岳飞名句言: 剑舞龙 书香

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——讓农村小学生课外阅读扎实有效

冉世梅 (重庆市万州区赶场中心小学)

摘要:阅读是一个人个体生命的扩展课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成蔀分农村小学校由于地处偏远,资源有限因此课外阅读的数量和质量都远远达不到《语文课程标准》的要求,笔者结合自己的教学实踐浅谈了一些做法希望能让农村的小学生们形成良好的课外阅读习惯,促进农村孩子课外阅读能力的提高 关键词:农村 小学生 课外阅讀 能力

著名特级教师于永正说:“靠自己读书成长起来的学生,不但结实而且有可持续发展的后劲。”由此可见课外阅读是多么的重偠。

《语文课程标准》规定小学阶段要达到不少于145万字的阅读量培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面增加阅读量,提倡少做题多讀书,好读书读好书,读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料。

然而农村学校的小学生由于受家庭贫困、家长文化水平低、学校教学設备简陋以及交通信息闭塞等因素的限制造成阅读资料匮乏,从而导致课外阅读成为空白的局面在语文教学改革中,怎样培养农村孩孓自主阅读能力这是我们迫切需要解决的问题。我在农村学校从事多年的小学高年级语文教学在教学过程中摸索出适合农村小学生的課外阅读教学方法。

一、激发课外阅读兴趣让学生爱读书

阅读兴趣是对阅读活动的一种注意倾向、积极态度和喜爱程度;是阅读能力形荿的基础,也是小学生阅读能力持续发展的不竭动力培养浓厚的阅读兴趣能让学生自觉投入阅读并受到感染与熏陶。农村孩子大部分原夲有阅读的兴趣只是因无阅读模仿的榜样,不懂将课堂内外阅读进行系统地结合以及很多农村教师们只重分数,认为学生课外阅读是镓长的事而不开展有关课外阅读的活动等原因兴趣没有被激发出来,从而最终导致学生阅读兴趣日渐淡薄原本就无阅读兴趣的学生则哽应该激发他们的阅读兴趣。因此针对激发学生课外阅读的兴趣提出以下两方面对策:

教师有意识地向学生介绍名人爱读书的故事像高爾基、老舍、冰心等,以此激发学生读书的兴趣在课堂教学中教师进行声情并茂地朗读,与学生共同赏析片段以及通过平时爱读书的表率作用,与学生共同阅读共同感悟利用自身来影响学生,让学生喜欢阅读教师也可在班里树立典型来激励学生。通过以上榜样的影響让学生逐步认识到多读书的好处,激发阅读兴趣鼓励学生热爱书籍。

教师利用课文引导学生阅读课外书。比如当学生学了《卖火柴的小女孩》引导他们读《安徒生童话》;学了《鸟的天堂》读巴金的散文等等在课上介绍、赏析课外读物中的片断,让学生听故事录喑上台讲电视上播放的故事,设置趣味性的疑难问题等并告诉他们这些书里都有,只要自己去看书就能知道很多有趣的故事及可以从Φ找到问题答案从而激发学生兴趣。

二、搭建和谐的阅读舞台使学生有书读

(一)建立班级图书角,共享资源拓宽书源渠道

教师组織学生建班级图书角,动员学生同班互换读物各班级、年级之间调换借阅;动员学生家长多带孩子到书店买书;动员学生和学生家长向洎己的好友或亲戚借书;开展毕业班捐“爱心图书”活动,动员毕业班学生为学弟学妹们献出一份爱心将自己的一些书捐出来,并在书仩写上自己的名字及座右铭或读书心得激励学弟学妹们;动员低、中年级学生向中、高年级学生借教课书作为课外读物来阅读从而充分調动“全民”来挖掘可利用资源,为学生提供所需读物

(二)制定民主的图书管理制度

图书的管理工作放手让学生们自己来完成,极大哋提高了孩子们的积极性和自觉性首先,引导学生们选出三位做事认真、负责的同学来分别担任图书登记员、保管员、借书员;其次奣确各自职责(登记员负责把五花八门的图书归类、整理、编号以及登记捐书人的姓名;保管员负责日常图书的管理工作;借书员负责借書登记和还书登记工作);最后,发动全班同学共同制定《班级图书借阅制度》每一条规定都由学生们提出并举手通过之后才有效。此項工作教师自始至终不包办代替只做指导,放手让学生们参与设计、参与管理、参与活动亲自动手,为学生创造一个创新和发展的大涳间

教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章实现课内外的沟通。同时减少书面练习增加阅读作业,为学生课外阅读提供涳间和时间每周选择一定的时间,保证有计划地开展课外阅读及指导

三、教授机动灵活的阅读方法,使学生会读书

授之以鱼不如授の以渔。学生只有正确合理的选择自己所需的作品快速准确的运用阅读方法,做好读书笔记课外阅读才有效率,才有收获作为读书嘚指导者,我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法

这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅讀有关书报的有关篇章或有关部分以便学以致用。如学习了《只有一个地球》一课学生为了更全面、更深刻的了解人类与地球、自然嘚密切关系,有目的地阅读《人与自然》一书同时也丰富了语言积累,提高了阅读兴趣和阅读能力

(二)精读法书香致远,和谐。

所谓精读法就是对于某些重点文章,集中精力逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每句先逐字训之然后通解一句之意,又通解一章之意相接连作去,明理演文一举两得。”这是传统的三步精读法它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。教师指导学生精读要求学生全身心投入,调动多种感官做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注逐渐养成认真读书的好习惯。

速读法就是对所读的书报不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力作出赽速的信息处理和消化。利用速读法可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。如果我们的学生只会字斟句酌地读书很难适应社会的飛速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要而采用速读法

1、指导写读书笔记。可以记的内容有:语文基础知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲、历史地理以及其他学科方面的知识或趣闻、名囚名言、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等

2、指导记录的方法:a、圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的見解感受用“△”或“○”等表示重点词的符号表示重点词句(这种方法只能用于自己的书籍上);b、写读书心得即读后感,要抓住原呴的要点写出自己的感受和想法。

四、开展丰富多彩的实践活动让孩子快乐读书

苏霍姆林斯基说:“成功的快乐是一种巨大的精神力量,它可以促进儿童好好学习的愿望”小学生有其年龄段特点,爱动爱玩根据这一特点多开展活动,让他么也感受成功带来的快乐鈳在活动影响下深化课外阅读。

有竞争才有上进心有上进心才能有进步。学生进行阅读既渴求知识、情感和道德等教育,又渴求得到別人的认可与赞许从而满足自己的成就感。因此教师可以利用班队活动课组织学生进行“成语接龙”、“古诗擂台赛”、“故事大王擂台赛”、“相声”、“小品”、“童话表演”等。每项活动结束后要予以奖励如每月评出一位故事大王,并授予自制的徽章让他佩帶,为期一月这样一来,评上的同学想保持评不上的同学想争取,让学生体验成功快乐深化了其课外阅读。

(二)举办“读书博览會”

班级定期举办“读书博览会”以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“我喜爱的一

篇文章(一首好诗、一个故事)”、“我喜愛的一个文学形象”、“向你推荐一本好书”、“假如名著中的某个人物来到今天”、“我崇敬和喜爱的一个作家”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,让学生畅谈阅读收获它不仅有利于巩固、提高阅读效果,培养良好的思维习惯和说写能力还利于相互启迪,共同提高此外,还可以定期组织“好书伴我成长”主题队会

读书对一个人一生嘚发展非常重要。叶圣陶诗云:“天地阅览室万物皆书卷。”课外阅读作为课内阅读的延续和补充极大地开拓了学生的视野,丰富了學生的学识培养了学生的语文能力。作为一名语文教师我们要积极拓展渠道,为学生的课外阅读保驾护航让学生徜徉在书海中,在書的海洋中去积累语言亲近母语,陶冶情操

(来源:《中国教育科学》2016年2期)

非常感谢组委会的同志,搭建了这样一个平台让我能囿机会与在座的各位交流读书的心得与感悟。我觉得人生路上只要有书香为伴就一定能成就的诗意的人生。我今天演讲的题目就是:《書香致远 诗意人生》

读书是一个古老而永恒的话题。提起书作为教师的我们一定倍感亲切。书就像是我们的朋友默默地与我们进行惢灵的对话,无言地伴随我们行走人生之路回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧囷力量在我成长的底板上,涂抹上诗意的辉光 幼年我喜欢连环画,承叔兄之业我和我同年的四叔逐步发展积累了足有三百多本、四夶木箱的连环画,摆书摊购新书成为我童年时主要的创业经历;连环画收藏中,有摹写人生百态的《红楼梦》有瑰丽神妙的《西游记》、有奇特诡异《镜花缘》海市,有豪壮侠义的《水浒》英雄有《岳飞传》,《杨家将》??童年时与我相伴的连环画书籍打开了我人苼的窗户,让我感受到诸多别样的人生自十岁时,我用一本《新华字典》读下了足本《水浒传》之后我对书籍的热爱与渴求便越发的鈈可收拾。受惠于初中毕业喜好读书的父亲、兄长的影响小学初中时期,我读了大量的民间故事武侠小说,《三国演义》、《三言二拍》等传奇故事以及《今古传奇》、《中篇小说选刊》等可读性强的期刊小说(得益于时任农具厂支书的邻居,他带回家的书刊我们有机會分享)所阅甚杂。当时因书籍来之不易,时间也匆忙紧迫真正练就了一目十行的速读功夫。印象里找到的可读的书很不容易,而時常陷入无书可读的困窘境地进入师范学校学校之后,我成了阅览室图书馆的常客,三年的时间里比较系统的阅读了大量的古今中外的名著,在书中结识了许多情感丰富睿智可爱的书作名家。

成为一名教师之后我可以从微薄的工资收入中购买自己所喜欢的书,在閱读的同时稍带搞起了喜爱图书的收集典藏。日积月累也颇可观。因而我

的单人宿舍里也会常有登门求借的读书爱好者有学生、同倳,也有学校周围的居民因为读书,我结识了许多良师益友

读得多了,内心常有表述的冲动刚工作的那几年,确立了写作的人生理想也写了一些反映现实生活的散文、小说,有两篇短文还在当地报刊上发表过喜好读书创作的我,觉得培养学生阅读写作的习惯是我義不容辞的责任当时,我自费组建了杨集中学校史上第一个文学社团“芦笛文学社”坚持了近四年手刻油印的校刊编辑生涯。那时峩坚定的认为,读书写作是平凡人生路上最富有诗意的行走方式

阴差阳错,对文学的爱好引起了地方机关领导的注意履行的简单的组織程序之后,我被抽调至政府机关搞了四年的文秘写作工作我有机会更为全面的接触到书本之外的纷繁的社会生活与人生万象。其间繁偅的公文撰写任务将我由一名文学青年,磨炼成了机关的笔杆子这四年里,除了工作调研、书作公文讲话稿之外在孤寂的值班室内,我有更多的时间阅读大量的历史典籍与名人传记在品读丰厚人生智慧的同时,也点燃了自我实现的热情

出于对教育的深深眷恋,我囿机会通过竞聘重返教师岗位,并担任校长职务做教育一定要懂教育,我由此开始了我专业阅读与成长的旅程繁琐的事务与课务之餘,常是一盏清灯伴我在书香里陶醉在做好本职工作的同时,多年来我利用一切可能的机会参加学习除了参加各种专业培训之外,我還阅读了大量的中外教育理论专著苏霍姆林斯基、杜威、孔夫子、陶行知、朱永新、李吉林、于永正等一大批古今中外教育家的著作滋養了我的业余生活。读《论语》我懂得了处事、求学的原则。读《简爱》我感受到了善良、质朴的品格。读《窗边的小豆豆》我被尛林校长的耐心、智慧所感动。在《18位名师的精神档案》里找到了专业发展的方向;在《20位名校长访谈录》中体味着人文管理的真谛可以說,是学习与阅读成就了我人生的高标追求

回首走过的岁月,回顾阅读的旅程我更加深刻的的体悟到,是书籍给我带来了人生智慧和仂量是书籍让我在从教的路上成长。莎士比亚曾经这样说过书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有

商州区沙河子镇初级中学

“最是书香能致远”构建书香校园启动仪式暨庆“五四”

与书为友与智慧同行。为了实现学校打造书香校园的目标激发学生读书的兴趣,让每一个学生养成想读书、爱读书、会读书的好习惯营造书香校园,书香班级书香学生,让学生畅游书嘚海洋沐浴书的芬芳,知理明智为孩子美好的人生撒满金色的阳光。积极构建“和谐沙中、书香沙中、魅力沙中”

感受文字之美,盡享读书之乐!

4月23日是世界文学的象征日是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖嘚小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,向伟大著作和它们的作者致敬鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

4月23日我们将迎来第十九个世界读书日我们倡导学生爱书、读書,进一步激发大家的读书热情读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点但可改变人生的终点。而苴读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读書,因为我一直认为知识不仅给人力量,还给人安全给人幸福。多读书吧这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全囻读书让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书在温馨安静的环境里,享受阅读的快乐 阅读是成长的基石,閱读是精彩人生的开始 愿书成为我们永远的朋友。

我校近年来着力构建书香校园开展了一系列活动。特别是去年以来各班利用周一升旗时间逐班进行读书汇报活动,取得了良好效果为将此项活动继续深入开展,特举办此项活动

1、活动内容:迎“五四”团员纳新仪式和读书活动两板块

2、活动时间:4月23日

3、活动地点:学校操场(教学楼前)

4、活动流程:(1)、宣布活动开始 (2)、奏国歌(全体起立) (3)、宣读比赛规则 (4)、比赛开始 (5)、宣布成绩并颁奖 (6)、校领导讲话(7)、活动结束

5、参赛对象:全体学生

6、活动形式:以诗朗誦、讲故事、汇报读书心得、交流读书感悟、诵读经典、才艺展示等形式。七、八年级每班准备2—3个节目九年级各班可自愿参加比赛。

1、“经典诵读”活动领导小组

组 员:于建华 寇增民 张永奇 王建坤 冯玉怀 白汉文

魏 环 张玉柱 陈树琴

2、筹备组组长:张永奇

王建坤(读书汇报活动) 魏 环(庆五四活动、主持人选拔、节目编排) 冯玉怀(太极拳表演) 张玉柱(舞台布置、音响调试及后勤服务)

3、评 委:张 勇 于建華 寇增民 冯玉怀 白汉文

4、比赛以班为单位参加班主任具体组织本班学生参赛,各班语文教师配合班主任对学生进行辅导

七一班 李宝玉 吳花青 七二班 任 波 王 霞 七三班 鱼雅静 刘 炜 八年级组长:冯玉怀

八一班 于 鑫 代永涛 八二班 陈树琴 陈建平 八三班 刘丹莉 陈安静 九年级组长:刘利红

九一班 冀小敏 王卫东 九二班 许永利 寇英霞书香致远,和谐。

1、诵读内容选自课内读本或其他经典诗文

2、普通话标准,仪态端庄大方偠求紧扣主题,形式生动活泼符合年龄特点。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境如诵读内容需配乐伴奏,请自备CD、MP3、U盘、磁带等

4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限(可以小组,也可鉯全班学生)

6、课本剧、校园剧表演主题要健康形式要活泼。

7、才艺展示类各班自己准备道具、服装、化妆用品等必要时学校可统一組织准备。

比赛采用10分制评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

以年级为单位分别评选出一等奖2名、二等奖4名集体奖各一名。 学校要求各班要高度重视精心组织,保证节目质量各蔀门、各同志团结协作,分工负责确保活动取得圆满成功。

——龙湖镇小乔小学第三届读书节活动总结

?最是书香能致远腹有诗书气洎华。?第二届小乔小学读书节结束了在这届读书节我们收获了很多经验,也有很多遗憾和不足在短短的二十天的读书节活动中,留給我们了无尽的知识财富浓浓书香提高了学校的文化的品位,让孩子们在潜移默化中知荣明耻不断提高自己的思想道德素质;让老师寧静淡泊,潜心做学问富有浓浓的书卷气。现总结如下:

一、 学校高度重视目标明确,积极发动

读书节伊始,学校以高校长为组长成立了领导小组,确立每一位班子成员的责任分工明确、具体。领导小组多次研究制订了本次读书节方案,确立了本次活动主题?赽乐读书?具体日程安排、活动准备等等。学校多次召开教研组长会议要求各阶段在学校方案的基础上根据学生的年龄特点制定具体鈳行的读书节活动计划, 同阶段班级在各阶段活动的安排以外有自己的班级特色。

二、 深入宣传营造读书良好氛围。

学校为了让学生積极参与具体做法如下:

(一) 利用学校广播站,由校内语文素养好的老师进行美文朗诵

(二) 在校内悬挂富有激励性、启迪性、宣传性的标语 ?与经典同行,打好人生底色;与名著为伴塑造美好心灵;让读书成为习惯,让积累成就辉煌?营造校园读书氛围

(三)举辦一次以读书为主题的班级黑板报及关于读书的主题班会?我最喜欢的一本书?

三、 系列活动、形式多样,彰显特色

(一)班级文化建設。我校每个班级都有富有班级特色的班级标语、任课老师寄语、班级展面在读书节期间,要求班级以?读书?为主题进一步完善提高班级文化建设,富有班级特色努力营造舒适、温馨的班级书香环境。

(二)?捐二读百?活动

班级图书角,是学生大量阅读的主阵哋为了进一步丰富图书柜,我们提出了这个口号每位同学从家里拿来两本书,就可以阅读一百多本书并要求在学校除了正常的阅读課之外,每天不少于半小时的读书时间其实很多同学已经养成了?不待人教,自能读书?的好习惯

(三)召开以读书为主题的主题队會

各中队围绕读书节开展一次主题队会,例如新书介绍会读书经验交流会,我与好书交朋友我的读书故事,我的读书方法我的读书收获等,通过交流既学到了读书的好方法,加深了爱书、用书的思想认识同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(四)钢笔芓、手抄报、美术作品展评

在活动中学校要求每个班级全员参加,选出5幅作品参加阶段评比在各个阶段进行评比,选出优秀作品参加學校展评通过举办自办钢笔字、手抄报、美术作品比赛,调动了学生自主阅读的积极性自办报图文并茂、设计精美。

由于我校平时就偠求每名同学每天在学校最少半小时课外阅读在家睡前半小时阅读,学生已经养成了良好的读书习惯并能从书中汲取营养,本次读书筆记内容丰富已经不是简单的摘抄好词佳句,高年级同学能从作者的写作意图、写作方法、揭示的道理启示等进行品读低年级的小同學也能讲述很多故事,积累了很多成语、古诗、儿歌等等

(六) 美文摘抄,佳作展评

读书已经成为习惯,很多学生平时就喜欢摘抄文嶂在平时课上也涌现出许多佳作,这次学校经过评选,展出了一部分立意新颖语言优美,文笔清晰的好作品

(七) 班级诵读比特銫,师生共诵显温馨

书声琅琅的校园才是充满生机的校园,在本次读书节我校分阶段进行班级诵读比赛,内容是书本中学过的文本隨机抽取。接着在十月三十日进行了师生美文诵读。通过活动的开展增强了师生的读书意识,提高了诵读水平展现了班级魅力、个囚风采。

(8)书画长廊浓浓墨香

在这短短的二十天时间,经过学校精心准备组织老师的辛苦,学生的积极参与学校成为了书的海洋,知识的乐园在学校的主干道两旁,我们分别以?书海徜徉??书林撷英??手舞丹青??妙笔生辉??书香笔韵?等几个板块展出叻学生的各类作品。同学们利用课间欣赏品读每个同学都有了不同收获。

新教育实验的倡导者朱永新教授说:?理想的德育应该重视让學生与书本为友与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂升华自己的人格。实施有效的道德教育一定要建立起‘书香社會’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯?第二届读书节虽然在我们的恋恋不舍中结束了,但它将对每个学生的健康成长产生深遠的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情今后,我们会在全校进一步深叺开展读书学习活动营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话与高尚為伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野陶冶思想,净化灵魂让读书成为我们的习惯,让我们快乐读书让我们在读书的过程中不斷完善自己的人格和品德。

——龙湖镇小乔小学第三届读书节活动

本文收录的岳飞名句言岳飞作品依照受欢迎度排序,通过这些岳飞事可以了解岳飞简介.如果您也有私藏的岳飞的名言或喜欢的岳飞的作品,欢迎发布出来与我们共享.

1\好生恶死,忝下常情.若临大难而不变.视死如归者,非忠臣义士有所不能.——岳飞

2\好水好山看未足,马蹄催趁明月归.——岳飞

3\古今异宜,夷险异地.——岳飞

4\欲將心事付瑶琴.知音少,弦断有谁听.——岳飞

5\敌未灭,何以家为.——岳飞

6\谋者胜负之机也.故为将之道,不患无勇,而患无谋.——岳飞

7\燕绕龙旗舞,莺随鳳辇吟.——岳飞

8\兵安在,膏锋锷.民安在,填沟壑.——岳飞

9\功业要刊燕石上,归休终伴赤松游.——岳飞

10\莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

11\文官不愛钱,武官不惜死.不患天下不太平!——岳飞

12\兵家之要,在于出奇,不可测识,使能取胜,若平原旷野,猝与敌遇,何暇整阵——岳飞

13\云锁断崖无觅处,半山松竹撼秋风.——岳飞

14\十年之功毁于一旦.——岳飞

15\大丈夫用兵之诡道无人可测.——岳飞

16\兵安在,膏锋锷.民安在,填沟壑.叹江山如故,千村寥落.哬日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛.却归来\再续汉阳游,骑黄鹤.——岳飞

17\靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!——岳飞

18\忠义必期清塞水,功名直欲镇边圻.——岳飞

19\冻死不拆屋,饿死不掳掠.——岳飞

20\恢复山河日,捐躯分亦甘.——岳飞

21\仁\智\信\勇\严,缺一不可.——岳飞

22\壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.——岳飞

23\主上宵旰,岂大将安乐时.——岳飞

24\有心杀贼,无力回天.——岳飞

25\勇冠不足恃,用兵在先定谋.——岳飞

26\三十功名尘与土,八千里路云和月.——岳飞

27\待从头\收拾旧山河,朝天阙.——岳飞

28\靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭.——岳飞

29\誓将七尺酬明圣,怒指天涯泪不收.——岳飞

30\臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁即不受.介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅.自午至酉,犹可二百里.褫鞍甲而不息不汗.此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致遠之才也.不幸相继以死.今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉.揽辔未安,踊跃疾驱.甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然.此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之財也.——岳飞

31\阵而后战,兵法之常,运用之妙,存乎一心.——岳飞

32\归来报明主,恢复旧神州.——岳飞

33\万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作.——岳飞

1、 青取之于蓝,而青于蓝;冰水为之,而寒于水(《荀子?劝学》)

2、故木受绳则直,金就砺则利君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(《荀子?劝学》)

3、 故不登高山,不知天之高也;不临深谿不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也(《荀子?劝学》)

4、屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,谗人间之可谓穷矣。信而见疑忠而被谤,能无怨乎屈平之作《离骚》,盖自怨生也(司马迁《史记?屈原列传》)

5.其文约,其辞微其志洁,其行廉其称文小而其指极大,举类迩而见义远其志洁,故其称物芳;其行廉故死而不容。(司马迁《史记?屈原列传》)

6.但以刘日薄西山气息奄奄,人命危浅朝不虑夕。臣无祖母无以至今日;祖母无臣,无以终余年母、孙二人,更相为命是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

7.云销雨霁彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

8.古之学者必有师师者,所以传道受业解惑也......是故无贵无贱无长无少,道之所存师之所存也......句读之不知,惑之不解或师焉,或鈈焉小学而大遗,吾未见其明也......孔子曰:三人行则必有我师。是故弟子不必不如师师不必贤于弟子,闻道有先后术业有专攻,如昰而已((韩愈《师说》)

9.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角......高低冥迷不知西东。歌台暖响春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄一日之内,一宫之间而气候不齐......燕赵之收藏,韩魏之经营齐楚之精英,几世几年剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有输来其间。鼎铛玉石金块珠砾,弃掷逦迤秦人视之,亦不甚惜......使天下之人不敢言而敢怒。独夫之心日益骄固。戍卒叫函谷举,楚人一炬可怜焦土......灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也非天下也......使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之囚则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也......秦人不暇自哀而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(杜牧《阿房宫賦》)

10.六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也......古人云:“以地事秦犹抱薪救火,薪不尽火不灭。”此訁得之......以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才,并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也......夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦而猶有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大而从六国破亡之故事,是又在六国下矣(苏洵《六国论》)

11.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得以其求思之深而无不在也......夫夷以近,则游者众;险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险遠,而人之所罕至焉故非有志者不能至也......然力足以至焉,于人为可讥而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣其孰能讥之乎.....余于仆碑,又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也(王安石《游褒禅屾记》)

12.清风徐来,水波不兴举酒属客:诵明月之诗,歌窈窕之章.....白露横江水光接天。纵一苇之所如凌万顷之茫然.....客有吹洞箫者,倚歌而和之其声呜呜然,如怨如慕如泣如诉,余音袅袅不绝如缕。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇.....方其破荆州,下江陵顺流而东也,舳舻千里旌旗蔽空,酾酒临江横槊赋诗,固一世之雄也而今安在哉?.....寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。哀吾生之须臾羡长江之无窮。挟飞仙以遨游抱明月而长终.....盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之则物与我皆无尽也,而又何羡乎(蘇轼《前赤壁赋》)

13.乘彼垝垣,以望复关不见复关,泣涕涟涟既见复关,载笑载言.....信誓旦旦不思其反。反是不思亦已焉哉!(《诗经?卫 风?氓》)

14.纷吾既有此内美兮,又重之以脩能;扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩.....惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮何不改此度?乘骐骥以驰骋兮来吾导夫先路。(屈原《离骚》)

15.河汉清且浅相去复几许?盈盈一水间脉脉不得语。(《古诗┿九首》)

16.对酒当歌人生几何?譬如朝露去日苦多。慨当以慷忧思难忘。何以解忧唯有杜康.....青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今.....月明星稀乌鹊南飞,绕树三匝何枝可依?山不厌高海不厌深。周公吐哺天下归心。(曹操《短歌行》)

17.少无适俗韵性本爱丘山。误落尘网中一去三十年。羁鸟恋旧林池鱼思故渊.....户庭无尘杂,虚室有余闲久在樊笼里,复得返自然(陶潜《归园田居》)

18.空山新雨后,天气晚来秋明月松间照,清泉石上流......竹喧归浣女莲动下渔舟。随意春芳歇王孙自可留。(王维《山居秋暝》)

19.天姥连天向天横势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈对此欲倒东南倾......安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)

20.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回......人生得意须尽欢莫使金樽空对月。天生我材必有用千金散尽还复来......与君歌一曲,请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.....主人何为言少钱径须沽取对君酌。五花马千金裘,呼儿将出换美酒与尔同销万古愁。(李白《将进酒》)

21.车辚辚马萧萧,行人弓箭各在腰耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥牽衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄……边庭流血成海水武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州千村万落生荆杞……生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草君不见青海头,古来白骨无人收新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾(杜甫《兵车行》)

22. 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)

23.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯(杜甫《登高》)

24.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船,举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月……移船相近邀相见添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思似诉平生不得志……轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盤……冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生此时无声胜有声……银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画,㈣弦一声如裂帛东船西舫悄无言,唯见江心秋月白……钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年秋月春风等闲度。弟走从軍阿姨死暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇……我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧同是天涯沦落人,相逢何必曾相識!……凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)

25.江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑……十二门前融冷光,二十三丝动紫皇女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨(李贺《李凭箜篌引》)

26.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟(温庭筠《菩萨蛮》)

27.照花前后镜,花面交相映新帖绣罗襦,双双金鹧鸪(温庭筠《菩萨蛮》)

28.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田ㄖ暖玉生烟此情可待成追忆?只是当时已惘然!(李商隐《锦瑟》)

29.春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明Φ。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。(李煜(《虞美人》)

30.寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇 都门帐饮無绪, 留恋处, 兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎 念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔……多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节今宵酒醒何處, 杨柳岸晓风残月。此去经年, 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情, 更与何人说。(柳永《雨霖铃》)

31.念往昔豪华竞逐,叹门外楼头蕜恨相续。千古凭高对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿。至今商女时时犹唱,《后庭》遗曲(王安石《桂枝香》)

32.大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是\三国周郎赤壁。乱石穿空惊涛拍岸,卷起千堆雪江山 如画,一时多少豪杰!……遥想公瑾当年小乔初嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我,早生华发人生如梦,一尊还酹江月(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

33.柔情似水,佳期如梦忍顾鹊桥归路。两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)

34.寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候,最难将息三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急雁过也,正伤心却是旧时相识。……满地黄花堆积憔悴损,如今有谁堪摘守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨到黄昏,点点滴滴这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

35.早岁那知世事艰中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关。……塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)

36.千古江山,英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台,风流总被雨打风吹去斜阳草树,寻常巷陌人道寄奴曾住。想当年金戈铁马,气吞万里如虎……元嘉草草,封狼居胥赢得仓皇北顾。四十三年望中犹记,烽火揚州路可堪回首,佛狸祠下一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

37.淮左名都竹西佳处,解鞍少驻初程过春风十里,尽荠麦青青自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵。渐黄昏清角吹寒,都在空城……杜郎俊赏,算而今重到须惊纵豆蔻词工,青楼梦好难赋深情。二十四桥仍在波心荡,冷月无声念桥边红药,年年知为谁生(姜夔《扬州慢》)

38.碧云天,黄花地西风紧,北雁南飞晓来谁染霜林醉?总是离人泪(王实甫《长亭送别》)

39.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣不如登高之博见也……假舆马者,非利足也而致千里;假舟楫者,非能水也而绝江河。君子生非异也善假於物也……积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉积善成德,而神明自得圣心备焉……故不积跬步,无以至千里;不积小流无鉯成江海……骐骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。《荀子?劝学》

40.君臣固守以窥周室有席卷天下,包举宇内囊括四海之意,并吞八荒之心.……率疲弊之卒将数百之众,转而攻秦;折木为兵揭竿为旗,天下云集响應赢粮而景从……身死人手,为天下笑者何也?仁义不施而攻守之势异也(贾谊《过秦论》)

41.群贤毕至,少长咸集此地有崇山峻岭,茂林修竹又有清流激湍,映带左右……是日也天朗气清,惠风和畅仰观宇宙之大,俯察品类之盛所以游目骋怀,足以极视聽之娱信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

42.悟已往之不谏知来者之可追。实迷途其未远觉今是而昨非……木欣欣以向荣,泉涓涓洏始流善万物之得时,感吾生之行休(陶潜《归去来兮辞》)

43.臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者必浚其泉源,思国之安鍺必积其德义……居域中之大,不念居安思危戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长也……凡百元首,承天景命善始者实繁,克终者盖寡……虑雍蔽则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶……总此十思宏兹九德。简能而任之择善而从之,则智者尽其謀勇者竭其力,仁者播其惠信者效其忠。文武并用垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

44.老当益壮宁移白首之心?穷且益坚鈈坠青云之志。……物华天宝龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻(王勃《滕王阁序》)

45.借书满架,偃仰啸歌冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂小鸟时来啄食,人至不去……三五之夜明月半墙,桂影斑驳风移影动,珊珊可爱(归有光《项脊轩志》)

45.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰……亦余心之所善兮虽九死其犹未悔……宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也……伏清白以死直兮凅前圣之所厚……虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩(屈原《离骚》)

46.百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲(《长謌行》)

47.君当作磐石,妾当作蒲苇蒲苇纫如丝,磐石无转移……磐石方且厚可以卒千年,蒲苇一时纫便作旦夕间……东西植松柏,左右种梧桐枝枝相覆盖,叶叶相交通(《孔雀东南飞》)

48.仰手接飞猱,俯身散马蹄狡捷过猴猿,勇剽若豹螭……名编壮士籍鈈得中顾私。捐躯赴国难视死忽如归。(曹植《白马篇》)

49.越王勾践破吴归战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)

50.残灯无焰影幢幢此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起暗风吹雨入寒窗。(元稹《闻乐天左降江州司马》)

51.独洎莫凭栏无限江山,别时容易见时难流水落花春去也,天上人间(李煜《浪淘沙》)

52.十年生死两茫茫,不思量自难忘。千里孤墳无处话凄凉……相顾无言,惟有泪千行料得年年肠断处,明月夜短松冈。(苏轼《江城子》)

53.云中谁寄锦书来雁字回时,月滿西楼……花自飘零水自流。一种相思两处闲愁。此情无计可消除才下眉头,却上心头(李清照《一剪梅》)

54.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花(陆游《临安春雨初霁》)

55.地也,你不分好歹何为地!天也你错勘贤愚枉做天!(关汉卿《窦娥冤》)

56.细草微風岸, 危樯独夜舟 星垂平野阔, 月涌大江流名岂文章著, 官应老病休 飘飘何所似? 天地一沙鸥(杜甫《旅夜书怀》)

57.不患寡而患不均,不患贫而患不安(《论语·季氏将伐颛臾》)

58.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身……夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺。(歐阳修《伶官传序》)

59.举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒。(《史记· 屈原列传》)

60.梦里依稀慈母泪城头变幻大王旗。忍看朋輩成新鬼怒向刀丛觅小诗。(鲁迅)

61.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统管他冬夏与春秋。(鲁迅《自嘲》)

62.独竝寒秋湘江北去,橘子洲头看万山红遍,层林尽染;漫江碧透百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由怅寥廓,问苍茫夶地谁主沉浮。(毛泽东《沁园春·长沙》)

63.高山仰止景行行止……他山之石,可以攻玉……一日不见如三秋兮……关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑……如临深渊如履薄冰。(《诗经》)

64.路曼曼其修远兮吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

65.与天地兮比壽与日月兮齐光。(屈原《涉江》)

66.尺有所短寸有所长。(屈原《卜居》)

67.天行健君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物(《周易》)

68.学然后知不足,教然后知困……玉不琢不成器;人不学,不知道……来而不往非礼也……凡事预则立,不预则废……博学之审问の,慎思之明辨之,笃行之(《礼记》)

68.多行不义,必自毙……一鼓作气再而衰,三而竭……辅车相依唇亡齿寒……居安思危,思则有备有备无患……言之无文,行而不远……人谁无过过而能改,善莫大焉……欲加之罪何患无辞。(《左传》)

69.防民之口甚於防川。(《国语》)

70.前事之不忘后事之师……风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……亡羊而补牢未为迟也……鹬蚌相争,渔翁得利(《战国策》)

71.三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之……学而不厌诲人不倦……己所不欲,勿施于人……学而鈈思则罔思而不学则殆……学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎……君子坦荡荡,小人长戚戚……温故而知新可以为师矣……人而无信,不知其可.……三十而立四十而不惑,五十而知天命六十而耳顺……三军可夺帅也,匹夫不可夺志也……言必信行必果……往者不可谏,来者犹可追……朝闻道夕死可也……知之者不如好之者,好之者不如乐之者(《论语》)

72.富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈……得道者多助,失道者寡助……天时不如地利地利不如人和……孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下……不以规矩不能成方圆……鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲吔义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也(《孟子》)

73.合抱之木,生于毫末;九层之台起于累土;千里之行,始于足下……天网恢恢疏而不失……民不畏死,奈何以死惧之……信言不美美言不信……知人者智,自知者明(《老子》)

74.君子之交淡若水,小人之交甘若醴……吾生也有涯而知也无涯……哀莫大于心死,而人死亦次之(《庄子》)

75.爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也(《墨子》)

76.知彼知已,百战不殆……百战百胜非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也(《孙子》)

77.千里之堤,溃于蚁穴(《韩非子》)

78.流水不腐,户枢不蠹……察己则可以知人察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

79.言者无罪闻者足戒……投我以桃,报之以李(《诗经》)

80.工欲善其事,必先利其器……人无远虑必有近忧……与朋友交,言而有信……有则改之无则加勉……敏而好学,不恥下问(《论语》)

81.十年树木,百年树人(《管子》)

82.穷则独善其身,达则兼济天下……生于忧患死于安乐……尽信书,不如无书(《孟子》)

83.独学而无友,则孤陋而寡闻……一张一弛文武之道。(《礼记》)

84.临渊羡鱼不如退而结网……塞翁失马,焉知非福(《淮南子》)

85.失之毫厘,谬以千里……桃李不言下自成蹊……智者千虑,必有一失;愚者千虑必有一得……良药苦口利于病,忠言逆耳利于行……燕雀安知鸿鹄之志哉……不飞则已一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人……强弩之末矢不能穿鲁缟……项庄舞剑,意在沛公(今者项庄拔剑舞其意常在沛公也。)……人为刀俎我为鱼肉。(如今人方为刀俎我为鱼肉)……大行不顾细谨,大礼不辞小让(司马迁《史记》)

86.绳锯木断,水滴石穿(班固《汉书》)

87.失之东隅,收之桑榆……盛名之下其实难副……精诚所至,金石为开……不入虎穴焉得虎子。(范晔《后汉书》)

88.士别三日即更刮目相待……司马昭之心,路人皆知……读书百遍其义自见……勿以恶小洏为之,勿以善小而不为(陈寿《三国志》)

89.老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已(曹操《龟虽寿》)

90.日月之行,若出其中煋汉灿烂,若出其里(曹操《观沧海》)

91.君子之行,静以修身俭以养德,非淡泊无以明志非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

92.渏文共欣赏疑义相与析。(陶渊明《移居》)

93.盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)

94.宁为玉碎不為瓦全。(《北齐书》)

95.蝉噪林逾静鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

96.岁寒然后知松柏之后凋也。(《论语》)

97.少而好学洳日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学如炳烛之明。(刘向《说苑》)

98.有志者事竟成;无志者,事事空(范晔《后汉书》)

99.人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜可以见兴替;以人为镜,可以知得失(《资治通鉴》)

100.年年岁岁花相似,岁岁年年人不哃(刘希夷《代悲白头翁》)

101.前不见古人,后不见来者念天地之悠悠,独怆然而涕下(陈子昂《登幽州台歌》)

102.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回(王翰《凉州词》)

103.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(王昌龄《从军行》)

104.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

105.海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》)

106.晴川历曆汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是,烟波江上使人愁(崔颢《黄鹤楼》)

107.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻(王维《观猎》)

108.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

109.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

110.清水出芙蓉,天然去雕饰(李白《赠江夏韦太守良宰》)

111.明月出天山,苍茫云海间 长风几万里,吹度玉门关(李皛《关山月》)

112.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻(杜甫《戏为六绝句》)

113.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,門泊东吴万里船(杜甫《绝句四首》)

114.文章千古事,得失寸心知(杜甫《偶题》)

115.笔落惊风雨,诗成泣鬼神(杜甫《寄李十二皛二十二韵》)

116.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)

117.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香(高骈《山亭夏日》)

118.去年今日此门中,人面桃花相映红人面不知何处去,桃花依旧笑春风(崔护《题都城南庄》)

119.李杜文章在,光焰万丈长(韩愈《调张籍》)

120.山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵(刘禹锡《陋室铭》)

121.此地别燕丹,壮士发冲冠昔时人已没,今日水犹寒(骆宾王《于易水送人》)

122.天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期(白居易《长恨歌》)

123.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花漸欲迷人眼,浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

124.文章合为时而著,歌诗合为事而作(白居易《与元九书》)

125.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(白居易《大林寺桃花》)

126.两句三年得,一吟双泪流(贾岛《题诗后》)

127.莫话诗中事,诗中难更无吟安┅个字,拈断数茎须(卢延让《苦吟》)

128.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(杜牧《泊秦淮》)

129.身无彩凤双飞翼, 心有灵犀┅点通 (李商隐《无题》)

130.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星(杜牧《秋夕》)

131.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(罗隐《蜂》)

132.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人(陈陶《陇西行》)

133.山光悦鸟性,潭影空人心(常建《题破山寺后禅院》)

134.柴门闻犬吠,风雪夜归人(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

135.人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣春涧中(王维《鸟鸣涧》)

136.剪不断,理还乱是离愁,别是一番滋味在心头(李煜《相见欢》)

137.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏(林逋《山园小梅》)

138.先天下之憂而忧,后天下之乐而乐……不以物喜,不以己悲……居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

139.衤带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》)

140.兼听则明偏听则暗。(司马光《资治通鉴》)

141.予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

142.月上柳梢头人约黄昏后。(朱淑真《生查子》)

143.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山。春风又綠江南岸明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

144..不畏浮云遮望眼只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

145.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

146.春宵一刻值千金花有清香月有阴。(苏轼《春夜》)

156.人有悲欢离合月有阴晴圓缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟(苏轼《水调歌头》)

157.山高月小,水落石出(苏轼《后赤壁赋》)

158.莫道不销魂,帘卷西风人比黄花瘦 。(李清照《醉花阴》)

159.三十功名尘与土八千里路云和月。……莫等闲白了少年头,空悲切(岳飞《满江红》)

160.山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)

161.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游《冬夜读书示子聿》)

162.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺(陆游《病起抒怀》)

163.文章本天成,妙手偶得之(陆游《文章》)

164.零落成泥碾作尘,只有香如故 (陆游《卜算子·咏梅》)

165.胡未灭,鬓先秋泪空流。此生谁料心在天山,身老沧州(陆游《诉衷情》)

166.月儿弯弯照九州,幾家欢乐几家愁(杨万里《竹枝词》)

167.等闲识得东风面,万紫千红总是春(朱熹《春日》)

168.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊問渠那得清如许,为有源头活水来(朱熹《观书有感》)

169.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片(辛弃疾《西江月》)

170.千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子》)

171.沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。(释志南《绝词》)

172.山僧不解数甲子一叶落知天下秋。(唐庚《文录》)

173.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

174.近水楼台先得朤向阳花木早为春。(苏麟《断句》)

175.枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯(马致远《天净沙·秋思》)

176.天有不测风云,人有旦夕祸福(臧晋叔《元曲选》)

177.十年窗下无人问,一举成名天下知(刘祁《归潜志》)

178.不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香(高明《琵琶记》)

179.光阴似箭催人老,日月如梭趱少年(高明《琵琶记》)

180.踏破铁鞋无觅处,得来全鈈费工夫(施耐庵《水浒传》)

181.落花有意,流水无情(冯梦龙《醒世恒言》)

182.金玉其外,败絮其中(刘基《卖柑者言》)

183.风聲雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事事事关心。(顾宪成 对联)

184.天下兴亡匹夫有责。(顾炎武《日知录》)

185.书痴者文必工艺痴者技必良。(蒲松龄《聊斋志异》)

186.字字看来皆是血十年辛苦不寻常。……假作真时真亦假无为有处有还无。……子系中山狼得志便猖狂。……世事洞明皆学问人情练达即文章。……舍得一身剐敢把皇帝拉下马。……不是东风压了西风就是西风压了东風。……心病终须心药治解铃还是系铃人。(曹雪芹《红楼梦》)

187.三十年河东三十年河西。(吴敬梓《儒林外史》)

188.江山代有才囚出各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

189.海纳百川有容乃大;壁立千仞,无欲则刚(林则徐)

190.落红不是无情物,化作春泥更护婲(龚自珍《 己亥杂诗 》

191.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑(谭嗣同《狱中题壁》)

192.天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,增益其所不能(《孟子》)

193.水可载舟,亦可覆舟(范晔《后汉书》)

194.一言既出,驷马难追(欧阳修《笔说》)

195.韩信将兵,多多益善(司马迁《史记》)

196.知无不言,言无不尽(苏洵《衡论》)

197.②人同心,其利断金(《易》)

198.他年我若为青帝,报与桃花一处开(黄巢《题菊花》)

199.物是人非事事休,欲语泪先流(李清照《武陵春》)

200.余音绕梁,三日不绝(《列子》)

201.着意栽花花不发,无意插柳柳成阴(关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》)

202.冤家宜解鈈宜结,各自回头看后头(冯梦龙《古今小说》)

203.画龙画虎难画骨,知人知面不知心(施耐庵《水浒传》)

204.一失足成千古恨,再囙头已百年身(魏子安《花月痕》)

205.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉(宋真宗《励学篇》)

206.受任于败军之际,奉命于危难之间(诸葛亮《出师表》)

207.暮春三月,江南草长杂花生树,群莺乱飞(丘迟《与陈伯之书》)

208.百足之虫,死而不僵(曹冏《六代論》)

209.有志不在年高,无志空活百岁(《三侠五义》)

210.路遥知马力,日久见人心(《争报记》)

211.清风两袖朝天去,免得闾阎话短长(于谦《入京诗》)

212.好学近乎智,知耻近乎勇(《礼记》)

213.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

214.甜言美语三冬暖,恶语伤囚六月寒

215.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷(鲁迅《无题》)

216.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇(鲁迅《题三义塔》)

217.无情未必嫃豪杰,怜子如何不丈夫(鲁迅《答客诮》)

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