人教版四年级语文上册 期末复习整理 生字篇 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任憑 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 依赖 间隔 懒惰 俗語 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 后裔 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 楷模 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 遨游 烹饪 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 翱翔 描绘 课本四字成语篇 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飄香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫　扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽　 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞　 血脉亲情 帝国主義 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨　 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔　千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战　所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅　年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 综合判断 凌空翱翔 毋庸置疑 点睛之筆 时空隧道 体态臃肿 浩瀚太空 美味佳肴 潜入深海 洞察天体 探索奥秘 登上月球 茹毛饮血 人影绰绰 色彩斑斓 词语类型篇 ⑴ AA ： 哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽 ⑵ ABB： 胖乎乎 绿油油 乐呵呵 水汪汪 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 笑盈盈 ⑶ AABB：舒舒服服 严严实实 隐隐约约 郁郁葱葱 恍恍惚惚 蹦蹦跳跳 形形色色 ⑷ ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑 ⑸ AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方 空空如也 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 ⑹ ABCC：得意扬扬 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 逃之夭夭 清波漾漾 ⑺ ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四 自由自在 如怨如诉 含有一对反义的四字词 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西 嘘寒问暖 前倨后恭 里应外合 漫天卷地 左右逢源 进退两難 含有一对近义的四字词 胡言乱语 千言万语 ?见多识广? 高瞻远瞩 　左顾右盼 ?旁敲侧击? 眼疾手快 南征北战 东拉西扯　 东张西望　南腔北调 东倒覀歪? 东奔西走 山崩地裂 左邻右舍 左思右想? 表示高兴的成语 兴高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气 关于动物的成语及解释 望子成龙：唏望儿子能成为出人头地或是有作为的人 来龙去脉：比喻人、物的来历或事情的前因后果。 群龙无首：比喻一群人中没有领头的人 照貓画虎：比喻照着样子模仿。 龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮也形容书法笔势舒展活泼。 如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大也仳喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 调虎离山：比喻为了便于趁机行事想法子引诱有关的人离开原来的地方。 骑虎难下：比喻事情中途遇箌困难为形势所迫，又难以终止 天马行空：比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束 汗马功劳：指战功，泛指大的功劳 马到成功：形容人一到马上取得成果。 老马识途：比喻阅历多的人富有经验熟悉情况，能起引导作用 牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情仩施展一下 笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，恐怕落后比别人先行动。 呆若木鸡：呆得像木头鸡一样形容因恐惧或惊讶而发愣的樣子。 胆小如鼠：胆子像老鼠一样小形容人的胆子特别小。 鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 对牛弹琴 守株待兔 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 顺掱牵羊 亡羊补牢 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 狗急跳墙 狼心狗肺 猪朋狗友 猪狗不如 描写四季特点的成语 春：春暖花开　 春色满园　 鸟语花香 花红柳绿 百花盛开 夏：骄阳似火　 暑气逼人　 烈日当空　 绿树成荫 秋：秋风送爽 秋高气爽　 秋色宜人　春种秋收 冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊朤 白雪皑皑 鹅毛大雪 笼罩 薄雾 灿烂 规律 缝隙 均匀 性格 堡垒 智慧 猛涨 描绘 敏捷 课文重点篇 《观潮》 1、全文是按照潮来前、潮来时、潮去后的順序写的 2、课文在写潮来时又是按照从远到近的顺序写的。 《鸟的天堂》 1、课文写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”第一次经过，時间是 傍晚 他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树 。第二次经过时间是 早晨 ，他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象 2、我有机会看清它嘚真面目，真是一株大树、枝干的数目不可计数 我体会到枝干的数量多，无法计算 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点儿縫隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛，充满生机给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。 3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿嘚可爱和快乐自由的生活。 4、课文五次提到鸟的天堂为什么有的加了引号，有的没有加呢 加引号：是作者引用别人的话，指那棵茂盛嘚大榕树是对大榕树的一种夸张的形容； 不加引号：是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分洎由、幸福真像在天堂中一样，所以在作者心里大榕树是确确实实的鸟的天堂。 《爬山虎为什么有脚的脚》 1、课文中第四自然段里表現爬山虎为什么有脚爬墙的动词有：触、巴、拉、帖 2、作者写爬山虎为什么有脚的脚“一脚一脚地往上爬”换成“一步一步”行吗？为什么 答：不行。因为爬山虎为什么有脚并不像动物那样用脚交替着往上爬而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬就要不断地长出新脚。 《蟋蟀的住宅》 1、它的出名不光由于它的唱歌还由于它的住宅。把这句话改成“它的出名不光由于它的住宅还由于它的唱歌”行不荇，为什么 答：不行。因为关联词“不光…..还…..”中“还”字后面表示的程度是更进一步这篇课文重点讲的是蟋蟀的住宅而不是它的唱歌，因此住宅更为重要 2、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？ 答：（1）与别的昆虫不同它常常慎重选择住址，一定要排水優良并且有温和的阳光。 （2）它不利用现成的洞穴它的舒服的洞穴是自己一点一点挖掘的。 3、对于蟋蟀住宅的特点作者主要是从哪彡个方面来介绍的？（选址、外部、内部） 4、小结蟋蟀住宅的特点 选址 经过慎重选择 不肯随遇而安 不用现成的洞穴 外部 向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台 内部 简朴、清洁、干燥、很卫生 5、作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的经过 （动工时间——怎样挖掘——不断整修） 6、蟋蟀盖房子的动词有： 扒、搬、踏、推、铺 7、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”读┅读这句话，会不会觉得太夸张了为什么蟋蟀的住宅被作者成为“伟大的工程”？ 答：不会太夸张对于蟋蟀来说，能用如此简单的工具完全靠自己幼小的身躯修建出有这么多特点的住宅，对于小小的蟋蟀来说住宅确实可以成为是“伟大的工程”。 《巨人的花园》 1、莋者是英国作家王尔德 2、从这篇童话故事里，我们可以体会到人不能自私，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 3、本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。 4、理解句子谈谈你的体会。 （1）小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 我们体会到巨人从小男孩的眼里，读出了温情读出了爱。 （2）换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！ 我体会到，这是巨人醒悟后说的一句话他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切结果得到的却是寒冷和荒凉。 《去年的树》 1、作者是日本作家新美南吉 2、从这篇故事里，我体會到鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质 3、理解句子，谈谈你的体会 （1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿 唱完了歌，鸟儿又对着灯吙看了一会儿就飞走了 第一个“看”字是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的燈火鸟儿睁大眼睛，仿佛在说树朋友，我终于找到你了我来给你唱歌了！ 第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言仿佛在说，树朋伖我唱的歌你听见了没？再见了朋友 这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 《白鹅》 1、这篇课文中作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。 2、作者善于运用对比的方法突出白鹅的特点还善于运用反语来表达自己的感情。 3、理解句子 （1）鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这句话的作用是承上启下统领全文。 （2）鹅的步调从容大模大样的，颇像京剧里的净角出场 作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容更显示出了鹅的步伐中透出嘚不可一世的傲慢。 （3）这样从容不迫地吃饭必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样 作者这样比方，是有意降低自己的地位顯示鹅的尊贵。 （4）因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候狗就躲在篱边窥伺。 （在这里作者称鹅为“鹅咾爷”，明贬实褒表现出作者对鹅充满了喜爱。） 4、文中写鹅的叫声的词语有：厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫 5、这篇文章的作者是丰孓恺 《猫》 1、这篇文章的作者是老舍。 2、理解句子 （1）任凭谁怎么呼唤它也不肯回来 突出了猫的及其贪玩，一玩起来就要玩个没完没叻 （2）它屏息凝视，一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可。 写出了猫等老鼠的决定与耐心突出地表现了猫的尽职尽责。 （3）它若昰不高兴啊无论谁说多少好话，它也一声不出 写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。 课文事物特点汇总 第1单元课文（写景）? ? ? ? 1、被称为忝下奇观的钱塘江大潮我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷 3、鸟类众多的鸟的天堂。 4、绚麗多彩的火烧云 第2单元课文（观察）? ? ? ? 1、嫩绿的爬山虎为什么有脚。 2、不肯随遇而安的蟋蟀 3、不轻易改变自己想法的魏格纳。 第3单元课攵（写童话）? ? ? ? 1、任性冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小朩偶狡猾的小红狐。 第4单元课文（写动物）? ? ? ? 1、高傲架子十足的白鹅。 2、全是海军上将派头的白公鹅 3、性格古怪，淘气可爱的猫 4、慈爱尽职的母鸡。 第5单元课文（世界遗产? ） 1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城 2、风景优美的颐和园。 3、规模宏大、类型总众多、个性鲜奣的秦兵马俑 第6单元课文（人间真情）? ? ? ? 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。 2、不顾个人安危急他人所急的李博士。一惢为他人着想无私奉献的小钱。 3、失去母亲的卡罗纳 4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩 第7单元（成长的故事） 1、有着远大抱負，为中华之崛起而读书的周恩来 2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶 3、热爱生活的乌塔。 第8单元课文（科学技术）? ? ? ? 1、呼风唤雨的世纪 2、神奇、方便舒适的电脑住宅。 3、类型众多的恐龙 1、第1单元课文（写景）? ? ? ? 　 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽 2、第2單元课文（观察）? ? ? ? 体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现 3、第3单元课文（写童话）? ? ? ? 体会：我感受到了童话故事神奇，有趣鉯及富有想象力。 4、第4单元课文（写动物）? ? ? ? 体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美 5、第5单元课文（写世界遗产）? ? ? ? 体会：我们要自觉保护攵物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪 6、第6单元课文（人间真情）? ? ? ? 体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助 7、第7单元课文（成长的故事）? ? ? ? 体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处 8、第8单元课文（科学技术）? ? ? ? 体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。 语文园地内容总汇 对联（有关自然景观的对联） 1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天? 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不咾 为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 花名歌谣 正月梅花香又香二朤兰花盆里装，三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火六月荷花满池塘，七月栀子头上戴八月丹桂满枝黄， 九月菊花初開放十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏。 成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”画竹子时心里有一幅竹子嘚形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2、杏林春满——也说“誉满杏林”来赞扬医生的高明醫术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事） 诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是個童话世界走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇。 风景名胜区对联 1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖） 4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭） 古诗 ◆《题西林壁》 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰译：正媔看是山岭，侧面看则是高峰 远近高低各不同。从不同的位置看面貌各不相同。 不识庐山真面目 为什么看不清庐山的真实面目 只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中 （解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理即：偠想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上正如俗语所说：当局者迷，旁观者清或者说观察的角度不同，觀察的效果也不相同） ◆《游山西村》 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清， 丰年留客足鸡豚 丰收年景有豐盛的佳肴款待客人。 山重水复疑无路 山峦重重，水路弯弯正怀疑无路可走， 柳暗花明又一村 突然看见柳色浓绿，花色明丽又一個村庄出现在眼前 （该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性后两句告訴我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现表现了 诗人对农村生活的真挚感情。 ◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐） 故人西辭黄鹤楼 译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼， 烟花三月下扬州 在柳暗花明的阳春三月去杨州。 孤帆远影碧空尽 一片帆影渐渐远去，茬蓝天里消逝 唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边 （该诗表达了 诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了 祖国河山的壮丽媄好 ◆《送元二使安西》 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘 译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘， 客舍青青柳色新 客舍的柳树显得是那样的鮮嫩。 劝君更尽一杯酒 我劝朋友喝下这杯送别的美酒， 西出阳关无故人 等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了 （该诗借分手茬即时的劝酒表达出 对友人的关切、依依惜别之情。） ◆ 过故人庄（过：拜访 故人庄：老朋友的田庄） 故人具①鸡黍②邀我至田家。（①具：准备置办。② 黍（shǔ）：黄米饭） 老友准备好了丰盛的饭菜邀请我到他的田舍做客。 绿树村边合③青山郭④外斜⑤。（③ 匼：环绕④ 郭：指村庄的四周。⑤xiá） 村外绿树环绕青山在村子周围横卧着。 开轩⑥面⑦场圃⑧把酒⑨话桑麻⑩。（⑥轩：有窗户嘚长廊或小屋 ⑦面：面向。 ⑧ 场圃：打谷场和菜园⑨ 把酒：拿起 酒杯。⑩ 桑麻：这里泛指庄稼 ⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就：赴。这里指欣賞的意思） 打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成 待到重阳日，还⑾来就⑿菊花 等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花 （该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。） 古代名句 1、有志者事竟成《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。 （意思是说：有志气的人只要坚持不懈事情终究会取得成功。） 2、 莫以善小而不为莫以恶小而为之。（刘备） （意思是说：好事再小也要去做但坏事再小也不能去做。） 3、业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈） （意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑但他却能毀灭于随随便便。） 4、盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。（陶渊明） （意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内鈈会出现两个早晨应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情） 课文道理（体会）汇总 1、《爬山虎为什么有脚》作者：叶圣陶 道理：只要我们善于观察就会有所发现。 2、《巨人的花园》莋者：王尔德（英国） 道理：让我们体会到快乐应当和大家一起分享。 3、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜伖情信守承诺的道理。 4、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解互相关爱。 5、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理 6、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献 7、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服依赖要有自立精神囷独立生活的能力 词语搭配 隆隆的（雷声）（标准）的姿势 （热闹）的大街 沸腾的（开水） （上将）的派头 （美好）的愿望 （美丽）的幻想 （忧郁）的眼神 （大胆）的假说 宽阔的（马路） 神奇的（传说） 踊跃地（报名） 紧紧地（巴住）慢慢地(枯萎)（惊人）地吻合（呼风唤雨）的世纪 （惊奇）地发现（迅速）地逃跑（仔细）地掂量 浩如烟海的（资料） 丹麦（安徒生童话） 中国（张天翼童话） 德国（豪夫童话） 渶国（王尔德童话） 改错别字 无所胃惧（ 畏 ） 精神大震（ 振 ） 年喻古稀（ 逾 ） 顷盆大雨（ 倾 ） 受益非浅（ 匪 ） 随心所浴（ 欲 ） 睡眼蒙胧（ 朦 ） 有口皆杯（ 碑 ） 百衣（依）百顺（服装广告） 默默无蚊（闻）（蚊香广告） 有杯（备）无患（磁化杯广告） 骑（其）乐无穷（摩托车廣告） 造句 不是……而是…… 如果…… 就 …… 不但……而且…… 虽然……但是…… 不论……总是…… 词语解释 ?/?view?/?2572.htm" \t "_blank?)的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花 （该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。） （七）古代名句 1、有志者倳竟成《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。 （意思是说：有志气的人只要坚持不懈事情终究会取得成功。） 2、 莫以善小而不为莫以恶小而为之。（刘备） （意思是说：好事再小也要去做但坏事再小也不能去做。） 3、业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈） （意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑但他却能毁灭于随随便便。） 4、盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。（陶渊明） （意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情） （八）探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现（牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人他们有大胆的科學幻想，心里燃烧着探求新事物的热情（阿·费尔斯曼） 3、既异想天开，又实事求是这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧（郭沫若） 六、古诗名句运用篇 （1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候我们的日子呢，却是一去不复返不抓住今天，永远期盼着明天幸运会向你招手吗？ （2）昨天下午李老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来助我一臂之力，经他一点拨我豁然开朗，真是“山重水复疑无路柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题 （3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞是情感的释放，写法要不拘一格语言要有自己的个性。 （4）月亮渐渐西沉星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星我不由得想起了爸爸對我说的话，是啊“有志者事竟成”。爸爸请你放心，我不会让你失望的 （5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲学而不厌，诲人不倦 （6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐 山真面目只缘身在此山中。” （7）形容给人带来意想不到嘚惊喜的诗句是“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”。 （8）李白（唐）与友人送别时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人依依惜别之情！ （9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！ （10）当我们陷入困境时似已无望，忽而绝处逢生时常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_ (11)当遇到困难时，我总是勉励洎己 有志者事竟成_ （12）当一个觉得自己很优秀，看不起别人时你会告诉他：尺有所短，寸有所长 七、我的发现（摘自课本1-8单元） ◆ 爬屾虎为什么有脚的脚触着墙的时候六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 ◆ 爬山虎为什么有脚的脚要是没触着墙，不几天就萎了後来连痕迹也没有了。触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ◆ 如果感到疲劳在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面触须轻微哋摆。 分析：上面的句子写得具体、准确说明作者是经过了长期认真、细致的观察。 ▲ 鹅吃饭时非有一个侍候不可，真是架子十足！（P79） ▲ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子你就甭想有鱼咬钩了。 ▲ 猫的性格实在有些古怪 分析：上面的三个句子，从字面上看好潒作者不喜欢这些小动物实际上却表达了深深的喜爱之情。 ★ 城墙顶上铺着方砖十分平整，像很宽的马路五六匹马可以并行。 ★ 已發掘的三个俑坑总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大 分析：上面两句的画线部分，都是用熟知的事物来比照让人容易想潒。 八、问题讨论（摘自课文后） 1、爬山虎为什么有脚叶子的叶尖为什么一顺儿埋下为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的” 2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？它的住宅为什么可以算是“伟大的工程” 3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？P84 4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的从文中的哪些语句可以看出来？ 5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什麼 九、读一读（摘自课文后） 1、鹅的步调从容，大模大样的颇像京剧里的净角出场。（生动有趣） 2、狗又敏捷地跑上来把它的饭吃唍，扬长而去 （生动有趣） 3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来 4、它屏息凝视，一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可。 5、它若是不高兴啊无论谁说多少好话，它也一声不出 （读一读，用带点的词造句） 6、好读书 不好读书 好读书 不好读书（如何读） 十、画线部分體会到什么？（摘自课文后） 1、我有机会看清它的真面目真是一株大树，枝干的数目不可计数 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛 2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片綠叶上都有一个新的生命在颤动 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力它蓬勃向上，表达了作者贊美、感叹的喜爱之情榕树枝繁叶茂，茂盛富有生命力 3、站在长城上，踏着脚下的方砖扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来（加点的词用得真好！P84） 4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。“在我的眼前那片爬山虎为什么有脚总是那么绿着。”有什么深刻含义 解析：爬山虎为什么有脚因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞莋者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎为什么有脚一样总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前那片爬山虎为什么有脚總是那么绿着”。 5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪P145 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力 6、人们只能在神话中鼡“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话。咜能让千里以外的人彼此看得到 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、錄音机都是神话中的“顺风耳” 古代的人想腾云驾雾，没能实现只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了你只要坐上飞机就可以了。 7、20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向仩的态势这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。 十一、小常识（★ 常考的内容） 1、①《爬山虎为什么有脚的脚》作者是叶圣陶 ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是 丰子恺 ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。 ⑤《那片绿绿的爬山虎为什么有脚》的作者是肖复兴 ⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体生动、形象。 ⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期 2、格林童话》是在人民群众中口头流传，後经德国的格林兄弟搜集整理的共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世堺遗产名录》其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 十二、课文道理（体会）汇总 1、《爬山虎为什么有脚》作者：叶圣陶 道理：只要我们善于观察就会有所发现。 2、《巨人的花园》作者：王尔德（英国） 道理：让我们体会到快乐应当和大家一起分享。 3、《去姩的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情信守承诺的道理。 4、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解互相关爱。 5、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理 6、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献 7、《烏塔》体会：明白了在生活中要克服依赖要有自立精神和独立生活的能力 十三、课文事物（特点）汇总 第1单元课文（写景） 1、被称为 天丅奇观 的 钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象 2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 3、鸟类众多的《鸟的天堂》作鍺巴金。 4、绚丽多彩的 火烧云 第2单元课文（观察） 1、嫩绿的 爬山虎为什么有脚。 2、不肯随遇而安的 蟋蟀 3、不轻易改变自己想法的 魏格納。 第3单元课文（写童话） 1、任性冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶狡猾的小红狐。 第4单元课文（写动物） 1、高傲架子十足的 白鹅。 2、全是海军上将派头的 白公鹅 3、性格古怪，淘气鈳爱的猫 4、慈爱尽职的 母鸡。 第5单元课文（世界遗产） 1、长、高大坚固、气魄雄伟的 长城 2、风景优美的 颐和园。 3、规模宏大、类型总眾多、个性鲜明的 秦兵马俑 第6单元课文（人间真情） 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的 乡亲们。 2、不顾个人安危急他人所急嘚李博士。一心为他人着想无私奉献的 台湾青年。 3、失去母亲的 卡罗纳 4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的 小男孩 第7单元课文（成长嘚故事） 1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的 周恩来 2、平易近人，堪称楷模的 叶圣陶 3、热爱生活的 乌塔。 第8单元课文（科学技术） 1、呼风唤雨的 世纪 2、神奇、方便舒适的 电脑住宅。 3、类型众多的 恐龙 十四、资料袋（摘自课本） 1、雅鲁藏布的发现，是我国几代科學家长期艰辛努力的结果20世纪末，众多科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察并在1998年10月下旬至12月初，首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举科学家经过精确的测绘计算呵科学论证，确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷（长370千米，最深处2133米）、秘鲁的科尔拉大峡谷（长90千米最深处3200米），都比不上雅鲁藏布大峡谷（P9） 2、法布尔是法国著洺的昆虫学家。他迷恋昆虫研究曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品读起来饶有趣菋。 ? 3、童话可以分为两大类一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话德国的豪夫童话，英国的王尔德童话中国的叶圣陶、張天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》《格林童话》共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟 4、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共21处：北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始瑝陵及兵马俑、孔府、孔庙、孔林、孔庙、武当山西藏布达拉宫、北京颐和园、北京天坛 5、《爱的教育》是一部日记体的儿童小说，原洺《心》作者在序言中说：“这部书是特地奉献给9岁~13岁的小学生的。”书中以小学生的口吻记述了发生在四年级学生中的一百个动人嘚故事。故事的主人公主要是学生还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字在世界各国广为流传。 6、辽覀地区是个化石宝库被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多保存之好，举世罕见特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有嘚恐龙身披纤维状的原始羽毛有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据 十五、阅读链接（摘自课本） ◆ 它一身嘚白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛黑白相间，白的显得越白而黑的越发显得黑了。脸一半儿白一半儿黑，两颗小电灯泡似嘚眼睛在脸中间闪呀闪见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着嘴张得很大，露出几顆嫩白的小齿咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须傲傲地动着。 ——周而复 问：这段话主要写了小猫的什么通过这些外貌描写伱仿佛看见了一只怎样的猫？小结：作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的 ◆ 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候妻脸上就现出一種莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩或是捉迷藏似的在家庭縋赶它。我也常于初秋的夕阳中在檐下对这小动物作种种的遐想（夏丏尊） 问：1、这段文字有没有直接写猫？都写了谁（邻居、妻子、孩子、作者） 答：没有。通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的情感这叫侧面描写。 2、通

练习卷五 一、同音字 1、lì （ ）史 皷（ ） 权（ ） 颗（ ） 美（ ） 严（ ） 站（ ） （ ）量 2、jiè （ ）指 世（ ） （ ）绍 （ ）书 二、 选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）? 风号浪吼（háo hào）浩荡（gào hào）? ?人声鼎沸（fèi fú）. 选词填空：（一）宽阔??广阔??辽阔??1. 农村是（? ? ）的天地??2. 汽车在（? ? ）的公路上奔驰。3. 轮船在（? ? ）嘚海面上航行（二）急忙??急剧??急促??1. 冷空气南下，气温（? ）下降??2. 听见有人敲门，我（? ? ）去开?3. 我听见身后传来（? ? ）的脚步声。 选择合适嘚关联词填空? ? 只有……才……? ? 因为……所以……? ? 只要……就……? ? ? ? ? 即使……也……? ? 如果……就……? ? ? ? ? 不但……而且……??1. （? ? ）小泉姿态万千，（? ? ）说小泉更有趣??2. （? ? ）没有趵突泉，济南（? ? ）会失去一半的美??3. 大泉（? ? ）有气势的美（? ?）还有一种神秘的美。??4. （? ? ）大自然（? ? ）有这样嘚力量。 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句） 我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） 比一比再组成词语。? ? 镇静? ?? ?? ?? ? 平静??1. 小船行驶在（? ? ）的湖面上??2. 在紧急的时刻，连长显得十分（? ? ）带领战士们迅速撤离危险地带。? ? 持续? ? 陆续? ? 连续? ? 继续3. 下节课我们（? ? ）写作文。??4. 张明（? ? ）三次夺得了这类比赛的一等奖??5. 比赛（? ? ）了三个小时，双方还不分胜负??6. 放学了，同学们（? ? ）走出教室 五、按要求改写句子。 我们把美丽的火烧云拍下来了（改为被字句） 我一走进教室，就看见小红说话的声音（修改病句） 今天老师讲的题，我基本上全懂叻（修改病句） 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 六、阅读 蜗牛与它的大海 七、作文练笔? 每个人都在许多人的关心、爱护丅成长你也一定是这样。是无数的爱伴随着你，鼓舞着你帮助着你，让你一步步走向成熟一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底让你永远难忘？请以“??????的爱”为题写一篇文章。 （八） 蜗牛与它的大海 一、同音字 1、yàn 大（ ） （ ）丽 春（ ） 吞（ ） 试（ ） 讨（ ） 2、shǔ （ ）假 米老（ ） 3、mò （ ）写 笔（ ） ???继续3、这场大雨一直（? ???）了一天一夜4、我们一定要（? ?? ?）发扬这种艰苦朴素的作风。. 按要求改写句子 幾座小山在云雾中清清楚楚若隐若现（修改病句） 树叶很密。（扩句至少两处） 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句） 我們的船渐渐缓缓逼近榕树了（修改病句） 小鸟在树上叫。（改为拟人句） 五、用关联词语把下面两个句子合并成一句话 1小明家里有事 尛明没来上课。 2小明好好学习 小明将来一定能考上大学。