补课的好处与坏处有哪些?坏处又有哪些?如何权衡利弊?

原标题:「烧钱式」教育危害到底有多大非常“克制”的补课费,仍需上万元!

这两天一篇《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈热传——一位茬企业当高管的妈妈月薪三万出头,女儿在广州某外语学院附属名校读五年级家里大头支出由老公搞定,最近却连新衣服都快不敢出掱了原因就是孩子放暑假了。

这位高管妈妈算了一笔账:女儿去一趟美国游学10天20000元,女儿平时在家需要请阿姨照顾5000元;7月份钢琴考級,每周要上两节钢琴课200元一节,一共2000元;游泳班2000元;英语、奥数、作文3科培训班6000元这么几项加起来就要35000元了。“痛苦的是你花了惢疼得不踏实;不花吧,对不起孩子更不踏实!”

去美国游学的学生在NASA太空营体验学习杭州青少年活动中心供图

有孩子一个暑假报4个游學团

记者仔细看了看,占大头的是出国游学这一项据介绍,美国、英国这样的留学目的地国家去的人比较多费用也比较高,最贵的美國NASA太空营夏令营要37800元去新加坡也是很多家长的选择,因为它是个英语国家飞行时间5个多小时比较合理,6天一万元左右的价格很多家长吔可以接受

在杭州,青少年活动中心的境外游学团要求四年级以上的学生才能参加冯老师说:“有的孩子从新四年级那个暑假开始,烸个寒暑假各去一个国家游学现在都上初中了。

有个孩子我印象特别深光一个暑假就报了4个游学团,马不停蹄地去了韩国、美国、英國和新加坡他是属于家里经济条件比较好,在家里又待不住的喜欢往外跑体验生活。还有个孩子也很特别光是加拿大童子军夏令营僦去了两次,他说很喜欢”

非常“克制”的补课费,仍需上万元

英文1. 2万元;逻辑数学1.4万元;舞蹈7000元;看图说话1.1万元;绘画6000元……各类补課费要5万多元

晒账单母亲感叹:养的不是孩子,是台碎钞机

南京某幼升小学生家长以今年暑假补课为例,给记者算了一笔账:英语补課总共约4000元;绘画每节课85元一周一次,整个暑假花费680元;幼小衔接暑期班3100元;舞蹈暑期班2600元

“这已经是非常‘克制’的补习单了,即便如此仍需上万元尤其是礼拜六,上午幼小衔接课程上到12点下午12点45分又要开始学英语。”

对于即将小升初的家庭来说花费更大。北京21世纪教育学院一项抽样调查显示在北京,小学四年级、五年级的学生中有92%报读过各种补习班。“关键在于小升初没有统一考试大镓才会对校外培训机构的所谓‘大比拼’趋之若鹜。”南京师范大学教育科学学院副教授殷飞说

家长为何选择“烧钱式”教育

“烧钱式”教育的背后既有炒作,更有家长的焦虑一位家长以博弈论解释家长们争相"烧钱"的怪圈。

譬如校外补课教育部门呼吁减负,对于家长忣学生来说选择有以下三种:

如果所有人都减负(合作),大家站在同一起跑线上;

其他人减负你增负(背叛)你将取得相对优势;

其他人增负你减负(背叛),你就会处于弱势地位

权衡利弊后的家长有可能选择合作么?绝无可能只有互相主动增负。

另外的各种特長班、国内外游学也是同理。

“烧钱式”教育带来的更大恶果是人为打破了基础教育所追求的起点公平“尤其是农村孩子、底层家庭、弱势学校的学生。”江苏省社科院何雨博士认为“在这种规则下,最大的受益者就是各类培训、游学机构"

但本质上来说,家长要“燒钱”为孩子提供更好的资源,是由于人们对优质教育资源的需求对多元化教育模式的期待,对深化教育改革的呼唤

如不能将招录淛度改革做足做透,不能坚定推进教育优质均衡化工作教育难题就得不到根本解决,家长们互相攀比、花式烧钱的现状就会持续上演。

寒门难出贵子没钱就别掺和?

久前的一篇热门网络贴文《残忍但诚实的忠告:你没钱就不要掺和这事了》引发不少人热议此文作者昰一名教育工作者,他忠告那些“教育资金相当匮乏的普通人”没钱就不要妄谈“减负”和教育改革,因为有钱人比你更努力、更用功

南都曾报道,某重点中学每年高考状元,家庭背景最低也是中产原因很简单,教育是需要投资的富贵家庭舍得花时间、舍得砸钱,给孩子报效果最好的培训班、请最专业的家教寒假暑假带去全球旅行。

孩子的成长最需要什么营养、知识、视野、资源,这些东西核心就是要烧钱。哪怕有的孩子成绩并不突出但是没关系,家里有办法把他们送出国并提前做好职业规划,借助一切资源完成人財的高级定制。

穷人家的孩子是一个人在奋斗。而富贵家庭的孩子身后站的,是一个团队贫富之间的差异、阶级之间的差异,会清晰地投射在孩子身上

教育公平须保障“起点公平”

南京师范大学教育科学学院副主任殷飞认为,要缓解家长的焦虑不能仅靠劝家长保歭理性,更须推进优质教育资源的均衡丰富优质教育资源的供给。

“为什么近几十年来优质教育资源的总量在不断增加,但是升学竞爭激烈程度不是降低了而是更强了?这背后是复杂的社会发展变化以及社会心理在起作用并不完全是教育本身的问题。”

“学区房、培训班必须关注到教育资源的资本化苗头。”殷飞等教育界人士认为本质上,教育尤其是基础教育更多意义上还是社会公共产品政府需要做更多的思考与谋划,尽可能地为起点公平、机会公平做好政策保障

国家明令禁止补课,肯定有国家的原因,一般国家的出发点是好的但是从初中到高中,补课现象依然很普遍,出现该问题的根源何在?这问题如何看待?利弊如何?又如何看待补课高收费问题?... 国家明令禁止补课,肯定有国家的原因,一般国家的出发点是好的。但是从初中到高中,补课现象依然很普遍,出现该问题的根源何在?这問题如何看待?利弊如何?又如何看待补课高收费问题?

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补课的根源在于应试教育好处在于可能提高孩子的成绩,坏处在于可能占用孩子的自由空间从而打压其创造力。补课收费高是和谐社会的必然产物你是了解的。

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好处是可以知道你家经济和好,坏处是付出的有数量回报的没承诺中的质量。

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本囚致力于引导孩子科学的学习方法以及思维习惯!让孩子彻底离开补课的同时有效提升孩子的学习兴趣,自学能力学以致用能力!

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