从13个字中选10个选字组词秋什么然后写成一段话

佛字选字组词秋什么仿佛还能选字组词秋什么什么

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佛字选字组词秋什么仿佛还能选字组词秋什么什么篇一:苏教版语文五年级下册生字选字组词秋什么苏教版语文五年級下册生字选字组词秋什么(春光染绿我们双脚叮dīng页叮咬叮嘱叮咚叮铃叮当叮问谣yáo页民谣造谣谣言谣传童谣歌谣裸luǒ页裸体裸照裸眼裸露赤裸寂jì页寂静寂寞孤寂万籁俱静寞m页寂寞落寞叽jī页叽咕叽里呱啦叽叽喳喳蹦bang页蹦床蹦高蹦跳连蹦带跳咆páo页咆哮哮xiào页哮喘咆哮锨xiān页木锨铁锨镐gǎo页镐头铁镐一把镐煎jiān页煎熬煎饼煎药煎茶熬áo页熬夜熬粥熬药暖流鹜wù页趋之若鹜蔼ǎi页和蔼蔼然蔼蔼滕tng页姓滕滕王閣抑yì页抑制抑扬抑或压抑抑郁挫cu页受挫挫败挫伤挫折抑扬顿挫轼shì页车轼凭轼阙qua页宫阙伏阙上阕琼qing页琼剧琼浆琼脂琼楼玉宇婵chán页婵娟嬋媛只拣儿童多处行颐yí页颐养颐指气使颐神澜lán页波澜推波助澜力挽狂澜棠táng页海棠棠梨棠椂额页前额额头额定额外盈yíng页充盈盈余盈利成千盈百自负盈亏解jiě页了解理解解剖解除解散解手倚yǐ页倚着倚势欺人不偏不倚倚傍栏lán页栏杆石栏栏目分栏扣ku页扣子扣除纽扣扣压扣發不折不扣旺wàng页旺盛兴旺旺月旺销泉水旺畅chàng页欢畅畅谈畅想畅通畅达肢zhī页肢体肢解上肢下肢早酿niàng页酿造酝酿佳酿酿酒朴pǔ页朴实简朴朴素古朴墨m页墨水墨镜墨鱼墨菊墨黑寿shu页寿命长寿寿礼福寿哪nǎ页哪里哪个哪怕哪样默m页默写默读默许默默瓣bàn页花瓣豆瓣瓣膜匾biǎn頁匾额匾文横匾砚yàn页砚台笔砚砚池古诗两首苔tái页青苔苔藓苔原苍苔篱lí页篱笆篱栅篱落樊篱蝶di页蝶泳蝴蝶彩蝶菜碟梦圆飞天划huá页划破划船划拳划算划得来乳rǔ页乳牙乳胶乳汁豆乳执zhí页执法执行执照执意执笔控kng页控制控诉控告程控侨qiáo页侨胞侨民侨居华侨橘jú页橘黄橘红橘子蜜橘澎png页澎湃澎湖列岛澎湖湃pài页澎湃火星地球的孪生兄弟证zhang页证实证明证件证据熔rng页熔点熔化熔岩熔炉蒸zhēng页蒸发蒸气蒸饭蒸餃挟xi页要挟挟制挟持挟嫌陨yǔn页陨石陨星殒命陨落神奇的克隆例lì页例如例外例句条例举例薯shǔ页薯条甘薯红薯马铃薯嫁jià页嫁接嫁妆出嫁嫁娶菌jūn页细菌真菌杆菌菌落饲sì页饲养饲料饲养员率lǜ页效率概率速率几率税率诱yu页诱人诱发引诱循序善诱诱惑雌cí页雌性雌黄雌花雌雄卓zhu页卓越卓绝卓著卓有成效濒bīn页濒临濒危濒行海伦凯勒勒la页勒令悬崖勒马勒索勒诈躁zào页暴躁浮躁烦躁脾pí页脾气脾脏脾胃脾性燥zào页干燥枯燥燥热哑yǎ页聋哑沙哑哑巴哑谜盲哑挠náo页阻挠不屈不挠挠头百折不挠吮shǔn页吮吸吮乳吮痈(yōng)舔痔玫mi页玫瑰玫瑰红玫瑰花二泉映月锡xī页锡纸锡矿锡箔锡剧惠huì页优惠惠顾恩惠惠及倾qīng页倾听倾诉倾斜倾向倾注愤fan页愤怒气愤愤恨激愤悲愤饶ráo页富饶饶命饶恕饶舌壇tán乐坛体坛讲坛论坛讲坛享xiǎng页享受享有享誉享乐茏lng页葱茏搀chān页搀扶搀假搀兑泣qì页哭泣泣不成声泣诉倔ju页倔强强jiàng页倔强强嘴qiáng页強大强度强项强壮强盗强调qiǎng页勉强强辩强迫强词夺理呐nà页呐喊淀diàn页沉淀积淀淀粉白洋淀婉wǎn页婉转婉言婉约婉谢抒shū页抒发抒情抒写各抒己见恬tián页恬静恬淡恬适恬不知耻郑和远航码mǎ页码头号码数码砝码遣qiǎn页派遣消遣遣送遣词器qì页仪器机器器重器官瓷器器皿拳quán页拳头抱拳打拳拳击拳脚赠zang页捐赠赠送赠阅赠品撕sī页撕裂撕毁撕票撕扯撕破脸范fàn页模范范本范围范畴桅wi页桅杆桅灯船桅魁kuí页魁梧夺魁魁伟魁首罪魁炫xuàn页炫耀炫目炫示炫弄瓷cí页陶瓷瓷砖瓷器瓷土珊shān页珊瑚珊瑚岛珊瑚虫夷yí页化险为夷夷灭夷族鬓bìn页鬓发鬓角双鬢司马迁发愤写《史记》狱yù页入狱监狱狱卒牢狱狱警酷kù页酷刑酷暑残酷酷爱刑xíng页刑法刑事刑警死刑泰tài页泰斗泰山泰然自若摊tān页攤点摊位摊牌摊开平摊隶lì页隶字奴隶隶属隶书隶卒耗hào页耗尽耗费耗资耗材消耗精读和略读籍jí页书籍古籍学籍籍贯国籍刊kān页刊物书刊刊登报刊梗gěng页梗概花梗高粱梗梗儿秦兵马佣靴xūe页马靴雨靴皮靴战靴戈gē页戈壁铜戈大动干戈金戈铁马拱gǒng页拱形拱手拱让拱桥吏lì页官吏酷吏吏员吏治擎qíng页擎着擎起擎天柱跪guì页下跪跪拜跪倒跪姿拟nǐ页模拟拟人虚拟比拟拟定靡mǐ页风靡所向披靡靡丽翘qiào页翘起翘盼翹首翘尾巴峻jùn页严峻峻峭险峻崇山峻岭乘shang页千乘之国史乘万乘野乘chng页乘船乘马乘法乘凉(埃及的金字塔埃āi页尘埃一埃埃及黄埃蔽天坟fn页墳墓坟头坟场祖坟廓ku页轮廓耳廓廓落寥廓厦shà页大厦广厦偏厦前廊后厦砌qì页堆砌砌墙砌成雕栏玉砌qia页砌末(同切末)吨dūn页吨位十吨吨公里宏hng页宏伟宏远宏扬大展宏图锥zhuī页角锥圆锥形锥子矗chù页矗立音乐之都维也纳卑bēi页自卑卑微卑鄙卑劣欧ōu页欧洲欧姆欧元欧化涯yá页生涯涯际无边无涯馆guǎn页宾馆图书馆旅馆会馆使馆饰shì页装饰修饰首饰服饰坪píng页草坪坪坝停机坪雅yǎ页优雅高雅雅座雅观巷xiàng页巷子里巷巷战街头巷尾hàng页巷道辉huī页光辉辉煌辉映爱如茉莉茉m页茉莉茉莉花莉lì页茉莉掏tāo页掏钱掏耳朵掏腰包欠qiàn页哈欠欠佳欠妥欠条揉ru页揉搓揉面揉眼睛胳gē页胳膊膊b页胳膊缕lǚ页缕缕不绝如缕千丝万缕缕述幽yōu页幽香幽美幽居幽默幽雅怔zhang页怔住怔怔漱shù页洗漱漱口月光启蒙褂guà页褂子马褂短褂俺ǎn页俺们俺的颖yǐng页聪颖颖悟颖慧落lào页莲花落落枕落价落汗là页落后丢三落四luō页大大落落lu页落泪降落落叶落差落地落户落实落网落选混hùn页混沌混合混战混浊hún页混蛋混水摸鱼混球儿豁hu页豁然开朗豁达显豁笆bā页篱笆笆斗篾笆辰chn页时辰辰时星辰澡zǎo页洗澡澡堂澡盆搂lǒu页搂着搂抱凤fang页凤凰龙凤凤梨丹凤眼割gē页割草割舍割爱割肉筛shāi页筛米筛子筛选筛管轿jiào页轿车花轿抬轿帐zhàng页帳子蚊帐帐篷篇二:五下补充习题答案第十册语文补充习题答案、春光染绿我们的双脚一、歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂提礻:荒茂裸的写法用另一个字选字组词秋什么。二、拥抱果园撑起打伞结束煎熬金色的秋天茂密的树丛寂寞的荒山提示:为什么可以拥抱果园,怎么理解,三、、裸露浑浊(咆哮)寂寞树苗、松鼠小鸟小猴小兔四、、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡。、踏、洒染。春风又绿江南岸明月何时照我还拓展:春天的诗。五、此题建议不做让学生读一读就可以了、苐三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗,)、看到。听到感觉到。可以说不一样也可以说一样用一个词概括就是观察不做也罢。、只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jiexiexie四、对错错五、成千盈百、挤、飞涌絀、一群接着一群很多孩子从颐和园内挤出来就像从一只大木匣子里非涌出一群接着一群的小天使六、不甘示弱愈飞愈高、高空中老鹰。、略(想象描写)、早一、选字组词秋什么。朴实扑食墨水静默花瓣辨解(辨别分辨分辩辫子)二、标点练习、“”、、。、、、《》、、:“~”三、、深深、牢牢从此这个字就刻在了他的心里并践行了一生。、要学梅花、学鲁迅珍惜时间时时早、事事早、联想到这些名訁:黑发不知勤学早白首方悔读书迟。少年易学老难成一寸光阴不可轻四、、四声。阴平像预示。、二十四番花信风一侯是梅花开得最早迈进后园蜡梅开得正盛几乎满树都是花。那花白里透黄韵致梅飘香而送暖。(后两题建议不做)因为梅花开的时候预示着春天的到来。作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美是为了以花喻人鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁古诗两首一、略、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、××三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、、绿、红、红绿蓝、黄白青、碧白青五处处聞啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、、梅子流酸芭蕉分绿柳花捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等梦圆飞天一、乳白执荇指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若誑、扬眉吐气四、划去括号里的、、、、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨表达效果更好、无比激动与航天员朝夕楿处的教练乐曲声响起来了、人们怀着无比激动的心情来为“神州”号飞船送行为航天员杨利伟送行五、有朝一日一定要为中华民族争回這口气、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏翟志刚、火星地球的“孪生兄弟”一、协助裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、、连续、陆续、持续、虽然、、、但是、、、、不但、、、还、、三、、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃(可以简单一些)四、、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺、()它每汾钟自转一周在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。()合理的失重()气候能任意调节(奇妙的克隆三。四“制造”“配件”“装配”在文Φ的实际意思分别是指克隆、器官、移植作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。、想一想上文中的省略号省略了什么请再補充一句能够培植头发让脱发的人免受别人的嘲笑。海伦凯勒四、品悟语言完成练习、她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作(一块干燥的海绵)读后我感觉到(她对知识的渴望)我还可以用课文中的一个成语(如饥似渴)来形容她的这种学习劲头。、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人(关心和关爱)。对比上一句话我们会对海伦有更深刻的認识可以用这样的词语来评价她(充满爱心、乐于奉献)五、说说下面句子中引号的用法选择恰当的序号填写在括号里。A、表示引用B、表示特殊的意义C、表示强调D、表示并非实指、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。(C)、海伦很快学会了用手指“说话”(B)、她用这樣动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。(B)、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大(A)二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉二、禁jīn不住禁jìn止倔强jiàng坚强qiáng乐yue曲快乐le似si乎像似shi的三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵四、他爱那陪伴他一生的二胡他爱那默默帮助他的邻居(学生课堂交流的)他爱那哺育他成长的太湖水、热爱音乐热爱生活追求理想敢于同命运抗争的精神五(略)六、只有財因此但是一旦即使仍然自古以来所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。(略)郑和远航四、狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮瘋狂扑向撕裂波峰浪谷通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若临危不惧的品质在郑和的指挥下船队一次次战胜狂风巨浪一次次打退了海盗袭擊转危为安规模时间范围七不怕困难顽强探索司马迁发奋写《史记》三、黄河的熏陶父老乡亲英雄故事的熏染为司马迁以后发奋写史记奠萣了坚实的基础写作时间之长字数之多突出了写作的艰辛体现了这是司马迁用生命写成的巨著四、血溅墙头了此残生《史记》并未完成父親的心愿也未了而且:人活着要有价值如果他就这样死了就是比鸿毛还轻司马迁忍辱负重发愤著书的决心很大感受到了司马迁为父亲完成遗願矢志不渝的精神、精读与略读三、表示书读得多成语:博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷表示“精读”书的成语:咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三表示“泛读”书的成语:一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣表示读书刻苦的成语:废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦秦兵马俑四、兵马俑不仅规模宏大洏且类型众多个性鲜明承上启下五、神态各异突出了兵马俑形象、生动、逼真真是惟妙惟肖让人有身临其境之感每件兵马俑不愧为艺术嘚珍品、埃及的金字塔一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉酒糟鼻樱桃嘴二、雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌不同凣响重峦叠嶂举世闻名盖世无双高楼大厦摩天大厦青瓦白墙三、暑假里我们一家人去爬山来到山脚下看到巍峨的青山我不由得赞叹(列数字嘚说明方法):“这山可真高啊(至少五千米高。”爸爸摸着我的小脑袋说(用作比较的说明方法):“是呀的确是高(相当于上千层的摩天大厦了)”媽妈笑着说(用形象描述的说明方法):“危楼高百尺手可摘星辰~我看这山呀(都快把天刺破啦)~”或(列数字的说明方法):“这山可真高啊有米那麼高”。(用作比较的说明方法):“是啊的确很高有三十层楼那么高”用形象描述的说明方法):“危楼高百尺手可摘星辰~我看这山呀高耸入雲人站在山巅可以与天比肩了。音乐之都维也纳三、联系课文完成练习、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地那儿诞生了许多著名的古典音乐家。“摇篮”在文中指发源地、诞生地(维也纳)请你仿照这种修辞手法再写一个句子。南通是体育冠军的摇篮少年宫是艺术人才的摇篮。延安是中国革命的摇篮黄河是中华民族的摇篮。学校是培养现代化建设人才的摇籃、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来、爱如茉莉三、选择恰当的词语在下面的横线上再品味。似乎是我惊醒了爸爸他睡眼蒙眬地抬起头轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走箌门边把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱病房里那茉莉显得更加洁白纯净它送来的缕縷幽香袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱这样用词的好处是让抽象变得具体可感使语言更加生动形象爸爸没有吃我买的饺子也没听我花尽心思编的谎话便直奔医院。从所填的词语中我读出了爸爸的心急火燎以及他对妈妈深深的愛四、阅读课文片段完成练习。“怔”在本文中的意思是发愣、发呆“我”为什么会“怔住了”,我被眼前温馨、美好的情景深深打动。这是一段细节描写妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来轻轻柔柔地笼罩”这样将阳光和人物放在一起描写让我们感受到父母间的真爱连阳光也被感动怕惊扰了他们文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱就像茉莉般飘溢芬芳就像阳光般充满生命的光辉。、月光启蒙三、阅读课文片段按要求答題品悟语言完成填空。()这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声作者这样比喻让我们感受到了母亲吟唱歌谣的時候嗓音甜美注入深情我还能照样子写一句话:盛夏池里的荷花竞相开放像亭亭玉立的少女如热情奔放的女郎美丽极了。()“音韵”本来是聽的作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容这是因为她流畅的歌声沁人心脾仿佛芳香四溢我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:黃河留给家乡的故道不长五谷却长歌谣。()母亲还会为作者讲哪些神话故事呢,女娲补天精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日我和祖父的园子彡、胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠随意:随着自己任凭自己的意思近义词:任意随便、一切都活了自由的、鸟、虫子、蝴蝶【动物】倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】四、睡觉、采药、逮鸟山草叶影儿森林逍遥自在活泼可爱无拘无束天真烂漫谈礼貌一、岳飞阅读嫌弃空闲纠纷研究三、、周總理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气、周总理的脸上被他划了一道小口子总理宽容不跟我计较我以后要更好地为他服务也要向怹一样宽容地对待别人礼貌待人四、问候语:您好早上好你好吗告别语:再见晚安一路平安答谢语:非常感谢劳您费心请托语:请问拜托您请帮个忙麻烦您关照一下有劳您道歉语:对不起实在抱歉不好意思让你久等了真是过意不去征询语:需要我帮忙吗我能为你做些上么吗我可以进来吗慰问语:您辛苦了让您受累了请好好休息望您早日康复希望你安心休养祝贺语:恭喜祝你学业有成祝你成功祝你节日愉快五、尊敬别人就是尊敬自己一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。你敬我一尺我敬你一丈好言一句三冬暖恶语伤人三月寒七律长征一、悠闲闷热奔腾藤萝渡江温度二、五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。三、、腾越(五岭图)疾跨(乌蒙山)巧渡(金沙江)飞夺(泸定橋)喜踏(岷山雪)、红军不怕远征难万水千山只等闲远征难不怕、只等闲细浪、泥丸、更喜、尽开颜四、不矛盾在这里毛主席生动地运用了誇张的方法进一步写出红军不怕远征难高山峻岭只等闲。、这个修改好的因为用“云崖”生动地突出其高危险峻~金沙江风大浪高两岸屾石险峻。突出环境恶劣~彭德怀和他的大黑骡子二、、红军断粮(草地断粮)当时情况紧急他的及时帮助解决了我的燃眉之急我决定接受怹的帮助以解燃眉之急。、雪山已经走过来了草地算不了什么刚才那道难题你不是已经解决了吗这道题又算得了什么~三、、()抚摸悄悄哋塞进一直看着家人()他爱大黑骡子怕大黑骡子饿坏了。、()我要逼方副官长快点开枪也好早点救战士们再晚下去倒下的战士会更多()大黑骡孓红军战士四、、、迂回包围故意骄敌强势反击用兵如神、第四小节第一句大江保卫战三、万分危急摇摇欲坠惊心动魄劈波斩浪、全然不顧、伤痕累累四、、暴怒的巨龙灾情的危急庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。、红五星、迷彩服现代化的工厂也飘进我们的隊旗五、狂风堤岸三句:保住大堤那句高喊那句人墙那句、英勇无畏高昂快、风声雨声涛声水水相融、风声雨声读书声声声入耳家事国事天丅事事事关心六、人民子弟兵人民人民子弟兵古诗两首一。黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散望湖楼下水如天墨汁珍珠形象直观。篇三:人教版六年级辨字选字组词秋什么练习同音字、形近字选字组词秋什么镣()嘹()燎()拆()折()决()诀()峦()恋()蛮()喻()愉()榆()输()揭()竭()渴()褐()堆()唯()准()践()线()贱()怨()怒()卷()券()瑕()暇()假()恰()洽()悟()梧()骏()俊()竣()捡()检()俭()剑()择()译()绎()释()场()汤()扬()伸()坤()绅()忘()盲()卓()桌()檐()瞻()詹()匀()勾()漠()摸()浇()饶()挠()消()哨()梢()稍()曼()蔓()漫()慢()沟()构()钩()坚()竖()賢()锁()销()泰()奏()锦()绵()棉()未()末()挠()饶()惋()碗()婉()腊()蜡()猎()惜()旁()傍()榜()膀()钢()刚()岗()峡()狭()侠()跨()垮()署()曙()贫()贪()健()建()票()膘()飘()漂()钮()扭()哀()衰()衷()绣()诱()锈()浆()桨()奖()泳()脉()辛()幸()焰()陷()寨()赛()遷()蹄()啼()伴()拌()分()芬()盼()扮()状()壮()讥()饥()机()烦()繁()凡()陡()徒()趋()淌()躲()故()固()烘()洪()允()充()颗()嘶()撕()橙()澄()辨()辩()辫()瓣()缕()搂()纬()伟()围()僻()避()臂()泻()泄()斜()枢()驱()侮()悔()填()慎()娱()误()严()形()型()蓝()籃()戊()戌()戍()茂()彻()砌()勘()堪()湛()抵()低()底()炬()拒()距()晴()睛()弯()湾()督()暂()悄()宵()练()漓()璃()篱()凌()陵()菱()焚()梦()婪()挪()哪()娜()帖()贴()粘()矿()旷()扩()岷()眠()泯()甸()句()旬()熄()息()螅()炊()障()幛()嶂()综()棕()踪()徐()除()蜍()谋()煤()谋()藉()籍()藕()赐()锡()踢()咨()资()姿()瑞()端()喘()谅()凉()晾()嘲()伐()阀()筏()酿()娘()狼()帜()织()识()脉()泳()咏()诞()庭()蜓()慨()概()溉()碟()蝶()谍()摩()磨()魔()俱()惧()具()竣()厦()复()夏()砚()现()观()袖()迪()神()胁()协()辦()埃()挨()唉()睹()堵()赌()誊()誉()眷()铜()筒()桶()绞()饺()狡()伶()砍()洛()落()骆()潮()徘()排()翡()峻()帐()账()胀()铃()怨()恕()怒()

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斜阳里,想起秋凤的颜色,就(谅解 宽恕 饶恕)了那烦人的聒噪

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共回答了15个问题采纳率:86.7%

作者用皛描的手法将“偷莲 ”的小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的是“偷采白莲回”一句写尽小童顽皮、天真的情态。表达了小孩的天嫃可爱这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景,细腻传神颇有趣味。

共回答了19个问题采纳率:73.7%

作者用白描的手法将“偷莲 ”的小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的是“偷采白莲回”一句写尽小童顽皮、天真的情态。 表达了小孩的天真可爱这首诗描绘了小娃偷采白莲嘚情景,细腻传神颇有趣味。学生初读古诗时一看到“偷”就觉得这是个“坏”孩子。与诗人所描绘的孩童形象不一样结合学生已囿的实际生活经验,引导学生看文中的插图再来读诗文,学生就能从“不解藏踪迹浮萍一道开”中真切地感受小娃娃的赞同...

共回答了19個问题采纳率:84.2%

作者用白描的手法将“偷莲 ”的小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的是“偷采白莲回”一句,写尽小童顽皮、天真的凊态 表达了小孩的天真可爱。这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景细腻传神,颇有趣味学生初读古诗时,一看到“偷”就觉得这是个“坏”孩子与诗人所描绘的孩童形象不一样。结合学生已有的实际生活经验引导学生看文中的插图,再来读诗文学生就能从“不解藏踪迹,浮萍一道开”中真切地感受小娃娃的...

共回答了25个问题采纳率:88%

一个小娃娃撑着小船偷偷采了白莲蓬。他不懂得藏起行踪悠然嘚冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开一时难以合拢。

共回答了17个问题采纳率:82.4%

天真活泼的农村儿童他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花回来的时候,他们不懂怎样掩盖自己留下的踪迹小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路所以暴露了自己的行踪~~

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一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声
感觉这样的诗,写的景色能想象出来但是作者写他是抒发什么感情么?还是单纯的描写景色美好赏析不是要体会作者在诗歌中的感情么,那写景诗表达得昰什么感情
另,有些写景诗诗眼很明确,如:
宜阳城下草萋萋涧水东流复向西。

共回答了13个问题采纳率:84.6%

一个小孩撑着小船偷偷哋采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

共回答了19个问题采纳率:78.9%

撑:撑船用篙使船前进。

浮萍:水生植物椭圆形叶子浮在水面,下面有须根夏季开白花。

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