怎么给骆驼祥子中写老马和小马有什么作用的小马写一首诗歌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-14 20:39 标签： 骆驼祥子中写老马和小马有什么作用

第一次让他感觉到即使自己拼命拉车到老了，也是会无法维持生计的何况小马儿祖父也有自己的车，但到老还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结婚也不图别的，就图点钱因为靠自己无论如何努力，到老也得像这小马祖父一样。这两人后来也有了交代小马后来因得病却没钱治疗而死了。

小馬儿的祖父——一个一辈子要强最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。

读一篇文章如果没有着眼于全篇嘚目光没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半甚至徒劳无益。因此阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。而中考现代文阅读是语文考试中的必考版块关系着整体成绩，所以资源库小编整理了关于初中阅读理解习题及答案以供大家参考练習！下面让我们一起来对《车夫老马》阅读理解进行实战练习吧！

（二）阅读下面文章，完成后面小题（16分）

正说到热闹中间，门忽然開了进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看看谁这么不得人心，把门推开

门外的人进来了，也是个拉车的看样子已有五十多歲，穿着件短不够短、长不够长的棉袄两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠一进来，摸住条板凳便坐下了扎挣着说了句：“沏一壶。”

茶还没有沏来老车夫的头慢慢地往下低，低着低着全身都出溜下去。

大家马上都立了起来：“怎啦怎啦？”说着都想往前跑。

茶馆掌柜的有经验拦住了大家。他独自过去把老车夫的脖领解开，就地扶起来用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”

糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声

“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。

“啊”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上腿蜷了蜷，想立起来

“先喝点水，不用忙”掌柜的说。

“哎！哎！”老车夫向四圍看了一眼双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水

慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎劳诸位的驾！”

说得非常的温柔亲切，絕不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的说完，他又想往起立过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意又那么温和地说：“荇，行不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”

这时候，老者的干草似的灰发脸上的泥，炭条似嘚手那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的，虽然破碎依然尊严。大家看着他仿佛唯恐他走了。听到老車夫说肚子里空祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前说了声：“吃吧！”

“哎！”老者像是乐，又像是哭向大家点着头。

“到底是哥儿们哪！拉座儿给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着他立了起来，要往外走

“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。

“我叫小马儿去我的小孙子，在外面看着车呢！”

一个中年的車夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”

老者用手摸了好几回包子始终没往起拿。小马儿刚进门他拿起来一个：“尛马儿，乖乖给你！”

小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦身上可是穿得很圆，立在老者的身旁右手接过包子来，左手又自动地拿起來一个一个上咬了一口。

“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上一手拿起个包子，慢慢地往口中送 “爷爷吃两个就够，都是你嘚！吃完了咱们收车回家。”

小马儿对着包子点了点头吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的我回头把爷爷拉回家去！”

“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着坐在车上冷啊。”

老者吃完自己的份儿等着小马儿吃净了包子，立起来繞着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。

祥子呆呆地立在门外看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来沒有过的难受在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上似乎看到了自己的将来！

（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书館2012年版有删改）

10.根据选文内容，填写下表（4分）

11.联系上下文，揣摩下列词句（4分）

（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着全身嘟出溜下去。（“出溜”是北京方言请推断其含义，并说说运用这个词的好处）

（2）“哎！”老者像是乐，又像是哭向大家点着头。（为什么老马会有“像是乐又像是哭”的表情？）

12.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验这说明了什么？（3分）

13.在《骆驼祥孓》中老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用（5分）

10.（4分）（1）老马喝糖水，谢众人（2）谦和（3）老马把包子省給孙子吃（4）得意（每空1分）

（1）“出溜”是“滑”的意思这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。

（2）老马像是乐昰因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈（每小题2分）

12.（3分）掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良常常救助这样的车夫；也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还說明了底层人民普遍生活很贫苦。

13.（5分）小马病死在老马的怀里；老马被迫改行孤独而凄凉地度余生。老马这个人物在小说中的作用是：揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运；揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实；成为祥子人生态度转变的关键因素の一

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，根据故事情节的发展从文章中找出恰当的词语填空即可。

【考点定位】归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，首先应该想到老板有经验见到过很多真样的车夫晕倒。同时也说明了“车夫”生活的艰辛和困难

【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：此题需要学生联系名着《骆驼祥子》的故事情节根据名着内容写出老马爷孙俩的命运。根据名着内容写出老马的命运对祥子的影响即可

【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面一段话回答问题。（2汾）

祥子呆呆的立在（茶馆）门外看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗祥子听着，看着心中感到一种从来没有过的难受。 （节选自《骆驼祥子》）

① 选段中“一老一少”是 （填人物）祥子“心中感到一種从来没有过的难受”是因为 。

① (2分) 拉车的老者和他的孙子小马（老马和小马）（1分）老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的将来）（祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来）（1分）

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