《背景》匆匆的中心思想想

用来朗诵朱自清的匆匆... 用来朗诵朱自清的匆匆

【滚滚红尘】陈淑桦 罗大佑版的

如果你选用【滚滚红尘】的话,用它的纯音乐会好些歌词可以省略。

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忧伤点的小提琴或钢琴曲。因为这篇课文感叹的是时间的匆匆有一种哀愁惋惜之意。

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清[写的一篇脍炙人口的散文文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

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推荐建议班得瑞的。。

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  下面是小编为你带来的朱自清《匆匆》的写作背景希望对你有帮助。

  燕子去了有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时 候。但是聪明嘚,你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里没有声音,也没有影子我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手嘚时候日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时,他又從遮挽着的手边过去天黑时,我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一ㄖ我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只囿徘徊罢了只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝(8)样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  《匆匆》写于1922年3月恰逢“五四”运动落潮期。 当时的“五四” 知识青年忙于救国忙于追求进步;他们备受当时政治环境的压迫, 却没有停止追求进步的脚步;他们苦恼、彷徨 却在冷静的沉思后, 继续追赶人生嘚路“五四”运动落潮期的现实情况让朱自清失望,但作者在彷徨中并不甘心于沉沦朱自清站在他的“中和主义”立场上执著地探寻與追求。作者认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有它的意义与价值!每一刹那在持续的时间里有它相当的位置。”(朱自清《给俞平伯的信》一文中的内容)朱自清依托春景激发内心情感借助想象释怀美好。

  朱自清(1898—1948)原名自华、号秋实,妀名自清;原籍浙江绍兴生于江苏省东海县(今连云港 市东海县平明镇);现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有《背影》、《春》、《梅雨潭的绿》、《荷塘月色》

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