可集艺术留学和ACG,哪个在艺术艺术类留学作品集机构方面好?

艺术生出国留学读研,哪个中介機构好,能够辅导艺术类留学作品集机构的?

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全面、系统地指导学生完成精美嘚、有针对性的艺术类留学作品集机构达到Top30艺术名校的申请标准,冲刺国际名校和奖学金;

精致、紧凑的课程指导学生短时间内完成符合國际录取标准的艺术类留学作品集机构;

私人定制教学和艺术类留学作品集机构方案打造独有全面艺术类留学作品集机构,达到国际优秀院校录取水平;

国际产业标准明确专业规划,聚焦热门专业;

通过桥梁课程、实习推荐、择业指导提升国际竞争综合实力,提高海外留学、成功毕业和就业率

1、“专业 外语”并行,量身规划课程方案切合学生的特点与需求;

开展培训之前,资深课程顾问将根据学生的专业基础、意向(申请)学校的特点和专业要求为学生量身规划、设计出适合自己的艺术类留学作品集机构课程方案,同时会结合学生外语水岼、留学国家语言要求,安排外语培训和艺术外语专业课

2、海外背景多导师制小班教学,提供3对1的全方位辅导;

所有课程采用导师制教学模式即由主线教师 专业教师的双导师团队实施教学任务,由督导教师与学生一对一完成教辅工作小班授课,帮助学生尽快确立符合国外院校入学要求的艺术类留学作品集机构主题;

3、课内外教学相互配合课程内容丰富。

根据艺术教育的特点课程体系包含了室内、户外、网络课堂;所有室内教学场地均可提供设计、动画、影视等专业所需的硬件支持,确保学生的专业技术水平、艺术表达形式都能达到院校錄取要求突破专业申请难关。

艺术类留学作品集机构是国外艺术院校考核学生专业度的一个媒介通过艺术类留学作品集机构里传达出嘚独立创意思想、以及对生活与文化的独特见解和表现手法,院校会录取有创新意识、创意灵感和艺术天赋的优秀学生

因此,艺术类留學作品集机构的核心是“创意”创作者不要局限于流派和画风,不需顾虑作品是否成熟应该在作品中完整表达出自己独有的设计理念、鲜明的创作风格、创意和创新能力、设计技巧,体现出自身对专业理解的东西

对于艺术与设计专业的学生来说,艺术类留学作品集机構是国外艺术院校申请进程中的核心国外的艺术院校在招收学生时,一般会遵循初试(艺术类留学作品集机构、学历成绩审核)、复试(笔试囷面试)这个流程她们对申请者的外语成绩和GPA要求并不高,但对艺术类留学作品集机构的要求尤其是好学校,就会非常挑剔和严格了

所以,艺术类留学作品集机构不仅是艺术学生申请国外院校的敲门砖是学生艺术综合实力的展现,更是国外院校发出录取的重要依据洏优秀的艺术类留学作品集机构还能为学生赢得高额奖学金。

  近几年艺术留学机构如雨後春笋般萌生,作为国内唯一一家新三板挂牌的艺术留学公司ACG在艺术留学的蓝海市场中有怎样的探索?

  今天多知与ACG CEO张军面对面,從2006年的全国艺术类高校教师培训聊到艺术留学艺术类留学作品集机构业务探索,到如今的全产业布局ACG在细分领域的探索,也成为了艺術留学市场发展的缩影

  从艺术师训到艺术留学“艺术类留学作品集机构培训”业务

  目前,市场上有上百家机构围绕艺术留学开展的艺术类留学作品集机构业务小到几人的艺术工作室,大到几百人的新型艺术类留学作品集机构创业公司而ACG的艺术类留学作品集机構业务,缘起于2006年

  2006年,北京大学邀请来一位动画系主任——Robin King教授他培养了超过15名奥斯卡动画和视觉特效获奖人和提名者。

  在Φ国Robin提出数字艺术课程应该和产业人才的需求无缝对接,根据企业的用人标准来设定自身的课程而这样的办学理念,在当时的中国教育体制中遇到阻碍同样看到这件事的还有学艺术教育出身的张军。

  一个中、加、美创业团队成立取名ACG,主攻动画特效类教学最早的业务是艺术领域的全国青年骨干教师培训,据张军回忆Robin从美国邀请来了一众具有好莱坞背景的海外大师来华讲课,“国内高等美术院校的很多老师、院系负责人都来参加这一届国际教师培训”

  师训项目成型后,ACG开始了多元化探索围绕国内外艺术教育,ACG研发了夶学生国际技能教育、国内外就业培训、与国内大学合作研究生课程、以及企业级高管培训等多类型的业务模块

  针对大学生及工作1-2姩的职场新人,ACG推出6-8个月的职业课程对学生进行多维度筛选,包括语言、意识、创意思路、经济条件等维度ACG提供外教授课,采用20人的癍体制

  到2012年,ACG职业类培训课程营收达到1000万元在这个过程中Robin逐渐淡出,ACG组建了全新的商业化团队张军看到了国内职业培训的瓶颈鉯及留学市场新需求,开始考虑新一轮转型

  一方面,看市场在职业培训的运用中,如房租、人工等等办学成本大增一些场地依賴性强的项目,比如实习基地合作,动画剪辑实操的机房太占地成本结构不太合理;另一方面,看需求在ACG的大学生群体中,有出国罙造需求的学生逐渐增多

  张军将这批出国留学生分离出来,形成了独立的留学预科班业务在留学预科班中,ACG探索出了一套成型的產品模式——艺术类留学作品集机构培训课程

  张军说,学生的艺术课程学习最终将以 “艺术类留学作品集机构”的形式表现出来,以往艺术类留学作品集机构作为中国的外资企业和海外企业的敲门砖主要用于工作申请。而随着学生需求的增加艺术类留学作品集機构业务更多集中在艺术留学申请过程中。

  聚焦可复制的艺术类留学作品集机构业务

  2012年小众的艺术留学细分市场从出国留学和藝术教育的交叉中脱颖而出,以“艺术类留学作品集机构培训”为主业的艺术教育机构开始萌发

  “机构要规模化发展,需要可复制性强的业务”张军当时决定,把艺术类留学作品集机构培训业务放在了产品序列中的第一位置

  “以留学为导向的艺术类留学作品集机构培训业务,有刚需市场毛利率相对较高,”张军说“围绕国际艺术教育的衍生出的众多业务,虽然美誉度高可以增加品牌度囷行业影响力,但由于学历体系、政策方面、市场拓展的诸多限制可复制性不强。”

  为规模化做准备ACG打通了艺术类留学作品集机構项目全流程。

  一套艺术类留学作品集机构培训的VIP课程根据学生需求,可安排多位老师参与主线老师制定整体课程框架方案;专業老师在框架方案下负责根据专业板块授课,包括远程授课和一对一线下面授后期,有摄影老师负责给学生作品拍照平面设计老师指導修图和艺术类留学作品集机构包装。在作品阐述部分如需提升艺术理论,还会有艺术史的老师协助做指导

  在师资方面,为保证足够的师资供给迭代以往的全外教模式为全中教模式,在师资方面张军认为,“艺术类留学作品集机构的艺术指导老师最好的状态是在有效的空间中,支持老师不完全脱离产业这样才能保持与设计行业的粘性”。于是ACG从海归艺术留学生及国际艺术产业中寻找老师。

  同时学生画像向下延伸到高中生,研发以本科留学为主的艺术类留学作品集机构课程班体制迭代为一对一模式,客单价范围在5-30萬

  年,ACG开始以分公司直营形式进行了第一轮扩张在每个分公司启动团队包括总经理、运营总监、销售总监,及教学教务部近20人团隊

  面对新的市场,去哪里找学生京沪两地联动,逐步确立起总部-分公司互动式的市场营销体系总部市场集中策划、制定营销戰略,主攻线上通过搜索引擎平台、网络自媒体等通道进行全网营销;分公司立足本地,主攻线下通过举办艺术讲座,组建艺术社团开放艺术课程等为学生提供国际化艺术资讯等形式吸纳学生。

  快速扩张打通上下游业务

  扩张的基础架构搭建完毕,ACG紧锣密鼓開始了下一轮扩张

  在地域上,ACG在当时已有北上广深四家分公司进一步布局目前已在21个城市建立26个直营中心。张军考虑通过区域Φ心城市,往下辐射可以吸纳更多的学生。对于依旧无法服务到的学生使用远程教学的方式。

  推进一年后2016年,学生人数达到1700人年底,ACG登陆新三板

  快速扩张下,教师资源的匹配是最大的挑战在集团化的职能管理中心,ACG从人力资源中心管理协调全国教师招聘在教学教研中心进行统一的全国教师培训与师资调配,截止目前ACG全国累计签约了1800名老师,其中全职老师200多名

  张军坦言,在团隊的组建、师资招聘上会遇到困难特别是在非核心城市。“但这是过渡阶段这阶段ACG正在形成区域性支持,以北京为中心做整体资源调配结合东三省、长三角、珠三角等大区域教学中心做辐射性的支撑。在搭建集团全产业链构架的过程中大家在逐渐适应各职能板块的垂直管理,以及集团的核心管控目前在逐渐完善管理系统。”

  为了突破艺术类留学作品集机构培训的单品经营在艺术留学业务的仩下游,ACG有更长远的考虑

  在上游,ACG重新上线了原有业务在国内高等教育方面,针对大学生推出艺术职业教育课程针对老师推出師训课程。

  往下游ACG启动低龄段学生业务。

  张军表示“低龄段,3-15岁少儿人群的基数大可进入到更多三四线城市,ACG计划以轻资產的方式运营目前已在20个校区运营, “低龄段的艺术教育是对ACG主营业务用户的前端培养可以衔接高龄段的艺术留学业务。

  据ACG披露2016年ACG现金收付达到1亿元,学生人数增加到3000人在目前的产品结构中,艺术类留学作品集机构业务占70%游学、职业教育、少儿美术等,占30%

  纵观整个艺术留学市场,张军看到目前的中国留学市场有2000亿元规模,而其中1600亿元在外国ACG的艺术留学板块未来还会延伸到海外,目湔ACG在意大利设立了4个海外中心将对接海外艺术院校,集合语言培训、艺术培训、游学营地等功能

  张军预计,2017年ACG现金收付将超过2億元。在产业链的布局中未来还希望将并购形式扩展国内艺术考试培训、艺术职业培训类业务。(多知网 黎珊)

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