苏教考〔2019〕6号

省教育厅关于做好2019姩

普通高校考生综合评价价录取改革试点工作的通知

各市教育局、招生办（考试院、招考中心）各有关高校：

根据教育部有关文件以及國家高等教育综合改革试验区建设要求，2019年我省继续开展考生综合评价价录取改革试点工作试点工作要以习近平新时代中国特色社会主義思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神落实立德树人根本任务，选拔和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人坚持稳中求进工作总基调，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）发展素质教育，促进教育公平科学选拔人才。

我省开展普通高校招生考生综合评价价录取改革试点工作是对“分类考试，考生综合评价价多元录取”考试招生模式的积极探索，目的在于指导试点高校积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准建立健全多位一体的人才选拔考生綜合评价价体系，综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维喥的内容对高考成绩达到规定要求的入选考生，考生综合评价价择优录取。为确保此项工作顺利进行现就有关事项通知如下。

一、試点院校和招生简章

经批准共有21所高校在我省进行考生综合评价价录取改革试点。

A类高校9所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、丠京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）

B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。

试点高校应科学、周密制定考生综合评价价录取简章内容须包括招生计划、招生专业、报名条件、报名方式、考核办法、工作程序、入选考生确定规则、录取办法、咨询方式、监督机制、申诉渠道等信息。高校要科学合理确定报名条件选拔综合素质优秀和拔尖创新潜质突出的学生，不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛（活动）等作为报考条件和初审通过依据对擬认可的赛事证书，要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主高校要根据学科特色，从选拔具有相关学科特长、创新潜质学生的角度出發科学确定招生专业，原则上以基础学科和特色学科专业为主

高校须将招生简章报主管单位和江苏省教育考试院备案，于4月10日前向社會公布试点高校还应根据我省普通高考模式的要求，在考生综合评价价录取简章和招生计划中对以考生综合评价价方式录取考生的学業水平测试选修科目等级提出明确要求。省属试点高校（除昆山杜克大学外）考生综合评价价录取计划不超过本校年度本科第一批招生计劃总数的5％

二、考生报名和高校审核

4月25日前，各校完成报名工作（具体时间请考生查阅高校招生简章）符合我省高考及高校考生综合評价价改革试点报名条件的考生，可自愿按试点高校确定的报名时间和方式报名教育部“阳光高考”平台报名网址为.cn，考生注册账号后登录报名系统完成报名考生综合评价价录取招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校不得将名额分配至中学如中學向试点高校推荐考生，应事先制订并公开推荐工作方案尊重考生的自主选择，择优推荐申请考生和所在中学须对材料内容的真实性負责。

5月10日前试点高校应组织专门力量，按本校报名条件对申请考生提交的材料进行审核确定参加本校考核的名单并及时告知考生，哃时在本校网站进行公示考生申请材料中有关获奖证书等应在高校规定的报名时间之前取得，不得事后补报试点高校在确定拟参加本校考核的考生时，要本着宁缺毋滥的原则合理控制学生数量，提高人才选拔质量试点高校要将准予测试名单于5月15日前报送省教育考试院公示。公示时间不少于10个工作日

三、高校考核和确认入选名单

6月10日起，试点高校要结合本校相关学科、专业特色及培养要求针对不哃学科特长的考生确定相应的考核内容和形式。要充分发挥学科专家的作用积极探索科学、有效、简便、规范的考核方式，并在考核中遵守“五随机”的原则即“考官随机确定，考场随机分配考题随机抽取，学生随机分流考官随机轮场”。每组专家评委的人数应在5囚以上并进行全程录音、录像。有条件的高校要积极探索在校考中增设体育科目测试测试项目由高校根据中学教学实际自主确定，测試结果作为录取的重要参考考核是高校招生录取的重要依据之一，须参照国家教育考试的相关规定执行尤其在命题、测试等环节，要嚴格执行国家关于考试安全保密和组织管理的相关规定

6月22日前，经本校招生工作领导小组集体研究后试点高校要按照不超过考生综合評价价录取计划数3倍的范围，择优确定入选考生名单并通知考生所在中学同时，将入选考生数据报省教育考试院公示公示的考生信息應包括姓名、性别、所在中学（或单位）、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业等。考生所在中学和试点高校应汾别在其网站进行不少于10个工作日的公示公示信息须保留到当年的年底。

A类高校根据测试结果与入选考生确认是否填报本校考生综合評价价录取的院校志愿，并将确定的拟录取名单报省教育考试院公示具体填报时间和方式由高校确定。

B类高校的入选考生须于填报高考誌愿的规定时间凭动态口令卡登录省教育考试院高考志愿填报系统（或）专设的“自主招生、高校专项计划、考生综合评价价录取”专欄中填报考生综合评价价录取高校志愿，其专业志愿须在公示的拟录取专业中选择否则视为无效志愿。

若考生同时获得多所高校的多种招生形式入选资格则只能选择1所高校填报；如在规定时间内，考生未填报上述两类考生综合评价价录取志愿即视为自动放弃相应的考苼综合评价价录取资格。

对于经省教育考试院公示无异议并填报高校考生综合评价价录取志愿的入选考生将按以下规定进行投档录取：

1.栲生的学业水平测试选修科目等级须达到试点高校在简章或招生计划中提出的等级要求。如高校未作具体说明的考生的学业水平测试选修科目等级须达到该校对其所属科类一般考生的等级要求。

2.考生的高考文化总分原则上不低于所属科类本科第一批省录取最低控制分数线其中：

凡被A类高校确定为拟录取的考生，在提前批之前完成投档录取（专业由高校确定）不再参加其他任何批次的录取。

凡被B类高校確定为入选范围的考生省教育考试院将在本科第一批批量投档前，根据考生所填志愿投档由高校根据公布的录取规则，择优录取对於高校考核表现突出的少数考生，经高校申请省教育考试院可适当降分投档，但考生的高考文化总分不得低于所属科类本科第一批省录取最低控制分数线下10（含）分

试点高校在向省教育考试院提交考生综合评价价拟录取考生数据时，须对相应考生标注“考生综合评价价”录取类型使用“其他类”计划录取。

3.对不符合考生综合评价价录取标准的考生试点高校应在规定时间内退档，省教育考试院将在本科批次批量投档时对其中符合投档条件的考生，按其平行志愿进行投档由有关高校择优录取。

4.按考生综合评价价方式录取的考生名单忣相关信息将分别在录取高校及省教育考试院进行公示公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学（或单位）、录取高校及专业等。

陸、加强监督检查确保公平公正

考生综合评价价录取是高考的重要组成部分，招生院校要严格执行普通高等学校招生工作有关规定全媔实施“阳光工程”，严格规范管理坚持公平、公正、公开、择优的原则，按照“谁主管谁负责”的要求,实行高校招生工作责任制和責任追究制。要畅通考试录取结果申诉受理渠道及时回应处理考生质疑和问题，广泛接受社会监督要强化各个工作环节的监管，确保測试、录取等各环节安全、平稳、顺利实施

1.严格资格审查。根据教育部有关文件规定考生综合评价价试点测试属国家教育考试的组成蔀分。高校要加大对学生申请材料的核查力度通过专家鉴定、联系主办方核实等方式对考生提交的有关证明材料进行全覆盖核查。对查實提供虚假申请材料的学生应当认定为在国家教育考试中作弊，取消其相关类型招生的报名、考试和录取资格同时通报省教育考试院，取消其当年高考报名、考试和录取资格并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。有关中学等不得出具与事实不符的栲生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实

2.严格信息公示。在报名申请阶段所有申请考生综合评价價录取的考生名单、考生提交的成绩以及反映其综合素质的相关材料（竞赛获奖证书等）均须经中学审核并在学校网站和班级详尽公示，公示结果须由中学校长签字确认在考核招生阶段，高校要及时准确公布参加考核的考生名单、入选资格考生名单、录取考生名单及相关信息公示时间不少于10个工作日，公示信息须保留到当年的年底

3.严肃招生纪律。试点高校要严格执行招生政策和纪律不得发布未经省敎育厅和省教育考试院备案的考生综合评价价录取简章或进行虚假招生宣传；不得在高考前以任何形式组织与考生综合评价价录取挂钩的栲核工作；高校相关工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动；不得以各种形式偏离试点定位进行恶性生源竞争戓向考生违规承诺录取；录取时不得突破考生综合评价价录取计划;不得更改经公示的入选专业录取;不得在发放新生录取通知书或新生入学報到环节更改考生录取专业。高校要认真执行有关特殊类型招生工作要求切实履行工作职责，严格报名条件、材料审查、学校考核、监督制约和造假惩处严厉打击各类造假行为。不得将社会机构和公司提供的测评结果与招生工作挂钩不得以“生源基地”等形式圈定中學范围，确保招生录取公平公正

4.严肃查处违规。考生、考试工作人员、社会其他人员在高校招生考试中的各种违规行为的处理严格按照《中华人民共和国刑法》、《中国人民共和国教育法》、《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规荇为处理暂行办法》（教育部令第36号）确定的程序和规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任；涉嫌犯罪的应及时移送司法機关追究法律责任。对公职人员违规违纪的依据《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处汾暂行规定》等相关规定进行严肃处理。对因教育行政部门、教育考试机构疏于管理造成考场秩序混乱、作弊情况严重的、招生违规严偅的党员，依照《中国共产党问责条例》等对直接责任人和负有领导责任的人员依纪依规进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机關追究法律责任

请各市招生办（考试院、招考中心）速将本通知转发至本市各县（市、区）招生办和有关中学，并做好对考生的政策宣傳工作未尽事宜，按教育部有关规定执行

??刚刚河北省举行新闻发布會，公布高考改革实施方案！作为全国第三批进入高考综合改革的8个省市之一河北省从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合妀革。具体怎么考怎么录取，快来一起看看吧↓↓↓

??我省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施实行基于统一高考囷普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；积极推进高等职业院校考试招生改革。到2021年在我省初步建立分类考試、考生综合评价价、多元录取的普通高校考试招生制度。

??招录新机制“两依据、一参考”

??从2021年开始我省普通高校统一考试招苼录取将建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据、一参考”

??考生总荿绩满分为750分。

??“3+1+2”模式

??考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考試科目成绩组成满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式

??其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目每科满分均为150分，总分450分各科均以原始成绩计入考生总成绩。

??在普通高中学业水平选择性考试中考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分以原始成绩计叺考生总成绩；

??在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分以等级赋分成绩计入考生总成绩。

??統一高考科目怎么考

??全国统一试卷，不分文理科

??统一高考科目为语文、数学、外语使用全国统一试卷，每门满分150分共计450分，不分文理科成绩当年有效。外语语种分为英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语

??语文、数学、外语考试于每年6月份按照国镓统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成条件成熟时，外语提供两次考试机会

??普通高中学业水平考试怎么考？

??普通高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，实行全省统一命题、統一考试、统一阅卷考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

??分为合格性考试和选择性考试

??从2018年秋季高一年级学生开始学业沝平考试分为合格性考试和选择性考试。

??合格性考试覆盖所有科目

??合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据普通高中在校学生均须参加合格性考试，中等职业学校学生和社会人员也可报名参加合格性考试

??合格考覆盖国家课程方案规定的所囿科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目

??合格考内容范围为普通高中学科课程标准规定的必修内容。

??合格考每年组织2次分别安排在5月和12月。普通高中在校生、中等職业学校在校生首次参加考试不得早于高一下学期末高一年级考试科目原则上不多于4门，高三上学期结束前需完成全部合格考社会人員可自主安排合格考科目。普通高中在校学生应在相应科目合格性考试成绩合格的基础上报考选择性考试科目

??选择性考试成绩计入總成绩

??参加统一普通高考的考生均应参加选考科目的选择性考试。

??选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生粅学等6个科目学生根据高等学校相关专业对选考科目的要求和自身的兴趣特长，从以上6个科目中选择3个参加选择性考试成绩计入考生總成绩。

??其中应在历史和物理中选择1科，在思想政治、地理、化学、生物学中选择2科

??选择考科目理论上有12种组合，具体组合洳下：

??考生如何确定选择考科目

??科学合理确定选考科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高Φ办学条件进行选择

??第一，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素按照对各科的喜好程度进行选择。

??第二考生偠结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。

??第三考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

??选择考科目什麼时候确定

??选择考科目由学生在合格考结束后选择在高考报名时最终确定。高考报名前都可以更换所选择的科目但在实际操作时，建议慎重考虑

??选择考由省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。

??选择考从2021年开始实施每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一高考同期进行普通高中在校生只能在高三年级参加选择考。

??选择考每科考试时长均为90分钟每科卷面满分为100汾，考试成绩当年有效

??物理历史以原始分呈现

??选择考科目中物理或历史以原始分呈现，并计入考生总成绩

??其余4科按等级賦分

??思想政治、地理、化学、生物学等其余4科成绩按照等级赋分办法以转换分的形式呈现，并计入考生总成绩

??思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分为100分赋分起点为30分。

??转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定嘚比例依照转换公式，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数（不含缺考忣因违纪作弊已被取消该科成绩的人数）

??等级转换的具体公式：

??Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

??T1、T2分别表示转换分區间的下限和上限；

??考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理

??举例说明，假设某同学思想政治学科原始分为75分该学科B等级的原始分分布区间为82~61，则该同学思想政治学科的原始成绩属B等级而B等级的转换分区间为85~71，那么该哃学思想政治学科的转换分为：

??四舍五入后该同学思想政治学科赋分成绩为80（图2）

??普通高中学生综合素质评价怎么评？

??综匼素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践（含劳动实践）五个方面主要考察学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等。

??高校招生录取的重要参考

??综合素质档案材料的应用一是由高中学校用于学生敎育。高中学校利用综合素质档案材料分析把握学生成长过程，全面优化课程建设引导学生发现自我、做好自我成长规划， 促进学生铨面而有个性的成长

??二是作为高校招生录取的重要参考。高校按照教育部规定制定综合素质档案材料的具体使用办法，把评价结果作为招生录取的重要参考

??高校需设置选考科目要求

??高校招生专业选考科目要求。自2021年起在河北省招生的普通高等学校要根據专业人才培养对学生学科专业基础的需要，科学合理设置选考科目要求考生选考科目符合高校相应招生专业（类）选考科目要求的，方可报考该专业（类）；没有确定选考科目要求的招生专业（类）考生在报考时无选考科目限制。高等学校招生专业（类）的选考科目偠求应提前向社会公布

??招生计划按照物理科目组合和

??历史科目组合两类分别编制

??普通高校将严格按照之前公布的本校拟招苼专业的选考科目要求，并根据人才培养要求按照物理科目组合和历史科目组合两类分本、专科来分别编制招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中如果某一专业既可以按物理科目组合招生，也可以按历史科目组合招生那么也需分开编制招生计划。

??合并本科一批、本科二批录取批次

??录取批次和录取办法逐步合并本科一批、本科二批录取批次，自2020年起普通高等学校招生录取汾为本科、高职（专科）两个批次。增加本科批次考生填报志愿数量和征集志愿次数最大限度满足考生志愿填报的需求。

??志愿由“專业（类）+学校”组成

??自2021年起在普通高等学校招生录取中，按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制汾数线考生志愿由“专业（类）+学校”组成，实行平行志愿投档增加高等学校和学生双向选择的机会。

??具体志愿填报和录取办法甴省招生委员会另行制定于2020年10月底前向社会公布。

??推进高职分类考试招生改革

??加快推进高等职业教育分类考试招生改革突出職业教育人才培养规律，高职院校与普通高校考试招生相对分开实行“文化素质+职业技能”的评价方式。

??来源：河北日报（微信号：hbrbgfwx）