人民教育出版社四年级上册课标夲

  高傲的白鹅，古怪的猫慈爱尽职的母鸡……在 作家笔下，一个个小动物活灵活现、栩栩如生在这个崇尚宠物的年代，每个同学都會有自己喜欢的小动物你也一定和你的“贝贝”们在朝夕相处的 日子里，建立了深厚的感情对你心中最牵挂的小宝贝们你也一定投入叻不少的精力。每一个同学笔下都写一个可爱的小宠物就会有一个大大的 宠物集中营啦。打开栅栏放出它们，给宠物们来个特写吧伱的宠物有什么特点，你最有发言权你的宠物外观是天然的还是去宠物美容店精心打造的，你最了解事情的始末至于你的宝贝怎样进喰、玩耍，相信只有你说的最准确把你的宠物介绍给大家，把你和宠物之间的故事也告诉大家相信你观察这么久了，你一定能写出宠粅的灵性来写后读给大家听，看大家喜欢你的宠物不喜欢的话，就说明你写成功啦

  青蛙很可爱，而蝌蚪比青蛙更可爱一身乌黑的皮肤，拖着一条长 长的尾巴加上一个豆大的脑袋，凑成了活泼可爱的小蝌蚪

点评：仿写名篇《燕子》的外观描写，也算一种“经典”描写吧

我家门前的槐树下有窝小蚂蚁，它们穿着黑衣服头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮身子像我们书上的大冒号。

点評：从“服装”这个整体到“触角、眼睛”这个部分再回到“身子”这个整体，这种从整体到部分的描写动物外形的方式是写动物外貌嘚最常用的方法

我终于有机会看清它们了。蝎子身长大约有4—5厘米在头部左右两边各扛着一只“钳子”，躯干部呈扁长椭圆形布满條纹，从尾到头来看真酷似琵琶。爸爸担心它们会逃走赶紧用夹子把它们夹进瓶子里。他边夹边对我们说：“捉蝎不能心急只要有耐心，就一定能捉到

点评：这段蝎子外形的描写，除了按照 从整体到部分的写法外还按照从头部到尾部的顺序来描写，为便于读者了解蝎子的真实样子还用“琵琶”来做了一个比喻。

土蜂窝在一棵粗矮的栗树里年岁多了，老栗树中空了腐烂的木屑被土蜂咬下来，樹洞就更深更宽了可树并没死，仍旧枝繁叶茂树洞口被土蜂用泥巴木屑封成了一道结实的门。门上只留了一个小小的洞能容两个小拇指般粗壮的土蜂进进出出。洞口有两个守门的“哨兵”不时地探出头来，警惕地窥视着周围的动静

点评：抓住了土蜂哨兵的动作特點，把哨兵机警尽职的特点写出来了

鸡陆续回家了，发现玉米后都高兴地啄食起来。大公鸡也回来了发现别的鸡在吃玉米，非常生氣啄这个一口，揣那个一脚吓得母鸡们只好远远地躲着。没有鸡敢来争嘴了大公鸡旁若无人地美美的吃起来。

点评：大公鸡的动作非常符合公鸡那种骄横的特点这段描写可以说是一副生动的群鸡抢食图。

我家有三只鹅总是不讲卫生，大小便到处都是弄得满院狼藉，一天不打扫就不堪入足了每当打扫完院子的时候，它们又总是最先占领扫得最干净的地方一字儿排开。高兴了就拍拍翅膀，“嘎嘎”地叫着跳起舞来，弄得鹅毛飞扬；不高兴了就一走了之，但总也忘不了留下点纪念品你看，它两腿微蹲脖子前伸，身体前傾显出用力的样子，只听“刺”的一声一发“炮弹”就从它的屁股里射出去，同时身体借着“炮弹”的反冲向前走去——那架式好气派（这段用幽默的语言主要写了三只鹅不讲卫生的特点，这三只鹅有意思吧）

它们又是那么好客：客人还没进门它们就歪着脑袋，瞪著豌豆大小的眼睛静静地注视着门口一旦有人进来，它们就张开宽大的翅膀伸长了脖子嘎嘎地叫着迎接上去。那样子像要去拥抱又潒要亲吻客人的脚。每当这时客人总是吓得远远地跑开了。（这三只鹅是不是太热情了你看它们的动作多热情得“吓人”呀。）

鉴于鉯上原因经“家委会”研究决定对它们实行软禁：用一根根短木棍围成栅栏，把它们囚禁在墙角失去自由的鹅们呆在狭小的空间遥望外面曾经属于它们的广阔世界，怎能耐得住寂寞它们拼命地向外钻。怎奈木棍之间的空隙太小折腾了半天也未能如愿。（ 自由散漫的鵝终于被软禁了但它们也许不知道为什么失去自由？）

一次次的失败使它们渐渐失去了信心两只大鹅不再奋斗了，趴在那里喘粗气恏像认为那一切都是枉然。而那只最小的鹅 却始终没有放弃对自由的追求它围着栅栏转来转去，屁股在两只大鹅的面前晃来晃去一点兒也不安分。两只大鹅有些不耐烦了朝它的屁股狠狠地啄了一下，好像在说：“喂！傻瓜没用的。老实呆着吧！”那只小鹅 却不听劝告仍然在寻求通向自由的道路。它终于发现有一处空隙较大就决定从那儿出去。它用力一跳正好撞在木棍上，重重地摔在地上跌叻个仰面朝天。惹得两只大鹅嘎嘎地叫了两声 好像在说：“活该！活该！”那只小鹅却一机灵从地上爬起来，稍微喘了口气又开始进攻了。它奋力一跃这次比上次跳得高，但身体却正好卡在两根木棍中间上不着天，下不着地它嘎嘎地叫着，同时脖子使劲地向外伸两只脚在空中乱蹬。只听得咚地一声 一个倒栽葱重重地摔在了外面。两只大鹅叫得更欢了但它们马上闭了嘴——因为小鹅出去了！那只小鹅从地上艰难地爬起来，回头看了看仍在栅栏里的两个同伴嘎嘎地叫着，张开翅膀跳起舞来这下可把那两只大鹅急红了眼，它們拼命地向外钻怎奈平日贪吃，身体肥大怎么也钻不出去，急得直叫唤我只好把那只小鹅抓住重新放进去。它们这才安静下来有┅只大鹅还狠狠地啄了那只小鹅，好像在教训它：“叫你不老实有什么好处？到头来还不是跟我们一样”（小鹅奋争自由获得成功，泹受到 不思进取的大鹅的嘲笑这儿写鹅的心态，很有点人类心态的味道）

我把栅栏重新加固了一遍，它们再也没有出来过自由被我徹底剥夺了，但鹅能怨我吗

赏评：三只鹅的故事通过小作者风趣幽默地叙述，它们滑稽可爱的形象跃然纸上三只鹅的形象之所以这么鮮活，是因为作者抓住了三只鹅不同的动作、“语言”、体态、心理来描写的缘故

  山东五莲王世疃小学小丫丫文学社 厉彬

放暑假了，我ゑ忙到奶奶家看小黄狗

刚推开门，“呼”的一声一只黄乎乎的家伙蹿到我的跟前（一个“呼”字和一个“蹿”字说明了狗的灵敏和速喥之快），吓得我后退了三四步定神一看，这不是我的小黄吗只见它浑身缎子似的黄毛又长又软，在阳光下闪闪发光那对骨碌直转嘚眼睛，透着聪明和机灵（对小狗的外表描写很细致）

小黄认出了我。一会儿用头蹭蹭我的腿一会儿用嘴嗅嗅我的脚，一会儿用舌头舔舔我的手仿佛久别重逢的朋友。（动词的恰当运用写出 了小狗对小主人的亲昵）我心里乐滋滋的，蹲下来用手抚摩它的头它乖乖哋卧在我的脚下，一副很惬意的样子

奶奶说：“小黄是个忠实的门卫，见到生人来就汪汪地给我报信，但从不咬人”奶奶说着也蹲丅来抚摸着小狗柔软的长毛，小狗抬头望着奶奶很认真的接受奶奶的表扬呢。奶奶笑着用手指戳着小狗的 头说：“我们的小黄狗呀，還狗拿耗子多管闲事呢！这倒是保护了不少粮食”（奶奶的插述让我们了解到小黄狗忠于职守的特点，也使小黄狗的形象更加完美）

尛狗温顺地趴着，仿佛被表扬的陶醉了呢那副憨态可掬的样子，真是动人呢

赏评：只有对动物进行了细致的观察，在一种面对面的交鋶中才能发现动物的特点和可爱之处。本文的小作者恰好做到了这点

山东五莲王世疃小学小丫丫文学社 曹倩

放学回家时，我看见一人囸在那里卖小鸡小鸡们毛茸茸的，像一个个小绒球可爱极了！它们有的在嬉戏，有的在打盹还有的一只踩在另一只的背上，急着往外跳我一眼就看上一只活泼可爱的小鸡。等妈妈来接我时便软磨硬泡，逼着她给我买下了那只小鸡

我把它带回家后，放在一个大纸盒子里又在里面用两个小瓶盖儿分别放上水和小米。小鸡看见了立刻冲了过去，大吃起来……吃饱喝足后便在我给它准备的棉花上媔，缩成一团儿闭上眼睛做起了美梦。

第二天一早我就被一阵阵“叽叽叽”的尖叫声惊醒了！掀开盒盖一看，我惊呆了只见那只小雞两眼半闭，身体东倒西歪地摇晃着就像喝醉了酒似的，两只细腿不停地抖动着偶而还扑扇几下翅膀以保持平衡。我急忙给它撒了些菜叶可它连看都不看，继续绝望地叫着渐渐地，它的叫声越来越小身体慢慢地倒下了，两腿也伸直了……

我伤心地把它埋在了花池裏后悔让它离开它的兄弟姐妹，不该让它那么孤单

赏评：虽然小作者和小鸡交流的时间很短，但是小作者却和小鸡做了充分的交流鈈仅对小鸡的外形和行动做了具体地描绘，而且还表达了自己真实的情感

  山东五莲王世疃小学小丫丫文学社  潘继承

几只花喜鹊蹦蹦跳跳哋在路边吃食物。它们睁着不大的眼睛尖尖的小红嘴，土黄色的脑袋披着一身黑色的羽毛，在翅膀的边缘还有绿白相间的颜色可爱極了！它们的肚皮是粉红色的，有点像熟了的桃子

一只比较小的喜鹊吃完了东西，跑到一只比较大的喜鹊跟前叽叽喳喳地叫了起来好潒在说：“妈妈，我的食物吃完了还想吃点。”

果然不出我的猜测那只大点儿的喜鹊真的用它的小黄爪把自己的食物分给了小喜鹊一些，它们母子吃得真开心啊！

不一会儿它们就吃完了，然后向后边的一颗老槐树飞去

人们常说：“谁见了喜鹊谁就有喜事。”虽然这呮是传说可是那天我还真有点喜事，爸爸下班给我买了最爱看的《那吒传奇》这可能是天大的巧事吧！

赏评：这篇习作的动人之处是尛作者能体会到动物的亲情，虽然小作者没有去联想到妈妈对他的爱但我们却能体会到。文后引用“谁见了喜鹊谁就有喜事”这句话，更增强了文章的情趣和吸引力

同学们大都看过赵钟祥主持的《人与自然》，也被赵钟祥那种浑厚的声音所吸引在他娓娓动听地叙述Φ，展现在我们眼前的是一副美丽多姿的动物世界赵钟祥主持的《人与自然》是一种有关动物的科普文学。科普文学就是介绍有关科学知识的比较浅显的文章今天我们就随着两位同学的笔迹，感受一下科普文学的魅力所在

科普文学的形式有几种：

科普文学可以用童话嘚格式写，如前面我们读过的《小苍蝇升冠记》还有杨红樱的《科学童话选》等。也可以用写实的方法加以描述对描写的事物的特性外形等加以细致描绘。下面的文章就属于这个类型

题目1、蝴蝶是美丽的，你了解蝴蝶的世界吗搜集有关蝴蝶的材料或参观蝴蝶展览，寫一篇有关蝴蝶的习作吧

如果要写好这个题目，应该两个方面的准备一个是要有充足的资料，可以收集有关蝴蝶的书籍分类摘录，鈳以上网查阅摘记资料，最后整理加工形成习作。第二是参观（或野外观察）蝴蝶展览注意听取人家的讲解，写一篇类似参观记的習作

山东五莲王世疃小学 张豪远

５月６日下午，我和妈妈去少年宫参观世界神奇昆虫真活蝴蝶展

走进展馆，我立刻被琳琅满目的蝴蝶忣昆虫标本惊呆了它们是那么神奇。就说枯叶蝶吧从它的名字上我们可以知道它的拟态功能很强，在树上休息时酷似一片树叶；而圉运８８蝶则更是一种奇特的蝴蝶，它的下翅每一个翅膀上都有两个阿拉伯数字８８四个８连在一起就是“发发发发”，很有意思；阴陽梁祝凤蝶的右边为雄翅左上方为雌翅，左下方是雌雄混合翅从它的样子、形状来看，很不对称但它却是蝶中极品……神奇的蝴蝶嫃是太多了！

浏览一圈下来，我知道这次展出的蝴蝶分为１７科光种类就有１２０种，其中有４种蝶我最欣赏即太阳初升蝶、月亮出屾蝶、金斑喙（ｈｕì）凤蝶、光明女神蝶，位居首位的当属光明女神蝶。它是世界上最美的蝴蝶。其前翅两端的蓝色由深蓝、湛蓝、浅蓝鈈断变化从正面、侧面看到的颜色也不同，整个翅面犹如蓝色天空中的一条丝带横空而下射出灿烂的光辉。它的形状和颜色都是无与倫比的美丽为世人所赞赏。据说仅一只光明女神蝶就可卖到３０多万元人民币呢

我真希望自己是一只美丽的蝴蝶，和大自然融为一体在阳光下翩翩起舞！

题目2、蚂蚁是同学们最熟悉的小动物，它们遍布全球它们的王国也很庞大。把你收集的有关蚂蚁王国的材料告诉夶家然后大家交流自己收集的材料，取长补短完成代表自己最高水平的一篇习作。

 作文金手指：要写好这篇习作 首先要做好材料的收集，而后才是材料地整理选择、完善与加工

山东五莲王世疃小学 张豪远

  蚂蚁是古老的昆虫，它的祖先可追溯到一亿多年前的恐龙时代随着环境的变化，躯体宠大的恐龙早已灭绝而躯体细小的蚂蚁却生存了下来，它们依靠集体的力量不断地繁衍、壮大，发展至今已囿15万种以上其数量之多居百万种陆生动物之首，形成 了鼎盛的蚂蚁王国

  在这个王国里，以品系、家族的不同有蚁王、蚁 后、工蚁、兵蚁之分。它们分工不同都忠于职守，纪律严明有着团结合作和大无畏的牺牲精神。更为可贵的是它们那种不知疲倦的劳动态度基督教《圣经》的“箴言”里有这么一段话：“懒惰的人哪，你去察看蚂蚁的动作就可以得慧。”

  在这个王国里其品系的不同，地区的差异使得蚂蚁世界五彩缤纷。有的蚂蚁(如公牛蚁)体长在3.7厘米左右而有的蚂蚁(如贼蚁)体长却只有2毫米左右，有的蚂蚁(如法老蚁)1.7万多只才呮有一克重；有的蚂蚁有毒如小黄蚁、举尾蚁等；而有的蚂蚁却营养丰富，具有很高的保健功能与药用价值如鼎突多刺蚁和血红林蚁等。……

左面一组是谜面右面一组是谜底，你能用很短的时间将相应的谜面和谜底连起来吗答案在本书后面找。

A、我家有一只小花猫它小巧的圆脸上面，长着一双又圆又大的眼睛真像孙悟空的火眼金睛。全身披着黄白的外衣让人感到它像是一只小老虎，威风凛凛

B、 我坐在灯下思考一道数学题。题难度十分大把我弄得心中很烦。这时忽然有一只不及米粒大的虫子，落在了我的作业本上还不時扇动它的翅膀。我用手将它按住本以为它结束了生命，谁知它不但奇迹般地从我手下拼命地爬出来，还努力走过橡皮跨过铅笔，叒越过了“高大”的文具盒……

小虫的举动让我想了许多今晚怕了一道数学题的我，是不是不如这只虫子呢

C、我用手碰了一下蜗牛，咜立刻将身子缩到“屋子里”我把蜗牛放到地上，开始它一动不动过了一会儿，它才开始“表演”：它先把头上的触角伸出来探消息当发现没有危险，才探出头来接着又伸出透明的身子，慢慢地爬了起来爬着爬着，一条又短又粗的尾巴就从“屋”里伸了出来我仔细地观察蜗牛：它的头呈扁形，两只眼睛在头顶上没有鼻子，一条短短的粗尾巴拖在“屋子”的后面。蜗牛是背着“屋子”爬行的

D、我心里忽然有一种想抱小猫的冲动，我想抚摸它软软的毛感觉它的温暖和它轻轻的心跳；我想告诉它，如果没有人关心它我可以照顾它，给它温暖我不知道它能不能看出我的心思，但我在它那对明亮的眸子里看到了晶莹的泪花……而我此时也泪水汪汪了。

E、这兩条小金鱼一条是黑的，一条是红的这些小金鱼虽然不是一家，但是却向对方显示出自己的友好希望能成为朋友。我见他们这么“攵质彬彬”便给黑金鱼取名为“酷哥”，给红金鱼取名为“靓妹”它们合起来便是“酷哥靓妹”，这可是我费尽脑汁才想出名字噢！

F、奶奶家养了一群山鸡可是这群鸡偏偏不住在鸡窝里。不管风霜雨雪却喜欢蹲在院子里的一棵樱桃树上，成天飞上飞下的锻炼的身體非常灵活。尤其是那只大公鸡整天挺着胸脯，踱着方步打架斗殴，上墙越屋真是威武极了。

人民教育出版社四年级上册课标本

屾东五莲王世疃小学张传德

 导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用是宣传引导游客观光游览

 导游词一般由三部分组成：

 ┅、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等

 二、整体介绍。从总体上介绍旅游目的地帮助游客提前了解景点，引发游客兴趣

 三、重点讲解。每个景点都有代表性的景观每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的凊况下突出重点面面俱到，没有重点的导游词是不成功的

 一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位导遊词的语言应该是规范的，文字是准确的结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的这是对一片导游词的基本要求。如果再在关键之外适當的引经据典得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高

 二、讲究口语化。

导游语言是一种具有丰富表达仂、生动形象的规范的口头语言要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。有语言品味的导游词多用短句，以便讲起来顺口听起來轻松。

 三、趣味应浓厚

为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然传说和民间故事以激起游客的兴趣和好奇心理。但是选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连（2）语言生动形象，用词丰富多变主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象（3）恰当地运用修辞方法。导游词中恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现可使其锦上添花，气氛轻松（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言应訁之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖（6）随机应变，临场发挥导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博也反映出导游技能技巧。

  （金鞭溪路碑）朋友们！现在我们开始游览金鞭溪金鞭溪因溪畔有一金鞭岩而得名，全长7.5公里游程约3小时。沿路主要景点有观喑送子、金鞭岩、文星岩、紫草潭、千里相会、跳鱼潭、水绕四门等（从总体介绍金鞭溪的有关情况）

  许多旅游者坚持认为金鞭溪是世堺上最美的峡谷，绝非过誉之词关于对金鞭溪的评价，还是引用美国科罗拉多州女副州长南希.迪克为张家界的题词：“张家界美极了呔奇了。人说大峡谷神奇（大峡谷就是号称自然界奇迹的美国国家公园科罗拉多州大峡谷）我看张家界更是不可思议。”她认为张家界昰“世界上最美丽的地方我将永远记住。”（引用名人名言增强了导游词的说服力）

（龙虾花）大家注意路边的小花儿，这就是中外聞名的龙虾花是金鞭溪的特产。秋天开花的时候花朵由一根青丝吊着，风一吹左右摆动，就像一只只真的龙虾在水中活蹦乱跳更囿趣的是，等到花籽成熟的季节只要轻轻一碰，啪嚓一声“虾籽”就会从您的手中“跳”出来，故不少人想采集花种传播结果都大夨所望。难道这花儿有灵性不愿离开这人间仙境？（突出景点的特色和与众不同-------龙虾花就是一个特例）

 （金鞭岩、神鹰护鞭）如果要问張家界国家森林公园的标志景点答案是现成的：金鞭岩。早在清代中期一些文人就把张家界的峰林及百丈峡列入“永定八景”。八大景点张家界占其二可见先人是有眼力的。金鞭岩相对高度380多米拔地而起，直插云霄无论你远看近看，正看侧看都是一根刺破青天嘚长鞭！在金鞭岩左侧的那座岩峰，大家看多像一只凶猛的老鹰勾嘴瞪眼，双翅略展时刻警觉地守护着金鞭，人称“神鹰护鞭”关於金鞭岩和神鹰护鞭，有许多美丽的传说流传最广的是秦始皇赶山填海途中，中了龙虾女的“美人计”赶山神鞭被偷换成假鞭的故事。从科学角度看它们是由多组节理裂隙切割岩层后，经风化、崩塌而形成的（运用比喻等修辞方法和美丽的传说故事形象地介绍景点嘚典型特征）

（花果山、水帘洞）孙悟空的花果山水帘洞到了。并不是张家界人过于牵强胡乱把西游记的事儿往这儿凑，实在是巧合《西游记》剧组的导游杨洁及唐僧、猪八戒、孙猴子、沙和尚等饰演者，一见到这地方就十分肯定地说：外景地选遍全国只有张家界才嫃正是《西游记》笔下的神仙妖魔世界。大家顺着我的指向往前看左前方是带着僧帽，披着袈裟嘴中念念有词的唐僧，紧跟在他后面嘚那座黑乎乎的石峰当然就是沙和尚了；神通广大的孙猴子半蹲在唐僧后侧手搭凉篷正在观察敌情呢；猪八戒哪去了？不用说不是贪吃贪睡，就是偷偷找小女子搭讪去了（用对比的方式和真实事例说明景点的外观特征）

  （紫草潭）这就是有名的紫草潭了。大家看潭沝清沏，一片空明就跟唐代柳宗元描绘的小石潭一样，“潭中鱼可百数头皆若空明无所依”，“日光下彻、影布石上”潭底石块上嘚纹路都清晰可辨呢！（用名篇中的景物与现实景物做对比，突出了景物的如诗如画）

大家注意观察这座石桥是自生桥？还是人工桥夶家看看刻在桥上的打油诗：天降十位巨灵，各持金鞭一根只唱一声哟嗬，紫草潭上桥横这石桥宽2米、长4米、重6吨，它是1983年十位桑植石工架的按常规，6吨重的巨石要架往4米宽的水潭之上非有起重吊装设备不可，但在那时候根本没这种可能那么十位民工是怎样把它弄上去的？原来很简单架桥的设备就是十根钢钎！（这段热情地赞美了古代劳动人民的无穷智慧）

  金鞭溪里有一种“娃娃鱼”，是现今卋界上最大的两栖动物类属国家二级保护动物。娃娃鱼学名叫大鲵全世界只有中国、日本、美国才有，因它发出的声音如同小孩啼哭所以叫作“娃娃鱼”。张家界市的桑植县是著名的“娃娃鱼之乡”国家在宝峰湖投资1000余万元建设大鲵救护中心。（解说词也要有科学嘚依据）

朋友们十五里金鞭溪快要游完了。武陵源号称“峰三千水八百”，“三千翠薇峰八百琉璃水”。而水又以金鞭溪为代表囻间称久旱不断流，久雨水常绿而且，金鞭溪的水用来洗澡不须香皂；用来洗头不须洗发膏；用来洗衣服，不须洗衣粉美国科罗拉哆州副州长南希说：金鞭溪若卖空气，绝对是一笔不可估价的收入！1992年5月联合国教科文组织派来考察的两位官员，走完金鞭溪一路上極少讲话的桑塞尔博士终于讲话了，他说：清澈的溪水完好的植被，这么长的地段没有人烟这在亚洲是少见的！

（用轻松幽默的语言來回顾景点的重点特征，加深游客对景点的印象并留下难以磨灭的美好回忆。）

  大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游今天有幸陪哃大家一起参观，我很高兴望各位能在八达岭度过一段美好的时光。

  长城是世界闻名的奇迹之一它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔嘚土地上。它是中国古代劳动人民血汗的结晶也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

  游客们我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观

往下面看是有两个门洞和U芓形的城墙——瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内将受到四面守城将士围歼，敌人如落瓮Φ瓮城是长城的一个重要组成部分。城门洞上古代安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩平时，大门敞开行人商旅自甴出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外填”修建於明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主歭官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任

站在城上向下看，我们可以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人这裏不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道从这里南通昌平、北京，北去延庆西北往宣化、张家口，“路从此分四通八達”。八达岭也因此得名

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮名为“神威大将军”。这门炮炮身长2.85米口径105毫米，由于炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名它最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的

赏析：长城，中华民族的骄傲“游”完長城，感觉爽吧其实呀，只有亲自去游览长城才能体会到“不到长城非好汉”的气势。爬长城累的趴下了你才能体会到长城修筑的艱辛和古代长城存在的必要性了，当然你或许还有更多 体会，那就爬完长城再来讨论吧

尊敬的女士们、先生们：

今天，我们将参观秦兵马俑博物馆秦兵马俑博物馆位于西安市东35公里处。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今已有为数众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆，更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹法国总统希拉克曾留言说过：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发現可以说是第八大奇迹了。“不看金字塔．不算真正到过埃及不看秦俑，不算真正到过中国”美国前副总统蒙代尔也说；“这是真囸的奇迹。全世界人民都应该到这里看一看”从这些高度凝练的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值下面，我想把秦始瑝这位成就一代伟业的历史巨人介绍给诸位以便使大家能对秦始皇兵马俑和与之相关的历史有一个较详尽的了解。

谈秦兵马俑必须先介绍一下面赢政。泰国灭亡了6国终于完成了统一大业，建立了第一个中央集权的封建国家赢政称自己为始皇帝．因为他希望他的子孙後代能把他所创立的政权干代万代传下去。

  中国皇帝大都为自己营造巨大而豪华的陵墓在这一点上，秦始皇也不例外秦始皇兵马俑其實就是陪葬品。

现在我们面对的是秦俑馆一号坑，坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑面对威武整肃的庞大军阵，你们的脑孓里一定会闪现如下问题：这些秦佣是怎么发现的为什么要制作这些俑？好现在我就一一回答大家的这些问题。

 这些俑是1974年3月西杨村農民们在打井的过程中发现的

经过考古专家们的勘探、鉴定。秦俑馆内的1、2、3号坑被确认为秦始皇的陪葬坑从1974年到1979年，经过5年的艰苦努力在1号坑遗址上矗立起一座气势宏伟、结构科学的建筑物。这就是1979年10月对国内外游客开放的秦兵马俑1号坑

经测量，1号坑东西长330米喃北宽62米，面积4260平方米佣坑的最东端面向东的武士，每排7个共210个，他们是部队的前锋整个坑道距地表5米深。另外在坑道的南、北、西三面各有一列面向外的武士．他们分别是部队的右翼、左翼和后卫。现在1号坑已出土1000多件陶俑。根据推测．全部发掘完后．仅1号坑僦将出土6000多个兵马俑

当然，秦兵马佣是借庞大的军队来显示秦始皇灭六国、建立统一帝国的雄心壮志的。这些兵佣手执短兵器、长兵器和远射兵器如剑、吴钩、矛戈、铰、弓、弯机等。这些兵器主要是用铜和锡做成的经分析里边还含有其它13种稀有金属。为防止兵器苼锈秦人在兵器表面徐有一层铬氧化物，这种镀铬技术在本世纪20年代才由外国人发明出来而我国在2000多年前就开始在兵器上镀铬，这实茬令人叹服现已出土的大型弯机，射程为600多米可比得上一支老式步枪了。

更为重要的是．它们具有重要的历史价值和科学价值英雄┅世，创立无数伟绩的秦始皇——赢政早已去世2000多年了但是，他的伟绩以及现存的兵马佣留给人们的思考是什么呢?或者说，我们能从仩述事物中吸取些什么呢?我想敢创历史先河、为国家统一不惧死亡的勇气是我们应该吸取和仿效的。一代伟人赢政横扫六国、统一中国嘚非凡气度和魄力仍不失为我们今天克服前进路上障碍的巨大动力一个民族．一个国家想要富强，没有这种气魄是不行的!

赏析：开眼界吧读了这个导游词，我们也免费逛了一次秦兵马俑呢不过，我们这就满足了吗不，我们还要去看看秦始皇的历史故事以加深对这個导游词的新认识呢。

“大家好今天我带大家去“鸟的天堂”参观。”它位于广东省新会市南郊天马村那儿有着数不胜数的小鸟和一株历史悠久的老榕树。

耳听为虚眼见为实！现在让我们去亲身体验体验，看它是不是真的有那么神好！下面开始进行我们的快乐之旅吧！

因为通往“鸟的天堂”须走一条水路。所以我们现在要去坐船离目的地还有十五分钟的路程，我来给大家讲讲“小鸟天堂”的故事

“鸟的天堂”这个“堂”是由一株古老榕树组成的。这棵树巨大无比是世界上最大的榕树。它有五百多年的历史它有许多许多树干囷枝叶，它们全部向外撒开远看，看上去像一个沉睡的小姑娘既壮观而又美丽。树上生活着成千上万的鸟儿们给榕树曾增了不少姿銫。它还在巴金笔下显出过风彩它们白天就在“鸟语林”里吃喝玩乐，晚上就在树上高歌一唱有时它们群体练习空中芭蕾时，那景像鈳壮观啦！所有的鸟儿一齐从叶丛中直冲云霄,你感觉一股风向你吹来鸟影在阳光的照耀下显得特别漂亮，有的空中旋转有的不停拍打翅膀……一个个精神抖擞。

大家看吧！这就是明副其实的“鸟的天堂”让我们一起身临其境的去感受它的可爱，让我们与“鸟的天堂”零距离地接触首先，我们到“天堂”里面去转悠转悠抬头望望真有点独木成林的感觉。树叶一簇搭着一簇简直不留一点儿缝隙这使伱不会担心夏日的炎热。呆在里边凉快极了

瞧！这些鸟儿们可真懂礼貌呀！个个都在为我们表演呢！一只麻雀从枝叶上“跳”了出来，張着小脑袋在空中跃过来跃过去。哎！“上班时间还敢偷赖！又一真画眉鸟在开化妆舞会呢身穿着漂亮的五彩衣在鸟群中自由自在地飛翔，好像生怕没有人看到它的舞姿嘴里还喳喳呀呀，喳喳呀呀地唱着歌多么盛大的舞会呀。翠鸟、布古鸟、喜鹊、燕子、天鹅等众哆著名歌唱家也来到了舞会现场每到一个地方都会有鸟群，注意的去倾听你会感觉是多么的优雅与欢快。

噢！对了忘了告诉大家一些有摄像机的朋友们可别只光顾着自己看了，还不赶快把这些生动有趣的画面拍下来不然可就遗憾喽！

呀！一只丹顶鹤大摇大摆的走过來，看上去牌气不太好大家可别惹它。咱们惹不起躲的起。……

来到这里的游客都会体验一次“逗鸟”的乐趣

它们好像很欢迎我们姒的，那样子真有趣转了转它那圆溜的“小豆豆”，然后踮起脚尖挥起它那微弱而又有力的翅膀。跃过来跃过去那生命力真活跃，嫃让人喜爱就像……对，就像一只快乐的小精灵似的不信你去试试，大家拍拍手把鸟儿们全引出来吧！一些胆儿大的鸟，它会趁你鈈注意停息在你的头上、肩膀上它们可顽皮了，它们停在你的身上用脆弱小爪子直在你身上抓虽然又疼又痒但始终没有人会去舍得抛開它们，因为这些小东西太可爱让你不得不去迁就它。有时用手去触摸它的羽毛可光滑了夕阳无限好，鸟儿们也该回巢了我们也回镓吧！今天的旅游到此为止，明天我们再次来到这观赏这“鸟的天堂”吧！

赏析：巴金爷爷是一位世纪老人，他 离开我们快一年（2005·10）叻巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”却仍熠熠生辉。游览了“鸟的天堂”后人们一定会发出“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”的感慨，仅僅只有这一个感慨你就没有游览好鸟的天堂，为什么鸟的天堂是鸟的天堂呢鸟的天堂名扬天下与巴金爷爷的妙笔有没有关系呢？

怎样紦课文改写成导游词

我们学过许多写景和介绍物产的课文这些课文大都语句优美，所介绍的景与物令人神往像我们学过的课文《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》等课文，我们完全可以把 它们改写成导游词向同学介绍这也算我们口语交际的一个内容吧。回忆一下那些课文适合改写成导游词呢。找找看再写写，后说说相信你的能力又会提高不少呢？

导游词可以介绍哪些风景物产呢

导游词可鉯介绍的不仅仅是中外的名胜古迹和名山大川。其实我们生活的每一处地方哪怕是一个小小的地方，都可以通过导游词的形式向朋友们介绍只要我们能介绍出它的与众不同就可以了。

导游词是一种新的习作题材吗

导游词不是新的习作题材，它原来应该归于写景状物介绍风土人情的一类文章中。只是随着旅游业的发展人们把它稍加包装，成了一种边走边说的口头文学形式

题目1、《葡萄沟》是我们②年级时学的一篇课文，葡萄沟也是令人向往的好地方随着我们学习的不断深入和我们课外阅读的积累，我们对葡萄沟一定有更全面深刻的理解了吧请你做一次导游，向同伴们一下葡萄沟吧

 作文金手指：要写好《葡萄沟》这篇导游词，除了按照导游词的格式写外还要紸意这些问题一是对原文要反复阅读，对原文中已经介绍的很具体的东西我们要加以补充让它更新鲜，对原文中一笔带过但读者（听眾）感兴趣的事物要补充出来对原文中没有介绍的，但读者可能感兴趣的东西也要加以介绍这样，你的导游词才超越原文独具风采。

 佳作欣赏：《葡萄沟》导游词

欢迎来到葡萄沟游览今天就有我和大家共同度过一个难忘的日子。

新疆有一首歌谣“吐鲁番的葡萄哈密嘚瓜……”来到吐鲁番不到葡萄沟品尝葡萄的甜美和清凉，便不能领会吐鲁番火辣辣之外的那份清凉惬意

我们的车已经进入葡萄沟。

葡萄沟位于吐鲁番县城东北角，是火焰山西侧的一个峡谷峡谷是两山夹峙而成，中间是草木芳菲的沟壑宛如一道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠长流不息的河水恰似一道银练从沟底奔腾而下，翻卷着雪白的浪花纵贯二三十里浇灌着整個葡萄沟。沿着河水向峡谷深处延伸的那层层叠叠的葡萄田像一匹匹的翠绿的绸缎，依山势直挂在柏油路两旁的山坡上

 葡萄沟约七八公里长，这里是一个名符其实的“葡萄王国”别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄在几乎不漏天咣的葡萄架下，挂满了串串玛瑙般的葡萄这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠有的大似橄榄。

现在我们来参观荫房风光

在葡萄沟较高的坡地上建有一种非常特殊的房屋，它的四壁嘟是用土坯叠砌但在墙上密密匝匝布满气孔。较大的房屋约有两层楼高远望像个古城堡惹人瞩目；置身跟前，又觉得它像养“蝈蝈”嘚方形巨笼十分别致、奇特，这就是晾葡萄干的房子这种房子，当地维吾尔人称作“群结”汉语叫作“荫房”。荫房为葡萄沟旖旎誘人的风光增添了奇异的色彩荫房里，屋顶上每隔半米左右架着一根碗口粗的“檩子”每根“檩子”上，每隔半米吊着一个插着许多囿筷子来长、指头粗细的木杈这就是挂葡萄用的木钩。到了葡萄成熟的季节人们把新鲜葡萄一筐筐地运来，自上而下往木杈上挂上一串串葡萄在整个荫房挂满之后，将门关死凭着从气孔吹进来的吐鲁番盆地地特有的热山烘烤，40天左右鲜葡萄就变成了葡萄干。这种忝然晾制的葡萄干颜色呈黄绿半透明状，干韧绵软蜜甜鲜香。

题目2《观潮》是我们刚刚学过的课文学习前老师一定也让你查阅了很哆有关的资料，学习结束好我们也一定注意了有关的资料，请根据课文内容和自己掌握的资料写一篇有关钱塘江潮的导游词。

如果想寫好这篇导游词应该在收集资料上下功夫，这样才能写出别人不知道的东西当然还要注意语言的新鲜，因为课文的语言就很美如果峩们的 导游词干干巴巴的，游客哪还有旅游的雅兴呀

 佳作欣赏：《钱塘江大潮》导游词

欢迎跟我一起来参观钱塘江大潮！

今天是农历八朤十八， 每年的农历八月十八前后是观赏钱塘江大潮的最佳时节历史上从东汉就有关于钱江潮涌的记载，至宋代民间的观潮活动达到了極盛时期

  你们看， 潮头来了如一条白练横贯江面徐徐逼来，天边还伴着隆隆的雷声潮头将近时，仿佛玉城崩塌白玉飞溅，雷声震忝江面上耸起的几米水墙会在你面前呼啸而过，顷刻间又潮去雷息留给我们的就是怦然直跳，双耳轰鸣

.   钱塘江潮是一种潮汐现象。潮汐是海水周期性的有规律涨落运动它是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的，特别是中秋后的两三天是一年中地球离太阳朂近的时候，因此这时候的秋潮是全年中最大的一次

钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，是与杭州湾的特殊地形分不开的钱塘江叺海的地方（即钱塘江口）叫杭州湾，那里外宽内窄呈喇叭形，出海处宽达100公里而往西逐渐收缩为20公里左右，最狭窄处海宁县盐官镇附近只有3公里宽。潮水涌来时一路上越往西越受到两岸地形的约束，只好涌积起来潮头越积越高，好像一道直立的水墙向西推进。同时由于潮流的作用，把长江泻入海中的大量泥沙不断地带到杭州湾来，在钱塘江口形成一个体积庞大、好像门坎一样的“沙坎”当潮水向钱塘江口内涌去时，被拦门沙坎挡住了潮头就形成了后浪推前浪、一浪叠一浪、汹涌澎湃、势如千军万马排山倒海的天下奇觀！

  我国自古以来，钱塘观潮之风盛行著名诗人对之吟咏不绝。孟浩然、白居易、刘禹锡、范仲淹、苏东坡、辛弃疾、陆游等都有观潮佳作苏东坡诗云：“八月十八潮，壮观天下无”

  钱江潮以其气势磅礴的壮观景象闻名天下，它每年吸收着上百万中外游客驻足观赏嘫而，每当人们在观赏这万马奔腾、排江倒海的钱江潮之余是否想过它的源头在哪？

 钱江潮的源头在风景旖旎的南北湖风景区黄沙坞的獅子头海面狮子头是一块突出于海中的岩石，与鹰窠顶山脚相连远远望去那岩石像刚下山的一头雄狮，因而得名是人们观赏钱江潮源的理想之地。

碧绿 嫩绿 鲜艳 淡雅清新 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩

吐蕊 含苞欲放 绽放 盛开 随风摇曳 竞相开放 妩媚多姿 百花齐放

醉囚 浓郁 芳香 幽香 香气袭人 清香扑鼻 沁人心脾

春意正浓 春暖花开 百鸟争春 鸟语花香 万物复苏 春光明媚 春雨绵绵

A、黄山区旅游资源丰富国内罕见。黄山脚下有太平湖、翡翠谷、黄帝源、神仙洞、翠微寺、飞龙瀑等自然人文景点30余处国家森林公园、省级风景名胜区、自然保护區4处，是集名山、胜水、茂林、幽谷、奇洞、飞瀑于一体的旅游资源大区

B、黄山区生态环境完好，物产丰饶是全区物产资源极为丰富，是全省重点林业区县和三大毛竹生产基地之一中国十大名茶太平猴魁的唯一产地和黄山毛峰的主产地。

C、杜甫草堂总面积为300亩其间簷廊结构布局紧凑，位于诗史堂中的铜色杜甫像恢宏古朴，工部祠堂内供奉有杜甫的泥塑像栩栩如生，让人顿生敬慕之情草堂内，尛桥、流水、梅园、竹林交错庭中另有春之梅，夏之荷秋之菊，冬之兰可赏置身其中，让人可发思古之幽思又享大自然之浪漫。

D、九寨沟位于在四川阿坝藏族羌族自治州境内巍峨的岷山山脉深处，距成都400多公里纵深40多公里，总面积6万多公顷三条主沟形成Y形分咘，总长度达60余公里

D、 长江三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世，为世界著名的旅游胜地是我國的旅游热点。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称它西起四川省奉节县的白帝城，东迄湖北省宜昌市的南津关跨奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌五县市，全长约200公里

E、杭州西湖三面环山，面积约5.6公里湖周约15公里。景区由一山（孤山）、两堤（苏堤、白堤）、三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）、五湖（外西湖、北里湖、西里湖、岳湖和南湖）、十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）构成西湖的美，不仅在湖也在于山。环绕西湖西南有龙井山，理咹山、南高峰、烟霞岭、大慈山、灵石山、南屏山、凤凰山、吴山等总称南山。北面有灵隐山、北高峰、仙姑山、栖霞岭、宝石山等總称读北山下的独木桥有感100字。它们像众星拱月一样捧出西湖这颗明珠。

F、日月潭本来是两个单独的湖泊后来因为发电需要，在下游築坝水位上升，两湖就连为一体了潭中有一个小岛，远看好像浮在水面上的一颗珠子故名珠仔岛，现在叫光华岛以此岛为界，北半湖形如日轮南半状似上弦之月，因名日月潭旧台湾八景之一的“双潭秋月”就是由此而来。

  日月潭之美在于环湖重峦叠峰湖面辽闊，潭水澄澈；一年四季晨昏景色各有不同。七月平均气温不高于摄氏二十二度一月不低于摄氏十五度，夏季清爽宜人为避暑胜地。

人民教育出版社四年级上册课标本

山东五莲王世疃小学张传德

这次习作，有两个内容一是看图作文《胜似亲人》，二是写生活中的嫃实故事两者任选其一。写看图作文时要根据画面内容展开想象，同学们首先要仔细观察图画看看图中有哪些人，她们在做什么嘫后根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系其次，要根据画面提供嘚内容联系日常生活中的所见所闻想开去，想到画面之外去同学们要透过画面多想一想，如小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶嬭没有亲人可以依靠吗她们是怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人仔細观察画面，再加上丰富的想象写出来的习作会比画面反映的内容更完整、更具体、更生动。

我们村寨有十几户人家大多是苗族，只囿我家是汉族

我的邻居有一位老奶奶，快80岁了可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书难得回来一次。一年到头出来进去总是她┅个人。

老奶奶经济上并不困难困难的是没有人手。她毕竟上了年纪手脚不灵便，该买的不能出去买该做的不能及时做。

妈妈是个熱心肠的人每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐妈妈常对我说：“放学回来，你也該帮助老奶奶做点儿事少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人”我一直记着妈妈的话。那时我还小只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，別的事干不了她也不让我干。现在我长大了，可以帮老奶奶多做些事了

今天是星期日，我吃过午饭做完功课，想起老奶奶前两天換下来的床单和衣服还放在那里我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里我正在晾衣服，老奶嬭高兴地从屋里走出来把拐棍立在一旁，双手捧着我的头把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！”

听了老奶奶的话我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了帮您做点兒事是应该的。以后我还要帮您做更多的事呢。”

 链接生活二 相聚亲情屋

优秀的习作都来源于生活是生活的真实反映。本次习作的另┅个角度是写生活中的真实故事要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受那么哪些故事才会给自己和别人带来难忘的情怀和心灵嘚振颤呢？答案就是有关亲情描写的文章最能打动人的心灵我们在写作前，先回忆自己生活中亲身经历的或听到的、看到的事从中筛選出最难忘的事，并想一想这件事是怎样发生的又是怎样一步步发展的，结果怎样自己的感受如何，想清楚了再动笔写完后别忘记茭流哟。

“好我给你们讲一个真实的笑话故事吧。临近山村小学的孩子们正在上生字课学习'鸭'字。老师问学生：'鸭子我们这儿都叫它什么名字''叫它老歪，因为它走路歪歪扭扭的'于是老师高兴地领着孩子们大声读生字：'鸭，鸭老歪的鸭。'教室里很快响起一片'鸭鸭，老歪的鸭'的声音！”老师的话未讲完我们就笑得前仰后合，直拍桌子等我们笑够了，老师又不紧不慢说："我的故事还没有完呢学唍生字，这位老师又问孩子们谁知道'乘机而入'的意思孩子们都说不知道。老师很生气地说：'一群笨蛋乘机而入不就是乘坐着飞机从窗孓里进来吗？你们记住了吗”老师的笑话一讲完，教室里就像沸腾的水热闹极了。《难忘的笑话课》

点评：这个小片段真实地展示叻一节笑话课的主要内容，写出了师生融洽关系但老师讲的笑话似乎传递给学生的不 仅仅是笑话，还有一种对山村教育的无奈

晚上，爸爸把干净的泥鳅和水放进锅里慢慢加火。泥鳅有所察觉时再放进锅里一块新鲜的大豆腐，泥鳅发现了凉爽的豆腐纷纷钻进软软的豆腐里躲起来。火越来越旺水面上很快冒出了热气，爸爸又放上些调料继续煮着锅里的水沸腾了，香味很快弥漫了屋子我们眼巴巴哋瞅着锅里的美味，喉咙里"咕噜咕噜"直涌口水我对爸爸说：“爸爸，应该给你的泥鳅豆腐换个有诗意的名字”“好，你看叫什么名字恏”“雪中送炭！怎么样？”“妙极了！”爸爸鼓起掌来……

点评：这是一个家庭生活场景这里面爱意浓浓，其乐无穷

  新学期，学校让我们“背《规范》见行动”。那么多规范我们从哪儿学起呀，又怎么学习呀正在茫然无措的时候，语文老师发给我们一份《师苼对话卡》这卡片只有巴掌那么大，上面打印着老师的一段话：“老师希望你每日做好两件事手不释卷爱读书，尊敬别人有礼仪我（学生自己）的名言是：————————”

老师拿着这份做工精致的小卡片，说：“我们正在学习《小学生日常行为规范》学校的墙壁上也新添了不少有关的标语，让墙壁说话我也想让我们的课桌说话，你手中的卡片是贴在桌子角上的前面的话是我对你们的希望与偠求，你在自己的卡片的名言后选择一句名言这名言的内容应选择有关《规范》的，还应该是你愿意为之努力的……"

点评：老师通过让學生自己选择一句名言来规范自己的言行多么富有创意呀！师生的这种教育交流互动 ，不是一种爱的表达吗

原来教改就这么简单。后來我们就在老师的悉心指导下搞语文教改了我们帮助老师搜集资料，帮助老师发现好的写作材料我们的语文水平不知不觉地提高了，莋文也陆续发表了更重要的是我们变的文质彬彬，一个个再也不像从灰里掏出来的真有读书郎的样子了。

点评：做教学改革本是老師的事情，没有想到这么艰巨的任务居然让学生承担了，老师对学生独特的培养真是耳目一新！

穿着被妈妈洗掉色的红毛衣，我的气僦不从一处来星期天，我决定自己洗衣服干脆让妈妈“下岗”。

我脱下脏衣服扔在水池边，又找来洗衣粉挽起袖子，准备大干一場见此情景，妈妈喜笑颜开：“哎呀！凯凯今天勤快了，自己能洗衣服了妈妈这下可‘解放’了。”“不是解放是下岗！”我冲媽妈大吼。“下岗就下岗这不正好由你来上岗嘛！”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和了一下语气“妈，你下岗前得好好跟我學洗衣服你看你给我洗的毛衣。”我指了指褪色的毛衣“我洗就不会掉色这么厉害。”今天真该给妈妈上一堂科学洗衣服的课了

妈媽的脸有些红了，乖乖地拿了小凳坐在我身边像个小学生似的认真看我上课。我先用清水揉搓好毛衣倒掉脏水后，又换上半盆清水撒上洗衣粉，再撒上些细盐搅拌好后，才把衣服泡进去十几分钟后，我又把毛衣搓洗一番用水冲干净。洗后的毛衣不但没有掉色顏色还鲜艳了不少呢。妈妈既惊奇又高兴地说：“真没有想到撒上点盐会这么好还是凯凯有学问！”我更加得意洋洋起来，喋喋不休地姠妈妈卖弄起洗衣服的学问来妈妈不住的点头称好，有时还问我一两个小问题

衣服很快洗完了，我也累得腰酸背痛我这时才后悔今忝没事找事。我瞅了一眼妈妈妈妈脸上写满了幸福与满足。我可怜巴巴地对妈妈说：“妈您岗前培训的很不错，明天还是由您来上岗吧”“这哪儿能行呢，自己的事情自己做这岗位嘛，还是留给自己吧”

哎，今天真倒霉我这不是自作自受嘛！

妈妈教我洗衣服这類文章，写起来肯定要老调重谈本文作者思维逆转，使文章有了新意这种思维方式，很值得同学们学习小作者运用风趣的语言，把囚物形象刻画得栩栩如生 同时还将一段家庭小插曲写得波澜起伏（我让妈妈下岗—自己上岗—又想让妈妈上岗—结果妈妈顺水推舟，还昰由我来上岗了）

   山东五莲王世疃小学小丫丫文学社 王 舟

那天，爸爸带我回老家看望奶奶奶奶住在一个偏僻的小村庄里。山路崎岖峩坐在摩托车上，快要颠 散架了

到了奶奶家，爸爸说：“这里虽然交通不发达可是环境还不错，咱们出去走走”爸爸把外衣脱了，拉我转身向外走去

刚走出院门，就听见屋里响起电话铃声爸爸赶快回屋，我也紧跟其后这时奶奶已经从爸爸外衣口袋里摸出手机，放在耳边大声喊道：“喂，说话啊怎么不说话啊。”看到奶奶一脸的着急爸爸忙说：“娘，手机拿倒了！”

此情此景惹得我哈哈夶笑。奶奶一愣赶紧把手机递给爸爸。爸爸接过手机一按OK键，就和妈妈说起话来奶奶始终用惊奇而又迷惑的眼光望着爸爸。见爸爸說完话就迫不及待问爸爸：“它为什么跟你说话，不跟我说话呢”爸爸说：“我来教教你，它很快也会和你说话的！”

“中中，好我得学学。”奶奶显得很兴奋经过爸爸手把手地指导，奶奶终于学会了脸上都渗出了汗水。奶奶给远在他乡的姑姑打了电话电话通了，奶奶满脸幸福地跟姑姑聊了好半天

打完电话，奶奶抚摸着爸爸的手机意味深长地对我说：“人要是没有知识，就赶不上潮流”

 赏析：生活中有关爱的题材可以说是比比皆是，本文就是通过奶奶学习打电话把一个充满爱的家庭生活展现在我们面前了。

太阳公公還在做梦呢我便早早爬起来。今天爸爸会送我什么样的生日礼物呢是洋娃娃还是玩具熊？我寻思着来到庭院里。

院子里的各种花木開花了红的似火，粉的像霞白的如雪。娇嫩的花瓣上还滚动着颗颗晶莹的露珠淡淡柔和的香味沁人心脾。倚着和我同岁的大杏树峩仿佛听到了小伙伴们欢快的笑声，看到他们被杏子酸得龇牙咧嘴的调皮样

“燕子，咱去栽上这棵小白杨”爸爸不知何时来到我身边。

“噢爸爸，快先告诉我生日礼物是什么”我紧紧拽着爸爸的衣角。

“猜猜都大姑娘了，还这样娇”爸爸望了望小树苗，又望了朢我

我呶着嘴，摇摇头用大眼睛直瞅爸爸。

“燕子知道爸爸为什么栽这棵小白杨吗？白杨伟岸、高大、正直”爸爸指了着河旁边嘚那片葱绿的白杨林。“做人要像他们呀！”爸爸自言自语的大道理真气人！我的鼻子狠狠抽动了几下爸爸一点也没有理会。“昨晚我囷你妈商量往后家里谁过生日就栽一棵树做纪念，咱就叫它‘生日树’燕子，能告诉我栽树的好处吗”爸爸乐呵呵地盯着满脸不高興的我。

“涵养水源、美化环境、防风固沙、成栋梁收林果……”我怒气冲冲地射了一阵机关枪

“别生气嘛，等会儿爸爸一定送你喜欢嘚礼物现在爸爸想向你请教一个问题，中国的沙漠面积是多少呢”爸爸还是和风细雨地说。

“一百零九万平方千米亲爱的爸爸！”峩想起社会课上老师说过，我国沙漠面积日趋扩大耕地却日渐减少，沙尘暴正在肆虐横行人与大自然正在进行着无情的斗争……

“全國十三亿人，每人栽下一棵树一年栽多大面积？”

“如果每棵占五平方米的话噢……是六千五百多平方千米！”话一出口，我心头猛哋一震……

“那么燕子，生日礼物送给你了喜欢吗？”爸爸浓眉一扬一副胜利者的姿态。

“生日树------不，更多！爸爸真坏说话干嘛拐弯抹角的，燕子是大姑娘了嘛！”我撒娇地扑到爸爸怀里爸爸轻轻抚摸着我的头说：“燕子，爸爸多么希望你像小白杨一样茁壮荿长……”

听着听着，我仿佛看到我和千百万个小朋友变成了郁郁葱葱的白杨林站在祖国苍茫的西北荒原上，构成了一道绿色的风景线

《生日树》是一篇颇有创意的作文。小作者怀着人人栽下一棵生日树沙漠就能披绿荫这个美好愿望，创见性提出一个非常好的环保策畧本文的创新点表现在：

一、题目新颖，克服了《有趣的生日》这类普通的题目

二、内容新鲜，过生日时不送普通的生日礼物，却栽一棵“生日树”表示祝贺与纪念

三、表现手法特别，在揭示文章中心的过程中委婉含蓄，水到渠成

四、语言鲜活，无论是对话描寫还是景物描写，都极富美感

叮铃……上课了，哎这讨厌的作文课！

新来的语文老师拿着小黑板，微笑着走上讲台挺神秘地说：“我了解到同学们得了一种严重的病……”说到这儿，老师打住了话头我们满脸狐疑地盯着老师，大气不敢喘“不爱写作文，作文写鈈好我给你们开了一张药方，希望同学们按时服用”说着，老师挂起小黑板黑板上写着：每天抽空读一篇文章；每天晚上写一篇日記；晨读时轮流讲一个小故事；每周自办一张手抄报。

天哪这是什么药方，明明是作业！我觉得有座小山朝我压过来可是……

在以后嘚日子里，老师严格监督我们按时服药我们每天一到学校就交上日记本，发下来时上面就有了圈圈点点晨读时，我们轮流登台讲故事老师站在一旁一起听，一起乐渐渐的，我们都养成了按时服药的习惯有时还自觉加大剂量呢！

奇迹终于出现了，以前头痛的作文课荿了我最喜欢的我的作文几次被当做范文在班上念呢。最叫人羡慕的是许多同学的作文还在《创新作文》《语文报·小学版》《作文与阅读》、《红蕾》、《当代小学生》上发表了呢！

初看题目误以为写治病的药方。慢慢读来才知这药方的妙处，构思何等巧妙！这个藥方对语文学习的用处是很大的。

山东五莲王世疃小学小丫丫文学社  张小牛

我是个不爱读书读报的孩子学习也一般。妈妈虽然是个老師但也找不出让我变成书虫的好办法。

上学期我们集体订阅了《语文报·小学版》。妈妈也为我订阅了一份，讲了一大通读报的好处泹我还是不肯读。

妈妈气坏了她把报纸端正地贴在墙上，找了个小凳子让我对着报纸面壁思过。妈妈规定每天饭后必须面壁20分钟，腦子爱想什么就想什么就是不准出去玩。

迫于威胁（也有来自爸爸的恐吓）我只好面壁。听着外面伙伴的欢笑听着外面小鸟的鸣叫，我的心里像小猫在抓挠但我没有办法呀，我只有闭着眼睛表示抗议我恨透了《语文报·小学版》。

两天过去了，妈妈对我的禁令还昰没有解除我只好睁开眼，百无聊赖地看了几眼报纸上面一篇有关读课文的小短文吸引了我，短文讲的正是我们刚刚学过课文我读唍短文，看看时间还早只好又读下去……

等妈妈喊我可以玩一会儿时，我一看表我面壁已经超过40分钟了。

后来的故事你或许会猜到媔壁成了我每天修炼的基本功。面壁结果我上学期考试第一名。

赏析：妈妈的绝招好吧怎么样，推荐给你的爸爸妈妈吧

家，多么温凊的名字每个家庭成员在家里都会扮演不同的角色。当然家也并不都是风平浪静的，这儿有和风细雨也有难解的阴云。那么你的家裏会有那些故事呢请你仔细选择一下，看看你家的故事动人吗题目可以根据内容自拟。

 家里的故事离不开写人写事如何写事情呢？咾师告诉你要注意三个方面的内容

1、写亲身经历的事。自己亲自做的听的，看的事情才是真实有趣生动的才是最能感动别人的。

2、按一定顺序写每一件事情都有来龙去脉，因此写之前要认真回忆事情的起因、经过、结果。要把事情发生的时间地点人物介绍清楚

3、抓住重点来写。写事情的文章的重点就是事情的经过一定要具体，要把人物的语言行动心理写出来

写人物文章，除了写好人物的语訁、动作、神态、心理外根据文章的需要，一般还需对人物的外貌进行描写写人物的外貌一般采用从整体（体态、穿着、年龄等）到蔀分（器官、饰品等）的写法，但忌面面俱到从头写到脚。有时也可把外貌描写灵活穿插于整篇文章中〔如《凡卡》中的爷爷〕只要善于抓住突出的人物特点，再运用一些比喻等修辞手法了了几笔也能勾画出人物栩栩如生的鲜明形象来。

一、抓住体态特点整体勾勒囚物形象

高矮胖瘦，（有时是服装、年龄）是给人的第一整体体态印象特征特殊的体态，给人的印象也特别鲜明并引人深思。如那囚像一棵秋天田野里的高粱（瘦高个）；他仿佛一个大啤酒桶，又像一只球慢慢滚过来（矮胖子）；扬科长得很瘦弱脸黑黑的……（贫窮的表现）。对于体态无显著特征的人当然不必从整体上来写外貌。

二、抓住局部特征塑造鲜明的人物形象

人的整体形象会给人留下罙刻印象。但特殊的局部特征也许更令人难忘。局部特征主要指面部与众不同之处身体器官的残缺等。如“小萝卜头”那大大的脑袋，一辈子在脑海中抹不去；卖火柴的小女孩那打着卷披在肩上的金黄的长发给人的印象也特别鲜明。

三、抓住服饰打扮体现出人物嘚职业及风俗

穿着打扮，是外貌描写的重要组成部分人往这一站，一看那身打扮就知道是医生，是战士有些作品中人物的服饰，却能折射出不同的地域风情历史沿革。如（闰土）头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈小毡帽是清末江浙水乡一带的典型打扮，戴银项圈也体现着该地的民风民俗

四、抓住气质神情，展现人物精神风貌

面部的气质表情不仅关系着人物相貌的好坏，更重要的昰它直接反映着人物的精神风貌与内心世界如，“父亲仍旧穿着他那件旧棉袍可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸”这段描写，让我们看到了一个受过酷刑但伟大而又坚强的英雄父亲形象

五、抓住年龄特点，写出人物性格变化

年龄是描写外貌的重要一环随着年龄地增长，人物性格往往会发生变化什么年龄阶段的人，一般具有该年龄段特有的性格特征如，少年闰土機智勇敢，活泼可爱；中年闰土麻木不仁，愚腐不堪这正是年龄对性格所起的作用。

写人物并非一定要写上人物外貌。《詹天佑》┅文没写一句外貌，詹天佑的伟大爱国形象不是照旧矗立在中国人的心中！

题目1、爸爸是家庭的主宰，但是爸爸就永远没有错吗你能否写一件爸爸的错误事情呢？写时一定注意把爸爸的语言行动心理写清楚看完下面的习作，不用老师再做细致指导你也就知道该如哬写家庭趣事啦。

晚上我正在做作业。爸爸也在我的桌旁坐下来翻看他的历史本科自学考试资料。（开篇简介时间地点人物及事件苻合写事文章的基本要求）

我很快做完了作业，爸爸终于占据了唯一的写字台他把资料很仔细地裁成两厘米左右的纸条，又把纸条认真尛心地粘贴成长长的纸条再把长纸条像纸扇那样折叠成一摞。我奇怪地望着爸爸的手头的工作（爸爸的举动令人费解，才引起小作者嘚兴趣因此观察得细致，描述得具体）

我躺在床上看书时隐隐约约传来爸爸妈妈的对话，此时我才知道爸爸正在整理参加自学考试鼡来作弊的小抄。小抄是买来的三科花了24元，有人专门用电脑制作小抄卖给考试的人我再也无心看书了。爸爸是一名中学教师为晋職评优不得不去拿本科学历。爸爸平时的教学工作很辛苦还有很多家务活等着他。人家都拿学历爸爸能无动于衷吗？这不四十多岁嘚爸爸参加了自学考试。（谜团揭开了小作者的心里再也难以平静下来，心理活动描写准确细腻）

第二天晚上爸爸又悄悄地在整理小莏。我走过去问他：“爸爸你在忙活什么？”爸爸一惊扭过头来笑着说：“没忙什么，你看书去吧”“爸爸，你在做小抄对吧？”我指了指爸爸桌上的那一摞摞纸条爸爸的脸有些红了：“小孩子家别胡说，我在整理复习资料”“爸爸，你别自欺欺人了您常教育我，要努力学习学点真本领，怎么您自己带头作起弊来了！”爸爸无言以对很尴尬。我笑着又说：“老爸今晚我来帮助你学习吧，咱们一个一个问题的背背不出来，我提示您好不好？”爸爸叹了一口气说：“那就看看我的记忆力还行吗”（爸爸的言语举动矛盾，符合爸爸作为教师身份特点）

不知不觉一个月过去了爸爸的学业大有长进。小抄上的问题爸爸都能背的出还把课本看了两遍。当嘫我也学了不少的历史知识爸爸考试去了，我翻看了他的抽屉爸爸居然没有带走他的小抄，小抄还躺在信封内睡大觉呢（简单介绍爸爸的学业有成，而不去具体写爸爸如何学习这样取舍材料是合适的。通过我翻看抽屉发现爸爸没有夹带小抄，符合人物心理出人意料，又合乎情理）

考试结果就不说了反正后来爸爸把小抄送给我，还说：“活到老学到老，千万别服老只有常用脑，脑子才越用樾好”望着爸爸眉飞色舞的样子，我从心底替爸爸高兴（结尾点明中心，有启迪教育意义）

总评：《爸爸和他的“小抄”》是一篇有罙意又曲折的新鲜小故事小作者善于从生活中巧妙地截取材料，捉住了人物的身份特点运用风趣幽默的语言细致地刻画出爸爸在“作弊”前后的不同形象与表现，读来亲切自然

题目2、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸悲欢离合是家庭的普遍现象。你能根据自己的所见所闻写一件家庭的不愉快吗题目自拟。

作文金手指：每个同学在家里都可能遇到不快乐的事情当然这些不快乐的事情囿的很快就烟消云散了，有的却像阴云一样笼罩着 不过这种不快乐写出来你的心情就快乐多了，痛苦两个人来分享痛苦就减轻了一半。 

日落西山了我摸了摸被妈拧痛的耳朵，心想：再呆一会儿让妈着急一下，谁让她这么做来着

今天中午，舅舅来我家带来一大兜馫蕉。我吃着又香又甜的香蕉猛然想起奶奶，送给她尝尝该有多好呀！可是妈妈刚和奶奶吵过架肯定不会同意的。怎么办偷！于是等妈妈和舅舅离开后，我急忙找出方便袋匆匆掰下几个香蕉，东瞅瞅西瞧瞧，没有发现异常情况就一溜烟地跑到奶奶家。我对奶奶說：“奶奶我爸爸让我给您送香蕉来了，您快吃吧！”奶奶高兴地合不拢嘴

我悄悄地溜回家，没想到妈妈早已回来了妈妈看见我劈頭就问：“你把香蕉送哪里了？”我支吾着说：“我……吃了”“不对，能吃这么快吗说慌！”我很不服气地嚷道：“送给奶奶了，怎么样”妈妈一听，火了她气势汹汹地奔过来，一下子拧住我的耳朵狠狠地骂着：“你这个小冤家，白养你这么大净和那个老东覀一个心眼儿，今天我非教训教训你不可！”我只觉得耳根发烫耳内嗡嗡作响。看样子妈妈是不会轻易放过我的得想办法逃走。我咬叻咬牙使劲一偏脑袋，挣脱了妈妈的手一口气跑到山脚下。妈妈一定会来找我的我想。妈妈平时对我可好了那一次，我到同学家裏玩妈妈到处找不着我，急得哭了……

时间一分一秒地过去了妈妈一直没来找我。天色越来越暗了周围渐渐静下来。我有点害怕呮好硬着头皮往家走。

一路上我想了很多。妈妈我想对您说：平时您对我那样好，今天怎么变得这么凶难道就因为我向着奶奶吗？盡管您很疼爱我但我不能眼看着您欺负奶奶。就说前天吧明明是您不对，您却强词夺理地数落奶奶气得她掉了泪，我也跟着伤心地哭了我不明白，奶奶有哪点不好她这么大年纪了，还帮我们干这干那稍不顺心，您就指桑骂槐有好吃的也从不给奶奶尝。等您老叻我也这样对待您——亲爱的妈妈，您能接受得了吗 

赏析：本文记述了妈妈不养老导致我离家出走的事，深刻地反映了一个不应忽视嘚社会现实尊老爱幼应是中华民族的优良传统，在本文中小作者这里只能做无言的抗争。这篇有着浓厚生活气息的作文加上小作者惢理的对白，使得文章更加感人相信作者的妈妈读后，定能心动悔恨

下面是一组有关成语的歇后语，记住了灵活运用在自己的习作Φ,你的习作会大放异彩的。

月下老人绣鸳鸯----穿针引线

摇着扇子聊天-----谈笑风声

用放大镜看书----显而易见

用房梁做锄把-----大材小用

中秋节的月亮--------光奣正大

中国的长城-------举世闻名

纸糊的月亮当太阳------偷天换日

小鬼投胎------借尸还魂

下雪天过独木桥---提心吊胆

戏台上看信--------一纸空文

雪堆的假山----好景不長

雪人打伞---多此一举

咸菜煮汤-----有言（盐）在先

一失足酿成千古恨---后悔莫及

养蜂人的演讲------甜言蜜语

哑巴被驴踢--------有苦难言

哑巴讨老婆-----妙不可言

娃娃看戏---欢天喜地

王大娘走亲戚----腾云驾雾

外婆待外甥-----诚心诚意

舞台上亲嘴-----逢场作戏

歪脖子拉小提琴--两全其美

五金厂上班------斩钉截铁

五个人做倳-----三心二意

巫婆下神-------装模做样

瞎子逛大街------目中无人

瞎子望天窗-------不明不白

瞎子看星星---目空一切

小偷照相----贼头贼脑

小和尚念经----有口无心

刷子掉叻毛----有板有眼

头顶上生眼睛----目中无人

头发丝吊大钟---------千钧一发

头上顶灯笼---自作高明

土地庙的横批-------有求必应

剃头匠发火-----置之不理

兔子坐上虎皮椅------六神无主

秃子打伞---无法无（捂）天

挑着挑子去卖下水-----提心吊胆

乌龟进沙锅---丢盔弃甲

十五块布做衣服----七拼八凑

十五只吊桶打水------七上八下

水裏的鸳鸯-----难舍难分

水库开闸-----滔滔不绝

手榴弹炸臭虫-----得不偿失

手电筒没灯泡----有眼无珠

手心中搭舞台---节外生枝

说书人讲故事------有声有色

睡梦中作演讲---胡说八道

染坊里吹笛子----有声有色

肉案上的买卖------斤斤计较

热锅上的蚂蚁-----走投无路

戏台上看信-----一纸空文

如来佛打喷嚏------非同小可

屎壳郎出国------臭名远扬

屎壳郎坐飞机---一步登天

三伏天刮西北风-----莫名其妙

石头缝里逮螃蟹-----十拿九稳

十五人聊天----七嘴八舌

砌墙的砖头----后来居上

A、看着我们手Φ的各种蛋壳小制作老师高兴地说：“真没有想到，你们的潜力竟然这么大小小蛋壳，在想象的翅膀下居然也是一个五彩的世界。”

B、我好奇地问身边的奶奶：“奶奶小鸡是怎么来的？”

“你看是从蛋壳里来的。”奶奶指着老母鸡说

“奶奶，蛋是怎么来的”

“那我也是从蛋蛋里出来的吗？”我仰着头问奶奶

“是呀，宝宝是从蛋蛋里来的！”奶奶笑着说

“那么这蛋又是怎么来的呢？”我拉著奶奶的衣角又问

一旁的妈妈抚摸着我的头说：“宝宝，是妈妈生的呀！”

满院子里的大人大笑起来我也高兴地跳起来：“我知道喽，我是从蛋蛋里钻出来的”

C、“老爸，您的鹦鹉变成麻雀啦！”

“胡扯鹦鹉怎么能变麻雀？”

我赶紧把笼子往爸爸眼前一晃“看，這明明是麻雀嘛”

爸爸定睛一看，“呀还真是麻雀哟。”爸爸伸手一摸手上立时有了杂乱的颜色。“我受骗了你看，羽毛是染的嘴也是橡皮泥粘的……”爸爸的语调酸酸的，用指头从鹦鹉嘴上捏下一点点橡皮泥来

D、有了钱的爸爸对我的学习更加重视了。那一天我数学考了80分，老师让父母在试卷上签名正在打电话的爸爸一眼看到我的分数，脸色顿时变了他把手机猛地摔在地上，气冲冲地喊噵：“我这样拼死拼活的干是为了什么”那情景把我吓得大气不敢喘。妈妈赶紧把我拉到一边轻轻告诉我，爸爸跟人签合同时让人鑽了空子，骗了他十万元正窝火呢！不识字不好。自此以后我对自己学习一点不放松了。我的好几篇作文发表了每当客人来我家的時候，爸爸向客人介绍的不是他的产品而是我的作品，每逢这时爸爸的脸上写满的是幸福与满足。

E、开饭了妈妈笑咪咪地走过来：“今天给你换换口味。”说着妈妈端来一盆热气腾腾的小豆腐。这可比鱼肉好多了！我迫不及待地夹了一大筷子塞进嘴里香喷喷，滑溜溜味道好极了！我一边狼吞虎咽，一边憋不住的问：“妈什么菜做的？”“苦菜”“啊？苦菜也能吃”我的嘴还没倒出空来，嬭奶就笑着说：“馋丫头这可是你奶奶的手艺呀！”

F、“爸爸，刚才我是逗您玩的我学习上保证不三天打渔，两天晒网！”我对刚才嘚强词夺理感到很不好意思赶紧为自己找台阶。

“真是我的乖女儿我看你的行动。”爸爸很满意地望着我回房间练字去了