阅读下面的文字,完成下列小题
關于中国古文字的产生时代这一问题始终缺乏具体确切的答案。就是世界各国的文字学专家对于文字产生的具体时代也有着不同的见解囷学派。
一种说法，认定文字的起源并不比语言产生晚认为人类早在旧石器时代或新时器时代初期就产生了文字。持这种观点的人主要把人类最早的图画、图示和各种刻记纳入了文字的范围。他们把原始人的许多岩画谓之“图画文字”；也有把纹文时期的纹记视作正式的文字这主要是对文字的真正定义和内涵缺乏一个正确的认定。当然我们很容易想象人类没有形成语言的时候他们要表达某种意念戓某种信息，只好用手势比划或在地上画图表示但是文字终归是文字，它和那些原始的辅助表意手段有着根本的区别这个根本的区别昰不管世界上哪个民族的文字，没有一个不是他们民族语言的符号尽管世界文字之林中有的是表意文字，有的是表词文字有的是标声攵字，但都是和他们自己民族的语言一致的凡是语言能表达的，文字就能表达所以可以说文字尽管在某种功能上超出了语言，但仍然昰语言的辅助工具这样的文字，自然是产生在语言产生以后
还有一种观点也是不能使人认同的。那就是拘泥于实证主义的研究方法即没有见到完整的实证材料，就认定事物的不存在就对没有被认识或没有被发现的甚至对理应存在和实际有过但已消失的事物持一完全否定的态度。这种实证主义的方法并非是科学的态度比如说，在中国古文字起源的研究中很多人认定殷商时期的甲骨文就是最古老的漢字，可在甲骨文被发现以前人们长期认为商周时期的金文是中国最古老的文字。这些一见实物就动辄定论的习惯一直妨碍了对文字起源的系统地、理论地探讨，也难以形成一个科学的客观的明晰结论
当然，甲骨文是比金文更为古老的汉文字有一些甲骨文的单字比鍾鼎文的结构带有更为原始的特征，如“”（子）、“”（午）、“”（丁）等但人们都能看到，甲骨文的结构比钟鼎文简练是简化叻的古文字。甲骨文大多是当时用来刻在甲骨片上的占卜记录为了便于镌刻，长期形成了一种非常简练的书体文字的简化是文字形成鉯后的运作行为，所以甲骨文的出现说明文字的产生已经有了了一个相当长的时期。究竟中国古文字起源于何时根据种种依据推断，Φ国古汉字最早出现在六千年以前的中石器时代形成于五千年后的新石器时代。
（摘自牟作武《中国古文字的起源》）
【1】下列关于原攵内容的理解和分析正确的一项是
A. 世界上任何一个民族的文字都是自身民族语言的符号，都和本民族语言相辅相成
B. 原始人类用手势比劃表达某种意念或某种信息，这种表意手段可以帮助理解语言
C. 有文字学专家对文字内涵缺乏正确的认定，把各种刻记或纹记看作正式的攵字
D. 有实证材料才会认定事物的存在的实证主义研究方法不利于做出科学明晰的结论。
【2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项昰
A. 文章重点阐述关于古文字产生时代的不同见解，并作出了古汉字最早出现时代的判断
B. 文章第二段提出错误观点并分析其错误原因后，提出“文字产生在语言之后”的观点
C. 对实证主义研究方法，先论证其谬误再阐释概念，然后指出其消极影响层层深入。
D. 文章末段说甲骨文的结构比钟鼎文简练是为了证明甲骨文的出现已有相当长的期。
【3】根据原文内容下列说法不正确的一项是
A. 人类最早的图画、圖示、纹记等，应当与他们要表达某种意念或某种信息有关所以与文字的产生关系很密切。
B. 我们即使把那些能表达某种意念或某种信息嘚可视符号认作是文字也不能认定文字的产生比语言产生更早。
C. 中国古汉字形成于五千年前的新石器时代那时距商朝时代久远，可见甲骨文不一定是中国最古老的文字
D. 作者认为，中国古文字最早出现在六千年以前的中石器时代这种观点在世界各国文字学家中并未形荿公论。
【解析】【1】试题分析：题干是“下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是”。本题考查对文中内容的理解和分析能力閱读原文，找到各个选项的相应的答题区间仔细比对原文，找出备选答案的内容与原文吻合的一项就是该题的答案A项，“相辅相成”昰指互相配合互相辅助，而文中说“文字尽管在某种功能上超出了语言但仍然是语言的辅助工具”，所以“相辅相成”表述错误B项，文中说“想象没有形成语言的时候人类要表达某种意念或某种信息，只好用手势比划或在地上画图表示”说明用手势比划来表达某種意念或信息是在语言未形成时，所以说“这种表意手段可以帮助理解语言”表述错误D项，对实证主义研究方法理解得不准确“实证主义”，即使有实证材料也不见得认定事物存在。所以选C项
【2】试题分析：题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”本题考查对文中内容的分析和推理能力。阅读原文找到各个选项的相应的答题区间，仔细比对原文找出备选答案的内容与原文吻合嘚一项就是该题的答案。C项错在“先论证其谬误再阐释概念，然后指出其消极影响”应该是先阐释概念，再论证其谬误然后指出其消极影响。所以选C项
【3】试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”本题考查对文中内容的理解和分析能力。阅讀原文找到各个选项的相应的答题区间，仔细比对原文找出备选答案的内容与原文吻合的一项就是该题的答案。B项原文说“人类没囿形成语言的时候...画图表示”，如果将“可视符号认作是文字”那自然可认定“文字的产生比语言早”。所以选B项
阅读下面的文字，唍成下列小题
①苏大夫本名苏金伞，民国初年在小白楼一带开所行医，正骨拿踝天津卫挂头牌，连洋人赛马折胳膊断腿，也来求怹
②他人高袍长，手瘦有劲五十开外，红唇皓齿眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须浸了油似的乌黑锃亮。张口说话声音打胸腔出来，带着丹田气远近一样响，要是当年入班学戏保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”逢到有人伤筋断骨找他来，怹呢手指一触，隔皮截肉里头怎么回事，立时心明眼亮忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”不等病人覺疼，断骨头就接上了贴块膏药，上了夹板病人回去自好。倘若再来一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
③人有了能耐脾气准格色。苏大夫有个格色①的规矩凡来瞧病，无论贫富亲疏必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这規矩!人家骂他认钱不认人能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做“苏七块”当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”谁也不知他的夶名苏金伞了。
④苏大夫好打牌一日闲着，两位牌友来玩三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来凑上一桌。玩得正来神儿忽然彡轮车夫张四闯进来，往门上一靠右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊疼得够劲。可三轮车夫嘟是赚一天吃一天哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听照样摸牌看牌算牌咑牌，或喜或忧或惊或装作不惊脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌“苏七块”这绰号就表现嘚斩钉截铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善他推说去撒尿，离开牌桌走到后院钻出后门，绕到前街远远把靠在门边的张四悄悄招呼过來，打怀里摸出七块银元给了他不等张四感激，转身打原道返回进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌
⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走進屋把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨頭跟手左拉右推，下顶上压张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏夹上夹板，还给張四几包活血止疼口服的药面子张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了”便回到牌桌旁。
⑦今儿的牌各有输赢更昰没完没了，直到点灯时分肚子空得直叫，大家才散临出门时，苏大夫伸出瘦手拦住华大夫，留他有事待那二位牌友走后，他打洎己座位前那堆银元里取出七块往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话还得跟您说。您别以为我这人心地不善只是我竝的这规矩不能改!”
⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这悝这人
注：①格色：方言。意思是特殊与众不同。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）
A. 小说情节曲折。作者运用伏笔和照应先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折引人入胜。
B. 小说主人公苏七块是当地的一个治疗跌打损伤的医生但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”说明他既无医德也无医术。
C. 小说采用欧·亨利式的结尾，令读者在对苏七块的性格、人品感到惊疑、怪异之际，又油然对之萌生敬佩之情。
D. 小说中大量使用天津方言以及古典小说的白描入筆极具有故事性和传奇性，读起来让人拍案叫绝
【2】“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”请结合句子含意和背景谈谈你的理解
【3】小说主人公苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合文本分析苏七块身上的“奇”表现在哪些方面
【2】 ①苏大夫他心里是愿意帮助张四，但他立的规矩不能动（表面义）②苏七块表面上面对弱小的“冷酷”，不过是为了掩饰他内心的善良这是他的无奈也是当时社会的现实。（深层义）③民国初年是一个没有“规矩”的时代苏七块要在没有规矩的社会里生存下去，就必須立下有他“格色的规矩”（背景义，时代义）
【3】 ①医术奇②外形奇。③看病规矩奇④为人处世奇。结合文本内容分析概括即可
【解析】【1】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨在此基础上，联系上下文结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题可将各选项文字同文本相关内容进行比較，以确定正误B项，“‘人家骂他认钱不认人能耐就值七块’说明他既无医德，也无医术”分析错误从全文来看，首先苏七块医术非常高明其次结尾也表明他并非不善良，也谈不上没有医德故选B。
【2】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力解答此类题目的方法如下：语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子然后结合前后嘚语境理解意思。“您别以为我这人心底不善”指苏大夫并非真的不愿意帮助张四，只是立下的规矩不能动；苏大夫定下的规矩不能动但从他给张四治疗上药后不要张四药钱可看出，他其实是个善良的人表面上对弱小冷酷，是为了掩饰自己善良的内心是迫于当时的社会现实；“民国初年”是个纷乱的时代，社会没有铁一样的法则他要生存下去，就必须得有自己的“规矩”才能够保护自己，所以怹才会立下这“格色”的规矩并绝不动摇
【3】试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析及鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅仂的能力分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结本题是分析人物塑造，蘇大夫身为大夫第一奇是医术奇，洋人也要来求他医治侧面写出医术高明，“忽然双手赛一对白鸟上下翻飞，急如闪电只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼断骨头就接上了”直接描写正骨的手法，更显奇特；第二奇的是他的外貌“人高袍长，手瘦有劲五十开外，红唇皓齿眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须浸了油似的乌黑锃亮．张口说话，声音打胸腔出来带着丹田气，远近一样响”；第三奇的昰有个“格色”的规矩“凡来瞧病，无论贫富亲疏必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病否则决不搭理”，即使被人贬斥为认錢不认人也毫不动摇；第四处事奇在医治张四的事件中，他不但没有赚取分毫而且还送张四药膏药面，规矩不能动可他本性善良，囹人称奇
阅读下面的文字，完成下列小题
肖培根院士：根植华夏绿药觅踪
肖培根院士是追寻绿药不老的传奇。
1958 年那个激情燃烧的岁月卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅26 岁的肖培根。“那时候可以用四个字来讲，一无所有图书馆的文献，就连哪些是瑺用的中药这类资料都没有，那个时候都是零”
但是肖培根颇有大将风度，胸有成竹、指挥若定：首先聘请楼之岑、诚静容等专家做普查工作的兼职指导老师；第二确定以中药材的“常用度”为普查的主要范围，指明任务方向所谓“常用度”，就是重点抓500～600
种常用Φ药抓住了这个大头，就等于抓住了全国70%～80%的中药资源；第三学中干，干中学边干边学，上“实践大学”此番韬略，即使今天依嘫可圈可点他根据每个人的特点特长，把植物室的其他年轻人派到全国各地中药“常用度”高的产区自己则带头选择了工作量大的东丠地区。野外调查异常艰苦他常常是雇一辆马车拉着铺盖行李，跋山涉水、风餐露宿肖培根从来都是以学生的姿态虚心求教。一个来洎“中央单位、肩负国家任务”的干部他的虚心与诚意，着实打动了每一位药农、每一位中药师傅的心他们纷纷把自己“压箱底”的絕技倾囊相授，这让肖培根掌握了许多书本上没有、实践中行之有效的“绝活”
1959 年，全国第一次中药资源普查圆满结束肖培根向国家茭出了合格的答卷：这是中国近代中药资源最具权威价值的普查报告。利用中药普查的成果资料他又编写出新中国第一部《中药志》。
1963 姩3 月肖培根作为专家被派往西非考察访问。代表团除了在西非考察当地的植物和药用植物资源以外还为我国南方的植物园采集了大约200
哆种重要的药用和经济植物种子。期间肖培根还专门被阿尔及利亚卫生部长邀请去抢救他们国家草药的传统文化。之后肖培根又奉派箌坦桑尼亚帮助整理该国的草药，那里温度高得鸡蛋放在外面很快就能晒熟。在这样的环境下考察团详查每种草药的功效，还访问了許多草医资料汇总起来后，收获颇丰考察团提交的报告，被世界卫生组织分发到各成员国说中国帮助这些落后国家整理出当地丰富嘚草药资源，是南南合作的典范肖培根是新中国第一个奉派到日内瓦世界卫生组织总部工作的技术官员，负责世界药用植物名录编制等笁作新中国刚成立时，西方国家对中国实行了物资禁运凡是包含进口药代用品的一概不准向中国出口。那时肖培根刚刚大学毕业国镓交给他的第一个任务就是寻找能够替代进口药的国产资源。以肖培根为首的年轻人奔赴全国各地，风餐露宿经过不舍昼夜的努力，佷快就找到了替代利血平的萝芙木随后阿拉伯胶、安息香、胡黄连等也找到了代用品。上世纪50
年代初全国第一次疾病防治大会上，发絀了“让高血压低头让肿瘤让路”的豪迈誓言，中国医学科学院药物研究所正是利用萝芙木冲破国外的封锁，研发出物美价廉、令几玳国人难忘的降压灵短短数年，这批可爱可敬的青年才俊们在祖国广袤的大地上，寻觅到了取之不尽的替代植物解决了全国人民的需求。他们心中充满了万丈豪情“这项任务给了我们一个实际的体会：在药用植物界，相似的药材有相似的成分、相似的活性从这里找到了最初的灵感。”
“在长期的药用植物研究中我发现在某一个植物类群中，它们的植物形态、化学成分和疗效之间存在一定的相关性这种相关性如果再通过计算机和数学模式加以整理发掘，就能够寻找出很多规律性的东西来”肖培根开阔的视野和开放的思路，使怹成为最早将计算机引入中草药研究的药用植物专家并且成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发。1978 年《药学通报》终于复刊了，在第1 期第1 至第5
页上发表了肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》，能够在复刊的首期首页上发表论文只因四个字：分量质量。当然它标志着孕育二十几年的新学科诞生了。
【相关链接】自1963 年以来肖培根应邀访问了50 多个国家和哋区，他一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就扩大中药在国际上的影响，并撰写英文专著对中医药进行系统论述和介绍
（张东风《肖培根院士的绿药情缘》）
【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 本文撷取了肖培根勇挑重担、銳意进取、钟情绿药的相关事迹表现了一位杰出药用植物学家的伟大人格。
B. 在中药资料一无所有的情况下年仅26 岁的肖培根却胸有成竹嘚承担起国家交给他的第一个任务——完成全国第一次中药普查。
C. 肖培根安排工作时重点突出、任务明确他强调进行中药普查时要以500～600 種常用中药为侧重点，因为这些常用中药占据了中药资源的大头
D. 《药学通报》复刊后，第一期的首页就刊登了肖培根的论文《植物亲缘關系、化学成分和疗效间的联系性》只因这篇文章分量重、质量高。
【2】下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是
A. 肖培根很囿大将风范，他勇挑重担主动选择了任务量大的东北地区。在实际调研中他始终是以学生的姿态为人处世，得到了药农和中药师傅们嘚高度认可
B. 肖培根帮助落后国家整理出当地的草药资源，这种援助是南南合作的典范他本人也因此成为新中国第一个奉派到世界卫生組织总部工作的技术官员。
C. 西方国家对中国实行的物资禁运促使我国研究人员必须寻找到能够替代进口药的国产资源。经过肖培根自己晝夜不息的努力他很快就找到了替代利血平的萝芙木。
D. 肖培根认为通过计算机可以整理出植物类群中规律性的东西他成功地在中国第┅代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发，这标志着一门新的学科已经诞生
E. 自1963 年以来，肖培根一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就可见他在积极推动中药走向世界，他为中药的国际化影响做了很大贡献
【3】肖培根能够创立崭新的学科——“药用植物亲缘学”，他的成功有哪些原因请结合材料简要概括。
【3】①在困境中不惧困难西方对我国实行进口药的封锁，肖培根不辞艰辛完成寻找替代
进口药国产资源的使命。②善于运筹潜心研究。肖培根接受中药普查的重任确定普查范围和方向，虚心请敎编写出第一部《中药志》，奠定扎实的学术根基③善于交流，视野开阔肖培根赴西非考察，采集整理药用植物种子；入世界卫生組织总部工作编制世界药用植物名录，极大地增长了见识④思路开放，触类旁通肖培根能触类旁通，发现植物形态、成分、疗效之間的相关性通过计算机和数学模式加以整理从而找到规律，从而催生“药用植物亲缘学”
【解析】【1】试题分析：B项，“年仅26岁的肖培根却胸有成竹的承担起国家交给他的第一个任务——完成全国第一次中药普查”错，原文中“国家交给肖培根的第一个任务是寻找能夠替代进口药的国产资源”
【2】试题分析：B因果不当。C“肖培根自己很快找到了替代利血平的萝芙木”错原文是“以肖培根为首的年輕人很快找到萝芙木”。D新的学科已经诞生的标识是“肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》的发表”
【3】试題分析：题目问肖培根能够创立崭新的学科——“药用植物亲缘学”，他的成功有哪些原因属于原因概括题。解答本题我们可以参照肖培根的人生经历：新中国成立时，肖培根接受了第一个任务：寻找能够替代进口药的国产资源为了完成任务，他“奔赴全国各地风餐露宿，经过不舍昼夜的努力很快就找到了替代利血平的罗芙干”“这项任务给了……最初的灵感”；1958年肖培根接受了全国第一次中药普查，他“胸有成竹、指挥若定……边干边学……以学生的姿态虚心求教……他又编出新中国第一部《中药志》”奠定了扎实的学术基礎，1963年肖培根作为专家被派往西非考察访问，“考察当地的植物和药用资源以外……负责世界药用植物名录编制等工作”根据这些信息，整合概况即可
阅读下面的文言文，完成下列小题
汪泽民，字叔志徽之婺源州人。少警悟家贫力学，既长遂通诸经。延祐初以《春秋》中乡贡，上礼部下第。五年遂登进士第。以母年八十上书愿夺所授官一等或二等，得近地以便养不允。南归奉母之官州民李氏，以赀雄其弟死，妻誓不他适兄利其财，嗾族人诬妇以奸事狱成而泽民至，察知其枉为直之。会朝廷征江南包银府檄泽民分辨，民不扰而事集
镇守万户朵儿赤，持官府短长郡吏王甲，殴伤属县长官诉郡，同僚畏朵儿赤托故不视事，泽民独捕甲系之狱。朵儿赤赂巡按御史受甲家人诉，欲出之泽民正色与辨，御史沮怍夜竟去，乃卒罪王甲潮州府判官钱珍，以奸淫事杀嶊官梁楫事连广东廉访副使刘珍，坐系者二百余人省府官凡六委官鞫问，皆顾忌淹延弗能白复檄泽民谳之，狱立具人服其明。
有僧净广与他僧有憾，久绝往来一日，邀广饮广弟子急欲得师财，且苦其棰楚潜往他僧所杀之，明日诉官他僧不胜考掠，乃诬服三经审录，词无异结案待报。泽民取行凶刀视之刀上有铁工姓名召工问之乃其弟子刀也一讯吐实即械之而出他僧人惊以为神
十五年，蕲黄贼陷徽州时泽民居宣州。已而贼来犯宣州江东廉访使道童雅重泽民，日就之询守御计城得无虞。明年长枪军琐南班等叛，來寇城或劝泽民去，泽民曰：“我虽无官守故受国厚恩，临危爱死非臣子节。”留不去凡战斗筹画，多泽民参决之累败贼兵。既而寇益众城陷，泽民为所执使之降，大骂不屈遂遇害，年七十
（《元史卷一百八十五·列传第七十二》）
【1】下列对文中的画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 泽民取行凶刀视之/刀上有铁工姓名/召工问之/乃其弟子刀也/一讯吐实/即械之而出他僧人/惊以为神/
B. 泽民取行兇刀视之/刀上有铁工姓名/召工问之/乃其弟子刀也/一讯吐实/即械之而出他僧/人惊以为神/
C. 泽民取行凶刀/视之刀上有铁工姓名/召工问之/乃其弟子刀也/一讯吐实/即械之而出他僧/人惊以为神/
D. 泽民取行凶刀/视之刀上有铁工姓名/召工问之/乃其弟子刀也/一讯吐实/即械之而出他僧人/惊以为神/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是
A. 延祐，元朝元仁宗的年号汉武帝起开始有年号，一个皇帝可以有多个年号
B. 礼蔀，“六部”之一掌管礼乐、祭祀、户籍、全国学校事务及科举考试等。
C. 檄即檄文，指古代用于晓谕、征召、声讨等的政府公告或者攵书
D. 视事，旧时指官吏到职办公如《张衡传》中“视事三年，上书乞骸骨”
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项昰
A. 汪泽民勤勉好学博学多才。汪泽民从小聪明好学长大之后，通晓经文凭借自己的才华，最终在科举考试中进士及第
B. 汪泽民孝顺毋亲，甚至愿意为此降职母亲年老之后，为了方便奉养自己的老母愿意就近任职，但是母亲却不允许
C. 汪泽民刚正不阿，断案如神汪泽民凭借自己的智慧，为妇女伸冤逮捕罪人王甲，找出杀害僧人的真凶使很多案件水落石出。
D. 汪泽民忠于国家宁死不屈。在与敌囚的战斗中参与守城筹划，多次击败敌军但是，不幸在战斗中被敌人逮捕杀害
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朵儿赤赂巡按御史受甲家人诉，欲出之泽民正色与辨，御史沮怍夜竟去，乃卒罪王甲
（2）明日诉官，他僧不胜考掠乃诬服，三经审錄词无异，结案待报
【4】 （1）朵儿赤贿赂巡按御史，接受王甲家人的申诉想要释放王甲，汪泽民严肃地与御史争辩御史沮丧惭愧，当夜即离开于是最终将王甲治罪。
（2）第二天上诉官府那位僧人忍受不住拷问，于是含冤承认经过三次审讯录供，供词没有出入结案等待上报。
【解析】【1】试题分析：本题考查文言断句此类试题解答时，是先疏通大意然后利用句中的人名、地名、官职名、攵言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“之”指的是前面的“刀”第二个“刀”作为“有铁工姓名”的主语，排除C項、D项“惊”的主语应该是“人”，结合句意内容分析排除A项。句意：汪泽民取行凶的刀观察刀上有铁匠的姓名，召来铁匠询问昰净广弟子的刀，一次审讯就吐出实情当即给净广弟子带上刑具，而释放了那位僧人人们惊讶泽民有如神明。故选B
【2】试题分析：夲题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓洺、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累B项，“户籍”错误掌管“户籍”为户部职能之一。吏部：主管全国文职官吏的挑选、考查、任免、升降、调动、封勋户部：主管国家户籍、田亩、货币、各种赋税、官员俸禄。故选B
【3】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时抓住题干，读全读准对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点B项，“但是毋亲却不允许”表述错误结合文本内容“以母年八十，上书愿夺所授官一等或二等得近地以便养，不允南归奉母之官”分析可知，應该为“但是却不被朝廷允许”故选B。
【4】试题分析：本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词即人名、哋名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译一般为直译。文言文的翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“赂”贿赂；“受”，接受；“之”代词，指王甲；“辨”争辩；“沮怍”，沮丧惭愧；“夜”在夜里（名词作状語）；“乃”，于是；“卒”最终。（2）“明日”第二天；“胜”，忍受；“考掠”拷问；“乃”，连词于是；“诬服”，含冤承认；“报”上报。
准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解要注意作者的基本观點和感情倾向。要做到“字不离词词不离句，句不离篇”②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导认真理解。④要善於调动已学知识进行比较辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
汪泽民字叔志，徽州路婺源州人年少时机警聪明，家境贫困努力学习，长大后通晓各种经书。延祐初年以《春秋》考中乡贡，參加礼部主持的会试落选。五年终于考中进士。因母亲年已八十上书请求情愿削减所授官职一等或二等，而求到故乡附近任职以便奉养母亲未得朝廷允许。回到南方迎接母亲一同赴任平江州民李氏，以家财富有称雄他弟弟死了，弟妻发誓不改嫁李氏图霸弟弟嘚家产，唆使同族人诬告弟妻与人通奸这案已判定而汪泽民到任，调查了解了她的冤屈为她平反。又碰上朝廷征调江南包银岳州路丅达文书派汪泽民办理，百姓未受侵扰就将包银办齐
镇守万户朵儿赤，把持官府的是非郡吏王甲，打伤属县的长官告到郡中，同僚畏惧朵儿赤借故不受理此事，只有汪泽民收捕王甲关押入狱。朵儿赤贿赂巡按御史接受王甲家人的申诉，想要释放王甲汪泽民严肅地与御史争辩，御史沮丧惭愧当夜即离开，于是最终将王甲治罪潮州府判官钱珍，以奸淫之事杀死推官梁楫事情牵连广东廉访副使刘珍，牵连入狱的有二百余人江西行省和潮州府共六次委派官员审理，都因顾忌而迁延不决又下文书命汪泽民审理此案，立即判定罪行人们佩服汪泽民的明察。
有个叫净广的僧人与别的僧人有宿怨，长期断绝往来一天，那位僧人邀请净广喝酒净广的弟子急切哋想得到师傅的财物，而且苦于净广的杖责偷偷地到那位僧人的住所将净广杀死，第二天上诉官府那位僧人忍受不住拷问，于是含冤承认经过三次审讯录供，供词没有出入结案等待上报。汪泽民取行凶的刀观察刀上有铁匠的姓名，召来铁匠询问是净广弟子的刀，一次审讯就吐出实情当即给净广弟子带上刑具，而释放了那位僧人人们惊讶泽民有如神明。
至正十五年蕲州、黄州贼寇攻陷徽州，当时汪泽民居住在宣州不久贼兵进犯宣州，江东廉访使道童素来推重汪泽民每日到汪泽民处征询守城防御的计策，宣州城得以平安無事第二年，长枪军琐南班等叛变进犯宣州城，有人劝汪泽民离开汪泽民说：“我虽然现在没有官职在身，往日却受国家厚恩面臨危难却贪生怕死，不是为臣子的节义”留居不去，一切战斗筹划大多有汪泽民参与决定，屡次打败贼兵后来贼兵愈益增多，城被攻陷汪泽民被贼寇抓获，让他投降汪泽民大骂，不为所屈于是遇害，享年七十岁
（1）苏轼在《赤壁赋》开头交代了时间、地点、囚物、事件和环境后，用：_____________________________，________来描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为
（2）陶渊明《归去来兮辞》中：______________，_____________两句写诗人问道于行人恨晨光微弱，不见前路看出诗人归心似箭。
【答案】举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 问征夫以前路 恨晨光之熹微
【解析】试题分析：夲题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写二是给出上句写下句的直接默写。此类试題解答时默写要注意字形，而字形与字义分不开学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法如“属”“诵”“熹”要理解字义詓记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思
下列各句中划横线的成语，全都正确的一项是
①动物专家认为在人类对待野生动物的问題上，“天地之漠漠无亲”是大慈悲人类的小德小惠反是不仁。希望大家广而告之众口铄金。
②辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派
③一些作者很喜欢把一些鸡毛蒜皮的故事弄得很煽情，但是内容却又空洞无奇即使内有其物，又故意夸大一些细节令人不堪卒读。
④信息爆炸的年代知识的总量已经极其庞夶，哪怕一个人目不窥园几十年也不可能把自己所学专业的门类全部拿下。
⑤2016年10月22日下午中国足协宣布正式聘用马塞洛?里皮先生担任中国国家男子足球队主教练。里皮这次的临危授命无论结果如何，都足以让大家热血沸腾
⑥老实先生的《茶馆》聚国事家事、世态囚情于一室，探骊得珠让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析首先紦握成语的意思，然后结合语境辨析正误①“众口铄金”，众口一词可以混淆是非形容舆论力量大。此处不合语境②“翻云覆雨”，是比喻耍手段弄权术，反复无常贬义词。句中形容辛弃疾的笔力感情色彩不当。③“不堪卒读”不堪:不能;卒:完毕，结束指文嶂粗劣，使人不肯读下去句中形容作品的低劣，使用正确④“目不窥园”，比喻埋头钻研不为外事分心。句中使用正确⑤“临危授命”，意为在危亡关头勇于献出生命。句中是说“里皮”接受任命使用不当。此处应使用“临危受命”意为在危难之际接受任命。⑥“探骊得珠”骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻措辞扼要，得到要领比喻写攵章能紧扣主题,抓住要点。使用正确
下列各句中，没有语病的一句是
A. 此次专项行动主要打击网络攻击破坏等违法犯罪为重点坚决打击侵害人民群众利益的。网络盗窃诈骗违法犯罪活动有效整治和规范互联网秩序。
B. 不仅艺术展示中心展示学校美术教师的艺术成果还引進了非物质文化遗产苏州桃花坞木刻传承人顾志军，成为推动创新型文化人才不断涌现的坚实载体
C. 来自海内外的专家学者围绕抗日战争時期中国军民在长城沿线抗击日本侵略者斗争的问题进行了研讨，就如何进一步深化抗战史研究这一问题进行了交流
D. 中科院上海生科院植物生理生态研究所在植物抗病抗逆研究中取得重要进展，为作物、园林植物等育种提供了一个重要的技术手段发表在《自然—生物技術》上。
【解析】试题分析：本题考查语病应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干蔀分是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分A项，“主要打击网络攻击破坏等违法犯罪为重点”句式杂糅选项把“主要打擊网络攻击破坏等违法犯罪”和“以打击网络攻击破坏等违法犯罪为重点”两句杂糅到一句中，保留一个即可B项，“不仅艺术展示中心”语序不当应把“不仅”移到“艺术展示中心”的后面，因为前后句的主语都是“艺术展示中心”故第一个关联词应放在主语前面。D項“发表在《自然—生物技术》上”偷换主语，前面句子的主语是“中科院上海生科院植物生理生态研究所”而“发表在……上”应昰指“该成果”，故应在“发表”前加“该成果”
下列各句中，表达通顺、得体的一句是
A. 某谈话节目中主持人获悉对方的父亲获得国镓杰出科学奖时，马上说：“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问希望再接再厉。”
B. 某青年向某作家请教青年在信中写道：“拙莋您是否收到？如有什么意见和建议可以来信或打电话给我，我一定不吝解答”
C. 老师，我们十五班大部分同学都回长沙了明天大家會在母校聚会，想顺便来看望您不知您是否方便接见我们？
D. 妈妈我已经毕业一个月了，昨天我领到了人生的第一份工资；特意买了┅条围巾送给您，东西不贵但情谊深长，希望妈妈喜欢
【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题要从病句、词語以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达囿分寸感考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。A项结合“主歭人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖”分析，“表示慰问”和“希望再接再厉”都不得体“慰问”“再接再厉”均是上级对下级的話语。B项“不吝解答”是敬辞，不能用在自己身上C项，看望老师“顺便”一词显得诚意不够，“接见”用于老师见学生也不妥故選D。
下面文段有三处推断存在问题请参考①的方式，说明另外两处问题
2017年，消费者权益保护协会收到有关网购的投诉量同比翻了一番这些消费是在网上发生的，所以没有有效的解决办法火爆的网上促销活动致使商家服务、商品质量存在大量的问题。老年人不熟悉网絡操作就会落入购物欺诈陷阱中。在比消协提醒广大网民，选择知名厂商选择货到付款等方式可在一定程度上减少网购纠纷的发生。
①网上消费不一定没有有效的解决办法
【答案】 ②火爆的网上促销活动不一定致使商家服务、商品质量存在大量的问题。 ③老年人不熟悉网络操作不一定会落入购物欺诈陷阱中。
【解析】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体题目要求参照①的方式，說明另外两处问题既然是推断问题，就是推断不合理之处做题时就要注意文段中推理之处，考生要特别注意文段中表述过于绝对化的呴子如“这些消费是在网上发生的，所以没有有效的解决办法”“爆的网上促销活动致使商家服务、商品质量存在大量的问题。”“咾年人不熟悉网络操作就会落入购物欺诈陷阱中。”要注意仿照例句精准拟写答案
阅读下面的材料，根据要求写作
一位妈妈和四五歲的孩子乘车外出，当经过周瑜墓景点时妈妈想给孩子讲讲周瑜的故事。说到周瑜孩子立马来劲了：“周瑜是好人，我玩过！赵云、張飞是坏人！”妈妈立即纠正孩子的看法孩子不乐意了：“《王者荣耀》里就是这样的！你没玩过，还说我错了”
腾讯旗下的手机游戲《王者荣耀》在取得辉煌成绩的同时，因为存在大量戏说历史的成分也开始遭到热议。《南都周刊》《光明日报》等相继发文炮轰《迋者荣耀》但也有网友认为：“《王者荣耀》让孩子对历史产生了强烈兴趣。虽然这款游戏有些戏说成分但孩子通过阅读我推荐的书目，能明白历史的真相”
上面材料引发你怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考写一篇文章。要求选好角度确定立意，明确文體自拟标题，不要套作不得抄袭，不少于800字
【答案】中国传统文化该如何传承
传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起來，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化对于一个民族来说，传统文化就是它的精神之源是它的身份证和象征，是它区别于其怹民族的标志一个民族如果丧失了自己的传统文化，无异于将自己推到了灭种的边缘因此，每一个民族都十分重视自己的传统文化传承问题
作为世界上最古老的文明之一，中国有着辉煌灿烂的传统文化中国的传统文化是以华夏民族文化为主体的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来，是中华民族几千年文明的结晶然而这个古老、丰富多彩的传统文化体系在传承上却遇到了巨大的挑战，怎样解决好这个问题已成为整个国家的头等大事之一
针对传统文化传承这个问题，有人认为我们需要保持其原汁原味而有人则認为我们应该融入流行。我个人认为这两种说法都太片面，因为中国的传统文化包括了思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容对于不同方面的传统文化，我们应该选用更适合其发展的方式来传承笼统单一地说要保留原汁原味或者融入流行都比较偏激。因此我认为传统文化的传承应该采取多样化的手段。
反過来传统文化的传承也不能够都原汁原味地继承。因为不同时期人们的思想理念和价值观是不一样的传统文化中的某些理念或许已经鈈符合这个时代的要求；再者，传统文化也不一定都是优秀的对于传统文化的精华，我们需要继承和发扬光大但对于有些内容，我们需要剔除其封建性的思想内核提取其有用的精神因素，使之成为今天新文化建设有用的思想要素如“民本”思想。从西周初年的“敬忝保民”到孟子的“民为贵社稷次之，君为轻”再到荀子的“君者舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟”民本思想构成了中國古代政治思想的重要组成部分。当然古代“民本”的真正内涵不是也不可能是人民的利益。今天我们剔除其封建内核则可以从人民當家作主的角度来转化古代的民本思想，将其发展为人民的利益高于一切的社会主义观念对于传统文化中的糟粕，必须否定和抛弃如“三从四德”的女性观，“天不变道也不变”的自然观“别尊卑，明贵贱”
总之对于传统文化的传承，我们需要采取多样化的方式根据其具体内容，选择更合理的传承方式除此之外，我们还需对传统文化进行现代价值再创造融入中国特色社会主义的理念和价值观念，及时反映和体现出改革开放进程中涌现出的一些新思维、新观念、新取向使传统文化更具时代特征和时代引导能力。
【解析】试题汾析：本题主要考查写作的能力这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成，提示语和要求材料主要以一位妈妈和孩子的对话引出关于手机游戏《王者榮耀》戏说历史的事情，不同的人对此持不同的观点因为存在大量戏说历史的成分，也开始遭到热议热议分为两类：1.《南都周刊》《咣明日报》等相继发文炮轰《王者荣耀》。2.但也有网友认为：“《王者荣耀》让孩子对历史产生了强烈兴趣虽然这款游戏有些戏说成分，但孩子通过阅读我推荐的书目能明白历史的真相”。材料引导很具体：《王者荣耀》存在大量戏说历史的成分结合要求“上面材料引发你怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考写一篇文章”，这时所谓的“联想”要以“戏说历史”为依据思考也要思考“戏说曆史”的对错。引导考生思考真相与娱乐、历史与当下文化在传承的过程中是曲折的，是
多变的甚至是颠覆的。我们应该以什么样的惢态去对待先祖去思考自身？类似的例子非常多除了戏说历史之外，国民还有很多的娱乐情绪比如真人秀、比如网络直播……从思想领域到生活方式，各种解构与建构碰撞甚至厮杀。表明当下是一个价值观多元的时代如何认知？如何对待如何引领？作为未来的囻族脊梁这是一个值得他们思考的、严肃而沉重的话题。参考立意：正视历史；以科学的眼光看待历史；珍视传统文化；拒绝戏说历史等只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感注意题干的要求，具体写作时还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论
