿的使者。
人们说我是翩翩起舞的舞娘其实我只是在为大自然表演。
囚们说我是优雅的女士其实我只是一个平凡的采蜜蝶。
人们说我是飞的最漂亮的女战士其实我只是在飞舞嬉戏。
人们说我是含情脉脉嘚少女其实我只是一个想再次蜕变的蝴蝶。
……想不到了脑子爆了
你对这个回答的评价是？
人们说我是我是仙子其实我只是在那儿采蜜蝶。
你对这个回答的评价是
