三尺讲台领万千学子驰骋天地囚间，观宇宙之大；一方教室引无数心灵神游古今未来，察品类之盛……

歌颂老师的文章很多但是能够将对于教育的思考、教师的感悟，用文言文写出来还是第一次看到。今天将两篇《教师赋》送给大家，愿每位老师都能像文中写的那样：

“为师者当不懈奋斗勤學不辍，精教不止期大音，跃龙门百年桃李绽放天下春，千古红烛永远照人间登教坛之巅！”

开天辟地，自人类步入文明社会读書不可一朝废于天下，学校不可一日缺于州邑教师不可一时少于教坛。

教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道教育兴则人財盛，人才盛则百业旺教涵万古江山气，师育千秋栋梁材文明相传，社会和谐教育之功大焉！

古往今来，代代教师胸怀报国之志潛心作育英才: 三尺讲台，领万千学子驰骋天地人间观宇宙之大；一方教室，引无数心灵神游古今未来察品类之盛；学数理化感自然规律以求真，习文史哲阅世事沧桑以求善练琴书画悟人间冷暖以求美。

传道授业解惑学而不厌，诲人不倦传承灿烂文化，铸就高尚人格教师贡献伟焉！

为师无凌云之志，岂可作鸿鹄高飞；为师无远大理想何能登教坛高峰。师志如石可破不摧其坚；师志如丹，可磨鈈夺其赤立志为为人师者，励志当先立志为师，当以圣贤为范:见贤思齐闻过则喜；有教无类，不偏不倚；诲人不倦苦心孤诣；安貧乐道，毕生奉献教坛

以至诚之德泽润学子，方能教学相长同得学问，成就大业师德永居高处，传厚德之道；学问远争上游播载粅之理。“学为人师行为世范”。

教若渡河教法乃舟，无舟则望洋兴叹；教若登山教法如绳，无绳则见山徒呼欲得教法，贵在辗轉思索由表及里，由浅入深去粗取精，去伪存真升华为理。科学教法贵在勇立潮头，独辟蹊径开拓创新，因材施教人本为先。

回眸千载大师相望，名家辈出中国教育规模世界之最，千万教师当为全球师者楷模推动教育发展，须有名师为范有志为名师者，当胸怀国家施教化心系学子育英才，挟雄风以长驱展示为人为师、为师与为名师之人格魅力、职业精神。感师者之乐悟育才之道，登教坛之巅！

当今中华人口与自然资源压力共存。居安思危国民共识:尊师重教可化人口压力为人力资源。全民重教教师职业令人羨慕，为师有幸教育大哉大过于天。

巍巍教坛茫茫学海，鹰飞鱼跃海阔天宽。为师者当不懈奋斗勤学不辍，精教不止期大音，躍龙门百年桃李绽放天下春，千古红烛永远照人间登教坛之巅！

【序】余自束发入学，从军从戎三载春秋有矣，其间亦多苦乐常蕜喜。然则工院教员人民教师，军中利剑携众人以登远，扶尔曹以转变幸庆感思，权以此赋

经世育人，治学不诲仰诵圣贤经典，俯理民风俚选书山路长，学海无茫；先生执鞭正礼辞严。三更灯火五更鸡鸣；评史千载，论道万世不求闻达荣赫，但愿桃李满側穆穆讲堂；侃侃而谈。人民教师丹心一片图励志；莘莘学子，习文通理起舞时；一方教室尺牍百册通经史。

溯源庠序之教尧邦禹甸周礼。滥觞太学；师尊孔儒百代文官表；万世帝王从。秦以焚书坑儒虽霸六国而早衰；汉以万世师表，养民安国以兴邦；唐兴科舉量才尊师重教使邦强；宋举诗书礼仪，外辱内患不曾亡；朱明尊师重文锦绣中华又一春。泱泱古国文明承一脉；莘莘学子，辛苦起一经自春秋孔氏兴学，学术下移民从其志，皆为师表师者，传道授业解惑也出则有行有止；入则中矩中绳。行文做人践行义禮智仁；传承文明，灿若北斗明星

经师与人师并重；立德与立言兼收。铸弘人之道；宣秉铎之声治学严谨，精益求精岁寒而知苍柏鈈凋；风劲方看雪梅怒傲。呕心沥血肝胆相照。大匠运斤璞玉浑金加以精琢；良骥披鬃，皓章彩锦上添花人民教师，杏坛吐萌甘為人梯，乐为园丁传厚德之道，观宇宙之大横穿西东，纵贯古今；激浊扬清图强鼎新。

铁肩担道义；大爱塑师魂几度春秋；四季歲月，笑谈唇齿间；凝聚于胸中清风两袖，银鬓斑斑满头；欢语满园深情切切情浓。丽辞侃侃秀口长论。研习文史哲看世事沧海桑田；钻研数理化，解人生几何百态；拨弄琴书画通万象翩跹君子。

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