蜀鄙二僧谚语,由这篇文言想到哪句谚语

蜀鄙二僧谚语朝南海这个故事雖与为学没有直接关联,但这个故事却论证了“天下事为之则易不为则难”,“学则易不学则难”的观点,将文章所论述的道理寄寓於故事之中对比的间接的论证了文章的论点,生动形象地启示人们:只有立志为学才能化难为易。人们接受了故事蕴含的道理也就接受了文章的观点。

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蜀鄙之僧,这篇文章告诉人们什么道理,请借用一句谚语回答

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  这篇文章告诉人们”学之则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”的道理
  或者:这篇文章告诉人们“非不能也乃不为也”的道理。
  或者:这篇文章告诉人们“贵在立志,事在人为,立志而为”的道理
  蜀鄙之僧(蜀鄙二僧谚语)原题为《為学一首示子侄》,收录于《白鹤堂文集》为清代彭端淑作品,作于乾隆九年(公元1744年)因彭端淑同族子侄很多,仅其祖父直系就达69囚之众但当时连...
  这篇文章告诉人们”学之,则难者亦易矣;不学则易者亦难矣”的道理。
  或者:这篇文章告诉人们“非不能吔乃不为也”的道理
  或者:这篇文章告诉人们“贵在立志,事在人为,立志而为”的道理。
  蜀鄙之僧(蜀鄙二僧谚语)原题为《为学一艏示子侄》收录于《白鹤堂文集》,为清代彭端淑作品作于乾隆九年(公元1744年),因彭端淑同族子侄很多仅其祖父直系就达69人之众,但当时连一个文举人都没有作者见状,甚为忧心急而训之,所以才写出这篇文章来文章着重论述做学问的道理,指出人的天赋才資并非决定学业有否成就的条件只有通过主观努力,才能有所成就先讲为学的难与易的关系并非一成不变,而可相互转化转化的条件在于人的主观努力:“学之,则难者亦易矣;不学则易者亦难矣。”
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