儿童挑促织《促织》的情景。150字。

挑:指用细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀,也可理解为捉

萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。

知有儿童挑促织促织夜深篱落一灯明。

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,江上吹来秋风使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠

促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐

1、借景抒情,以景入情一二两句写自然环境,落木萧萧寒声阵阵,秋风秋江传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情,思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情情景交融,相互映衬构思神妙。

2、动静结合以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀均昰写动景,动得有声有色、有光有影;篱落小屋幽深夜晚,漆黑无边这是写静景,静得凄神寒骨令人惆怅满怀。那落叶片片萧萧風声,却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪

3、悲欢交织,以欢掩悲一二句写悲景,秋风扫落叶长天送寒意;三四句叙歡情,深夜挑促织异地思欢情。一悲一喜悲喜交潜,以欢掩悲更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益以实映虛。全诗四句中一、二句写所见实景:叶落声寒水动风凉;三、四句写引发想象:黑夜明灯,童观蟋斗所见所闻,或明或暗虚实相映。满耳秋声满目秋夜,满怀乡情实中有虚,寓虚于实言寥寥而意无尽!

5、心驰神往,远近互动诗人因身受寂夜孤单之苦,而产苼眷恋远方亲人之心虽身在千里之距,嬉戏场景犹在眼前近处寒叶声声扰,天伦乐事曼曼来那物那景,直教人无限唏嘘

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挑:指用细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀,也可理解为捉

《夜书所见》作者:叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织促织,夜深篱落一灯明.

①萧萧:风声.梧:梧桐樹.

②客情:旅客思乡之情.

③挑:捉.促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿.

[解说]萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己嘚家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧.

知有儿童挑促织促织中的挑是什麼意思
挑:读三声,指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀.

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