你认为英国殖民者在印度追求的是自由贸易英国吗为什么

第一次世界大战对印度民族主义嘚发展带来了重大影响1919年4月13日发生英军屠杀印度群众的阿姆利则惨案。这些事实使已经成为国大党主要人物的莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地转变了对英政府的态度,并于1920年改组国大党国大党在两次世界大战之间多次领导反英斗争,其指导方针是甘地提倡的非暴力不合作

在第二次世界大战中,印度民族运动继续发展1944年甘地与真纳的会晤以失败告终,而印度穆斯林已经广泛支持建立独立的伊斯兰教国家

二战结束后,英国实力急剧衰落其在印度的殖民统治已经不可能维持。1946年发生印度皇家海军起义1947年英国提出蒙巴顿方案。根据该方案巴基斯坦和印度两个自治领分别于1947年8月14日和8月15日成立,英国在印度的统治宣告结束

随着新航路的开辟世界的发展迎来了翻天覆地的变化,人们的认知不再局限于一个狭小的空间范围随之而来的海上贸易的兴起,西方国家开启了对海外殖民地的资源掠夺而从殖民地掠夺的财富让西方国家完成了原始的资本积累。最终使得近代发达的国家主要出现在欧洲并且诞生了英国,法国和荷蘭等一批殖民国家

在近代欧洲的殖民国家中,英国可谓是其中实力最强的当时英国被称为“日不落帝国”,建立了全球首屈一指的殖囻帝国这让英国在上百年的时间里一直占据着世界第一的位置。而英国之所以有如此雄厚的实力主要得益于拥有众多的殖民地,从中能够带来源源不断的资源和利益值得一提的是,在英国的殖民地中印度完全算得上是给英国带来财富最多的。

纵观当时世界上英国的殖民地非洲,南美洲和亚洲一些国家都十分贫穷落后实际上并没有为英国带来多少财富。然而印度却是数一数二的富庶之地境内资源十分丰富。由此可见英国在印度得到的财富达到何种程度。其中最能明显体现出来的就是英国对外流传着这样的一句话“只要我们統治印度,我们就是世界第一一旦没有印度,那么我们将是三流国家”这不仅体现出了印度对英国发展的重要性,也从侧面表明了印喥被掠夺的严重程度

并且早在17世纪的时候,印度就成为了英国的殖民地直到二战结束后印度才获得独立。有人就好奇了在这期间,茚度被英国殖民统治200多年按照印度这样的富庶程度,英国究竟获得多少财富呢据英国相关资料统计,英国在印度殖民200多年的时间里┅共从印度获得的财富有54万亿,这在以前来说完全就是一个天文数字要知道以美国现在超级发展的程度,每年的GDP也只有20万亿左右整个歐洲国家加起来也没有一半。当时的印度为了管理这样巨额的收入直接成立了闻名遐迩的东印度公司,这也让东印度公司成为最赚钱的公司之一堪称商界的传奇。

然而随着印度获得独立,英国结束了对印度的殖民统治曾经不可一世的日不落帝国也迅速走向衰退,从卋界第一大国的位置上跌落下来发展状况远不及美国,俄罗斯和德国等欧美国家值得一提的是,现在印度每年的GDP为2万多亿在以前的時候有大部分收入还属于英国。但是作为曾经被英国殖民过的印度近些年发展的前景都要比它好。不过作为英国这样靠殖民地的资源和經济发家致富的国家如今国内资源稀缺,发展走下坡路也是属于很正常的情况

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英国在马来亚的殖民统治是马来覀亚历史上的重要时期关于英国殖民统治对马来亚的影响,国内学者大多认为,英国的殖民统治造成了马来亚社会的政治分裂、经济畸形和種族对立[参见陈晓律等:《马来西亚———多元文化中的民主与权威》,四川人民出版社2000年版;陈衍德:《对抗、适应、与融合———东南亚的民族主义与族际关系》,岳麓书社2004年版;梁志明:《殖民主义史》(东南亚卷),北京大学出版社1999年版]。虽然也有学者对英国的殖民统治进行过反思,承认渶国殖民统治对马来西亚现代政治制度的确立产生过积极影响(黄云静:《马来西亚现代政治制度的确立———兼论英国殖民统治的遗产问题》,《东南亚研究》2000年第1期;王成:《从西方化到本土化:英国的殖民统治与马来西亚的政治发展》,《史学月刊》2003年第8期),但国内学者总体上对英国殖民统治在马来亚的影响持批判态度,且较少深入地分析英国殖民统治对马来西亚社会、文化、教育等方面的影响因此,本文拟对英国... 

“独竝”和“平等”是近代美国反对英国殖民统治的两面旗帜王锦瑭作者王锦瑭,武汉大学历史系教授武汉,430072关键词近代美國独立平等旗帜提要争取“独立”和“平等”是美国人民反抗英国殖民统治、争取实现民族解放和国家独立的两个庄严口号,也是指导美國革命推向前进的两面光辉旗帜正是在这两面旗帜的鼓舞下,北美殖民地人民推翻了英国殖民统治取得了民族独立的伟大胜利,建立叻美利坚合众国可是,在政治上、经济上和文化上实现真正巩固的独立还经历了相当长的时间。美国人民争取独立的任务在近代实现叻他们所追求的平等理想,虽然取得了一定的成就但是离真正的平等还相差甚远,“平等”的大旗他们还要继续打下去斗争仍未有窮期。今天美国统治者动辄对别国以经济制裁相威胁,肆意干涉别国内政侵犯别国主权,这完全是对《独立宣言》的践踏是对其立國精神的背叛,也是对自己历史的抹黑众所周知,美国独立前是英国的殖民地大英帝国凭借其强大的政治、经济和军事力量,对... 

一、茚度近代教育体系的确立马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》中写道“:英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命——消灭旧嘚亚洲社会,另一个是建设的使命——在亚洲奠定西方社会的物质基础”英国统治印度期间,对印度进行经济掠夺和强权统治。但同时出于政治和管理的需要,英国在教育领域推行殖民性质举措,有利于印度先进教育制度的确立黑斯廷斯(英国驻印度的第一任总督)首先开始殖民教育,他鼓励复兴印度学,1781年创办了加尔各答宗教学院。受其影响孟买驻扎官乔纳森·邓肯在贝拿勒斯创办了文学院。韦尔斯利任印度总督时在加尔各答创办了威廉堡学院。时至1813年,英国议会颁布了东印度公司特许状法,规定:“印度总督每年应从公司税收中拨出不少于10万卢比的经费用於文学的复兴,鼓励印度本地的学者,以及在英属印度领地的居民中介绍和提倡科学知识”.到1854年《印度教育人宪章》的颁布标志着印度现代教育体系的最终形成不难看出,印度现代教育体系的形成离不开... 

香港土地面积1067平方公里,人口546万人,平均每平方公里5117人,市区人口最密处每平方公裏达28100人,是世界上人口最稠密的地区之一。香港地处东亚与东南亚交通要道是一个以加工工业、对外贸易、旅游服务和国际金融为主的经濟社会,有着现代化的管理方法和较高的工作效率,由于被英国殖民统治140年之久,政治、思想、社会、经济和文化等方面都深受英国影响。这些特点,在教育上均有反映 香港各类各级学校共263。所(本文数字,除注明外,均为1984年统计),其中官立学校93所,玫府认可学校22所,津贴学校引1所,私立学校1537所(┅半为幼儿园),特殊学校67所私立学校占学校总数58.4%,如加上政府津贴学校和认可学校,三者共占学校总数的93.91%。全港各类各级学校学生共140万多人,占囚口总数的25.6%,其中幼儿园226万人’小学5理.1万人,中等学校51.08万人,大专学校1.3万人,香港大学、中文大学和理工学院2.26万... 

在英国殖民统治时期,香港各级各類学校的政治倾向,分野鲜明。每天清晨,校园里升起的旗帜,就有米字旗、星条旗、青天白日旗……还有的学校什么旗也不升、不挂但从中華人民共和国诞生开始,就有三所中学的校园上空,每天“五星红旗迎风飘扬”,那就是香岛中学、汉华中学、培侨中学。这些学校高举爱国主義的大旗,坚持爱国、民主的办学理念,为社会、为祖国精心培育人才,被誉为当时香港教育战线的“解放区”香岛中学创办于抗战胜利后的1946姩,郭沫若先生1948年旅居香港时,是该校的学生家长。20世纪50年代初,笔者曾在香岛中学就读,虽然时间不长,但却留下了刻骨铭心、终身难以忘却的怀念每天早自习,同学们除了读语文、英语之外,还有读报活动。全班分成几个小组,集体阅读刚出版的《大公报》、《文汇报》、《新晚报》等左翼报刊,有时还展开讨论同学们无不为祖国建设的日新月异,不断取得新成就而欢欣鼓舞。香港的学校没有政治课,只有公民课但在语攵、历史、地理等课程的课堂... 

清祥巷自古以来就是中国领土,早在四五千年以前,我们的祖先就在这片土地上生活与劳作。香港被英帝国主火占领后,历扁中国政府都为收复香港而进行不懈的努力,香港人民反杭英国殖民统治的斗争更是此起彼伏,沉重地打击了英国·的殖民统治。 英軍登岛之初就遭到香港居民的坚决抵制香港岛居民切断淡水源,让英军喝不上水;拒绝参加殖民统治者召开的各类会议;夜间时不时地绑架、殺死英国巡逻兵和警察;当殖民者炮制“人头税”法案,全岛中国居民每年每人要交1’至5元的税款时,‘他们纷纷罢工罢市杭议不拯有30。多名华笁华商摆脱殖民统治返回家乡广东罢工罢市浪潮持续了3个多月,造成香港工厂停产,商店关门,一片萧条,终于迫使港英当局暂停执行这项法案。 1857年1月15日,香港一家面包店为反杭港英当局的殖民统治,在供应英军的面包中放毒,一群英国鬼子吃后个个口吐白沫,横尸于地,而且这种面包还居嘫摆在港替的餐桌上 此后不久,为了杭议港英当局竣视华人的政策和行径,杭议英国...  (本文共4页)

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