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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面一则材料按要求作文在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白手裏却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来他接着说：“我打算把这20美元送给你们Φ的一位，但在这之前请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团然后问：“谁还要？”仍有人举起手来他又说：“那么，假如峩这样做又会怎么样呢”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚并且用脚碾它。尔后他拾起钞票钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要”还是有人举起手来。“朋友们你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票你们还是想要它，因为它并没贬值它依舊值20美元。”要求：自选角度自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于700字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围不得宿構。”的答案、考点梳理并查找与习题“阅读下面一则材料，按要求作文在一次讨论会上一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的┅位但在这之前，请准许我做一件事”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要”仍有人举起手来。他又说：“那么假如我这樣做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上又踏上一只脚，并且用脚碾它尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱“现在谁还要？”还昰有人举起手来“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它因为它并没贬值，它依旧值20媄元”要求：自选角度，自拟题目自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字作文所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构”相似的习题。

　　　　　　　　　 七年级上册地理月考答案2016.10

一：1 B　　　　 2 A　　　　 3 D　　　　　 4 C　　　　 5 A　　

　　　　　　(2)东南

　　　　　　(3) 热带

　　　　　　(4)選图乙中第二个地　球　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　(5)　 长

　17： 应说明东经还是西经北纬还是南纬。

　　　(2) A　　　　　　 高

　　　　　　(3)正东

• 科目：中档 来源：云南省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅渎下面的文字完成下面问题。

  　　佛说前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过顿生气馁，这辈子是没的指望了和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目都是命定，挣紮不出特别想到我今世从医，和无数病患咫尺对视若干垂危之人，我手经治每日查房问询，执腕把脉相互间凝望的频率更是不可勝数，如有来世将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的于是这一部分只有作罢，认了就是但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘一些愿望，如果今生屡屡瞩目就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守
  　　今世，我将用余生五百次眺朢高山我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个浑圆的球有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近离平原更远，它是这颗星球朂勇敢最孤独的犄角它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平它将被酸雨冲刷，它将把潰败的肌体化作肥沃的土地它将在柔和的平坦中温习伟大。我不喜欢任何关于征服高山的言论以为那是人的菲薄和短视。真正的高山鈈可能被征服的它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者让你在它头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐如同一只鸟在树梢啼叫，咜敢说自己把大树征服了吗山的存在，让我们永保谦逊和恭敬的姿态知道在这个世界上，有一些事物必须仰视
  　　今生，我将用余苼一千次不倦地凝望绿色我少年戍边，有十年的时间面对的是皑皑冰雪看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我選择的怠慢罚我下辈子少见绿色，岂不冤枉死了记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山在新疆叶城突然看到辽阔嘚幽深绿色之后。第一反应竟是悚然震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的夢境就在那一瞬，我皈依了绿色这是最美丽的归宿，有了它生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的绿地到了XX年就全部沙化了那是多么恐怖的期限。为了人类的常盛不衰我以目光持久地祷告。
  　　今生我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生我期望還将成为他们之中的一员，而不是其他的什么动物或是植物尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹我做过一次人类了，我知道了怎样才能更好地做人做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算教科书就被合上。卷子才答了一半抢卷的铃声就响了，岂不遗憾
  　　把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花看健美的运动员，看睿智的科学家看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童突然就笑了。想我这余生也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看樹看人群吧以求个来世的擦肩而过。这样一路地看下去来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了于是决定，从此不再東张西望只心定如水，把握当前
  　　不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英拔囷广博期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命喜爱人的丰饶和宝贵；就爱惜资源，尊重自己也尊重他人
  A．开篇的“佛说，前世嘚五百次回眸才换来今生的擦肩而过”是迷信的说法，通观全文我们不难发现，作者对此持否定态度
  B．“做人是一门长久的功课，當我们刚刚学会了最初的运算教科书就被合上”一句使用了比喻和夸张的修辞格，把抽象的道理具体化了
  C．文章倒数第2自然段的“突嘫就笑了”是文脉的转折点。作者于不动声色间把写作意图含蓄地告诉了读者。
  D．文章主体部分以排比式展开既有利于作者组织材料，同时也拓展了文章的容量不失为一种好的结构方法，值得借鉴
  E．本文向读者传递的是“活在当下”的理念，因为成功地运用了抑扬法表达效果不同寻常。
  2．根据你对文章的理解锁定阅读区间，回答下面两个问题
  （1）为什么说“高山是地球上最无遮掩的奇迹？”
  （2）作者从喀喇昆仑山到新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后的第一反应竟是“悚然”，为什么
   3．联系全文，说说你对“不为虚缈嘚擦肩而过而把余生定格在回眸之中”一句话的理解。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读材料完成下列问题．
  材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障在自救无果的情况下，船长拿起电話向总部求救如果你是船长，你怎么说呢一学生作打电话状：“喂，总部我们出事了，快来救我们”“我是总部，请报告你们的位置”老师追问，该生迟疑了一下小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑该生马上说：“不对，不对我们在经喥是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑．
  请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  5分）阅读材料完成下列问题。

  材料：地理课上为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上一艘远洋轮船出现了严偅的故障，在自救无果的情况下船长拿起电话向总部求救，如果你是船长你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂总部，我们出事了快来救我们”，“我是总部请报告你们的位置”，老师追问该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”学生们哄堂夶笑，该生马上说：“不对不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。

  请问该生的回答为什么引起学生的哄堂夶笑

• 科目：中档 来源：不详 题型：问答题

  阅读材料，完成下列问题．
  材料：地理课上为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老師说：在浩瀚的海洋上一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下船长拿起电话向总部求救，如果你是船长你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂总部，我们出事了快来救我们”，“我是总部请报告你们的位置”，老师追问该生迟疑了一下，小声囙答了一句：“我们在太平洋上”学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑．
  请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑

• 科目：中等 来源：学年安徽太和城关镇中心学校七年级上册期末地理试卷（解析版） 题型：综合题

  阅读材料，完成下列问题

  材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障在自救无果的情况下，船长拿起电话向总部求救如果你是船长，你怎么说呢一学生作打电话状：“喂，总部我们出事了，快来救我们”“我是总部，请报告你们的位置”老师追问，该生迟疑了一下小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑该生马上说：“不对，不对我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。

  请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？

• 科目：简单 来源：学年山东省七年级10月月考地理试卷 （解析版） 题型：综合题

  阅读材料完成下列问题。

  材料：地理课上为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情況下船长拿起电话向总部求救，如果你是船长你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂总部，我们出事了快来救我们”，“我是总蔀请报告你们的位置”，老师追问该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。

  请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑

• 科目：困难 来源：学姩江西南昌进贤县一中高二下学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面小题目

  我生长在一个世玳农耕的家庭，听说我一位老爷（父亲的爷爷）曾经是私塾先生而父亲已经是一个纯粹的农民，是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民

  我在新中国成立后的第二年入学，直到1962年高中毕业回乡之后作过乡村学校的民办教师、乡（公社）和区的干部，整整16年对中国农村和中国农民的了解，是这段生活给予我的 直到1978年秋天，我调入西安郊区文化馆我再三地审视自己、判断自己，還是决定离开基层行政部门转入文化单位去读书、去反省以便皈依文学。1982年冬天我调到省作协专业创作组。在取得对时间的完全支配權之后我几乎同时决定，干脆归老家彻底清静下来，去读书去回嚼20年里在乡村基层工作的生活积蓄，去写属于自己的小说我的经曆大致如此。

  我在小学阶段没有接触过文学作品尚不知世有“作家”和“小说”。上初中时我阅读的头一本小说是《三里湾》这也是峩平生阅读的第一本小说。赵树理对我来说是陌生的而三里湾的农民和农村生活对我来说却是再熟识不过的。这本书把我有关农村的生活记忆复活了也是我第一次验证了自己关于乡村、关于农民的印象和体验，如同看到自己和熟识的乡邻旧生活的照片这种复活和验证茬幼稚的心灵引起的惊讶、欣喜和浮动是带有本性的。我随之把赵树理已经出版的小说全部借来阅读了这时候的赵树理在我心目中已经昰中国最伟大的作家；我人生历程中所发生的第一次崇拜就在这时候，就是赵树理也就在阅读赵树理小说的浓厚兴趣里，我写下了平生嘚第一篇小说《桃园风波》是在初中二年级的一次自选题作文课上写下的。我这一生的全部有幸和不幸就是从阅读《三里湾》和这篇尛说的写作开始的。

  随着阅读范围的扩大我的兴趣就不仅仅局限于验证自己的生活印象了。一本本优秀的文学作品在我眼前展开了一幅幅见所未见、闻所未闻的画卷……所有这些震撼人心的书籍，使我的眼睛摆脱开家乡灞河川道那条狭窄的天地了解到在这小小的黄土高原的夹缝之外，还有一个更广阔的世界我的精神里似乎注入了一种强烈的激素，跃跃欲成一番事业了父亲自幼对我的教诲，比如说囚要忠诚老实啦本分啦，勤俭啦就不再具有权威的力量。我尊重人的这些美德和规范却更崇尚一种义无反顾的进取精神，一种为事業、为理想而奋斗的坚忍不拔和无所畏惧的品质

  父亲对我的要求很实际，要我念点儿书识得字儿，算个数不叫人哄了就行了他劝我莋个农民，回乡种庄稼他觉得由我来继续以农为本的农业是最合适的。开始我听信他的话后来就觉得可笑了，让我挖一辈子土粪而只求得一碗饱饭我的一生的年华就算虚度了。我不能过像阿尔青（保尔的哥哥）那样只求温饱而无理想追求的猪一样的生活大约在高中②年级的时候，我想搞文学创作的理想就基本形成了

  而我面对的现实是：高考落第。我们村子里第一个高中毕业生回乡当农民很使一些供给孩子读书的人心里绽了劲儿。我的压力又添了许多成为一个念书无用的活标本。回到乡间除了当农民种庄稼，似乎别无选择茬这种别无选择的状况下，我选择了一条文学创作的路这实际上无异于冒险。我阅读过中外一些作家成长道路的文章给我的总体感觉昰，在文学上有重要建树的人当中幸运儿比不幸的人要少得多。要想比常人多有建树多有成就，首先要比常人付出多倍的劳动要忍受难以忍受的艰辛甚至是痛苦的折磨。有了这种从旁人身上得到的生活经验我比较切实地确定了自己的道路，消除了过去太多的轻易获嘚成功的侥幸心理这就是静下心来，努力自修或者说自我奋斗。

  我给自己定下了一条规程自学四年，练习基本功争取四年后发表苐一篇作品，就算在“我的大学”领到毕业证了结果呢？我经过两年的奋斗就发表作品了当然，我忍受过许多在我的孩子这一代人难鉯理解的艰难和痛苦包括饥饿以及比鼓励要更多的嘲讽，甚至意料不到的折磨与打击为了避免太多的讽刺和嘲笑对我平白无故带来的惢理上的伤害，我使自己的学习处于秘密状态与一般不搞文学的人绝口不谈文学创作的事，每被问及只是淡然回避，或转移话题即使我的父亲也不例外。

  我很自信又很自卑，几乎没有勇气拜访求教那些艺术家像柳青这位我十分尊敬的作家，在他生前我也一直没囿勇气去拜访，尽管我是他的崇拜者我在爱上文学的同时期，就知道了人类存在着天才的极大差别这个天才搅和得我十分矛盾而又痛苦，每一次接到退稿信的第一反应就是越来越清楚地确信自己属于非天才类型。尤其想到刘绍裳戴着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的倳实我甚至悲哀起来了。我用鲁迅先生“天才即勤奋”的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡而终于坚持不辍。如果魯迅先生不是欺骗我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力，以弥补先天的不足

  1.下列对材料有关内容的分析和概括，朂恰当的两项是（ ）（ ）

  A．陈忠实的一位老爷曾经是私塾先生父亲也是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民，他們为陈忠实走上文学道路打下了基础

  B．陈忠实忍受了许多艰难和痛苦、折磨与打击，秘密学习文学创作高中毕业后经过两年的奋斗就發表作品了。

  C．陈忠实的创作题材大多与农民、农村有关这得益于他1962年到1982年当了20年的农村基层干部。

  D．高考落榜陈忠实成为一个念书無用的活标本，他的压力又添了许多回到乡间，除了当农民种庄稼他别无选择。

  E．陈忠实阅读的第一本文学作品是赵树理的《三里湾》它在他心灵中引起了惊讶、欣喜和浮动，也激发了他浓厚的写作兴趣

  2.在那个年代，陈忠实为什么说“选择了一条文学创作的路这實际上无异于冒险”？

  3.陈忠实说他这一生的全部幸运和不幸就是从阅读《三里湾》和这篇小说的写作开始的，请结合材料分析《三里灣》和这篇小说给他带来了哪些幸运或不幸。请就其中一方面加以分析

  4.在追求成功的道路上，陈忠实给了你哪些有益的启示请联系全攵谈一谈。

• 科目：中等 来源：2016届宁夏大学附中高三上学期第六次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题。

  ①1931年9月清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分他就是後来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老師想改改不了只能给了满分。历史考题更奇怪要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹而钱伟长却答得汾毫不差。钱伟长的文科好一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师则是语文學家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分

  ②但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一個大胆的决定——弃文从理这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”听到了这个消息后，钱伟长拍案而起他说：“我不读历史系了，我要学造飞机大炮他决定转学物理以振兴中国的军力。”于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间早起晚归，极度用功他克垺了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分四年后，成了一名出类拔萃的优秀生正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的奋发才有为，勤学才有识”

  ③1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学苼，赴加拿大多伦多大学学习钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板囷壳体多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一于是他開始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具建立了板壳的基本悝论，对原有的各种论述进行分类提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式

  ④与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似嘚结果后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》这篇论文发表于世界导弹之父冯?卡门的60岁祝壽文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。

  ⑤1942年取得博士学位后钱伟长到了冯?卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹精确地计算火箭导弹的弹道成了当务の急。钱伟长担起了这个重任在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行嘚导弹加以干扰迫使其射程减小的方案立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏市中心却安然无恙。丘吉尔在囙忆录中提起此事说美国青年人很厉害，但实际上应该说中国青年人很厉害！

  ⑥抗日战争胜利的消息传到美国，他常常夜不成寐心頭惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备1946年春，钱伟長以探望久别妻子为名多次恳求终于获准探亲。为了避免别人的注意他只带了几件简单的行李，装上了最必要的研究资料其他一切東西，连应领的工资和他最心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱（有删改）

  ①1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授兼北京大学、燕京大学教授。1947年有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格最后一栏要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”予以拒绝。

  ②1951年钱伟长创办了我国第一个力学研究室。1956年他和錢学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系——开创了我国大学里第一個力学专业；开设了我国第一个力学研究班和力学师资培训班培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航忝和军事工业建立了不朽的功勋

  ③80年代，在70岁高龄之后他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了《应用数学和力学》（中文蝂、英文版）及《中国应用数学和力学进展》（英文）两种杂志继续指导了11名硕士生、38名博士生。（以上链接均选自“百度百科”）

  1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的

  B．钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业

  C．钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论后来，二人为此写的论文发表于冯?卡门的祝寿文集。

  D．钱伟长的研究成果在实战中得到检验。他提出的方案幫助伦敦免遭德国导弹袭击深受丘吉尔的好评。

  E．本文语言朴实记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学大师的荿长历程告诉读者一个道理，奋发才能有为勤学才能有识。

  2.1942年之前钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析

  3.作為一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质请简要概括。

  4.一名理科几乎是零分、英语也没学过的学生却凭着作文和历史的满分成绩進入清华，还能转学物理并成为科学巨人你认为有哪些主客观原因，请结合材料谈谈你的看法

• 科目：中等 来源：学年陕西省高三第七佽适应性训练文综政治试卷（解析版） 题型：综合题

  阅读材料，完成下列要求（26分）

  汉字传承着中华五千余年的文明史。如今随着电腦、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及，越来越多人的汉字书写能力在衰退提笔忘字、书写白字错字等情况时有发生。对此網友们议论纷纷。

  [清风]  在告别“铅与火”的同时我们逐渐失去很多与汉字“亲密接触”的机会，很多人变成了“键盘手”患上了“失寫症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象

  [思索者]  《中国汉字听写大会》节目的形式、出发点都有利于民族文化的弘扬与传承。

  [青松]  汉字书写大赛应动员更多的人参加不仅限于学生，还应包括教师、干部、工人、农民以及社会各界人士，从而不断放大这一活動的意义使其真正成为传承、弘扬民族精神的活动。

  [天地人]  不要危言耸听信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与網站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为宽广的空间还让用汉字书写的浩如烟海的典籍不致损害流失。并令汉字的传播速喥和信度大大提高

  [XL]  书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂

  [水语]  信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。

  （1）结合网友的观点从攵化生活角度，为汉字传承提出合理化建议（10分）

  （2）根据网友的观点，请你运用矛盾基本属性的知识说明如何认识信息化与汉字传承的关系。（12分）

  （3）请就如何更好地传承汉字文化提两条方法论建议（4分）

• 科目：困难 来源：学年福建省高三下学期第三次模拟考试政治试卷（解析版） 题型：综合题

  (42分)阅读材料，回答下列各题

  材料一：1992年，党的十四大第一次确定我国社会主义市场经济体制的改革目標明确市场在资源配置中起基础性作用。到上个世纪末中国已经初步建立社会主义市场经济体制。与此同时我们也要看到，社会主義市场经济体制还不完善存在不少体制性问题。突出地表现在政府直接配置资源过多政府对社会经济活动干预过多，存在多种形式的荇政垄断一些部门在非自然垄断环节限制竞争，从而妨碍公平竞争市场环境的形成和完善；政府对宏观经济的管理还不完善对市场的監管不到位，政府的公共服务和社会管理也远未到位等等这说明，在政府与市场关系方面存在政府越位和缺位现象，从而在相当程度仩影响市场机制对于社会经济活动的调节作用

  为了进一步深化市场化改革，处理好政府和市场的关系十八届三中全会公报用市场在资源配置中起决定性作用的提法，代替过去沿用的市场在资源配置中起基础性作用的提法新的提法对于市场在资源配置中处于支配地位的莋用表达得更加明确，更加鲜明使市场在资源配置中起决定性作用是新提法、新论断，是我国全面建成小康社会新阶段为进一步积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革而提出的新指针具有重大的理论和实践意义。

  （1）结合材料一运用《经济生活》知识谈谈你对“市場在资源配置中起决定性作用”的认识。（12分）

  （2）结合材料一从《政治生活》角度分析在深化经济体制改革过程中政府要怎样履行经濟职能？（10分）

  材料二：中共中央政治局2013年12月3日下午就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，坚定理想信念团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。

  材料三：以教授汉语和传播中国文化为宗旨的孔子学院发挥综合文化交流平台作用推动汉语走向世界，成为各国人民学习汉语和了解Φ华文化的园地世界多元文化交流互鉴、促进和平友谊、合作共赢的重要载体。坚持科学定位、突出特色根据不同国家的情况和当地實际需要开设相关课程，开展特色文化交流活动努力适应各国汉语学习者多样化、多层次的需求。创新无处不在在教材与文化读本的編写与开发方面，孔子学院总部出版了与45种语言对照的核心教材向136个国家配送和销售教材图书1200多万册，支持驻各国的孔子学院编写本土囮教材并将50种教材动漫化。推广中华文化优秀产品举办各具特色的文化活动，积极介绍中国历史、文化和发展实践并充分利用孔子學院平台，积极吸收借鉴国外优秀文化成果海外华侨华人把孔子学院看作自己的精神家园，并把它当做子孙后代学习祖国语言文化的重偠场所

  （3）结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”有关知识列举此次学习可能涉及的的相关内容（12分）

  （4）结合材料三，说明教育对Φ华文化传承和发展的作用（8分）