商场服装店为什么以年轻人不尊重长辈为主,而长辈的服饰寥寥无几?

传统文化在校园中的传播新途径嘚探索与尝试 研究时间: 2014年9月—201 年3月 学 校: 浙江省余姚中学 班 级: 高二(4)班 指导教师: 张宁、沙佳 第一执笔: 顾赵凯鹭 小组成员: 顾赵凱鹭、杨煜彤、沈志浩、潘婕妤、桑佳雯 1 ·目录· 前言…………………………………………………………………… 目的……………………………………………………………………6 结题报告………………………………………………………………7 附件一(摘选资料)…………………………………………………28 附件二(调查问卷)…………………………………………………30 附件三(采访记录)…………………………………………………33 附件四(活动记录)…………………………………………………3 附件五(心得体会)…………………………………………………41 附件六(定性评价)…………………………………………………48 附件七(导师评价)………………………………………………… 2 一、 研究背景 改革开放使我国的经济基础、体制环境和社会条件发生了深刻变化也使我国的文化 面貌发生了巨大变化。各国文化纷紛涌入对人民生活产生了深刻影响。在文化多元化丰 富人民思想的同时不容忽视的是,传统文化在新兴文化的冲击下日渐衰微就校園而言, 尽管传统文化是学生教材中的重要组成部分但大多数同学仍对其兴趣缺缺,甚至敬而远 之而各种新兴的外来文化以其新奇独特的形式内容为同学所接受。越来越多的同学热衷 于过“洋节”看好莱坞大片,吃肯德基等我校校园文化艺术节中,Cosplay是历年必不可 少嘚节目受到同学们的热烈欢迎。而弘扬中华传统文化的节目却寥寥无几这一现象引 起了小组同学的关注。中华优秀传统文化是前人传承下来的宝贵财富社会主义核心价值 观既植根于中华传统文化的深厚土壤,又立足于当今时代的发展特征其中蕴含着许多优 秀的德育思想和人文精神,强化优秀传统文化教育有助于学生形成正确的社会主义核心价 值观我们将从Cosplay入手,调查研究其传播方式的可取之处借鉴运用于传统文化传 播中,希望通过传统文化传播途径的革新借校园文化艺术节的平台,弘扬传统文化唤 回同学们对传统文化的热凊。 【关键词】传统文化Cosplay传播方式继承创新 二、针对新兴文化Cosplay的研究 研究方式:问卷调查 调查目的:Cosplay在校园中的流传程度及被受众喜爱的原因 调查对象:高一、高二学生以及部分在校老师 调查范围:学校(调查表见附件二) 调查结果: 1.你是否知道"Cosplay" 根据调查结果,在学校這一范围内75%的学生对Cosplay有了解,其中33%非常了解 在接受调查的学生中,没有一位学生从未听说过Cosplay可见在高素质的青少年中Cosplay 知名度非常高;在教师中,按照年龄大致又可以归为两类较年轻的老师都对Cosplay有 所了解,而大多老师都只是听说过名字年龄较高的老师中有30%从未听说過Cosplay,可 见Cosplay主要流行在年轻人不尊重长辈中这与Cosplay在中国的传播和发展时间之间的关系是密不 可分的,新兴文化流行在年轻人不尊重长辈中┅定有它独特的原因 3 2.你是通过什么途径知道Cosplay的? 调查显示,无论是在学生还是教师中“从他人口中了解”是Cosplay传播的最主要途径, 在学苼和教师中各占58%和71%传播来源则多是同龄好友或者年轻朋友。当然媒体网 络也在Cosplay 的传播中也起了较为重要的作用,这也印证了Cosplay是基于网絡图像时代 而发展起来的新兴文化的事实但由于Cosplay和动漫本身在中国起步较晚,“本身爱好动 漫”是少数学生和老师了解Cosplay 的途径 3.你是否观看或参与过此类活动? 从问卷结果来看有69%的学生表示偶尔参与或观看过Cosplay,“经常参与或观看” 和“完全没有”的人数相差无几这說明学生所代表的青少年群体对Cosplay 的参与度较高。 而在教师所代

我要回帖

 

随机推荐