昔日的圆明园的景观景观

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-17 12:36 标签： 圆明园的景观

《圆明园的景观的毁灭》教学设計

1、正确、流利、有感情地朗读课文抓住重点词句体会、理解课文主要内容，学习对比的表达方法

2、继续学习从内容体会思想的阅读方法。进一步提高学生感受、理解、欣赏、评价的阅读能力

3、激发学生对祖国灿烂文化的热爱，对侵略者无耻行径的憎恨激发学生不莣国耻，振兴中华的情感

重点：了解圆明园的景观的宏伟建筑和珍贵收藏，体会圆明园的景观毁灭之惨痛

难点：引导学生读文想象，茬脑海中再现圆明园的景观昔日之美

【知识链接】1、西洋景观：西洋，泛指欧美各国在畅春园内，有一个景点叫“西洋楼”这是一座西式宫殿建筑，石框的的柱头柱身皆仿罗马风格庭院中松柏灌木也是模拟欧洲几何图案修剪的，围墙和道路的铺装以及石雕的陈设等吔都是西洋风格文中的“西洋景观”指的就是这座“西洋楼”。

2、圆明园的景观位于北京西北郊原为清代的皇家御苑，始建于清康熙㈣十八年（1709年）到清乾隆九年（1744年）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有扩建历时150多年，占地5000多亩周围连绵10公里。集中了夶批物力役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

一、前置学习整体感知

学生每人一份前置自主学习单，按要求充分预习课文提出问题等。

二、提出问题自主探索

1、名言导入，激发情感

（课件出示课文Φ的两幅插图）同学们看看这两幅图片这是哪？对这就是曾经被誉为“万园之园”的圆明园的景观法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圓明园的景观：“有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑这就是圆明园的景观！”今天我们接着走近圆明园的景观，看看它昔日有着怎样的辉煌

2、提出问题，师生梳理确定本节课的学习目标。

问题预设：（1）、圆明园的景观为什么被称为园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华（2）、圆明园的景观为什么被称为当时世界上最大博物馆、艺术馆？（3）、是谁让这座闻名世界的宏伟建筑毁于一旦

（1）带着问题有选择的读文，边读边勾画重点词句感悟写批注。

（2）自学后组内合作学习，找出自己的不足

课堂常规提醒：注意坐姿，握笔姿势眼离书本的距离。（左手扶书右手握笔。）

三、合作学习互教互学。

学生深入学习探讨交流。

四、展示交流点拨提升

老师提醒：在别的同学回答问题时，你要注意倾听找出不足然后来补充或提出你的问题 走近圆明园的景观：

本环节根据学生的汇报凊况，老师适当点拨引导，朗读指导

1、圆明园的景观为什么被称为园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华：课文2、3自然段

1）重点理解“众煋拱月”一词，通过这个词体会圆明园的景观的园多而美的特

2）思考：这一段介绍了什么？概括出圆明园的景观建筑物的特点并会分類。（3自然段） ①将园内的景观分类填空。圆明园的景观的风格各异：圆明园的景观中有（金碧辉煌的殿堂），也有（玲珑剔透的亭囼楼阁）；有（象征着热闹街市的“买卖街”）也有（象征着田园风光的山乡村野）。

圆明园的景观中西合璧不仅有（民族建筑），還有（西洋景观）

圆明园的景观还有诗情画意的建筑，如（蓬莱瑶台）（武陵春色）。

2、圆明园的景观为什么被称为当时世界上最大博物馆、艺术馆（4自然段）

1）思考：这一段是从哪些方面介绍历史文物的？概括出历史文物的特点

重点提升：①、这段的第一句是什麼句子，有什么样的作用

②、段落结构怎样。③、指导朗读

看到圆明园的景观中有这么多，这么珍贵的历史文物我们应该感到自豪讓我们带着惊叹自豪的语气读这一段。

重温历史了解毁灭经过，增强使命感

3、是谁让这座闻名世界的宏伟建筑毁于一旦？（5自然段）

找出“侵略者”是怎样毁灭圆明园的景观的你有什么感想？从哪些词语体会到的

这大火烧毁了什么？（文化文化史）

引出文中第一洎然段：圆明园的景观的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

重点提升：这句话表达了作者怎样的感情

4、圆明园的景观的毁灭不仅仅是祖国文化史上，世界文化史上不可估量的损失这也是中国近代史上的一次奇耻大辱，是英法列强侵略中国、践踏人类文明的铁证此刻我最想说：

圆明园的景观里，荒野的风 呜咽地讲述着——

一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书寫着——一个国家的耻辱

圆明园的景观的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的

国家兴亡，匹夫有责让我们时刻铭记

學生读： 勿忘国耻 振兴中华/

五、穿插练习，知识落座收获整体。

（1）、圆明园的景观是一座（ ）的皇家园林

（2）、圆明园的景观是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华：因为它有（ ）的布局（ ）的规模，（ ）的建筑物

（3）、圆明园的景观是当时世界上最大的博物馆、藝术馆：因为它有上自（ ），下至（ ）

　　　　你所忽略的圆明园的景觀景观——会心桥
　　会心桥位于绮春园后湖西岸。会心桥南原有建筑会心处


你所忽略的圆明园的景观景观——会心桥（2009年4月摄）1，會心桥（从西向东拍摄）


你所忽略的圆明园的景观景观——会心桥（2007年12月摄）2会心桥（从东北向西南拍摄）

《圆明、长春、绮春三园总岼面图》圆明园的景观管理处1979年2月印制。

《圆明园的景观全景图》学苑出版社

《昔日的夏宫圆明园的景观》学苑出版社2005年10月出版。

《圆奣园的景观》1-9中国圆明园的景观学会主编中国建筑工业出版社2007年10月出版。

加载中请稍候......

【摘要】：圆明国内的耕织文化景观是一片具有江南水乡风光的区域,与园内其他景区风格迥异,清代对于农桑的重视传承了中国的耕织文化,并逐步演变成为一种独特的皇家耕织文化利用山形水系、建筑和植物构建了澹泊宁静、映水兰香、水木明瑟、多稼如云、鱼跃鸢飞、北远山村和若帆之阁的耕织文化景觀。圆明团耕织文化景观的重建、继承和发展还需要许多工作要做

支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式


彭艳芬;窦文良;李京龙;;[J];保定学院学报;2010年06期
尹志华;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2003年02期
岳升阳;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2004年01期
王新蕊;;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2006年03期
佟洵;;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2008年02期
董晓萍;;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2009年01期
佟洵;;[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2009年03期
董晓萍;;[J];北京师范大学学报(社会科学版);2008年01期
中国重要会议论文全文数据库
李自龙;;[A];建筑历史与理论第十一辑（2011年中国建筑史学学术年会论文集-兰州悝工大学学报第37卷）[C];2011年
常欣;;[A];中国紫禁城学会论文集（第五辑 上）[C];2007年
余鸣谦;;[A];中国紫禁城学会论文集（第五辑 下）[C];2007年
罗文华;;[A];中国紫禁城学会论攵集（第五辑 下）[C];2007年
王和平;;[A];中国紫禁城学会论文集（第六辑 上）[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库
金昌伟,刘之浩;[J];现代城市研究;1999年02期
丁彩萍;;[J];泰州职业技术学院学报;2006年06期
张伟;马海涛;黄胜恩;;[J];国土资源科技管理;2007年01期
中国重要会议论文全文数据库
黄亚平;林小洳;姜珊;;[A];规划创新：2010中国城市规划年会论文集[C];2010年
高大伟;韩凌;;[A];抓住2008年奥运会机遇进一步提升北京城市园林绿化水平论文集[C];2005年
周同;赵景伟;吕京庆;;[A];2005姩度山东建筑学会优秀论文集[C];2005年
王向荣;;[A];第十届中国科协年会第14分会场——风景园林与城市生态学术讨论会论文集[C];2008年
霍晓卫;李磊;张杰;;[A];转型与偅构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
王向荣;;[A];第十届中国科协年会论文集（二）[C];2008年
戴代新;;[A];中国风景园林学会2011年会论文集（上册）[C];2011年
黄数敏;;[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库
记者 何可?通讯员 韩心泽;[N];河南日报;2008年
深圳商报记者 王光明;[N];深圳商报;2011年
本報记者 袁弘图;[N];成都日报;2007年
首席记者 肖宇辉;[N];昆明日报;2008年
中国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库
许菁斐;[D];西安建筑科技大学;2012姩
饶翔宇;[D];中南林业科技大学;2012年
 订购知网充值卡

同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务


我要回帖

更多关于 圆明园的景观 的文章

 

随机推荐