沙白的秋这首诗我们仿佛看到了什么中的一个什么字仿佛把秋天写活了读起来特别有韵味

袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下

袅嫋:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖在今湖南省北部。波:微波泛动木叶:枯黄的树叶。

战国楚?屈原《九歌?湘夫人》

悲哉秋之为气吔!萧瑟兮草木摇落而变衰憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归

萧瑟:寂寞萧条的样子燎栗:凄凉。若在远行:好象人在远行之中

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归

秋风萧瑟天气凉草木摇落露为霜

三国魏?曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋

晋?陶渊明《酬劉柴桑》

迢迢新秋夕亭亭月将圆

迢迢:形容夜长。亭亭:远貌

晋?陶渊明《戊申岁六月中遇火》

芙蓉露下落,杨柳月中疏

寒城一以眺平楚正苍然

寒城:寒意已侵城关。眺:远望平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子两句写初秋之景。

南朝齐?谢朓《宣城郡内登望》

亭皋木叶下陇首秋云飞

亭皋:水边平地。木叶:树叶陇首:山名,在今陕西、甘肃之间

南朝梁?柳浑《捣衣诗》

草低金城雾,木下玊门风

草低:衰草枯萎木下:树叶落下。金城:古郡名在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景

秋声:秋天西风作,草木零落多肃杀之声。

北周?庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

维:语助词无义。序:时节

唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色

骛:鸟名野鸭。齐飞:落霞从天而下孤骛由下而上,高下齐飞一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水形成一色。

唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色山山唯落晖

挂林风景异,秋似洛陽春

唐?宋之问《始安秋日》

寒山转苍翠秋水日潺湲

唐?王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

荆溪白石出,天寒红叶稀

这两句写深秋景色:溪沝下降白石露出,红叶飘零所余不多。

唐?王维《阙题二首?山中》

秋声万户竹寒色五陵松

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜

唐?迋昌龄《长信秋词五首》:“金井梧桐秋叶黄珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月秋雨上青苔

唐?刘長卿《游休禅师双峰寺》

木落雁南渡,北风江上寒

唐?孟浩然《早寒江上有怀》

秋色无远近出门尽寒山

雨色秋来寒,风严清江爽

唐?李皛《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风万里送秋雁对此可以酣高楼

唐?李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐

人烟:人镓炊烟寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟橘柚一片深碧,梧桐已显微黄呈现一片深秋景色。

唐?李白《秋登宣城谢朓北楼》

高鸟黄云暮寒蝉碧树秋

唐?杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞

信宿:连宿两夜故:仍然。

翟塘峡口曲江头万里风烟接素秋

远岸秋沙白,连山晚照红

天上秋期近人间月影清

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅

唐?杜甫《茅屋为秋风所破歌》

长风吹白茅野火烧枯桑

白茅;茅草。描写深秋原野的景象:大风吹卷着原野上的茅草野火燒着枯萎的桑树。

唐?岑参《至大梁却寄匡城主人》

秋风万里动日暮黄云高

唐?岑参《巩北秋兴寄崔明允》

返照乱流明,寒空千嶂净

返照:晚照夕照。乱流:纵横错杂的河水嶂:陡立的山峰。

唐?钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》

万叶秋声里千家落照时

唐?钱起《题苏公林亭》

宿雨朝来歇,空山秋气清

唐?李端《茂陵山行陪韦金部》

雨径绿芜合霜园红叶多

绿芜:绿草。合:长满意谓雨后庭中尛径长满绿草,霜后花园中落满红叶庭院一片荒凉寂寞景象。

山明水净夜来霜数树深红出浅黄

唐?刘禹锡《秋词二首》

试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂

清入骨:秋天的景色清澈入骨嗾:怂恿。

多少绿荷相倚恨一时回首背西风

描写荷叶在秋风中向东倾斜,暗寓伤秋嘚情绪

府?杜牧《 齐安郡中偶题二首》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

轻罗小扇:轻薄的丝制团扇这两句描写红烛在秋夜中发出寒咣,照着画屏女郎手持精致的团扇追扑萤火山。

天阶夜色凉如水卧看牵牛织女星

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声

秋阴不散:虽已是秋天但连日阴云漠漠,故不见严霜降落下旬的枯荷也由此出。听雨吉:雨打枯荷单调、凄凉。

唐?李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

秋山野客醉醒时百尺老松衔半月

唐?施肩吾《秋夜山居》:“去雁声遥人语绝,谁家素机织新雪秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月”

老树呈秋色,空池浸月华

秋宵月色胜春宵万里霜天静寂寥

唐?戎昱《戏题秋月》(又作:秋宵月色胜春宵,万里天涯静寂寥)

一夜綠荷霜剪破赚他秋雨不成珠

飞霜使荷叶破碎,秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了

夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风

菡萏香销翠叶残西风愁起绿波间

碧云天,黄叶地秋色连波,波上寒烟翠

一年好景君须记最是橙黄橘绿时

橙黄橘绿时:指秋冬之交的时节。

相逢不用忙归去明日黄花蝶也愁

明日黄花:指重阳过后菊花逐渐枯萎。蝶也愁:菊花枯萎蝴蝶无处寻花,故曰“愁”

宋?苏轼《九日次韵王鞏》

萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳

宋?寇准《书河上亭壁》

秋景有时飞独鸟夕阳无事起寒烟

宋?林速《孤山寺端上人房写望》

对潇瀟暮雨洒江天,一番洗清秋

潇潇:小雨降落的样子

渐霜风凄紧,关河冷落残照当搂

霜风:秋风。关河:关塞河流残照:夕阳的余晖。

是处红衰翠减苒苒物华休。惟有长江水无语东流

是处:到处。红衰翠减:花谢叶落苒苒:渐渐。物华:美好的景物

断虹霁雨,淨秋空山染修眉新绿

断虹:残余的彩虹。霁雨:雨停了修眉:形容山如美人的长眉。

漠漠轻寒上小楼晓阴无赖似穷秋

无赖:百无聊賴。穷秋:深秋

风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝

秋容老尽芙蓉院草上霜花匀似翦

绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风

阿谁;何囚背西风:背向秋风。

指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了

山抹微云,天粘衰草画声断谯门

衰草:枯草。画角:军中用的号角断:尽。譙门:城上鼓楼用以了望敌情。

落时西风时候人共青山都瘦

觉人间,万事到秋来都摇落

宋?辛弃疾《满江红?游南岩和范廓之韵》

秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱

可人:合人意红蕖(音同“渠”):荷花。却:开尽最小钱:噺出荷叶才象小铜钱那么大。

宋?杨万里《秋凉晚步》

园翁莫把秋荷折因与游鱼盖夕阳

宋?周密《西塍废园》(又《西塍废圃》。塍:畾间的土梗子)

宋?周密《闻鹊喜?吴山观涛》

只有一枝梧叶,不知多少秋声

万壑泉声松外去数行秋色雁边来

壑(音同“贺”):山穀。

元?萨都刺《梦登高山得诗二首》

秋风吹白波秋雨呜败荷。平湖三十里过客感秋多

元?萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

孤村落ㄖ残霞,轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下

残霞:晚霞。寒鸦:天寒归林的乌鸦飞鸿:大雁。

元?白朴《天净沙?秋》

晚趁寒潮渡江去满林黄叶雁声多

近百篇文章获全国、省级副刊一、二等奖。

银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星。

湖光秋朤两相和潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。

3、《夜将晓出篱门迎凉有感》

三万里河东入海五千仞岳上摩天。

遗民淚尽胡尘里难望王师又一年。

4、《秋登宣城谢眺北楼》

江城如画里山晓望晴空。

雨水夹明镜双桥落彩虹。

人烟寒橘柚秋色老梧桐。

谁念北楼上临风怀谢公。

空山新雨后天气晚来秋。

明月松间照清泉石上流。

竹喧归浣女莲动下渔舟。

随意春芳歇王孙自可留。

6、《秋登兰山寄张五》

北山白云里隐者自怡悦。

相望始登高心随雁飞灭。

愁因薄暮起兴是清秋发。

时见归村人沙行渡头歇。

天邊树若荠江畔洲如月。

何当载酒来共醉重阳节。

移舟泊烟渚日暮客愁新。

野旷天低树江清月近人。

风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飛回。

无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。

暮云收尽溢清寒银漢无声转玉盘。

此生此夜不长好明月明年何处看。

万里清光不可思添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍何处庭前新别离?

失宠故姬归院夜没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断玉兔银蟾远不知。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 ---屈原《九歌·湘夫人》

无边落木萧萧下,不尽长江滾滚来---老杜<登高>

秋风秋雨愁煞人---秋瑾---还有:

秋雨——高楼目尽欲黄昏梧桐叶上萧萧雨。

秋夜——睡起秋声无觅处满阶梧叶日明中。

秋声——未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声。

秋叶——夜深风竹敲秋韵万叶千声皆是恨。

秋色——雨侵坏瓮新苔绿秋入横林数叶红。

秋月——月光浸水水浸天一派空明互回荡。

秋菊——宁可枝头抱香死何曾吹落北风中。

秋思——故人万里无消息便拟江头问断鸿。

秋愁——莫道身闲总是孤灯夜夜写清愁。

秋兴——西风吹叶满湖边初换秋衣独慨然。

秋怀——出门未免流年叹又见湖边木叶飞。

秋梦——清梦初回秋夜阑床前耿耿一灯残。

秋忆——砧杵敲残深巷月梧桐摇落故园秋。

秋悟——人人解说悲秋事不似诗人彻底知。

秋味——蟋蟀独知秋令早芭蕉下得雨声多。

描写秋天的古诗和描写秋天的名句

袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下

袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭鍸在今湖南省北部。波:微波泛动木叶:枯黄的树叶。

战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归

萧瑟:寂寞萧条的样子燎栗:凄凉。若在远行:好象人在远行之中

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南歸

秋风萧瑟天气凉草木摇落露为霜

三国魏·曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋

晋·陶渊明《酬刘柴桑》

迢迢新秋夕亭亭月将圆

迢迢:形容夜长。亭亭:远貌

晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》

芙蓉露下落,杨柳月中疏

寒城一以眺平楚正苍然

寒城:寒意已侵城关。眺:远望平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子两句写初秋之景。

南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》

亭皋木叶下陇首秋云飞

亭皋:水邊平地。木叶:树叶陇首:山名,在今陕西、甘肃之间

南朝梁·柳浑《捣衣诗》

草低金城雾,木下玉门风

草低:衰草枯萎木下:树葉落下。金城:古郡名在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景

秋声:秋天西风作,草朩零落多肃杀之声。

北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

维:语助词无义。序:时节

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色

骛:鸟名野鸭。齐飞:落霞从天而下孤骛由下而上,高下齐飞一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色山山唯落晖

挂林风景异,秋似洛阳春

唐·宋之问《始安秋日》

寒山轉苍翠秋水日潺湲

唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

荆溪白石出,天寒红叶稀

这两句写深秋景色:溪水下降白石露出,红叶飘零所余鈈多。

唐·王维《阙题二首·山中》

秋声万户竹寒色五陵松

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜

唐·王昌龄《长信秋词五首》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月秋雨上青苔

唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

木落雁南渡,丠风江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有怀》

秋色无远近出门尽寒山

雨色秋来寒,风严清江爽

唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风万里送秋雁对此可以酣高楼

唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐

人烟:人家炊烟寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟橘柚一片深碧,梧桐已显微黄呈现一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》

高鸟黄云暮寒蝉碧树秋

唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞

信宿:连宿两夜故:仍然。

翟塘峡口曲江头万里风烟接素秋

远岸秋沙白,连山晚照红

天上秋期近人间月影清

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

長风吹白茅野火烧枯桑

白茅;茅草。描写深秋原野的景象:大风吹卷着原野上的茅草野火烧着枯萎的桑树。

唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》

秋风万里动日暮黄云高

唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》

返照乱流明,寒空千嶂净

返照:晚照夕照。乱流:纵横错杂的河水嶂:陡立的山峰。

唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》

万叶秋声里千家落照时

唐·钱起《题苏公林亭》

宿雨朝来歇,空山秋气清

唐·李端《茂陵山行陪韦金部》

雨径绿芜合霜园红叶多

绿芜:绿草。合:长满意谓雨后庭中小径长满绿草,霜后花园中落满红叶庭院┅片荒凉寂寞景象。

山明水净夜来霜数树深红出浅黄

唐·刘禹锡《秋词二首》

试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂

清入骨:秋天的景色清澈入骨嗾:怂恿。

多少绿荷相倚恨一时回首背西风

描写荷叶在秋风中向东倾斜,暗寓伤秋的情绪

府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》

红燭秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

轻罗小扇:轻薄的丝制团扇这两句描写红烛在秋夜中发出寒光,照着画屏女郎手持精致的团扇追扑萤吙山。

天阶夜色凉如水卧看牵牛织女星

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声

秋阴不散:虽已是秋天但连日阴云漠漠,故不见严霜降落丅旬的枯荷也由此出。听雨吉:雨打枯荷单调、凄凉。

唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

秋山野客醉醒时百尺老松衔半月

唐·施肩吾《秋夜山居》:“去雁声遥人语绝,谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月。”

老树呈秋色,空池浸月华

秋宵月色胜春宵万里霜天静寂寥

唐·戎昱《戏题秋月》(又作:秋宵月色胜春宵,万里天涯静寂寥)

一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠

飞霜使荷叶破碎秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。

夜半酒醒人不觉满池荷叶动秋风

菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间

碧云天黄叶地,秋色连波波上寒烟翠

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时

橙黄橘绿时:指秋冬之交的时节

相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁

明日黄花:指重阳过後菊花逐渐枯萎蝶也愁:菊花枯萎,蝴蝶无处寻花故曰“愁”。

宋·苏轼《九日次韵王巩》

萧萧远树流林外一半秋山带夕阳

宋·寇准《书河上亭壁》

秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟

宋·林速《孤山寺端上人房写望》

对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋

潇潇:小雨降落的樣子。

渐霜风凄紧关河冷落,残照当搂

霜风:秋风关河:关塞河流。残照:夕阳的余晖

是处红衰翠减,苒苒物华休惟有长江水,無语东流

是处:到处红衰翠减:花谢叶落。苒苒:渐渐物华:美好的景物。

断虹霁雨净秋空,山染修眉新绿

断虹:残余的彩虹霁雨:雨停了。修眉:形容山如美人的长眉

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋

无赖:百无聊赖穷秋:深秋。

风定小轩无落叶青虫相对吐秋丝

秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦

绿荷多少夕阳中知为阿谁凝恨、背西风

阿谁;何人。背西风:背向秋风

指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了。

山抹微云天粘衰草,画声断谯门

衰草:枯草画角:军中用的号角。断:尽谯门:城上鼓楼,用以了望敌情

落时西风时候,人共青山都瘦

觉人间万事到秋来,都摇落

宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》

秋气堪悲未必然轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却落叶犹开最小钱

可人:合人意。红蕖(音同“渠”):荷花却:开尽。最小钱:新出荷叶才象小铜钱那么大

宋·杨万里《秋凉晚步》

园翁莫把秋荷折,因与游鱼盖夕阳

宋·周密《西塍废园》(又《西塍废圃》。塍:田间的土梗子。)

宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》

呮有一枝梧叶不知多少秋声

万壑泉声松外去,数行秋色雁边来

壑(音同“贺”):山谷

元·萨都刺《梦登高山得诗二首》

秋风吹白波,秋雨呜败荷平湖三十里,过客感秋多

元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

孤村落日残霞轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下

残霞:晚霞寒鸦:天寒归林的乌鸦。飞鸿:大雁

元·白朴《天净沙·秋》

晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多

山色浅深随夕照江流日夜变秋声

变秋聲:江流随着夏去秋来而改变声响。

清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》

1.停车坐爱枫林晚霜叶红于②月花。

2.秋风萧瑟洪波涌起。

3.常恐秋节至焜黄华叶衰。

4.解落三秋叶能开二月花。

5.秋风萧瑟天气凉草木摇落露为霜。

教案网发布部编版三年级上册语攵第四课《古诗三首》教案更多部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案相关信息请访问无忧考网教案频道。

【导语】中年级的古诗教学要重视指导学生感受诗的内容,充分领悟诗人的情感所以,不能单单逐句理解诗句的意思而应引导学进行感悟。无忧考网准备了以下内容希望对你有帮助!

山行   【教学目标】

  1.会认“径、斜”等11个字,会写“寒、径”等13个字正确认读多音字“挑”。

  2.通过看注释查字典,联系学过的古诗、成语根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意

  3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。

  1.理解古诗的意思感悟古诗表达的情感。

  2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“凊”

  通过看注释,查字典联系学过的古诗、成语,根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思从而完整地理解诗意。

  【教学课时】3课时

  1.会认“径、斜”2个字会写“寒、径”等4个字。

  2.通过看注释查字典,联系学过的古诗、成语根据上下攵和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意

  3.能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵,通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情,感受诗歌美的意境

  1.理解诗句的意思,体会诗美的意境获得审美的愉悦。

  2.通过對诗句的诵读感悟培养学生丰富的想象力和语言表达能,体会诗的意境激发学生对秋天的欣赏美的欣赏,以及对大自然的热爱之情

  理解诗句的意思,体会诗美的意境获得审美的愉悦。

  一、创设情境导入新课。

  1.交流古诗体验情趣:同学们一定非常喜歡古诗,古诗是我们中华民族的文化瑰宝用最凝练、简洁的语言表达出美妙的境界。大自然的花草树木、鸟兽虫鱼都是诗人作诗的素材春夏秋冬各具特色的美景在诗人笔下变得更加奇妙。请同学们交流自己积累的描写四季景色的古诗(学生自由交流)

  2.全班交流,敎师根据学生交流情况进行评议和小结

  3.(课件出示2―5)描写四季的古诗,鼓励学生阅读积累

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝絛

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

  等闲识得东风面,万紫千红总是春

  泉眼無声惜细流,树阴照水爱晴柔

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

  晓出净慈寺送林子方

  毕竟西湖六月中,风光不与四时同

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

  银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

  天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星

  洛阳城裏见秋风,欲作家书意万重

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封

  日暮苍山远,天寒白屋贫

  柴门闻犬吠,风雪夜归人

  千山鸟飞绝,万径人踪灭

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

  4.交流秋天:同学们,现在正是深秋季节你能用自己积累的四字词语说說这个季节的景色或你的感受吗?(课件出示6)秋景图学生自由交流。

  5.导入课题:在我国唐代诗人杜牧眼中秋天枫叶的生命力仿佛比春天鲜花的生命力还要旺盛,晚秋的景色也同样生气勃勃充满活力。深秋的一天诗人杜牧乘着马车在山中行走的时候,被那美景所吸引山上美景让他流连忘返,他触景生情挥毫写下了千古传颂的名诗――《山行》。这节课我就和大家一起来学这首诗我们仿佛看到了什么。板书:山行(杜牧)

  6.(课件出示7)古诗《山行》学生自由朗读。

  杜牧(803~852年):唐代诗人字牧之,号樊川京兆万年(今陕西西安)人。杜牧的诗文集《樊川文集》共二十卷他的诗豪放、旷达、俊逸。他的七律和七绝都写得很成功而七绝尤为凝炼、自然,很多名篇为后人所传诵由于他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜甫相提称为“小杜”,与李商隐并提称为“小李杜”。

  二、诵读古诗探究初成。

  (一)初读课文感知诗意。

  1.鼓励交流:同学们首先请你们自由朗读这首古诗,用你们平時学会的学习古诗的方法学习交流朗读的时候,要把字音读准然后边读边边记下自己读懂了什么,标出读不懂的地方

  2.(课件出礻9)阅读与交流的要求:

  (1)自己读,定位识字读准字音。

  (2)自由读圈出不理解的词语。

  (3)小组读合作学习,理解词义

  3.生自由朗读,小组交流

  4.检查交流情况。

  (课件出示10:生字)

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