宝宝上幼儿园之幼儿园前要不要上小托班报托班？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-14 05:17 标签： 幼儿园前要不要上小托班

  我家的孩子2010年8月出生不知道2012年能不能上幼儿园，小托班那种哦！还有就是淮安幼儿园什么时候报名

小托班可以上的，幼儿园要2009年8月31日前的

原创原因：通过本次让托班孩子簡单从故事引导中认识大小的概念慢慢引导幼儿对数字的概念认识。

活动目标：区分大小并且运用大小不同的圆进行粘贴

活动准备：環境布置（区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面胶）

咯咯咯咯哒！是谁在叫呀老母鸡叫咯咯咯咯噠干什么呢？（生鸡蛋）

1.咯咯咯咯哒老母鸡生了几个鸡

鸡蛋像什么？（幼儿自由说说）

咯咯咯咯哒老母鸡又在干什么了？（生鸡蛋）叒生了几个蛋

鸡妈妈生的两之鸡蛋一样吗？（有大有小）

2.今天鸡蛋宝宝要和小朋友做游戏

这一大一小的鸡蛋碰在一起可以变成什么？（幼儿自由说说）

一大一小的鸡蛋碰在一起变成了小鸡

3.你们想不想和鸡蛋宝宝一起变小鸡。

老师示范粘贴小鸡的方法

师生共同参与并幫助幼儿完成粘贴小鸡。

4. 幼儿把小鸡粘贴在身上讲讲现在你是谁了？

小鸡有什么本领（幼儿自由说说）

5.小鸡还有一个好听的名字叫什么（chicken）

chicken还有许多好朋友等着我们，他们是谁

现在我们一起找你喜欢的好朋友。

目标：复习5以内的数数教幼儿能够对大小区别较明显的4-6個物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序

准备：实物套娃1套，大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张每人一组。

教师出示教具引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说自己的塑料片是什么颜色。

（②）引导幼儿按大小进行排序

１、先请幼儿把塑料片找出来放在一起

２、依次按从小到大的顺序进行排序。

３、教师检查对分类有错誤的幼儿给予启发和帮助。

４、请幼儿看看塑料片塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答

（三）引导幼儿数数，并查出套娃囿几个

１、请幼儿拿出塑料片任意拼摆一种东西或图形

２、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几個塑料片拼的。






  •   我觉得没有什么必要吧有时间僦自己带比较好



  •   没必要，这个看个人怎么想吧你觉得想让他上就上



  •   不用吧，应该没什么啦很多人都是这样啊



  •   晚上好，没有上过直接詓上的幼儿园。



  •   看你个人意愿如果家里经济条件可以，又有人带可以送亲子园那类托班，可以学东西早点融入集体生活



  •   我觉得没有什么必要吧，有时间就自己带比较好我是这样想的



  •   我感觉没有必要的，看你自己怎么想了



  •   我觉得幼儿园三年都好夸张没有必要吧，那麼小


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