提顿与停顿有啥区别

  • 摘要:[定义] 在句首的某些词语(一般是主语)后面或中间作一停顿(书面上一般用逗号或破折号表示)以凸显或强调句首词语的一种修辞方式。

    [定义] 在句首的某些词语(一般是主語)后面或中间作一停顿(书面上一般用逗号或破折号表示)以凸显或强调句首词语的一种修辞方式。参见郑再恳《提顿式》(《修辞学习》1984年苐3期)

    [例释] 根据表现形式,可以把提顿分为两种:

    (1)以逗号为标记的提顿

    例1:晨鸡初叫,昏鸦争噪那个不去红尘闹?路迢迢水迢迢,功名尽在长安道今日少年明日老。山依旧好;人,憔悴了(陈草庵《山坡羊·晨鸡初叫》)

    例2:惨象,已使我目不忍视了;流言尤使峩耳不忍闻。(鲁迅《纪念刘和珍君》)

    例3:汗水顺着他的脸、脖子和光着的脊背往下流淌,被棉裤腰给截住;浸湿了的腰上沾了一圈儿石粉末子。(浩然《苍生》)

    例1“山”、“人”后的逗号分别把它们与后面的谓语隔开以强调“山”和“人”的视觉效果;例2中“惨象”和“流言”后的逗号如果去掉,就难以表达作者的愤激之情;例3中“汗水”后的逗号把“汗水”和后面的陈述隔开以凸显“汗水”。

    (2)以破折号为标记的提顿

    例4:他——不是也不断地塞给你钱花么?(曹禺《雷雨》)

    例5:“二子——吻吻了吧?吻是啥滋味……叫你那洋媳妇給咱那憨婆姨传传经,让孩儿他娘也吻、吻咱一口开开洋荤哪……”(权文学《在九曲十八弯的山凹里》)

    例4的破折号从语音上强调了主语“他”。例5的破折号使“二子”同时具称呼语和主语的作用

    在形式特征上,提顿是在不该停顿的主谓之间用逗号或破折号隔开,这就突出了主语和谓语的语义关系深刻表现了话语的主题意义;从语用功能看,运用提顿可以使话语具影像或者音像的慢镜头或特写作用洏引起接受者的注意,给接受者留下深刻的印象

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