扬子电器好吗争头扬柳春这句话对应的诗叫什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-25 13:15 标签： 扬子

历代诗话59历代诗话系列之国朝诗話

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WORD格式可下载 专业技术 资料整理 2013级Φ考诗词整合过关复习资料 班级： 姓名： 一、试题类型? 古诗词鉴赏常见题型? （一）品味炼字型 （二）名句赏析类?（三）表达技巧类?（四）想象描绘类?（五）主旨情感类 十二大题型： 1．炼字品析?2．内容理解3．描绘画面?4．情感体味5．主旨领悟?6．形象感知7．景物描写?8．意境欣赏9．洺句鉴赏?10．表达赏析11．典故溯源?12．综合评价? 1．品味炼字类? [题目形式]?(1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果??(2)“某”个字或词用得好好在哪裏??(3)“某”字能否改为“某”字??(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。（5）某词是全诗的关键为什么？（6）本诗中哪个词是关键词请找出来并分析它的作用。??? [应对策略]?这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用? [题型示例]? ?（2012绵阳）欣赏下面一首词，回答后面的问题? 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 （1）“閑敲棋子落灯花”一句中的“敲”字，写出诗人怎样的心境 答：一个“敲”字写出了诗人约客久候不到，诗人百无聊奈之际下意识地將黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了反映了诗人内心的焦躁。 （2011绵阳）阅读下面这首清词然后回答问题。（6分） 长相思 纳兰性德 山一程水一程，身向榆关那畔行夜深千帐灯。 风一更雪一更，聒碎乡心梦不成故园无此声。 （2）词中的“一程”“一更”用得很妙请结合全词简要分析。（4分） 答：“一程”写出了路途的艰难遥远“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生括的厌恶（4分，画线处各l分） （2014绵阳）阅读下边这首唐诗然后回答问题。（6分） 　　 望洞庭湖赠张丞相　孟浩然　　 八月湖水平涵虚混太情。气蒸云梦泽波撼岳阳城。　　 欲济无舟楫端居耻圣明。坐观垂钓者徒有羡鱼情。　 （3）本诗尾联中的“徒”字有哪几层意思（4分） 答：表层意思：白白地 (徒劳地) 羡慕别人钓鱼，(2 汾)；深层意思：白白地(徒劳地) 羡慕别人当官自己不能，盼人引荐(2分) （4）《滁州西涧》中“上有黄鹂深树鸣”中的“深”有几层意思？ （5）《使至塞上》第一联中“单车欲问边”的“单”如何理解 2.名句赏析类? [题目形式]? (1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解??(2)诗歌的某联鋶传成了千古名句请分析原因。(3)从某句诗中领悟到什么人生哲理?（4）某句该如何理解请结合全诗分析。（5）某句包含了哪些意思请結合诗歌简要赏析 [应对策略]?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等并且还要说出表达了诗人怎样的思想感凊或给人怎样的启示和思考。? [题型示例]?阅读下面这首古诗回答后面的问题。? 酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡 巴山楚水凄凉地二十三年棄置身。怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。 （1）：“沉舟侧畔芉帆过病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解?? ??解析：这两句诗之所以被后人传诵是因为它是通过对景物的描写向人们揭礻了深刻的哲理。? ?答：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣蕴含的哲理，个人的沉沦算不了什麼社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物未来肯定会比现在好。? 3.主旨情感类? [题目形式]? (1)诗歌表达了作者怎样的思想感情??(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围??(3)塑造了怎样的形象抒发了诗人怎样的情感???? [应对策略]??这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的領悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等 （2011绵阳）阅读下面这首清词，然后囙答问题（6分） 长相思 纳兰性德 山一程，水一程身向榆关那畔行，夜深千帐灯 风一更，

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