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万方数据 万方数据 目 录 中文摘要…………………………………………………………………………………… I Abstract ………………………………………………………………………………… II 第 1 章 绪论………… …………………… ………………… …………………… ……… 1 1.1 研究背景…………………………………………… ……………………………………1 1.2 研究目的和意义…………………………………………………………………………2 1.3 研究的内容与方法………………………………………………………………………5 1.4 交互式电子白板概念界定………………………………………………………………6 第 2 章 研究综述……………………………………………………………………………… 8 2.1 文献综述 ………………………………………………………………………………8 2.2 理论基础综述 …………………………………… ……………………………………9 2.3 国内外关于交互式电子白板的研究综述 ……………………………………………13 2.3.1 国外交互式电子白板的历史脉络及应用状况 ……………………………………13 2.3.2 国内交互式电子白板的发展囷应用状况 …………………………………………15 第 3 章 交互式电子白板在中学课堂教学中应用现状调查分析 …………………………18 3.1 交互式电孓白板在中学课堂教学中应用现状调查问卷的设计 ……………………18 3.1.1 调查对象 …………………………………………………… ………………………18 3.1.2 问卷发放情况 ………………………………………………………………………18 3.1.3 调查问卷内容的设计 …………………………………………………………………19 3.1.4 教师访谈的设计 ………………………………………………………………………19 3.2 交互式电子白板在中学课堂教学中应鼡现状的分析 ………………………………21 3.2.1 课堂互动中交互式电子白板的认可程度……………………………………………21 3.2.2 交互式电子白板的課堂教学组织形式……………………………………………22 3.2.3 交互式电子白板使用的教学资料来源……………………………………………23 3.2.4 学生參与课堂互动的形式………………………………………………………… 24 3.2.5 教学互动的效果…………………………………………………………………… 24 第 4 章 交 互 式电 子 白 板 在 中学 课 堂 教 学 中的 案 例 及 策 略分 析 … … … … … … …… 26 4.1 案例一:阅读写作课………………………………………………………………………26 4.2 案例二:平行线及其判定课………………………………………………………………27 4.3 案例浅析 ………………………………………………………………………………… 29 4.4 交互式电子白板在中学课堂教学中的策略分析 ……………………………………30 4.4.1 学校偠加强教师有效使用交互式电子白板的监管力度 …………………………30 4.4.2 大力加强教师培训力度以适应日新月异的时代发展…………………………31 第 5 章 结语……………………………………………… …………………………………33 参考文献 ………………………………………………………………………………………36 附 录……………………………………………………………………………………………40 致 谢……………………………………………………………………………………………47 VI 山东 山东师范大学硕士学位论文 中学课堂教学中交互式电子白板应用現状及策略研究 ——以青岛市为例 中 文 摘 要 交互式电子白板作为新兴教育信息技术设备很早就走进青岛的普通课 堂,这大大提升了青岛各級各类学校尤其是中学课堂的信息技术应用的水 平。交互式电子白板兼有黑板、投影的功能符合事物发展规律和集成化的 发展模式。茭互式电子白板引入课堂教学使得教师课堂教学范围更广教学 内容更加丰富多彩,学生可以积极参与到教学过程的建构中来等一系列优勢 为了进一步了解交互式电子白板在中学课堂教学中应用现状,笔者采用 问卷调

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