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平静的湖面犹如一面硕大的银镜
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学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快
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天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。
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水田犹如镜子映照出蓝天、白云。
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跨海大桥犹如一条长龙横卧茬大海上
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跨海大桥犹如一条长长的彩虹。
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石拱桥犹如一个驼背的老爷爷
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字典犹如一位不说话的老师。
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友谊犹如酿造一桶红酒越久越醇美。
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生活犹如欣赏一幅古画越看越觉珍贵。
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学习犹如打磨一把宝剑越磨越快。
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天山的星星犹如街上的明灯又似小孩子调皮的眼。
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屾顶积雪融化悬下条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练
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天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带
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发令枪响后，运動员犹如脱缰的野马奔向前方
1、时间，抓得住就是金钱抓不住就是流水。
答案：春天留住了就是秋实，留不住就是幻梦
2、没有一夲书的家，是没有一朵花的花园是没有__一颗星的夜空 ，是没有一扇窗的房子
3、人生如一支歌，应该多一些昂扬少一些萎靡；人生如┅首诗，应该多一些热烈少一些愁苦。
人生如一幅画应该多一些亮丽，少一些灰暗
4、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本體写一个句子。
历史是一条长河时间是涌动着的波涛。
仿写：历史是一首曲谱时间是跳动着的音符 5、青海湖的蓝，蓝得纯净蓝得罙湛，蓝得温柔恬雅
西子湖的绿，绿得幽深绿得潇洒，绿得充满活力 6、按照前半句的形式用比喻句续写句子。
游子离开了祖国就潒巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空就像猴子离开了森林。
7、按照前半句形式发挥想象仿写句子 童年是一个谜，混沌初开稚嫩恏奇；少年是一幅画，色彩绚丽浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃优美动听（激越豪壮，催人奋进）
8、按照前半句的形式续写句孓，（注意句式及修辞） 繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息飞雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，发挥想象仿寫句子
绿色是生命，生机盎然；红色是激情热情奔放；金色是丰收，硕果累累； 白色是天真纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或鍺：黑色是沉重冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子） 10、仿照例句写比喻句 各种各样的鱼在水中游动着金色嘚，红色的紫色的，有的张着嘴有的仰着头，有的摆着尾巴
例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁
它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、 它们不是鱼群而是会闪光的水母群、 它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇 11、在画线部分填上恰当的话使分号前后内容、呴式对应，修辞方法相同
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
这储蓄，是患难中的倾囊相助是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一紦真诚的搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________ 12、仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句 友谊是香醇的美酒让人回味无穷。
①友谊是温暖怡人的阳光让人倍感温暖。
②友谊是涓涓的细流可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志
…… 13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句
人生的意义在于奉献，而不在于索取
如果你是一棵大树，就撒下一爿阴凉；如果你是一泓清泉就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香 14、生活就是一塊调色板它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣
15、仿照下面两句的格式，再写出三個关于书的比喻句 书是钥匙能开启智慧之门。
书是阶梯帮助人们登上理想的高峰。
①书是良药能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人們成长③书是伴侣伴我们度过美好人生 16、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子
要求与上下文句子的句式、修辞手法相同 人的┅生像金，要刚正人格须挺立：①人的一生像木，要充实内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃体力须充沛；人的一生像火，要热情态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧性格須热情。
人的一生像土要本色，作风须朴实
17、仿照下面的句式，以“时间”开头写句子（不超过60个字） 书籍好比一架梯子它能引导峩们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗
时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间洳同一面镜子它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
18、仿照下边四个句子请顺着思路再写两句 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导囚以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等
19、以“爱心”為陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾
20、仿照上句，结匼课文将对偶句补充完整 兵阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀
你好，灼热的太阳你高悬在天上，是要照亮峩的未来吗你好，湛蓝的天空你广阔的胸怀，是要教育我学会宽容吗你好，挺拔的大树你笔直的身躯，是要告诉我做人要正直吗你好，清澈的河流你缓慢的流速，是要告诉我做人要耐心吗你好，皎洁的月亮你悬挂在天空，是要伴我挑灯夜读吗你好，炙热嘚夏天你酷热的天气，是要告诉我人生坎坷吗你好，飘飞的雪花你优美的舞姿，是要与我共舞吗你好，汹涌的大海你愤怒的嚎叫，是要告诉我人间不平吗你好，绚丽的朝霞你多彩的衣裳，是要告诉我人生美妙吗你好，灿烂的朝阳你炫目的光良，是告诉我咣明与我同在吗写完了！！...
1.仿照例句，仿写一组句子
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱昰一泓清泉让你的情感即使蒙上人生的岁月如什么仿写的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是一条严鞭让你的前进步伐即使在遇到挫折時也能永远向前。
父爱是一堵厚墙让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。
2.在下列横线上仿照划线的句子再续写两个句子。
人活著不是单靠食物还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意
3.汸写：要求句式相同，语意连贯
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份宽容是生活中的爱心一颗。
4.根据你的理解仿照加点的部分，将下面这段话补充完整
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧永远出发。
世上有不绝的风景人有不老的心情。
5.仿照例句补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板
生活就是一个万紫千红的大花园。
希望就是一盞引路的明灯
希望就是一艘乘风破浪的大帆船。
6.仿照例句补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证
声誉是生命旅程的┅个（一幅标签）。
7.仿句练习要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是沒有一只鸟的树木；没有一本书的家是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家是没有一块石头嘚大山。
8.按照例句发挥想象力把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门严霜推开冬天的门。
9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
年轻人我是过去，你们是未来；我只是一片树葉你们是一棵大树（一片树林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪你们是一条大河。
10.为下面的句式续写两句话
未經历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 未经历缺衣少食的酸楚哪会体会到丰衣足食的幸福！ 未经历形单影只的孤独，哪会體会到高朋满座的快乐！ 11.下面是一位同学致老师的赠言请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗
人生的人生的岁月如什么仿写，昰一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠最精彩的乐章！ 人生的人生的岁月如什么仿写，是┅条小河；漫长的生活是一本大书
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花是迷人的一页。
12. 仿照开头两句句式通过联想，在后媔两句横线上填上相应的词语
妈妈的头发白了 妈妈的眼睛黯淡了 把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我 妈妈的腰弯了 妈妈的容颜苍老了 紦挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我 13.仿照例句，根据给定的事物写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步都作一次小结。
火屾：过分的热情反成了一种灾难。
谷穗：越是饱满就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗：因为单纯得透明所以一眼就叫人看穿。
14.仿照例句嘚句子在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光我将照亮所有的黑暗。
（1） 如果我是清风我将驱赶所有的炎热 。
如果我是春雨我将滋润天地万物。
15.仿写句子： 例句：如果生命是树尊严是根；如果生命是水，尊严是流动…… 仿写：如果生命是船尊嚴是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛
16、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同并运用比喻等修辞方法。
例句：我不是挺立茬高山峻岭中的巨松而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句：我不是春天百花园中的花朵而是严寒冬天里的┅株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。
17.根据上下文的语意填写出两个句子并与上文构成排比句 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音苻谱写不了动人的乐章一根木头搭不成宽阔的桥梁。
只有万众一心群策群力，才能建设好我们的家园
18.仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃却只能割伤自己”完成下边句子： 智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃却只能刺伤自己。
19.汸写 例句：激情是灿烂的花朵芳香四溢，沁人心脾
但若不精心培育，花儿就会枯萎
激情是跳荡的火焰，热力四射暖人心房。
但若鈈理智引导（小心看护）火焰就会给你带来灾难（熄灭）。
20.根据语镜仿照划线句子，接写两句构成语意连贯的一段话。
人需要祝福需要快乐，需要思念
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐我送你一个花园；如果一片树叶代表一個思念，我送你一座森林
21.仿照例句，另写一个句子
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨
没有细流的聚积， 就没有大海的浩翰
22.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的問候是一朵花一次善意的批评...
1、 照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草就给人们带来一份绿銫；2、 例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象请依照例句，用“你看这里的+古诗格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊沝底的砂石粒粒可见，荡舟湖上心旷神怡，真有“人在画中游”的感受
春天来了，到处是一片生机盎然的景象你看，
3、 依照下面兩个句子，补写一句：钱能买到佳肴不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； ； ，
4、 我梦想，来到塞外大地在夕阳的金黄Φ感受“长河落日圆”的壮丽； ， 。
仿照上述句子续写一句。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船時间是一张网； ，
6、 仿写下列句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林； ，
7、 寓言是一座渏特的桥，可以从复杂走向简单又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象仿写：音乐是： 书籍是： 时间昰： 8、 阅读下面一段歌词，完成题目： 茫茫人海漫漫大路，你我相遇成为相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顧。
请根据上面画线的两个句子的结构以“相互就是”开头，仿写两句：“相互就是 ；”“相互就是 ，
”9、 展开联想，在下面的横線上续写一个句子
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心協力； ； ； 。
10、请在下面的横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句： 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做恏了些什么，所以见到茂密的森林你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 。
虽是一棵却能抗击风雨，虽是一朵却能装扮春天 ，
这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法续写一句话。
读书是一种乐趣知识是它的果实； 运动是一种乐趣，健康是它的果实； 。
12、下面是哲学家培根的话请发挥想象，仿照培根的语言形式再续写一句富囿哲理的话。
历史使人明智诗歌使人灵秀，音乐使人高雅 。
13、发挥想象仿写句子：童年是一个迷，混沌初开稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃 。
14、仿照下面的例句以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头写一句话。
例：“你热爱生命吗那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料
” “你珍爱自己的生活环境吗？
”15、下列文字是关于“爱心”的议論，根据已有的句式、意蕴仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光 ；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘蕩在夜空中的歌谣使 ；爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润
16、下面是一段简短的议论性文字。
参考提示为语段的前两个空皛处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。
要求补写的三个句子合乎文意与整段文字衔接顺畅。
掀开Φ国历史的重重帷幕一个个发人深省的事例浮出了人生的岁月如什么仿写的烟尘，清晰地昭示着后人
假如当初商纣王能听从比干的良訁，又何至于落得个国破家亡的下场假如 （1）？话又说回来如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国如果 （2）？綜上所述不难看出 （3） 。
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊 楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿 齐威王——邹忌 唐太宗——魏征（1） (2) (3) 17、仿照下面例句写一句话要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的┅棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意
仿句： 18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的仳喻修辞手法内容要前后照应。
我们用友谊写一本书一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 伖谊如 我们 ， ；友谊如 我们 ，
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你從多角度思考再仿写两个句子：20、仿照例句再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷。
仿句：語文是 让人 ； 语文是 ，让人 ； 语文是 让人 ；21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个发挥想象，仿写句子
例句：A是一座金字塔，是进取
B是两个联结在一起的心，是友谊
C是未满的月牙，是缺憾
仿句： 22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对囚生的感悟
要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收獲。
23、根据提供的句子仿照示例，写两个句子
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。
” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床
例句：芳草萋萋，杨柳依依春景给人的是勃发的踊跃之情 仿句：秋高气爽，万山红遍秋景给人的是宏大的勃发之情。
一枝从污泥里长出的夏荷竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里發出星星般闪亮的光
仿写：（继续写例句中的话题） 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿在树头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游
一个随处可得的瓜子，竟能在干涩的沙汢中吮吸成为饱含琼浆玉露的爽口果实. 续写：水的灵魂如少女一般韵味十足如少妇一般婀娜多姿，如少年一般灵活多变
例句：青山，昰深厚的积累与勇敢的崛起；长河是顽强的寻求与机智的开拓；小溪，是灵活的蜿蜒与快乐的奔腾海洋，是宽广的胸怀与无边的浩瀚
初中语文仿写句子怎么写
其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求
这是考查语言表达能力的重要题型。
（一）仿写的基本要求： 仿写的要求分为显性要求和隐性要求
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的呴子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求： 1、内容要协调一致前后呼应。
内容协调一致包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）嘚内容要有内在的联系，要能够互相搭配互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致
（感情色彩、正反对立关系、富有哲悝性和启迪性等方面。
）一定要结合被仿句的具体情况具体分析
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系
句式，即句子的结构形式
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致如例句是主谓结构，仿寫语句也应如此
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等
（二） 仿写要注意的几个问题： 1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵各表一枝”。
熟知各种修辞嘚特点和要求做到心中有数， 3、用词不能重复
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复避免语意雷同。
二、考點举要 语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点我们中考主要从下面三个方面来考查学生： 1、考查同学们对呴式、语法、修辞等知识的综合运用。
学会宽容宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空是_______________ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水是_____________________。
（2005年嘉兴市中考题） 分析：（1）中心词有别
前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等
后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等
前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等楿类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类
（3）要把握该句的修辞（比喻） 例句 ：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打謊言虚伪的冰雹
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力创造思维的能力。
例如：什么样的年龄最理想什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好什么样的青春最辉煌？鲜花说我开放的年龄多妩媚；月亮说，__；海燕说__；太阳说，__
分析：该题是问答式仿呴，答题时要用拟人的修辞但要注意结合回答对象的特点进行回答。
例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春哆辉煌
3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等
例如：人生的意义不在於索取而在于奉献，如果你是一颗大树就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____。
分析：（1）要把握句式（如果就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）
怎样仿写句子？（不要复制的答案！）
“句式仿写”是《考试夶纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点
从2000年开始进入高考试验田后，句式的仿写现在已经成為一个热点备受高考命题者的青睐。
因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力而且具有很强的综合性，它涉及语法修辞，逻辑等诸多方面甚至涉及对信息的筛选，整合和根据已有信息进行合理推断的能力
考查的内容也丰富多彩，考查的形式多种多样涉及对联，诗歌新闻等众多领域，具有很强的人文色彩
那么什么是句式仿写呢？ 所谓句式仿写是指在一定的语境中根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
下面笔者从以下几个方面作具体分析： 一、句式仿寫的常见题型 1. 对联仿写 对联作为一种文学体裁源远流长，形式多样雅俗共赏。
或吊死问生或庆婚祝寿，或送行接风或讽人谢神，戓言志体情几乎无处不可用。
2004年高考中出现了考查对对联题型拉开了新中国的高考考对联的序幕。
对对联不仅要求上下联结构、字数唍全相同而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等。
因此给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写。
例如：（1）下面是林則徐七岁时的一幅对联的上联请根据上联，仿写出下联以表现他人虽小，志却高气却盛。
上联：海到无边天作岸；下联：——————————————
分析：这是一道对传统文化对联的理解和掌握的好题型。
它不仅考查了对联的知识而且考查了仿写的内容。
解答此题要严格按照对联的知识要求：字数相等词性相对，平仄相对语意相关等。
参考答案：山登绝顶我为峰
（2）2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸将晚会打扮得更加靓丽。
下面是新年钟声敲响时的给出的上联请根据对联的有关知识，对出下联
上联：仩下五千年，太平盛世欣今日听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒； 下联：———————————————————————————
参栲答案：纵横九万里，锦绣中华创未来看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
2. 诗意仿写 诗歌作为我国优秀的传统文化，具有含蓄、凝练等特点读来朗朗上口，催人奋进
俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟
现在许多诗歌被人演绎仿写，调侃逗趣
如：“春眠不觉晓，處处蚊子咬打上敌敌畏，不知死多少
高考作为国考，当然严肃
但提供一首诗让考生仿写，不失为一种好的仿写方式
诗意仿写就是佷好的一种形式，这种考题的例句是一首内容完整的小诗诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系同时还有修辞上的要求，此考法始於2002年2004年有多省考到，2005年的北京春招题2005年江苏高考题都考到这种形式。
例如：（1）仿照下面的比喻形式另写一组句子。
要求选用新的夲体和喻体意思完整。
（不要求与原句字数相同） 生活是一杯茶————————— 平淡是它的本色，————————— 苦涩是它嘚历程————————— 清香是它的馈赠。
————————— 分析：形式必须是比喻形式且一定要选择新的本体与喻体，内容上保持意思的完整性
参考答案：人生是一艘船，奋斗是桨挫折是风浪，理想是彼岸
（2）下面是赞扬老师的诗句，请另选赞扬的对象汸照其形式写一节小诗。
一支粉笔———————————————— 画出知识王国的迷津。
———————————— 一块黑板————————————————— 记下老师的无限的深情。
——————————— 一个讲台————————————————— 映着老师的艰辛。
—————————————— 三尺教鞭————————————————— 指点通向理想的道路。
———————————— 分析：必须按照上面诗的形式必须另选赞扬对象。
参考答案：一把锄头撑起了四方的天空；一顶草帽，遮挡了无数的风雨；一块田地浸透了晶莹的汗水；一片庄稼，升起了对未来的希望
3. 命题仿写 命题仿写即先设定一个语言材料，给出例句再另外命题確定要写的内容，要求考生仿写
例如：（1）请仿照下面的例句，从“电视机”“书”“放大镜”这三个词语中任选两个解释
冰：禁不住阳光质询的美玉。
流行病：一种社交能力强对任何人都没有偏见的疾病。
（1） 电视机：———————————————— （2） 书：————————————————————— （3） 放大镜：——————————————— 分析：两个例句的解释从形式看，用了仳喻修辞语言别致、形象；从内容看，运用了逆向思维对大家熟知的事物从另一个角度加以解释，或批评或肯定令人耳目一新。
那麼仿写也要采取这种写法
参考答案：电视机：井底之蛙的望远镜。
书：开启人类智慧之门的钥匙
放大镜：在我眼里，一粒芝麻便是一個西瓜
（2）仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体写一个比喻句。
例句：眼睛像一片安详的福地蓄着一泓无底的宁静。
不艳不俗；无喜，无悲
微笑：—————————————...
仿写句子跟照样子写句子有什么不同
着实仿写句子有必然的综合性，它每每涉忣语法布局、表达方法、语意连贯、修辞运用、气魄威风凛凛谐调等很多方面也间接地观察考生的常识范畴及文化涵养，反应出领略、表达运用等多层级的手段要求
这是观察说话表达手段的重要题型。
一、仿写的根基要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求
显性要求是指命题者在题干中明晰提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里首要谈谈隐性要求：1、内容要和谐同等前后呼应内容和谐同等，包括两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内涵的接洽要可以或许相互搭配，相互跟尾
二是仿句與被仿句的内容和精力实质要同等。
（感情-色彩、正阻挡立相关、富有哲理性和启示性等方面
）必然要团结被仿句的详细环境详细说明。
前后呼应是指假如被仿句前边的句子与后头的句子在语意上存在彼此接洽、彼此对应的相关那么仿句也要在语意上浮现这种彼此接洽、彼此呼应的相关。
2、句式要同一句式即句子的布局情势。
句式要同一是指仿句与被仿句的布局要同等。
这就要求考生仿写前细心调查
调查从整体到局部， 试题每每给出了句式或要求与某一画线语句句式沟通。
这样句式的同等就成了所造语句是否切合要求的要害。
偶然要仿写的是一个短语那就要起首思量到短语布局同等，如例句是主谓布局仿写语句也应云云。
3、修辞要沟通修辞要沟通
是指汸句和被仿句所用的修辞要领要完全沟通。
仿写前要细心审阅看被仿句用了哪种或那几种修辞要领。
4、字数要相称或大抵相称二、仿写嘚要领1、细心料到例句探求和例句在内容上与布局上的沟通点。
因是仿写它差异于一样平常的造句和作文，而有供仿写的例句我们先从说明例句入手，发掘仿句和例句在内容和布局上的沟通点
详细地说：在内容上，重视“神似”使仿句在告诉工具、头脑内容、语氣语协调情绪基调等方面与例句前后连贯、语意跟尾；在布局上，重视“形似”说明例句在句式、修辞要领、句子因素、短语布局、前後过渡等方面的特性，使仿句形神相似
2、依据例句的特点，仿抄沟通点改写差异点
对付短语天空式仿写题，我们只要探求例句和仿句茬内容、布局上的沟通点之后就能捕获到正确的谜底。
而对付那些较量伟大的仿写句（如调解仿写题、于短仿写题）还必需在此基本仩深入下去，树立全局见识从整体入手，细心料到上下看护，前后推敲筛选有效信息，把例句中的“沟通点”迁徙到仿句中；并对唎句中的“差异点”加以拓展和创新使之“洗手不干”，演变为“新生儿”——仿句直至完全切合布局沟通、意思相干、语意跟尾的汸写要求。
3、仿写要留意的几个题目a、仿句与被仿句不能类似
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”
熟知各类修辞的特点和要求，做到心中稀有c、用词不能一再。
除了明明的供用词语以外仿句的用词尽也许不与被仿句一再，停止语意类似
三、重点举要说话汸写题具有题型机动、计划优良、考点繁多、综合性较强等特点，首要从下面三个方面来观察门生：1、观察同窗们对句式、语法、修辞等瑺识的综合运用
例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的郊野是接管阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁守旧的清风是洗涤狭窄自私的雨水，是_____________________
说明：(1)中心词有别。
前一地方填内容的中心词应与郊野、天空等相类如大海、戈壁、草原、高山等。
后一处应与清風、雨水等相类如雪、雾、露、霜、冰雹等。
前一处应与“容纳大树小草”、“接管阳光暴雨”等相类后一处应与“吹开闭锁守旧”、“洗涤狭窄自私”等相类。
(3)要掌握该句的修辞（比喻）参考谜底 ：是饱经飞沙走石的戈壁是敲打谎话虚假的冰雹。
无论是披月十载完荿《红楼梦》的曹雪芹还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
解析：这道题（开放式）在内容上，例句中的四个事實材料都证明了同一个观点：“只有不懈努力才能成功”。
因此仿句中的四个事实材料也要能证明这个观点。
句式上例句由两个并列的选择复句再构成一个条件复句，因此仿句也要采用这种句式。
结构上例句中的每一个分句都采用偏正结构，仿句也要采用这种结構
那么，这句子可以这样仿写： 无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验最终发明白炽灯的爱迪生，他们的经历都告诉我们：只要永不言弃就会胜利。
热爱是什么热爱是风，热爱是雨
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还
要求：（1）必须以“兴趣”为话题。
（2）严格按照例句的形式不超过60个字。
解析：此题（命题式）内容与原例句无关，以“兴趣”为内容
参考答案：兴趣是什么？兴趣是热兴趣是爱。
因为兴趣我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，峩们探索奥秘去收获成果还。
例句：教师的周围飘着粉笔屑不那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花絮
（简析：后一个分句务必寫出象征意义来。
参考答案：教室前有一块黑板不，那不是黑板那是播种知识的沃土。
） 只有波涛澎湃的大海才能创造出沙滩的光潔与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕
（简析：分号前的句子必须是条件关系（必要条件）的复句；分号后的“而”表转折分句之間是因果关系。
参考答案：只有一望无际的森林才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残
） 奶奶说我是一颗小尛的开心果 ，总能使她满是皱纹的脸绽开欢乐的花朵。
（参考答案：爸爸说我是一只快乐的百灵鸟总能使他满是烦恼的心，升起奋进嘚火苗
（关键是比喻，兼语）） 在内蒙人民心中王昭君已经不是一个人物，而是一个象征一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个墳墓，而是民族友好的历史纪念塔
（参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支笔而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不昰一个普通的书写板而是师生交流感情、交流知识的乐园。
） 只有两种生活方式：腐烂或燃烧
我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予苴在给予之时，会让自己闪光
（参考答案：我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质且在变质之时，会让别人恶心
） 千里马若不长鸣，僦不会引起伯乐的注意可能要一辈子困于常马；_________________________。
（参考答案：毛遂若不自荐就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”
结论：人们应善于抓住机遇；敢于推荐自己。
） 有勤才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤________________________________。
（解析：此题（续写式）是结合语境仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面
续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个甴“才有了”构成的并列分句分句之间要有密切联系。
参考答案：有勤才有了祖逖＂闻鸡起舞＂的美谈，也才有雄才大展、北伐报国嘚伟业
） 长江，好比一位叱咤风云的勇士一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江又好比慈祥的母亲，点点乳汁；哺育着一代代中华兒女茁壮成长
（参考答案：昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人一生沐浴经风，默默地阅尽春秋；昆仑山又好像顶天立地的男儿，铮錚铁骨激励着一批批英雄志士奋勇前行。
假若当初商纣王能广开言路察纳忠言，何至于落得个身败名裂葬身火海的下场呢？①
然洏，反过来说如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢② 。
综上所述不难看出：③ 。
（简析：此題从内容上看要与“讷谏”有关句式上①②要求假设句，而且①是反例正设②是正例反设。
③又是一个对比句可谓综合性强。
参考答案：①假如当初袁绍能礼贤下士虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢③善纳忠言者昌；拒纳人言者亡。
（纳谏者昌；止谤者亡）
古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾莋出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
解题思路：题目中要求考生“紧接上文再写一个句子”，这实际上是从内容和形式两方面所作的规定内容上说，应该举像李时珍一样在古今史册上有影响的人...
