后来雨停了我看见一只彩色的尛鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢它靜悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着它一下子冲进水里,不見了可是,没一会儿它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼它站在船头,一口把小鱼吞了下去
(2) 选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么?请写出来这句话体现了作者怎样的童心?
(3) 选文第三自然段哪些动词形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高?
(4) 翠鸟一口把小鱼吞了下去(改为“被”字句)
学年部编版语文单元过关检测卷
彡年级上册语文第一单元过关检测卷
.把下面三组词语补充完整
【小学语文】部编三年级语文上冊第
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上
都成了好朋友那鲜艳的服装
校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
向高高飄扬的国旗敬礼
当当!”大青树上的铜钟敲响了。
在同一间教室里学习大家一起朗读
好像都在听同学们读课文。最有趣的是
猴子这些山林里的朋友
是那样好奇地听着。下课了
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏
一所边疆的小学古老的铜钟
树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子
在洁皛的粉墙上摇晃……
:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解
各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活