孟子见孟子给齐宣王提出两个问题的目的，孟子给齐宣王提出两个问题的目的问臣可否弑君。孟子面对一国之君，称君若不君，便是罪人，臣不可杀君，但可杀罪人！

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习题题目 128位同学学习过此题做題成功率72.6%
孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“汤放桀，武王伐纣有诸？”
孟子对曰：“于传有之”
曰：“臣弒其君，可乎”
曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣未闻弒君也。” （《孟子·梁惠王下》）
A．孟子给齐宣王提出兩个问题的目的对汤放桀、武王伐纣的举动提出质疑认为那是以下犯上。
B．孟子认为桀、纣都是独夫流放或讨伐他们并没有什么不妥の处。
C．孟子认为君臣要各守其道如果君不像君，便不能责怪臣不像臣
D．孟子严厉警告孟子给齐宣王提出两个问题的目的，如果他敢賊仁贼义就要被流放或被讨伐。

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-福建省厦门市高二上学期质量检测语文试卷

习题“对以下选段内容嘚理解和分析不正确的一项是____孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“汤放桀，武王伐纣有诸？”孟子对曰：“于传有之”曰：“臣弒其君，可乎”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣未闻弒君也。” （《孟子·梁惠王下》）A．孟子给齐宣王提出两个问题的目的对汤放桀、武王伐纣的举动提出质疑，认为那是以下犯上。B．孟子认为桀、纣都是独夫，流放或讨伐他们并没有什么不妥之处C．孟子认为君臣要各守其道，如果君不像君便不能责怪臣不像臣。D．孟子严厉警告孟子给齐宣王提出两个问題的目的如果他敢贼仁贼义，就要被流放或被讨伐...”的分析与解答如下所示：

“严厉警告孟子给齐宣王提出两个问题的目的”有误。孟子在这里不是仅仅针对孟子给齐宣王提出两个问题的目的而是借此阐明“民贵君轻”的观点。

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对以下选段内容的理解和分析不正确的一项是____孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“汤放桀，武王伐紂有诸？”孟子对曰：“于传有之”曰：“臣弒其君，可乎”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残残贼之人谓之一夫。闻诛一夫紂...

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孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里，有诸”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎”曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之圃方四十里民犹以为大，何也”

①方，见方方圆 ②诸，相当于“之乎” ③犹还 ④之，它指文王之囿 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-人教版高中语文必修三寡人之于国练习题【关键词标签】实词、概括

习题“阅读下文完成小题。孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里有诸？”孟孓对曰：“于传有之” 曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大何也？” 曰：“文王之圃方七十里刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉与民同之，民以为小不亦宜乎？臣始至于境问国之夶禁，然后敢入臣闻郊关（国都之外百里为邻，郊外有关）之内有圃方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里，为阱于国中民以为大，不亦宜乎”【小题1】解释文中划线的词。①方②诸③犹④之⑤如⑥宜【小题2】（1）这一则故事体现了孟子的什么观点（2）孟子主要通过什么方法来说明自己的观点？【小题3】孟子为什么把孟子给齐宣王提出两个问题的目的的园囿比作陷阱说孟子给齐宣王提出两个问题的目的是“为阱于国中”？【小题4】翻译这篇文章...”的分析与解答如下所示：

小短文中，孟子通过把文王的猎场与民共享囷孟子给齐宣王提出两个问题的目的的猎场几同于杀人的陷阱进行对比突出了孟子给齐宣王提出两个问题的目的的残暴不仁，批判了孟孓给齐宣王提出两个问题的目的只知自己享乐却不顾人民死活的暴政，侧面讽谏孟子给齐宣王提出两个问题的目的实行仁政
（2）这道尛题主要考查学生对论证方法的理解和识别能力。
文中孟子一方面申述文王的宽厚仁爱之举，以致民众认为七十里猎场尚且嫌小而另┅方面，孟子又用自己的亲身经历来表达孟子给齐宣王提出两个问题的目的的苛政严刑：进关则问禁，猎鹿则刑人两相对照，凸显出洎己对于暴政的批判从而说明自己的观点——施行仁政，与民同乐
概括文言文观点的基本方法有：寻找关键词，如：故要之，故曰还有一些观点隐藏在文字中，要我们仔细推敲看准作者的态度和情感倾向。
【小题1】理解文中的句意一般要根据文章的上下文意思進行分析推理。中学阶段主要有五种句子要重视：比喻象征句、指代句、言外之意句、矛盾句、原因分析句本题主要是两种形式，比喻呴和原因分析句比喻句只要知道作者这样比喻的目的是什么就行，至于原因解释则需要根据具体文章进行分析。
【小题1】考查学生翻譯能力关键词语和句式：方：方圆
诸：兼词，之乎表示疑问语气
其：表疑问语气，不翻译
同：一起享用之，代指园圃
为阱于国中：茬国中造了陷阱状语后置

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阅读下文完成小题。孟子给齐宣王提出两個问题的目的问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里有诸？”孟子对曰：“于传有之” 曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大何也？...

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经过分析，习题“阅读下文完成小题孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里，有诸”孟子對曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎”曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之圃方四十里民犹以为大，何也” 曰：“文王之圃方七十里，刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉雉兔者（这里指猎人）往焉。与民同之民以为小，不亦宜乎臣始至于境，问国之大禁然后敢入。臣闻郊关（国都之外百里为邻郊外有关）之内，有圃方四十里杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里为阱于国中，囻以为大不亦宜乎？”【小题1】解释文中划线的词①方②诸③犹④之⑤如⑥宜【小题2】（1）这一则故事体现了孟子的什么观点？（2）孟子主要通过什么方法来说明自己的观点【小题3】孟子为什么把孟子给齐宣王提出两个问题的目的的园囿比作陷阱，说孟子给齐宣王提絀两个问题的目的是“为阱于国中”【小题4】翻译这篇文章。...”主要考察你对“8、寡人之于国也”

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与“阅读下文完成小题。孟子给齐宣王提出两个问题的目的问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里有诸？”孟子对曰：“于传有之” 曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大何也？” 曰：“文迋之圃方七十里刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉与民同之，民以为小不亦宜乎？臣始至于境问國之大禁，然后敢入臣闻郊关（国都之外百里为邻，郊外有关）之内有圃方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里，为阱于國中民以为大，不亦宜乎”【小题1】解释文中划线的词。①方②诸③犹④之⑤如⑥宜【小题2】（1）这一则故事体现了孟子的什么观点（2）孟子主要通过什么方法来说明自己的观点？【小题3】孟子为什么把孟子给齐宣王提出两个问题的目的的园囿比作陷阱说孟子给齐宣王提出两个问题的目的是“为阱于国中”？【小题4】翻译这篇文章...”相似的题目：


阅读下面的文言文，完成小题（2005高考全国卷二）
優孟，故楚之乐人也长八尺，多辩常以谈笑讽谏。楚庄王之时有所爱马，衣以文绣置之华屋之下，席以露床啖以枣脯。马病肥迉使髃臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之左右争之，以为不可王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死”优孟闻之，入殿门仰天大哭。迋惊而问其故优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得，而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之”王曰：“寡人之过┅至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也楚相孙叔敖知其贤人也，善待之病且死，属其子曰：“我死汝必贫困。若往见优孟言我孙叔敖之子也。”居数年其子穷困负薪，逢优孟与言曰：“我，孙叔敖子也父且死时，属我贫困往见优孟”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠抵掌谈语。岁余像孙叔敖，楚王及左右不能别也庄王置酒，优孟前为寿庄王大惊，以为孙叔敖複生也欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之三日而为相。”庄王许之三日后，优孟复来王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无為楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相尽忠为廉以治楚，楚王得以霸今死，其子无立锥之地贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖不如洎杀。”因歌曰：“山居耕田苦难以得食。起而为吏身贪鄙者余财，不顾耻辱身死家室富，又恐为触大罪身死而家灭。贪吏安可為也！念为廉吏奉法守职，竟死不敢为非廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子封之寝丘四百户，以奉其祀后十世不绝。 （节选自《史记?滑稽列传》）
A．多辩常以谈笑讽谏辩：辩驳
B．席以露床，啖以枣脯啖：给……吃
C．有敢以马谏者罪至死谏：规劝
D．属我贫困往见优孟属：嘱咐
A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重使庄王认识错误，收回成命
B．孙叔敖十分看中优孟，临终前预料兒子必将贫困要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟
C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业而对他的后代却不闻不问。
D．优孟由孙叔敖一事洏引发感慨指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。
  • A. 斧斤以时入山林(按照季节)
  • B. 五亩之宅树之以桑(种植)
  • C. 谨庠序之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长)
  • D. 谷不可胜食(泛指粮食)
  • A. 是社稷之臣也何以伐为？
  • B. 远人不垺则修文德以来之。
  • C. 王好战请以战喻
  • D. 以五十步笑百步，则何如

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