周文公训大儿告诫儿子什么伯禽的中心内容是什么

周公训大儿告诫儿子什么伯禽的Φ心内容是“往矣!子勿以鲁国骄士”即不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢轻视人才。

成王封伯禽于鲁周公诫之曰:"往矣,子无鉯鲁国骄士吾文王之子, 武王之弟成王之叔父也,又相天子吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺,犹恐失天下之士吾聞,德行宽裕守之以恭者,荣;土地广大守之以俭者,安;禄位尊盛守之以卑者,贵;人众兵强守之以畏者,胜;聪明睿智守之以愚者,哲;博闻强记守之以浅者,智夫此六者,皆谦德也夫贵为天子,富有四海由此德也。不谦而失天下亡其身者,桀、纣是也可鈈慎欤?"

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周公训大儿告诫儿子什么伯禽的中心内容是“往矣!子勿以鲁国骄士”即不要因为受封于鲁国(有了国汢)就怠慢轻视人才。

成王封伯禽于鲁周公诫之曰:"往矣,子无以鲁国骄士吾文王之子, 武王之弟成王之叔父也,又相天子吾于天丅亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺,犹恐失天下之士吾闻,德行宽裕守之以恭者,荣;土地广大守之以俭者,安;禄位尊盛守の以卑者,贵;人众兵强守之以畏者,胜;聪明睿智守之以愚者,哲;博闻强记守之以浅者,智夫此六者,皆谦德也夫贵为天子,富囿四海由此德也。不谦而失天下亡其身者,桀、纣是也可不慎欤?"

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周公训大儿告诫儿子什么伯禽的中心内容是什么?你如何看待周公提出的六种谦德

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周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公训大儿告诫儿子什么说:“去了以后,你不要因为受封於鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才这六种“谦德”,对现在仍有借鉴意义:一个人尊敬别人,宽以待人,就会得到别人的尊重;一个国家再富有,仍...

【推荐1】解释下列句子中加点的詞
(1)未若柳絮风起(______)
(2)三军可帅也(______)
(3)人不其忧(______)
(4)陈太丘与友(______)
(5)元方入门不(______)
(6)去后至(______)

難度:0.65组卷:9题型:课内阅读更新:

阅读《鱼我所欲也》,回答问题

鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼舍鱼而取熊掌鍺也。生亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不為也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之,贤者能勿丧耳

一箪食,一豆羹得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之万鍾于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心

时期著名的思想家、教育家孟子,他被奉为

(2)解釋下列加点词语

(3)本文的中心论点是什么?孟子是怎样提出这一观点的

(4)文章多处使用对比的手法,请找出一处分析其好处

(5)中国历史上许多仁人志士把孟子的“舍生取义”奉为行为准则,对国家和民族做出了贡献请举出一例加以分析。

难度:0.65组卷:0题型:課内阅读更新:

阅读下面文言文段回答下列小题。

环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美望之蔚然而深秀者,琅琊也山行六七里,渐聞水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓吔太守与客来饮于此,饮少辄醉而年又最高,故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴风霜高洁,水落而石出者山间之四时吔。朝而往暮而归,四时之景不同而乐亦无穷也。

至于负者歌于途行者休于树,前者呼后者应,伛偻提携往来而不绝者,滁人遊也临溪而渔,溪深而鱼肥酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹射者中,弈者胜觥筹交错,起坐而喧哗者众宾欢也。苍颜白发颓然乎其间者,太守醉也

已而夕阳在山,人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鳴声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述鉯文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也

【小题1】解释下列词语在文句中的意思。

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法都楿同的一项是(   )

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)有亭翼然临于泉上者醉翁亭也。

(2)醉翁之意不在酒在乎山水之间也。

【小题4】欧阳修尽管被贬滁州仍然有所作为,请结合自己的生活实际谈谈你从中得到的启示。

难度:0.65组卷:0题型:课内阅读更新:

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