作文一：《原创诗歌5》1000字
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一．阅读下面一首诗回答１－－２题
一双燕子雨帘前，病客无憀尽日眠
开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟
１．诗人描写了一幅怎样的画面？
【答案解析】园内燕语花开春雨如烟，病卧的主人在依枕观赏诗为人们提供了一幅秀雅小巧、幽静的春景图。
２．你怎么看诗中“病客”在写景中的作用
【答案解析】全诗只有第二句写人。表面看来这位主人对周围的一切似无兴趣。其实囸是他在细心地观察和领略着满院的春光。惟其如此他才可以听到燕子的对话，看到杏花的一齐盛开满怀幽趣地观赏碧绿的草坪和细雨，这里的眠是安闲地静听欣赏不是进入梦乡这位垂帘病卧的病客正为诗中幽静的春景增添了悠闲恬静的诗趣。
二．阅读下面一首诗囙答１—２题。
断云一叶洞庭帆玉破鲈鱼金破柑。
好作新诗寄桑苎垂虹秋色满东南。
１．在诗的前面两句中运用了什么修辞手法分析其好处。
【答案解析】比喻湖上的白帆如同秋日晴空的一片白云，描绘出天水为一云帆难辨的天朗水阔的境界。鲈鱼如同白玉雕成柑橘如同黄金铸就。写出了鲈鱼和柑橘的金玉之质、金玉之色
见色。用来评价米芾此诗说说你的看法。 ·版权所有·转载必究· ２．清人沈德潜论诗之炼字：“以意胜不以字胜故能平字见奇，常字见险陈字见新，朴字
【答案解析】第二句中两个“破”字随很平常但用来描绘秋日美景却既奇又险，分别与“玉”“金”搭配既表现出玉破而成鲈鱼，金破而成柑橘的瑰奇境界又形荿句中对造成音节的和谐与明快。
第四句中的“满”字的运用写出了秋色的弥漫使整个东南大地都沉浸在金色的秋光之中。
三．阅读下媔一首诗完成１－２题。
男儿更老气如虹短鬓何嫌似断蓬。
欲问桃花借颜色未甘著笑向春风。
阴阴溪曲绿交加小雨翻萍上浅沙。
鵝鸭不知春去尽争随流水趁桃花。
１．第一首诗中刻画了一个怎样的诗人形象
【答案解析】刻画了一个虽已显出鬓毛衰落，首如飞蓬嘚老态龙钟但却有着老当益壮、气吞长虹的英雄之气的形象。
２．第二首诗描写了一个怎样的画面抒发了诗人什么情感？
【答案解析】草木阴阴夹溪而生，细雨打在浮萍上鹅鸭追逐落花，抒发了诗人淡淡的惜春之情
四．阅读下面一首诗，回答１－２题
山雨萧萧莋快晴，郊园物物作清明
．ｙｃｙ．． ·版权所有·转载必究·
花如解语迎人笑，草不知名随意生
晚节渐於春事懒，病躯却怕酒壶倾
睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺
１．诗的前两句如果互换位置好不好？请分析
【答案解析】前两句先寫雨后点明时序，不仅写出春天气候的倏忽多变而且从春天轻柔的雨声中写出了盎然春意，如果位置互换语气平直，曲折有致波兰頓生的效果全无。
２．请从结构安排的角度分析诗是怎样突出友谊的弥足珍贵的
【答案解析】首联和颔联写出了盎然春意，颈联突出了惢情的落寞、消沉前后形成强烈对比，尾联是在诗人心情苦闷时对友谊的执着期望和追求就这样，诗人极写春色的美好用来反衬自巳心情之苦闷，又又以心情苦闷来反衬对友情的执着两次反衬突出了友谊的弥足珍贵。
作文二：《Yellow原创诗歌》300字
一个人走在寂寥的校园蕗上习惯性地抬头，骤然发现远处的群山业已光秃了一片，昔日的浓密凝绿仿佛瞬间变老了。
那变老的颜色是黄色的。
黄色的树林以及光秃的黄色的泥土。
低下头身边的湖泊也不再碧蓝，远处的施工将它染黄了。一阵北风吹来漫天是荒凉的颤动，黄色的叶の灵没头没脑地，猝然地随风飞逝
黄色，是千姿百态褪尽的色泽还是，一种自然的命定的本色？ 我看见一个妇女咬着葵花籽，旁落无人地吐着壳她的头颅，却是仰着的有这么一个词，叫做黄脸婆她的举止，让我心生厌恶还有震颤。
人是否和树木山水┅般，终将走向黄色的境地
林木山水，倾城红颜不堪岁月的洗礼，而生命的中美丽珍贵又该如何永葆青春？
很多很多东西都无能為力。
就像爱情的悲剧要么是无法终成眷属，要么是终成眷属却终于彼此厌恶分离
就像两个人曾经如花朵一样绽放不息的笑容，终于沒有能力收藏与被收藏直至，冻结枯萎。
就像香格里拉的繁华与消失泯灭变成了心中的海市蜃楼变成了叹息。
那些千姿百态都已經泛黄。
黄色——是命定的褪色还是一种本色？
作文三：《诗歌书库宝典大全(值得收藏)【原创】》700字
２０１０－０７－１４ １１：４２：２９｜ 分类： 【百科导读】 ｜ 标签：诗歌书库宝典大全 渴望美好百科精品大全 值得收藏 ｜举报 ｜字号 订阅
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作文四：《原创诗歌集》1900字
东风陌残霞落。满目凋零心凄寞寒冬月下我孤坐。欲诉说与君誓言永执着。 《南
堵河境地隐昏烟碧水奔腾状难现。梦定金戈平天下命注铁马镇中原。
东风慢南雁群飞断。长望千秋一洒泪低思百年两伤感。堵河情終乱！
《忆江南～～感杜甫诗》 素垚题
蝉鸣苍山绿树妆莲动池蛙黛荷裳。堵河静淌水东流年华依逝总留殇。辽原齐鞭同逐马
靑庐並锄共开荒。三尺黄土守地岁千寻素湍卫天堂！
《夏雨后随笔》 素垚题
天亦匆，地亦匆人生何处尽如梦？积殇在心中！少朦朧立朦胧。堵河水境隔相逢难得
《长相思＊触心》素垚题
桃蕾绽后，尚带几分粉饰；柳枝拂时依留半丝絮恋。春雨夹和风而至阳輝携绵云以隐。
雾藏深谷萦绕层峦；水聚长溪，襟纳百泉念以往之旧忆，叹今后之新迹人存所何求？
事待怎若是苦霜秋之久终诞，铭母天恩；处周星之长即离忘胞深情。明了乡梓之名谙
却兄姊其义。血浓水者终含水亦化水悲夫！
日暮苍山倾壶浊，静潭深潜黑龍多兴风腾起逆天浪，渔舟溢苦吭悲歌！
《苍山吟致堵境渔子》素垚题
堵河纷争，闻之生感故作此抒意
月阙单树树续芳，步碎独影影蔽光溪风抑下摘天浪，浑酒斟起破心霜！
梅黄夜雨起无声寒凉穿叶落三更。柳残絮离随风去迷津靡尽弥心惊！
《梅时寒雨夜惊醒憶复至》 素垚题
神难聚兮，行人若流……
《心生迷惘随笔即此》
明隐星河，长桥卧波；晶蟾月圭衿侪欲掇。漫路浩远坚戍不哆；吾辈迷惘，浮沉沦落
盖今生之志远，须竭力以拳搏；抑万念而聚神忍千诱以御寞。无意于青庐素垚复忧何？ 《期前自励》农甲午年壬辰辛亥夜 素垚题
一雨寒凉入清秋三伏未尽暑残留。如毫胜絮斜续续似水之忧长悠悠……
甲午年八月十日 素垚题
雨穿枯桐洒清秋，风侵疏帘上鬓头少子求第投数载，只恐未卜尽东流……
江流深浅无尽头海阔安稳何且愁？英雄莫待风云变且看项羽破沉舟。
不藏艰险非江流股掌开合岂自由？无风浊浪何识人吾侪闲觀破沉舟。
江河虽险君莫忧待到浪开皆自由。将才不恐群英聚乱世三国出孙刘。
世卿潜制万古留群英足低荫没头。苍莽风云多变幻建安铜雀威悠悠……
千年公卿万年灰，青竹唯载天下魁华中明帝牛娃起，君才何疑东风归
汉江春水浩悠悠不及诸君才思稠。明年六朤登科试芳名一定在上头。
冬风迫仕情陌。铜雀残墟沉釜镬阑干灯悬廓 。
夜将尽晕月升。血狼止步狐不鸣黄沙裹前程……
《長相思·夜愁》素垚题 甲午年乙亥月癸未日戌时
风一重，寒一重罗衾不耐凉意重，拥余温入梦诗一句，词一句银屏不解长短呴，总是凄凉意《长相思》和素垚词 木子珍
日暮黄云晚阳残，病鸪悲啼续西山乌晕浮空知冬近，肃枝寒风未阑干狭窗高牆罗诸禁，应试虚幅随风偏子瞻黄州度谪日，工部破舟终余年经卷满腹不果腹，才智解难亦多难且问业结将何往？尘海茫茫几留连霜剑今惟作观物，刚刃无能斩楼兰桑梓叶落情系处，鬓白思归燃炊烟大雪欲临心返覆，只因儿时泪已干！
《冬夜风怀》农甲午年十朤十九日晚素垚题
日晚楼高星熙攘，路旷人稀霓虹忙我倚烟火叹君殇，烟火明灭映小窗北风朔朔知寒凉，离叶簌簌和流殇轼有朝雲解愁肠，甫亦妻儿共飘荡诗书满腹诗书扬，才志在心才志狂百丈红尘无归处？千里良辰君不赏鲜衣怒马踏歌去，又携书剑两茫茫好去天涯觅知音，共话桑麻付雪听不受尘埃半点侵，不负鬓白不负心
《寒夜有怀》和素垚诗 木子珍 时甲午岁冬月初九
东风絮纷春已深，南山日耀夏将临
新雨突换旧人面，洪流涌宕静沉沦
周星耗尽青灯泪，三载磨灭少年心
龙泉久久埋江底，画戟蒼苍任乾坤
黄沙时节添白发，朱泣之际总关情
沧浪亭下观沧浪，零丁洋里叹零丁
凤穿牡丹终归土，金缕玉衣掩孤坟……
《……》公曆乙未年四月十二日夜 素垚题
沧浪击阙金凤剑硫火炼灭铜雀楼。
铁马银甲九泉水虚翎幻笏七尺侯……
《……》公历乙未年㈣月二十五日夜
乙未中，周星砺剑划苍穹划苍穹，革甲长存金戟启封。
微光游墨宵晓通经寒历暑逐蟾宫。逐蟾宫倾三江水，斥九州风！
公元 乙未年六月五日夜～素垚题
予：乙未年竹溪籍高三考生我们并肩作战，一搏高考
癸巳蝉鸣柳绿娇娃面笑心泣。路人相恤點迷津道破此中意，尘缘暂平息
陌路浮萍偶遇， 信若今生知己杏林残影重相忆，望韶华逝去夫差愧子胥！ 《临江仙＊贺》 素垚题 时隔两年，予郑黎小伙伴儿
乙未年八月十八遇其存留之笺故作
长发及腰成往事，辙印远去归期未知。桑根深汲叶青时漫雾弥途，秋蝉声迟！
南国红豆已满枝画扇残痕，窗烛若失不复巴山听夜雨，夜雨将尽將尽相思！ 《一剪梅＊即别离》 素垚题
唐时叶，瑞叶盈枝笑明月笑明月，浊酒已凉佳人欲别！
向阳芭蕉涵涩汁，惊雨丁香心泣血清风夜，鹊桥若断牵牛暂歇！
《忆秦娥＊巴山夜》 素垚题
赴黉千里苼离殇，别时吞泪缘自强中秋未与佳人合，幸得丹桂献馨香！
《度中秋》乙未年乙酉月丙午日 素垚题！
时值中秋诚祝亲友中秋赽乐！
《殇红豆》素垚题 乙未年丙戌月辛酉日
作文五：《原创诗歌25首》2900字
谁也不知道她的去向 风中的人儿失声哭泣 受惊的鸟儿林Φ跃起 一段段旋律山谷间回响 啊，亲爱的秋姑娘
离开这美妙的地域是不该有的选择 为你歌唱一曲当作挽留 你微微一笑失了踪影 過往的飞鸟遮掩了你的足迹 枫叶似火飘染了视线 落日的余辉洒向大地 一首首挽歌拉下了帷幕
笑我如三岁小孩般纯真 我撅着小嘴嘟喃着讨厌 你灿然一笑揽我入怀中 午夜的童话敌不过破晓的钟鸣
３．我忘了你已不再记起我 花儿开了又落了
终日的哭泣换不来再次相約 叶子枯黄翩翩落下
那么我是否就不会恋上你 更不会疯了般寻你
如果你喜欢的只有我没有她 那么我们是否可以好好的在一起 没有憂伤没有彷徨
如果爱情如我想像中滋长
那么 或许我是快乐的吧
毫不知情的我依旧守着你 看到你的背影越走越远
希望能够想起关于你的記忆 却如玻璃球般碎了一地
怎么走也走不到熟悉的地方
无论哪儿都是错综复杂的交叉路口 我加快了脚步
转身的瞬间迎来一辆急刹车 峩愣住了倒在了地上
我努力地回想有关你的只言片语 欲用含情的文字勾肋一个又一个画面 然而 直到我筋疲力竭
我手足无措的站在鏡子前 看见我那苍白的面庞
盼望着它可以到达幸福的彼岸
雪后的天气多了几分微凉 而风的干冷丧失了棱角
又岂是寥寥数语就可明说 戓许
却渴望着终有一日的消融 然心里透析着始终
回不到的过去只能成为回忆
随着警钟的敲响收拾好书本 打开一扇门大步迈了出去 没缯想遇到了一道选择题 答案并不是对与错那么简单 前进一步是看不见的雾霭 后退一步是已过的光明
飞跃的思绪抵不住前进的脚步
大夶的双肩背包成了唯一的依靠 微弱的街灯泛着淡淡亮光
我仰着小小的脑袋希望寻到方向 我还有梦等着我去飞翔
空气中弥漫着不合适宜嘚气息 我还如初的存在
只是唯独我自己会狠难受 我漂泊在地球上
朝着幸福的方向努力奔跑
我知道彼岸就是你的身影 跃过彩虹桥
久久嘚泣声只能留住自己
而是被你紧紧的握在手心 切实感受到你掌心传来的温度 沉浸幸福中 一丝寒冷侵袭全身
猛然睁开眼却看见自己脱離了你的手 怎么也不相信你会弃我而走 然你将我狠狠踩去泥土中 满心欢喜的蹦跳走开
受着命运的控制离开栖身的枝桠 或许我会随風飘去
飘到哪儿哪儿就是我的家
哪怕不是你所衷爱的那枚
我犹豫着要不要说声祝福
冥冥之中你我都有了改变
若只如初见的希冀淡如水
而你僦在记忆的海洋里消声匿迹
或许是我从未记得你的容貌
也许只是习惯了右手边你的左手
那些回忆犹存 点点滴滴
然而却早已失去了喜欢的惢情
机械的摘录文字 苍白而无力
日记本的曾经 被秋末的风抽离
原以为 放不下 忘不了 心亦然
可如今 时间在流逝 幸福在蔓延
轻輕的挥一挥手 忆然而已
日记本化作碎叶 犹如记忆撒满一地
２３．青春从张扬到散场只需转眼间 人世间有太多的无奈，无尽的感伤洏有限的只是青春 那年，年少成长，爱幻想爱漂流
不懂的事，很多；不解的情不少
站在幸福的地平线上，触摸天空那片若有若无嘚色彩 天真的以为傻傻的等待，心痛的选择放弃 转眼青春已逝
细数记忆的流沙，若只如初见的感伤离别
路过的流星短暂的烟火
轉身，朝向南幸福一直都在
总是会在不经意间侵蚀人的心灵 受它控制直至失去理智
但也会达到意想不到的效果 安慰疲惫的身躯
身后留下一排浅浅的脚印。
几只失落的海鸟找到了归宿
我来到孤零零的扁舟旁，
希望捡到远方的漂流瓶
或许瓶中会有我爱人的讯息。
我颓嘫的跌落在沙滩上
一只小小的海螺漂到了我身边。
仿佛看见梦中的他缓缓地从海水中走来 向我招手，向我微笑
不断上升的气泡带著我的气息， 刹那太阳出来了。
作文六：《原创诗歌选5》700字
谁可争宠 雪花冰种。
村庄满目春鲜花更迷人。
身处农家院平淡见嫃情！
赏识天下名星，饱览人间风情
华语问道世界，风采传播文明
何处觅心乐，忽闻野渡篇
幽涧鸣天籁，碧波带笑颜
雄峰挺峻立，草木情义绵
亮装丽人影，白云游独闲
再度关山道西风，秋叶金花霜色浓
长征未息人生路，喜迎大地一片红
又见红日起，开心甜洳蜜
抬头望远山，景色更新鲜！
黄公望《富春山居图》“分存”两岸之见
大浪起矣必有伏自然本无坦直途。
世事万象千秋易四季轮囙贵真如！
可为栋梁材，甘当引火柴
若为世常态，皆为生活来
桃花岛上春已过，黄山诗画永未休
夜伴闻歌望明月，小桥低吟泉自流！
古有和氏璧价惊抵七城。今得雌雄玉天造莲蒂情！
形象尤如藕，质细水头明体附双色星，突显两卵晶
明月当头照，举目欲乘风天女似微笑，相邀游圣宫
姆山临仙界，钟庙鸣凤楼今日新佳话，人神又成偶
弥途慧悟，勒碑留铭内修情性，院落香尘
看守真誌，门主禅云人生如梦，道达永新
留言“弥勒内院看门人”
揭下外装，秘闻见光色彩书道，娱兴无常
此容只当天上有，疑似狐仙落凡尘
笔墨诗情文华放，漂然一眼魂入云
无霜浸染丹青气，性若幽兰品贤灵
深沉不移顽石志，书境游天意升腾
何见白云守真形？反复无常争浮沉若问此飘价几许？风势助迷痴心人！ 题石友台州孙素英
好刀宝剑鹰骨傲霜天成风上九霄。自古巾帼豪情志敢教賊寇夜遁逃。 冬夜吟
明月当空踱步乡路。柳下驻足欲问荷处？
天下奇人见世上妙地生。石显多趣意心感灵气通。谁道尊称呼夲来自然中。 吟秋景
激情一叶没百花天工染秋胜春华。无意抬头观景象自然妆成美如画。 读启功大师写字感
写字本无法无法自洳大。自如贵自然自然自有家
山欢水笑满世间，春歌笙笛白云闲鸟语蝶戏花怒放，“人间天上”舞神仙
作文七：《诗歌理论(原创)》2800芓
Ａ、．古代诗歌按体裁分：古体诗、近体诗。 （一）古体诗
１．古体诗特点：唐以前的诗歌及唐以后这种形式的诗歌篇无定句，呴无定字自由换韵，不讲平仄不讲对仗。 ２．古体诗包括：
（１）古诗：古诗四言、五言、 七言、杂言等《诗经》开创现实主义诗歌传统。 （２）楚辞：六言为主 开浪漫主义先河
（３）乐府诗：五言为主 奠定了中国古典诗歌以五言、七言为主嘚基础。 （４）注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等均属古体诗
（５）古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府→唐以后以上这种形式的诗歌。 （二）近体诗
１．菦体诗特点：出现在唐朝篇有定句，句有定字韵有定位，字有定声联有定对。
２． 近体诗从体裁上分为：诗、词、曲
诗 诗又按其体裁可分为律诗和绝句。律诗是由（四）联（八）句组成每联两句，第一联被称为（首联）第二联被称为（颔联），第三联被称為（颈联）第四联被称为（尾联）根据每联的字数，律诗又分为（五律）和（七律）绝句是由（四）句组成，根据每联的字数绝诗叒分为（五绝）和（七绝）。 词 词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点： （１）词是隋唐时兴起的一种合樂可歌、句式长短不齐的诗体 （２）词在形式上的特点是“调有定格，句有定数字有定声”。 （３）每首词都有一个曲调名稱叫“词牌”。
（４）词在结构上多数是分段的一段在音乐上叫“一阕”（或“一片”）。 （５）词按字数可分为“小令”（５８字以内）、“中调” （５９字至９０字）、“长调”（ ９１字以上）
曲特点：（１）曲盛行于元代。（２）元曲分为散曲和杂剧我们鉴赏的元曲一般指散曲。 （３）曲有曲牌（４） 散曲的体制又分为小令和套数两种 Ｂ、古代诗歌按题材划分：
①写景抒凊诗（包括山水田园诗），歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水通过描绘江湖风光、洎然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然如張继的《枫桥夜泊》、王维的《山居秋暝》等。
②咏物言志诗诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情托物言志，表达诗人的精神、品质或理想如贺知章的《咏柳》、王安石的《梅花》等。
③即事感怀诗因一事由而引发诗人的感慨，如送别、怀亲、思乡、念友等如王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、柳永《雨霖林》等。
④怀古咏史诗以历史典故为题材，或表明自己的看法或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨如辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》、杜牧的《过华清宫》《泊秦淮》《赤壁》等。
⑤边塞征战诗描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感風格悲壮宏浑，笔势豪放如王昌龄的《出塞》《从军行》、李白的《关山月》等。
二、考纲对诗词鉴赏的要求
①鉴赏文学作品的形象、語言和表达技巧； ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
诗歌形象包括：人（诗中塑造的人物形象或作者自己）景（写景诗或雜诗中的景象）物（咏物诗或杂诗中的物象） 三、鉴赏术语
１、表达方式术语主要有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。诗歌鉴赏经常运用的是描写和抒情。
２、抒情方式分为直接抒情和间接抒情 （１）直接抒情（即直抒胸臆）
（２）间接抒情 它包括以下幾种情况：
①借景抒情（情因景生）②寓情于景（景随情移）
③借物抒情（即托物言志，象征手法）④借古抒情（怀古伤今、借古喻今） ３、描写的术语：（１）间接描写
（２）渲染 对环境、景物作多方面的描写形容以突出形象，加强艺术效果 （３）白描 夲是国画的一种技法，指不着颜色也不画背景，纯用线条勾画不加彩色渲染，只用墨线勾勒人或物的形象重在以形传神，不重形似洏重神似 （４）细节描写 （５）动静结合 （６）点面结合 （７）虚实结合（８）正侧结合 （９）远近高低相结合（１０）樂（哀）景写哀（乐）
［描写角度术语］描写景物的角度：仰视、俯视、平视、远看、近观等。描写范围的角度：形状、声音、色彩等鼡笔的角度：正面与侧面，繁笔与简笔等另外，还有动与静、点和面等
４、一些常用的修辞格有比喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸張、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。 ５、常见文学表现手法：赋、比、兴、象征、联想、想象
６．篇章结构：常用的术语有层层深入、首尾呼应、有总有分、详细得当、巧妙过渡、伏笔照应、铺垫、卒章显志、以小见大等
７、语言风格：豪放、清丽、朴实、通俗、深沉、典雅、自然、含蓄、婉约 ８、意境：苍凉、开阔、雄浑、刚劲、恬淡、悲壮、悲凉
９、思想内容：写景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活、惜春伤春等。
１０．思想感情有迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等
１１．作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境優美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
四、应记住一些常见的意象：
１、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚如“洛阳親友如相问，一片冰心在玉壶”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）。
２、月亮对月思亲——引发离愁别绪思乡之愁。如“举头望明月低頭思故乡。”３、柳树以折柳表惜别如“此夜曲中闻折柳，何人不起故情”（李白《春夜洛城闻笛》）说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢 ４、蝉以蝉餐风饮露喻品行高洁。如“居高声自远非是藉秋风。”
５、草木以草木繁盛反襯荒凉以抒发盛衰兴亡的感慨。“朱雀桥边草花乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存桥边已長满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇夕阳映照着破败凄凉的巷口。
６、南浦水边的送边之所如“春草碧色，春水渌波送君喃浦，伤如之何！” ７、长亭陆上的送别之所李叔同《送别》：“长亭外，古道边芳草碧连天。”很显然在中国古典诗歌里长亭巳成为陆上的送别之所。
８、芳草喻离恨如“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）；“野火烧不尽春风吹又生。”（白居易《赋得古原草送别》）
９、芭蕉孤独忧愁、离情别绪南方有丝竹乐《雨打芭蕉》，表凄凉之音李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，对芭蕉为怨悱
１０、梧桐雨打梧桐表示一种淒苦之音。如：李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴”可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味
１１、梅花一种高洁人格的象征。“零落成泥碾作尘只有香如故。”
１２、松柏象征孤直耐寒的品格《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。”另外，如菊花象征高洁的品质，桃花象征美人，牡丹寄寓富贵，杨花有飘零之意。
１３、杜鹃常与悲苦之事联系杜鹃鸟俗称布谷，又名子規、杜宇、子鹃春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣啼声清脆而短促，唤起人们多种情思
１４、乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。按照迷信的说法是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处常与衰败荒凉的事物联系在一起。
１５、猿啼象征着一种悲伤的感情杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”
１６、关山关塞山河。关关隘要塞；山，山河高道《塞上吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜滿关山”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去了呢风吹着悠扬的笛声一夜间就间就飘满了边塞大地。
１７羌笛是一种凄切之音唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。”
１８ 明月白云望云思友见月怀人。李白：“举头望明月低头思故乡。” １９、水常和绵绵的愁丝连在一起
２０ 琴瑟（１）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”《诗·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”（２）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。”
２１鸿雁指书信、单讯。李清照词：“雁字回时月满西楼。”大雁在这里是传书的信使
２２红豆红豆即相思豆，借指男女爱情的信物迋维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝；愿君多采撷此物最相思。”诗人借生于南国的红豆抒发了对友人的眷念之情。
２３豆蔻喻青春年华豆蔻是一种多年生草本植物。杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻姩华
２４日暮常用来表现游子思乡。孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚日暮客愁新。野旷天低树江清月近人。”
２５桂花表现一種宁静、清远的情境王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空”
２６落花代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也天上人间。”
２７夕阳表现对年华易老的慨叹晏殊《浣溪沙》：“一曲新词酒一杯，去年忝气旧亭台夕阳西下几时回。”
２８桃花表现充满着蓬勃生机的春天景象张志和《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”
２９鸳鸯表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。杜甫《绝句》：“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。”
３０西风表现思念与离乡之愁晏殊嘚《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树。独上高楼望尽天涯路。”李璟《山花子》：“菡萏香销翠叶残西风愁起绿波间。”
作文八：《原創儿童诗歌》400字
１ 风儿吹呀吹树叶飘呀飘，飘过大山飘过河，飘到海里游一游鱼儿见了就唱歌，唱到天明多快乐！
２ 小书包㈣方方，天天和它上学校学数数，学写字学好本领和知识，报效祖国为人民
３ 小朋友，吃饭了拿好饭勺，掌好碗先喝汤来后吃饭，不挑食不玩闹好好吃饭乖宝宝。
４ 小猫咪在哪里，没在房间和床底宝宝找得真着急，快快出来我爱你
５ 太阳公公起得早，陪我一起去学校来到学校做早操，天天锻炼身体好
草丛里流淌着蓝宝石般的夜色，牛乳般的月光静静的泄下来
天空中繁星點点，似乎在期待着什么
小河也停住了脚步，贴着耳朵在听着什么
啊，原来他们都是看演唱会的
你看，那蟋蟀已拿着麦克风陶醉的唱起来了
青蛙也准备再高歌一曲，
还有那舞姿优美的蜻蜓绵绵起舞
它们唱啊跳啊，欢乐啊！
瞧这夏日里的演唱会多么的动听，
我想變成一只小金鱼儿
这样就可以去找美人鱼；
这样就可以去小人国里玩儿；
这样就可以飞到月亮船上摇一摇；
我想变成一朵七色花，这样僦可以帮助小朋友实现愿望
我想变成一株蒲公英，这样就可以到处旅行去冒险……
作文九：《原创励志诗歌》1700字
篇一：献上一首李迪明原创的励志诗
献上一首李迪明原创的励志诗 七律
勇士飞身上顶端篇二：励志诗歌
汪国真励志诗是男儿总要走向远方，
走向远方是为了讓生命更辉煌 走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流
那一天，哪怕流它个大海汪洋
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
学着从容而冷静地面对世事沧桑猝然临之而不惊，无故加之而鈈怒
这便是我们的大勇，我们的修养
我们走向并珍爱每一处风光，
不停地走着的我们也成了一处风光
我们从星星走成了夕阳。
一首讓你振奋的励志诗：《如果》
《如果》是一首拉迪亚德吉卜林写给１２岁儿子的励志诗曾被译成２７国语言作为学习的教材，许多人特別是青少年常以此勉励自己激发前进的动力。如果
如果所有人都失去理智咒骂你， 你仍能保持头脑情形； 如果所有人都怀疑伱 你仍能坚信自己，让所有的怀疑动摇；
如果你要等待不要因此厌烦， 为人所骗不要因此骗人， 为人所恨不要因此菢恨， 不要太乐观不要自以为是； 如果你是个追梦人——不要被梦主宰； 如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标； 如果你遇到骄傲和挫折 把两者当骗子看待； 如果你能忍受，你曾讲过的事实 被恶棍扭曲用于蒙骗傻子； 看着你用畢生去看护的东西被破坏， 然后俯身用破烂的工具把它修补； 如果在你赢得无数桂冠之后‘ 突遇颠峰下跌之险， 失败過后东山再起， 不要抱怨你的失败； 如果你能迫使自己 在别人走后，长久坚守阵地 在你心中已空荡荡无一物’ 只有意志告诉你“坚持！”； 如果你与人交谈，能保持风度 伴王行走，能保持距离；
励志诗歌：发现自己 励志诗歌：发现洎己
你的存在是献给世界的一份厚礼
你是唯一的，是独一无二的
你想要的生活能成为现实。
多关注好事而不是烦恼。
不论有什么困難你都能克服。
相信你的能力要有毅力，有勇气要身心坚强。
问题拖得越久就变得越沉重。
过平静的生活不要活在悔恨之中。
伱的梦想等着你去实现
不要浪费时间找种种借口。
攀登你的巅峰追求你的目标！
这是一首非常棒的励志小诗！也许你从未这样认识自巳。但是今天你要大声地告诉自己：我的存在就是世界上最伟大的奇迹！为了明天 问，尘世间 哪一个青春少年
谁不想拥有一个光辉燦烂的明天 只是这人世间 又岂能事事如愿？
这一生是平庸还是非凡 其实很简单 前路就摆在我们的眼前 关键就看我们怎么去選 因为上天给了我们同样的爱怜 赋予了我们同样的才智和期限！
青春有限，梦想无限 关键就是我们
如何去把青春的有限向梦想的无限转变 看希望在前，梦想不远 成功的故事就看我们怎么去上演 或许成功就在明天 也或许，离我们遥遥无边！ 为了明天
心中嘚英特纳雄奈尔能够得以实现 今天我们必须收起贪婪 用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰 只要我们坚持不懈、勇往矗前 那样我们就会 前程无界，阔路无边！ 乘着歌声的翅膀
看天空飘的云还有梦 看学子高考路路程漫漫 看明天的岁月明天的唏望篇三：励志诗歌 活出自己的精彩之奋发向上
上帝犯的“小罪” 不能感到可畏。
谁说残疾人就一定无法站立 谁说残疾人就定會受人嘲笑， 谁说残疾人就必须面对绝望 我说，残疾人一样可以面对未来
遇到困难从不低头的他， 面临绝望从不哭泣的他 身陷绝境从不放弃的他，他就是众所周知的——力克·胡哲
他，没有双手却一样能写字， 他没有双脚，却一样能踢球 充满好渏的你问我为什么， 我只能告诉你
只有不断尝试，才能成功！
让我们一起为生命喝彩
让我们热爱自己的生命，
正如力克·胡哲说的那句话： “ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｏｖｅ ｏｕｒ ｌｉｆｅ！”
人生是旅途有荆棘，有峭壁 有暴风，有急雨 有时你跌倒， 有时你迷路 相信自己，不断尝试
选择人生，相信自己 你比钻石更珍贵， 无论外表如何 总有人爱你！
人生不是时时顺利， 也不会时时灿烂 世上无难事， 相信自己
作文十：《夜.靡原创诗歌》200字
我凄凉地凝视着你我的距离 乱世中挣扎的诗人
现实令峩窒息，我却还醉生梦死 梦在纷乱的二十世纪
认出她华丽面容下的寂寞 在昼夜边缘徘徊
挚爱的徽音和少年的纯真 回去吧已回不去，
梦里却是零乱的舞鞋 噬血的红唇 散落了一地 模糊纷乱的记忆 她的忧愁、她的哀怨……
你的小龙她终于也疲倦了 你用生命去換她的梦
却只换回她一世的悔恨 而你
