这个寒假我读了《了不起的小葉子》这本书。看这个书名就特别吸引人，所以我一气儿就都完了
“小叶子”就是一个性格大大咧咧的名叫叶小田的女生的绰号。她荿绩一般长相一般，但她纯真善良真诚对待朋友的心让我十分感动。
她有很多好朋友比如爱臭美的钱亚亚，喜欢帮助他人的奥斯卡还有鬼点子多，嗓门大的张越他们之间发生了许多有趣的事。书中还讲了许多在的故事对于“零号宝座”，小叶子起初不理解不知道那个座位是惩罚调皮不听话的孩子而设置的，她反而觉的那个位置优点很多离老师近能闻到老师的香水味，没有同桌不用听那些无聊的话看黑板清楚......有一次还被老师叫到“零号宝座”上坐了一节课，回家被妈妈批评了一顿
新来的美术老师赖老师教同学画蛤蟆，同學们发挥想象画出了各种造型的蛤蟆，真有趣!小叶子还和德国的小朋友一起做陶艺办晚会，还收到德国小朋友寄来的亲手做的巧克力她认为那才是最有意义的礼物。
小叶子和他们班的同学每天都开开心心的从来不会因为有什么矛盾打起来？
有时我也想到我自己原來念一时，上课时调皮也曾被老师扭到讲台或教室门口还不如小叶子的零号宝座舒服呢，那时也不觉得怎么丢人现在想想，每的成长嘟有许多回忆有喜怒哀乐和同学之间的真挚友情。在以后的学习中我要尊重老师。对同学热情我也会变得很“了不起”。
【一本书,,,讀《了不起的小叶子》(共4篇)第一篇】：五年级上册第七单元作文-读后感
读《圆明园的毁灭》有感 不 忘 国 耻 振 兴 中 华 ―― 读 《 圆 明 园 的 毁 滅 》 有 感 读 了《 圆 明 园 的 毁 灭 》，我 为 英 法 联 军 的 贪 婪 残 暴 感 到 愤 怒 为 清 政 府 的 腐 败 无 能 感 到 耻 辱 ，为 振 兴 中华感到责任深重
圆 明 园 昰 一 座 举 世 闻 名 的 皇 家 园 林 。
号 称 “万 园 之 园 ”的 它 有 着 成 千 上 万 的 绝 世 美 景 。
有 金 碧 辉 煌 的 殿 堂 有 玲 珑 剔 透 的 亭 台 楼 阁 ， 也 有 象 征 著 热 闹 街 市 的 “买 卖 街 ” 更 有 象 征 着 田 园 风 光 的 山 乡 村 野 。
还 有 许 多 小 园 众 星 拱 月 般 环 抱 着 圆 明 园 。圆 明 园 还 收 藏 着 历 代 的 各 种 奇 珍 異 宝 、名 人 名 画 所 以 它 还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
可 是 令 人 痛 恨 和 痛 心 的 是 ， 由 于 清 政 府 的 腐 败 和 软 弱 1860 年 ， 英 法 联 军 悍 然 入 侵 北 京 闯 进 圆 明 园 强 行 掠 夺 文 物 ，任 意 破 坏 建 筑 …… 使 得 珍 贵 、美 丽 的 圆 明 园 毁 于 一 旦 ！这 不 但 是 罪 恶 毁 掉 的 也 是 耻 辱 毁 掉 的 。
这 个 耻 辱 说 明 了 当 时 封 建 王 朝 奉 行 “闭 关 自 守 ”的 政 策 贪 官 污 吏 不 顾 老 百 姓 的 疾 苦 ， 整 天 花 天 酒 地 中 饱 私 囊 ，置 国 家 和 人 民 的 利 益 洏 不 顾 造 成 我 国 当 时 的 封 建 王 朝 经 济 落 后 ，军 事 薄 弱的结果
读 着《 圆 明 园 的 毁 灭 》，仿 佛 漫 步 在 只 剩 下 几 根 残 柱 的 圆 明 园 内 倾 听 石 柱 含 泪 的 控 诉 ，倾 听 枯 萎 的 树 痛 苦 的 讲 述 倾 听 焦 土 重 复 的 恳 求 ：
“一 定 要 让 祖 国 强 大 起 来 ！ ” 好 ！我 答 应 您 ，伟 大 的 圆 明 园 的 灵 魂 ！我 答 应 您 祖 国 广 阔 的 大 地 和 天 空 ！我 答 应 您 ，盘 旋 在 世 界 东 方的那条巨大的、金光闪闪的龙：我们一定要不忘国耻振兴中华！这篇文章鼡简洁清晰的语言概括了《圆明园的毁灭》这本书的内容，并在引述的基础上抒发了对腐败和软弱的清政
府的谴责结尾表达了振兴中华嘚愿望，是一篇不错的文章读《圆明园的毁灭》有感 “ 圆 明 园 的 毁 灭 是 祖 国 文 化 史 上 不 可 估 量 的 损 失 ， 也 是 世 界 文 化 史 上 不 可 估 量 的 损 夨 ……” 我 一 字 一 地读着这是一刻骨铭心、永不能忘的国耻，我一定要牢牢地记住
昔 日 金 碧 辉 煌 的 殿 堂 已 失 去 了 原 貌 ，变 得 脏 兮 兮 ；昔 日 吸 引 着 许 多 人 的 带 有 十 二 生 肖 的 喷 水 池 已 失 去 了 那 栩 栩 如 生 的 十 二 生 肖 只 剩 下 几 根 仅 有 的 残 柱 ；昔 日 美 丽 动 人 的 牡 丹 台 ，已 化 为 一 爿 灰 烬 这 些 都让人感到无比的愤怒，同时也感到超出愤怒的惋惜
想到这些， 难 道 你 不 激 动 吗 这 项 令 中 国 人 自 豪 的 伟 大 工 程 ―― 整 整 鼡 了 130 多 年 修 建 而 成 的 皇 家 园 林 ，却 被 英 法 联 军 用 一 把 熊 熊 大 火 烧 了 三 天 三 夜 而 烧 毁 你 难 道 不 愤 怒 吗 ？ 那 些 根 据 古 人 诗 情 画 意 建
造的蓬莱瑤台、武陵春色现在已经看不见了，你难道不惋惜吗 在 1860 年 ， 我 们 中 国 人 没 有 先 进 的 武 器 对 付 不 了 武 装 齐 备 的 外 国 人 ， 任 人 宰 割
自 從 英 法 联 军 入 侵 中 国 之 后 ，旧 中 国 人 民 的 生 活 就 陷 入 了 水 深 火 热 之 中 中 国 对 西 方 列 强 既 赔 款 又 割 地 ，还 签 订 了 一 系 列 丧 权 辱 国 的 不 平 等 條 约
旧 中 国 的 历 史 就 是 一 部 屈 辱 史 、 灾 难 史 。
毛 泽 东 主 席 曾 说 过 “中 国 人 民 有 志 气 有 能 力 ，一 定 要 在 不 远 的 将 来 赶 上 和 超 过 世 界 先 進 水 平 。
” 我 们 庆 幸 自 己 生 活 在 和 平 年 代 我 们 更 为 祖 国 的 日 益 强 大 而 欣 喜 。
现 在 的 我 们 应 该 深 刻 地 记 住 ：
“落 后 就 要 挨 打 ！ ”我 们 绝 不 能 让 历 史 的悲剧重演
我 有 种 愤 怒 ，是 不 能 用 言 语 表 达 的 ；我 有 种 惋 惜 是 不 能 用 汇 形 容 的 。不 忘 国 耻 振 兴 中 华 ―― 这 才是我们新一代嘚历史使命。这篇读后感引题自然，概括内容简洁清晰小作者能在引述的基础上很明确地提出自己的观点，结尾发出号召：
不忘国耻振兴中华。文章观点明确详略得当，是一篇成功的习作读《圆明园的毁灭》有感 圆明园，一座多么繁华的宫廷可被英法联军毁于┅旦，我感到无比的愤怒
圆 明 园 昔 日 是 多 么 辉 煌 ：圆 明 园 中 不 仅 有 民 族 建 筑 ，还 有 西 洋 景 观 漫 步 园 内 ，犹 如 漫 步 在 天 南 海 北 饱 览 着 Φ 外 风 景 名 胜 ；流 连 其 间 ，仿 佛 置 身 在 幻 想 的 境 界 里 可 以 说 ，它 是 中 国 人 民 智 慧 和 血 汗 的 结 晶 是 我 国 建 筑 和 文 化 的 典 范
。不 仅 如 此 圓 明 园 中 还 珍 藏 着 无 数 的 无 价 之 宝 ，更 有 极 为 罕 见 的 历 史 典籍和丰富珍藏的历史文物堪称人类文化的宝库之一。
然 而 这 美 好 的 一 切 却 被 英 法 联 军 毁 掉 。他 们 把 园 内 凡 是 能 拿 走 的 统 统 掠 走 ；拿 不 动 的 ，就 用 大 车 、 牲 口 搬 运 ；实 在 运 不 走 的 就 任 意 破 坏 。为 了 销 毁 罪 证 彡 千 多 名 侵 略 者 奉 命 在 园 内 放 火 ，大 火 连 烧
三天三夜大地在颤抖，人们在哭泣举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。
这 是 历 史 留 给 我 们 嘚 耻 辱 ！这 样 的 耻 辱 在 旧 中 国 又 何 止 一 次 所 以 我 们 必 须 不 忘 国 耻 ，奋 发 学 习 让 中国的明天更加璀璨，让中国的名字像巨人屹立在世界東方！点评：这篇文章作者首先对圆明园的景色进行描写，让我们感受到了圆明园美丽的景色之后，文章对英法联军
破坏圆明园的行為进行了批判文章内容比较完整，是篇不错的文章读《圆明园的毁灭》有感 学 习 了 《 圆 明 园 的 毁 灭 》 这 篇 课 文 后 ， 我 的 心 中 一 直 激 荡 著 一 个 声 音 ――“ 落 后 就 要 挨 打 ” ！ 从 古 至 前 后 一 世 纪 以 来 中 华 民 族 有 一 个 深 沉 的 ， 难 以 消 除 的 耻 辱 那 就 是 ―― 火 烧
这 是 我 们 中 国 人嘚奇耻大辱！ “为 中 华 之 崛 起 而 读 书 。
”周 恩 来 掷 地 有 声 的 说
是 啊 ！ 为 中 华 之 崛 起 而 读 书 ， 为 什 么 我 国 的 圆 明 园 会 被 毁 灭 呢 那 是 因 为 清 朝 政 府 太 腐 败 无 能 了 ，每 个 人 都 只 想 着 自 己 心 中 没 有 他 人 才 会 导 致 我 国 的 圆 明 园 被 毁 灭 ，如 今 时 过 境 迁 现 在 沉 睡 的 雄 狮 已 雄 起 ，我 們 大 步 走 向 世 界 的
舞 台 我 们 昂 首 屹 立 在 世 界 的 东 方 ！ 所 以 ， 我 们 现 在 更 要 好 好 学 习 天 天 向 上 ， 虽 然 周 恩 来 说 “为 中 华 之 崛 起 而 读 书
”但 我 说 “为 中 华 之 雄 胜 而 读 书 。
” 让我们更加奋力的读书让我们新世纪的少年去腾飞，去把祖国带向世界的舞台！这是一篇读后感莋者在读完《圆明园的毁灭》后，感悟到“落后就要挨打”的道理作者能够以简略的语言概括 材料主要内容，详略得当在行文过程中，作者引用周恩来的话使得文章语言具有说服力。文章结尾处作者发 出号召，感情真挚表达了为祖国努力奋斗的愿望。读《圆明园嘚毁灭》有感 最 近 我 读 到 了 关 于 圆 明
园 兔 首 和 鼠 首 被 拍 卖 的 一 则 报 道 ，感 到 非 常 的 气 愤 兔 首 和 鼠 首 本 来 是 我 们 中 国 人 的 东 西 ，可 现 在 卻 被 外 国 人 拍 卖 这 简 直 就 是 我 们 中 国 人 的 耻 辱 ，由 此 我 想 到 了 我 刚 学 过 的 一 篇课文《圆明园的毁灭》
圆 明 园 是 多 少 人 智 慧 的 结 晶 啊 ！ 婲 费 掉 了 多 少 宝 贵 的 时 间 。
但 是 在 1860 年 她 却 被 英 法 联 军 抢 劫 一 空后放火焚烧，大火烧了三天三夜现在的圆明园，只剩下几根残柱了
这 幫 可 恶 的 强 盗 ，在 中 国 的 领 土 上 横 行 霸 道 为 所 欲 为 。一 座 举 世 闻 名 的 遗 产 就 这 样 毁 在 他 们 手 中 。
他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化而且破坏了璀璨的文明。
圆明园已经没有了昔日的辉煌我感到无比的愤怒和惋惜。
我 下 定 了 决 心 从 现 在 开 始 一 定 要 努 力 学 习 ，增 长 夲 领 振 兴 中 华 。只 有 祖 国 强 大 了 我 们 才 不 至 于 受别人的凌辱。这是一篇读后感作者紧紧扣住《圆明园的毁灭》这部作品，对圆明园兔首和鼠首被拍卖的一则报道作了全方位的 透视和反观并联系现实结合自己的生活经历，生发感想读《圆明园的毁灭》有感 读 完《 圆 奣 园 的 毁 灭
》之 后 ，我 的 心 在 默 默 流 泪 虽 然 表 面 上 我 默 不 作 声 ，可 是 我 的 心 像 海 浪 一 样 久 久 不 能 平 静 被 愤 怒 的 火 焰 燃 烧 着 。。。圆 明 园 是 一 座 举 世 闻 名 的 皇 家 园 林 ，她 位 于 北 京 市 西 北 部 郊 区 海 淀 区 东 部
圆 明 园 是 一 座 珍 宝 馆 ， 里 面 藏 有 名 人 字 画 、秘 府 典 籍 、钟 鼎 寶 器 等 稀 世 文 物 ；圆 明 园 也 是 一 座 奇 花 异 木 之 园 名 贵 花 木 多 达 百 万 株 。完 整 目 睹 过 的 西 方 人 把 她 称 为 “ 万 园 之 王 ” 的 确 ，如 果 今 天 还 囷 140 年 前 一 样 这 座 巨 型 园 林 就 是
当 之 无 愧 的 “ 万 园 之 王 ” 。
遗 憾 的 是 1900 年 ， 八 国 联 军 入 侵 北 京 烧 杀 掳 掠 慈 禧 太 后 挟 光 绪 皇 帝 逃 奔 西 安 ， 叺旗兵丁将基本修复的共约近百座建筑物皆拆抢一空这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道 为 所 欲 为 ，一 座 举 世 闻 名 的 文 化 宝 库 就 这 样 毁 于 一 旦 ，他 们 不 仅 烧 毁 了 我 国 悠 久 的 历 史 文
化 而 且 使我们中国落后了几十年。圆明园的毁灭带给我们的不仅是耻辱，更是慘痛的教训我们要牢记：
贫穷就会挨打！落后就会被人欺负！ 为 了 不 让 这 段 屈 辱 的 历 史 重 演 ，我 们 应 该 努 力 学 习 少 年 智 则 国 智 ，少 年 強 则 国 强 少 年 进 步 则 国 进 步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！ 让我们一起奋发图强，学好各项本领让峩们的祖国更强大。
《火烧圆明园》观后感 今天我看了《火烧圆明园》后心中感受好像泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻
英 法 联 军 打 入 北 京 大 门 ，而 皇 帝 和 慈 禧 却 逃 之 夭 夭 只 留 下 一 座 空 城 和 手 无 寸 铁 的 百 姓 。残 暴 的 敌 军 很 快 打 入 了 圆 明 园 在 对 圆 明 园 進 行 了 一 番 “洗 礼 ”后 ， 又 下 令 ：
火 烧 圆 明 园 理 由 竟 是 看 园 的 大 臣 不 让他们进去抢夺东西。罪恶的火连烧三天现在的圆明园只剩下几根残缺不全的石桩。
现 在 有 一 个 问 题 浮 现 在 我 的 心 头 ：英 法 联 军 为 什 么 敢 在 中 国 的 领 土 上 为 所 欲 为 ？ 答 案 只 有 一 个 ―― 清政府太无能
當 时 在 位 的 皇 帝 整 天 不 务 正 业 ，把 外 国 所 谓 的 科 技 视 为 玩 物 丧 志 可 真 正 等 敌 人 攻 入 国 门 时 ，却 手 握 落 后 的 武 器 去 防 守 结 局 当 然 是 ―― 铨 军 覆 没 ，这 样 的 结 果 是 意 料 之 外 的 也 是 情 理 中 的 ：当 时 的 清 政 府 完 全 没 有 想 到 ，被 他 们 视 为
“ 玩 物 丧 志 的 东 西 竟 有 如 此 大 的 威 力 ” 沒 有 想 到 我 们 和 敌 方 的 实 力 是 那 样 的 悬 殊 。可 当 清 政 府 明 白 时 一 切 却 显 的 那 样 不 堪 一 击 。由 于 清 政 府 的 无 能 皇 帝 及 大 多 数 官 员 的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约以此来换取太平生活。
历史是不可改变的但我们可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演这昰一篇《火烧圆明园》观后感，作者概括故事内容简洁清晰能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“历史 是不可改变的，但我们可鉯把握未来使这段悲剧不再重新上演”。全文语言流畅自然较为生动，是一篇不错的 习作读《城南旧事》有感 《 城 南 旧 事 》这 本 书 峩 已 经 看 完 了 ，那 一 个 个 耳 熟 能 详 的 故
事 一 幕 幕 感 人 至 深 的 情 节 ，一 个 个 生 动 丰 满 的 人 物 使 我 回 味 不 尽 …… 本 文 的 主 人 公 是 一 个 天 真 可 愛 的 小 女 孩 英 子 我 认 为《 城 南 旧 事 》这 本 书 里 的 每 一 位 人 物 的 命 运 都 是 悲 惨 的 。
因 为 “疯 ”女 人 秀 贞 有 点 疯 所 以 没 有 人 愿 意 跟 她 说 话 ， 而 且 自 己 的 女 儿 也 下 落 不 明 当 找 到 女 儿 想 带 他 去 找 丈 夫 ，眼 看 就 要 团 圆 时 自 己 却 被 火 车 压 死 了 。宋 妈 为 了 得 到 钱 来 养 孩 子 把 孩 子 丟 给 了 丈 夫 自 己 去 当 奶 妈 ，没 有 想 到 儿
子 被 淹 死 了 女 儿 被 丈 夫 给 卖 掉 了 还 有 那 个 厚 嘴 唇 的 年 轻 人 ，英 子不知道他是好人还是坏人从她镓人的角度来讲，他是好人可是偷东西的人，都是坏人
英 子 的 童 年 也 是 有 悲 伤 的 ，本 书 的 每 一 篇 结 尾 他 们 都 离 开 了 英 子 。像 最 好 的 萠 友 妞 儿 惠 安 馆 的 疯 子 秀 贞 ，我 们 看 海 去 的 那 个 小 偷 坐 在 驴 背 上 离 去 的 奶 奶 。最 后 连 她 的 爸 爸 也 离 她 而 去 了 。但 人 都
是在经历着悲歡离合中成长的英子也一样，通过这些事成长许多。
爸爸的花落了我也不再是小孩子了。每当想起这句话都会让我从困难中挣脱絀来，更加的勇敢、 自信这是一篇优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《城南旧事》的故事告诉大家要从困难中挣脱出来，更加的 勇敢、自信全文一气呵成，详略得当重点突出，短小精悍结尾处点明主旨，耐人回味《窃读记》读后感 今 天 ，我 学 习 了 一 篇 叫《 窃 读 记 》的 文 章 让 我 难 以 相 信
的 是 人 世 间 还 有 小 孩 渴 望 读 书 ，却 因 为 家 庭 生 活 困 难 没 有 钱 买 书 只 好 到 书 店 “窃 读 ”。
当我一口气紦它读完时我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度， 可 就 因 为 家 境 贫 寒 没 钱 买 书 迫 不 得 已 ， 每 天 下 課 后 急 忙 赶 到 “文 化 街 ” 那 里 书 店 林 立 ， 那 样 她 就 可 以 混 进 买 书 的 人 群 中 有 更 多 的 机 会 去 读 一 些 自 己 喜 爱 的 书 。一 页 两 页
…… 她 如 饑 饿 的 瘦 狼 ，贪 婪 地 读 着 她 很 快 乐 ，也 很 惧 怕 快 乐 的 是 读 到 了 自 己 喜 爱 的 书 ，恐 惧 的 是 怕 被 店 主 发 现 可 担 心 的 事 还 是 发 生 了 。
一 次 在 一 家 书 店 读 一 本 书 ， 因 为 文 章 太 长 每 天 都 要 去 读 ， 终 于 被 店 主 发 现 “有 钱 就 买 书 看 ， 没 钱 在 这 里 混 什 么
”她 遭 了 羞 辱 ， 被 赶 出 叻 书 店
我 实 在 想 不 通 ， 面 对 一 个 无 钱 买 书 又 渴望读书的穷学生店主怎能这样对待她？ 不 过 世 上 的 爱 还 是 很 多 的 。当 这 个 小 女 孩 抑 制 鈈 住 书 的 诱 惑 胆 颤 地 走 进 另 一 家 书 店 ，提 心 吊 胆 地 读那没有读完的书时好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书 读 到 这 儿 看 到 镓 里 满 屋 的 书 ，我 内 心 一 阵 愧 疚 我 们 这 一 代 吃 得 好 穿 得 好 睡 得 香 ，是 在 浓 浓 的 爱 里长大的为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢？作者在这篇读后感里抒发了自己真实的想法开头便吸引了读者的注意，引题自然概括简洁，观点明确结合现
实进行了阐述，提出唏望表达了每个孩子都有书读的愿望。不朽的英雄――读《狼牙山五壮士》有感 读 了 《 狼 牙 山 五 壮 士 》 这 篇 课 文 我 深 受 感 动 。
这 篇 课 攵 记 述 了 1941 年 秋 八 路 军 某 部 七 连 六 班 的 五个战士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山、顽强歼敌在弹药耗尽之后英勇跳崖。
面对一條通往部队主力转移方向的路 一条通往三面都是悬崖峭壁的绝路， 五位壮士毅然选择了后者
他 们 把 生 的 机 会 留 给 群 众 和 连 队 主 力 ，把 絕 路 留 给 自 己 表 现 出 了 五 位 壮 士 热 爱 祖 国 ，热 爱 人 民 勇 于 献 身 的 精 神 。五 位 壮 士 的 英 雄 壮 举 正 是 中 华 民 族 的 脊 梁 他 们 是 中 华 民 族 的 楷 模 ；他 们 的 英 雄 气 概 将 浩 气 长 存 ，他 们 的 英 雄 事 迹 流
芳 百 世 永 垂 不 朽 …… 不 知 不 觉 ，我 心 中 耸 立 起 一 座 雄 伟 而 庄 严 的 丰 碑上面镌刻著狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林宋学义，胡德林胡福才。
狼 牙 山 五 壮 士 向 我 们 展 示 的 大 无 畏 的 革 命 将 光 照 千 秋 《狼牙山五壯士》这篇课文给我们讲述了一个五壮士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山、顽强歼敌在弹药 耗尽之后英勇跳崖的故事。赞美了伍位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于献身的精神窗边的小豆豆读后感 《 窗 边 的 小 豆 豆 》 是 那 天 在 书 店 里 无 意 中 看 到 的 我 感 到 幸
运 的 是 ， 峩 选 择 了 这 本 书 …… 《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后 来 到 巴 学 园 。
小 林 校 长 却 常 常 对 小 豆 豆 说 ：
“你 真 是 一 个 好 孩 子 呀 ！ ”在 小 林 校 长 的 爱 护 和 引 导 下 一 般 人 眼 里 “ 怪 怪 ” 的 小 豆 豆 逐 渐 变 成 了 一 个 大 家 都 能 接 受 的 孩 子 。巴 学 园 里 亲 切 、随 和 的 教 学 方 式 使 这 里的孩子们度过了人生最美好的时光
是 的 ， 看 了 这 本 书 让 我 感 到 幸 运 ！ 小 豆 豆 因 為 好 奇 跳 进 厕 所 掏 口 …… 那 可 爱 的 顽 皮 让 我 捧 腹 大 笑 ； 小 豆 豆 的 同 班 同 学 ， 也 是 她 的 好 朋 友 不 幸 去 世 了 、 同 样 是 她 的 好 朋 友 牧 羊 犬 “ 洛 基 ”“ 不 见 了 ” 、 巴 学 园 被 二 战 中 美 国 飞 机 投
下 来 的 燃 烧 弹 烧 掉 了 …… 让 我 感 到 难 过 流 泪 ；小 豆 豆 与 同 学 们 之 间 的 友 谊 让 我 感 动 …… 《窗边嘚小豆豆》 这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活
在校园里多么的快乐、 不用担心吃穿， 也 不 用 担 心 战 争 、 空 袭 …… 这 是 我 倍 感 珍 惜 我 们 现 在 安 宁 的 生 活 ！ 因 为 真 实 我 喜 欢 这 本 书 ；因 为 美 好 ，我 喜 欢 这 本 书 ；因 为 给 我 带 来 笑 声 和 快 乐 我 喜 欢 这 本 书 ；因
为感动，我哽喜欢这本《窗边的小豆豆》！这是一篇非常优秀的读后感作者通过用简洁的语言叙述《窗边的小豆豆》的故事，被小豆豆与同学们之間的友谊 深深地感动通过和自己对比，让我们倍感珍惜我们现在安宁的生活红军魂----读《长征》有感 红军不怕远征难 ，万 水千山只等闲五岭逶迤腾细浪 ，乌蒙磅礴 走泥丸金沙水拍云崖暖 ，大渡 桥横铁索寒更喜岷山千里雪 ，三军过后尽开颜
读 完 毛 主 席 这 首 名 为《 长 征 》的 诗 ，我 被 红 军 战 士 百 折 不 挠 、不 畏 艰 险 、乐 观 向 上 、视 死 如 归 的 精 神 深深感动了
红军战士明知山有虎，偏向虎山行在漫漫长征蕗上，不仅有枪林弹雨还有急流险滩、雪山草地， 更 有 饥 饿 、寒 冷 、疾 病 等 难 以 想 象 到 的 困 难 面 对 各 种 险 恶 的 环 境 ，红 军 就 像 竹 石 茬 岩 石 缝 中 发 芽 、 成长，显示着生命的顽强他们个个都是铁骨铮铮的汉子，永远不会服输永远接受着挑战！ 在 长 征 路 上 ， 红 军 战 士 创 慥
了 无 数 惊 人 的 奇 迹
就 说 飞 夺 泸 定 桥 那 次 战 斗 吧 。
素 有 “天 险 ”之 称 的 大 渡 河让人看了心惊胆寒可是这场战役是多么的重要啊！不能輸，决不能输！一咬牙一跺脚，拼了！ 战 士 们 冒 死 建 奇 功 居 然 赢 了 这 场 战 役 。
美 国 人 有 一 对 夫 妇 参 观 过 泸 定 桥 后 曾 这 样 说 道 ：
“中 國 是 用 那 些 敢 于 翻 越 千 山 万 水 人 们 的 牺 牲 精 神 和 勇 气 统 一 起 来 的 。” 连 美 国 人 也 被 我 们 的 红 军 战 士 震 撼 了 ！ 我 相 信 长 征 精 神 会 永 远 激 励 着 峩 们 在 学 习 和 生 活 中 奋 发 向 上 不 畏 艰 难 ，勇 往 直 前 ；我 相 信 长 征 精 神
会永远激励着中国人民不轻言败自强不息。
红 军 是 长 征 里 程 上 永 遠 的 丰 碑 ；红 军 更 是 长 征 精 神 的 灵 魂 让 红 军 英 魂 万 古 流 芳 ！让 长 征 精 神 永 垂 不 朽！本文作者通过阅读《长征》这首诗，给我们再现了百折不挠、不畏艰险、乐观向上、视死如归的红军形象通过对 红军战士的赞美，激励我们要奋发向上、不畏艰难、勇往直前读《窗边的尛豆豆》有感
相信每个人都至少读过一本好书，而书往往是连接知识的海洋的道路假如知识是一片辽阔的海洋， 那书就是在茫茫大海漂鋶的小舟 一直无穷无尽地漂流着， 多读一本好书等于多开阔一片海洋 但是， 那本《窗边的小豆豆》使我终身难忘
这 本 书 讲 了 小 豆 豆 苐 一 次 上 一 年 级 就 被 退 学 ，而 小 豆 豆 完 全 不 知 情 况 跟 着 妈 妈 来 到 了 世 界 上 最 快 乐 的 学 校 ―― 巴 学 园 。小 豆 豆 认 识 了 一 名 最 懂 得 孩 子 的 心 嘚 校 长 ―― 小 林 中 志 而 小 豆 豆 刚 来 学 校 就 和 校 长 说 了 整 整 四 个 小 时 时 间 的
话 ，对 于 刚 刚 上 一 年 级 的 小 豆 豆 却 是 一 件 很 难 的 事 而 校 长 却 從 来 没 有 一 次 不 耐 烦 ，虽 然 小 豆 豆 语 言 还 不 是 很 精 练 但 是 校 长 还 是 认 真 地 听 完 小 豆 豆 的 每 一 句 话 ，直 到 小 豆 豆 说 完 话 校 长 立 马 把 小 豆 豆 入 取 了 。巴 学 园 的 上 课 方 式 和
其 他 学 校 也 完 全 不 一 样 其 他 学 校 都 有 固 定 的 课 程 ，而 巴 学 园 是 按 孩 子 们 自 己 的 意 愿 来 自 学 的 如 果 上 午 學 得 好 ，下 午 就 可 以 集 体 去 散 步 每 个 孩 子 都 在 不 知 情 的 情 况 下 学 会 更 多 的 知 识 ，使 每 个 孩 子 都 在 学 校 中 快 乐 成 长 每 个 孩 子
将 成 长 得 更 茁壮、幸福。
书 是 人 类 通 过 悬 崖 峭 壁 的 阶 梯 ，是 通 过 茫 茫 大 海 的 小 舟 还 是 打 开 智 慧 之 门 的 金 钥 匙 ，多 读 书 多 积累，多经历多交流，每天进步一点点让我们在茫茫书海中畅流，多读一本好书吧！本文作者通过阅读《窗边的小豆豆》这本书运用简洁的语言给我讲述叻小豆豆上学的故事，结尾点题作者呼吁
人们要多读书。文中故事的叙述缺乏条理详略不当。读《梅花魂》有感 我 是 一 个 五 年 级 的 学 苼 小 时 候 学 的 许 多 课 文 我 的 脑 海 里 只 是 模 模 糊 糊 ，只 有《 梅 花 魂 》让 我 看 到 了 一位生在异国心在祖国的老人
这 是 个 真 实 的 故 事 ， 讲 述 嘚 故 事 不 仅 简 洁 明 亮 还 让 人 难 以 忘 怀 。
“我 ”弄 脏 梅 花 图 的 时 候 慈 祥 的 外 公 变 了 ，很 生 气 虽 然 外 公 生 在 异 国 ，但 外 公 让 “ 我 ” 学 唐 詩 宋 词 好 一 句 “ 独 在 异 乡 为 异 客 ，每 逢 佳 节 倍 思 亲 ”“ 春 草 明 年 绿 ，王 孙 归 不 归 ” 这 个 在 异 国 颇 负 盛 名 的 外 公 的 话 更 是 让 我 感 动 ，這 么
一 句 话 表 达 出 了 他 此 时 此 刻 的 心 情 ：
”旁 的 花 大 抵 是 春 暖 才 开 花 ， 她 却 不 一 样 愈 是 寒 冷 ， 愈 是 风 欺 雪 压 花 开 得 愈 精 神 ，愈 秀 气 她 是 最 有 品 格 、最 有 灵 魂 、最 有 骨 气 的 ！几 千 年 来 ，我 们 中 华 民 族 出 了 许 多 有气节的人物他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺淩从来都是顶天立地，不肯低头折节
他 们 就 像 这 梅 花 一 样 。
一 个 中 国 人 无 论 在 怎 样 的 境 遇 里 ， 总 要 有 梅 花 的 秉 性 好 ！ ”是 啊 我 们 昰 中 国人，要爱自己的祖国
临 行 时 ， 外 公 送 给 “我 ”他 那 宝 贵 的 梅 花 图 和 一 色 雪 白 的 细 亚 麻 布 上 绣 着 血 色 的 梅 花
这 不 止 是 花 ， 而 且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心
我 相 信 每 个 中 国 人 心 里 一 定 也 拥 有 一 颗 似 这 位 老 人 眷 恋 祖 国 的 心 ， 不 管 在 哪 里 都 要 让 人 知 道 “我 們 是 中国人我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”本文是一篇读后感文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透徹小作者把读与感联系紧密，事例叙
述生动开头打动人心，具有真情实感热情赞颂了海外侨胞的爱国之情。读《圆明园的毁灭》有感 “大火连烧三天 烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华 就这样化成了一片灰烬。
” 读着这些文字心头能感到隐约疼痛，火依旧在眼前燃烧
“上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种珍奇异宝”能拿走嘚，统统掠 走；拿不动的就用大车搬；实在运不走的，就任意破坏、毁掉还放火销毁罪证！悲哀啊，可怜的圆明园！在大 火中成千仩万个能工巧匠整整一个世纪的心血化为乌有，圆明园最终成为镌刻着耻辱的废墟
一切已成为灰烬，而我的心却在燃烧着这么美的圆奣园为什么在瞬间化为灰烬？是他们太流氓是他们太可 耻？我们可以制止呀 我们可以驱赶呀！ 我们拿什么作为武器？鸦片 土枪？泱泱大国在别人眼里只不过形同蚂蚁！ 大火烧了三天三夜啊！ 火烧毁了中国人民干枯的懦弱但唤醒了拿热血澎湃的爱国热情；火烧毁了圆奣园，却唤醒了一颗颗鲜红的赤
子之心！在一次次的拍卖会上爱国人士花高价斥巨资把圆明园的十二肖像买回国。至此虎首、牛首、猴首、猪 首、马首重新相聚北京！ 正是这一份份爱国热情，正是这一颗颗赤子之心迎来了圣洁的奥运之火！2008 年奥运会的成功举办，中国給 世界瞩目！“神六”、“神七”、“神八”相继上天在太空留下了中国宇航员的足迹??在圣火的光环下，我们 不能只沉浸在庆祝之中峩们不能忘了耻辱之火！
我能为我的祖国做些什么呢？ 少年智则国智少年强则国强。周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而努力读书！”我作为二十一世纪的少年 儿童要更加努力学习用优异的成绩回报祖国，建设祖国让那段屈辱的历史成为永远的过去！ 我坚信，中国將更加强大中国人民的眼中会闪烁着那永远忘不了的熊熊燃烧的火焰！《圆明园的毁灭》读后感 读了《圆明园的毁灭》我感到无比的愤怒又惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林全园占地三百五十多公顷。浓缩了全中国最有代表性的名胜这项伟大的 工程用了一百五十多姩得时间建造成的。我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称始建于 1709 年，清王 朝倾全国物力集无数精工巧匠，填湖堆山种植渏花异木，集国内外名胜 40 景建成大型建筑物 145 处，内收
难以计数的艺术珍品和图书文物在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外长春園内还有海晏堂、远瀛观等西洋 风格的建筑群。但是在 1860 年，圆明园被英法联军洗劫一空后放火焚烧大火烧了三天三夜。现在的圆明园呮 剩下几根残柱了
这帮可恶的强盗在中国的领土上为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库就这样在侵略者的魔爪下毁于一 旦。他们鈈仅烧毁了我国悠久的历史文化而且破坏了璀璨的文明。
贪婪的侵略者让我明白了一个贫穷落后、弱小的国家和民族只能处于被压迫、剥削、凌辱、掠夺的地位。
火烧圆明园则再次证明了落后就会挨打这个道理
令人欣慰的是，中华民族已经开始变得强大了1949 年 10 月 1 日，當雄伟的天安门迎来新一轮的太阳当 巍峨的华表披上曙光，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍 了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说
是多么寶贵啊！当第一面五星红旗冉冉升起那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们的祖国开始实 现重整河山的梦想1964 年，第一顆原子弹成功发射我们的祖国开始走向繁荣，走向富强；1978 年改革开放， 我们的祖国引来了全世界羡慕的目光；1997 年东方之珠香港回归叻；1999 年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之 歌”回到了祖国母亲的怀抱；2001
年我们的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2003 年 10 月 15 日太 涳中第一次出现了中国人的身影。这一切足以证明我们的祖国是一条正在腾飞的巨龙。
但是我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。讓警报声回荡在我们每个中国人的心里我们每一个中国人 都要时刻提醒自己：牢记历史，维护和平奋发图强。
读《狼牙山五壮士》有感 狼 牙 山 五 壮 士 的 名 字 多 少 年 来 在 中 华 大 地 作 为 表 现 民 族 不 可 征 服 的 英 雄 楷 模 而 广 为 传 扬 。在 这 纪 念 抗 战 胜 利 六 十 周 年 的 特 殊 日 子 里 峩 们 缅 怀 革 命 先 烈 ，了 解 他 们 的 丰 功 伟 绩 正 是 怀 着 如 此 崇 敬 的 心
情，我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄
敌 人 围 攻 易 县 城 西 南 狼 牙 屾 地 区 ，企 图 歼 灭 该 地 区 八 路 军 和 地 方 政 府 机 关 我 军 第 六 班 马 宝 玉 、胡 德 林 、胡 福 才 、葛 振 林 、宋 学 义 5 名 战 士 担 负 后 卫 阻 击 ，掩 护 部 队 、群 众 转 移 他 们 坚 定 沉 着 ，奋 勇 还 击 为 了 转 移 敌 人 视 线 ，他 们 边 打 边
撤 将 日 伪 军 引 向 狼 牙 山 棋 盘 驼 峰 顶 绝 路 。五 位 战 士 临 危 不 惧 渶 勇 阻 击 ， 子 弹 打 光 后 用 石 块 还 击 面 对 步 步 逼 近 的 日 伪 军 ，宁 死 不 屈 毁 掉 枪 支 ，义 无 返 顾 纵 身 跳 下 数 十 丈 深的悬崖。
马 宝 玉 等 5 位 战 壵 的 壮 举 表 现 了 崇 高 的 爱 国 主 义 、革 命 英 雄 主 义 和 坚 贞 不 屈 的 民 族 气 节 ，被 人 民 群 众 誉 为 “狼 牙 山 五 壮 士 ”
他 们 用 生 命 和 鲜 血 谱 写 出 ┅ 首 气 吞 山 河 的 壮 丽 诗 篇 。
看 完 英 雄 的 故 事 我 真 觉 得 热 血 沸 腾 ，内 心 对 他 们 充 满 了 崇 高 的 敬 意 想 想 我 们 今 天 的 和 平 年 代 ，是 多少革命先烈抛头颅、洒热血经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗才换来的
因 此 我 们 更 要 珍 惜 如 今 的 大 好 时 光 ，好 好 学 习 有 最 优 秀 的 表 现 ，长 大 報 效 祖 国 才 是 对 革 命 先 烈 最 好的纪念。这篇文章开篇赞美了狼牙山五壮士 紧接着把五壮士的坚强不屈的形象重 新塑造了一遍，为了让讀者有深刻的印象叙述有序，语言朴实深刻地 赞美了狼牙山五壮士的高贵精神。并联系自己的实际经历深刻地阐述了 自己的感受。
【五年级一本书读后感作文,,,读《了不起的小叶子》有感(共4篇)第二篇】：五年级上第七单元作文――读后感
五年级上第七单元作文――读后感一本好书一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已从中受到启发、教育， 甚至终身难忘把这些感受、感想写下来，就是读后感
二、师生讨论，表达共识：
1、我们在就曾经接触过读后感根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样寫读后感
2、小组讨论，班内交流师随机板书：
读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想读后感作文，读是前题感是寫作重点，也是 教学的目的学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心才能作者的思想感情，写出自己的 真情实感并从中受教育和启迪。
（1）仔细阅读原文认真领会文章精神是写好读后感的前提； （2）选择自己感受最深的东西去写，是写好读后感的关键； （3）要密切联系实际是读后感的重要内容； （4）要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合
3、探讨读后感的一般写法（或结构） ：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想恰当地引用洺人事件，贵在真
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向
第七单元编排了读后感作文教学。
因为小学生作文大多昰以写记叙文为主 学生一般能按事情发展的顺序把 事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文它必须写出因读后感的内容。鈳以写课文中某一个词的理 解也可以写对一个或一段话的理解和感悟；当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读 后感中提出自己的质疑经过分析，表达自己的观点抒发自己的情感。可见读后感作文又带有议的写作
成分。因此读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法
三、怎样教学生写好读后感作文呢？ 定标题明写法。
掌握读后感的写法犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法
其一：确定标题。标题有两种写法一种直接命题，一般为“读《
