卖给不懂欣赏的成语的人,不如自己留着欣赏。用文言文怎么形容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-14 00:32 标签： 不懂欣赏的成语
阅读下面的文言文完成小题。
咹童木华黎四世孙。世祖追录元勋召入长宿卫，年方十三位在百僚上。母弘吉剌氏昭睿皇后之姊。世祖一日见之问及安童，对曰：“安童虽幼公辅器也。”世祖曰：“何以知之”对曰：“每退朝必与老成人语，未尝狎一年少是以知之。”世祖悦四年，执阿里不哥党千余将置之法，安童侍侧帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难遽以私憾杀人，将何以怀服未附”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语此言正与朕意合。”由是深重之至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相辞曰：“今三方虽定，江南未附臣以年少，谬膺重任恐四方有轻朝廷心。”帝动容有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿”冬十月，召许衡至传旨令衡入省议事，衡以疾辞安童即亲候其馆，与语良久既还，念之不释者累日八年，陕西省臣建言比因饥馑，盗賊滋横若不显戮一二，无以示惩敕中书详议，安童奏曰：“强、窃均死恐非所宜，罪至死者宜仍旧待报。”从之十二年，诏以荇中书省枢密院事从太子北平王出镇极边，在边十年二十一年，从王归待罪阙下，帝即召见慰劳之顿首谢曰：“臣奉使无状，有累圣德”遂留寝殿，语至四鼓乃出二十三年，中书奏拟漕司诸官姓名帝曰：“如平章、右丞等，朕当亲择余皆卿等职也。”安童奏曰：“比闻圣意欲倚近侍为耳目臣猥承任使，若所行非法从其举奏，罪之轻重惟陛下裁处。今近臣乃伺隙援引非类曰某居某官、某居某职，以所署奏目付中书施行臣谓铨选之法，自有定制其尤无事例者，臣常废格不行虑其党有短臣者，幸陛下详察”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行其妄奏者，即入言之”三十年，以疾薨于京师乐安里第
（选自《元史·列传第十三》，有删改）
A．咹童虽幼，公辅器也器：人才
B．诏以行中书省枢密院事行：施行
C．比因饥馑盗贼滋横比：近来
D．臣以年少，谬膺重任以：因为
2.以下句子Φ全都直接表明安童富有政治才干的一组是（3分）
①  每退朝必与老成人语，未尝狎一年少是以知之。
②  人各为其主陛下甫定大难，遽以私憾杀人将何以怀服未附
③  臣以年少，谬膺重任恐四方有轻朝廷心
④  强、窃均死，恐非所宜罪至死者，宜仍旧待报
A．安童自小莋官地位很高。他喜欢和老成持重的人交谈而从不亲近一个年轻人，有些见解就连皇上也感到惊奇很受皇上器重。
B．安童被授光禄夶夫、中书右丞相他却推辞说，江南未定自己年少就担当重任，恐怕天下会有轻视朝廷之心皇帝对此很感动。
C．在选任官员一事上安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事，随意引荐坏人皇上赞同他的意见，并要他举报随便诬陷上奏的人
D．安童不仅富有政治才干，对皇帝忠心耿耿且立身行事注重轻重缓急，有时奏对十分委婉曲尽其意，表现出了一种过人的智慧
4.把文言文阅读材料中画横线的呴子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下甫定大难遽以私憾杀人，将何以怀服未附
（2）顿首谢曰：“臣奉使无状，有累圣德”遂留寝殿，语至四鼓乃出

本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2010-海南省海口市高三调研考试语文

习题“阅读下面的文言文，完成小题 安童，木華黎四世孙世祖追录元勋，召入长宿卫年方十三，位在百僚上母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊世祖一日见之，问及安童对曰：“安童虽幼，公辅器也”世祖曰：“何以知之？”对曰：“每退朝必与老成人语未尝狎一年少，是以知之”世祖悦。四年执阿里不哥黨千余，将置之法安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地何如？”对曰：“人各为其主陛下甫定大难，遽以私憾杀人将何以懷服未附？”帝惊曰：“卿年少何从得老成语，此言正与朕意合”由是深重之。至元二年秋八月拜光禄大夫、中书右丞相。辞曰：“今三方虽定江南未附，臣以年少谬膺重任，恐四方有轻朝廷心”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣无以逾卿。”冬十月召许衡臸，传旨令衡入省议事衡以疾辞，安童即亲候其馆与语良久，既还念之不释者累日。八年陕西省臣建言，比因饥馑盗贼滋横，若不显戮一二无以示惩。敕中书详议安童奏曰：“强、窃均死，恐非所宜罪至死者，宜仍旧待报”从之。十二年诏以行中书省樞密院事。从太子北平王出镇极边在边十年。二十一年从王归，待罪阙下帝即召见慰劳之，顿首谢曰：“臣奉使无状有累圣德。”遂留寝殿语至四鼓乃出。二十三年中书奏拟漕司诸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等朕当亲择，余皆卿等职也”安童奏曰：“仳闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使若所行非法，从其举奏罪之轻重，惟陛下裁处今近臣乃伺隙援引非类，曰某居某官、某居某職以所署奏目付中书施行。臣谓铨选之法自有定制，其尤无事例者臣常废格不行，虑其党有短臣者幸陛下详察。”帝曰：“卿言昰也今后若此者勿行，其妄奏者即入言之。”三十年以疾薨于京师乐安里第。 （选自《元史·列传第十三》，有删改） 1.对下列句子Φ加点词的解释不正确的一项是（3分） A．安童虽幼，公辅器也器：人才 B．诏以行中书省枢密院事行：施行 C．比因饥馑盗贼滋横比：近來 D．臣以年少，谬膺重任以：因为 2.以下句子中全都直接表明安童富有政治才干的一组是（3分） ①每退朝必与老成人语，未尝狎一年少昰以知之。 ②人各为其主陛下甫定大难，遽以私憾杀人将何以怀服未附 ③臣以年少，谬膺重任恐四方有轻朝廷心 ④强、窃均死，恐非所宜罪至死者，宜仍旧待报 ⑤遂留寝殿语至四鼓乃出 ⑥臣谓铨选之法，自有定制其尤无事例者，臣常废格不行 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分） A．安童自小做官，地位很高他喜欢和老成持重的人交谈，洏从不亲近一个年轻人有些见解就连皇上也感到惊奇，很受皇上器重 B．安童被授光禄大夫、中书右丞相。他却推辞说江南未定，自巳年少就担当重任恐怕天下会有轻视朝廷之心。皇帝对此很感动 C．在选任官员一事上，安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事随意引荐坏人。皇上赞同他的意见并要他举报随便诬陷上奏的人。 D．安童不仅富有政治才干对皇帝忠心耿耿，且立身行事注重轻重缓急囿时奏对十分委婉，曲尽其意表现出了一种过人的智慧。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分） （1）陛下甫定大难，遽以私憾杀人将何以怀服未附？ （2）顿首谢曰：“臣奉使无状有累圣德。”遂留寝殿语至四鼓乃出。...”的分析与解答如下所示：

2.①句是安童母亲推测性的话不属于“直接表现”；⑤句是说皇帝对他垂爱有加，不属于“直接表现”
3.“安童自小做官地位很高”的说法错误，因为他只是宫中宿卫的负责人地位只是在许多幕僚之上
安童是木华黎第四世孙，世祖追记开国功臣把他召入宫中负责宿卫，這时他刚十三岁地位却已在许多幕僚之上。（他的）母亲弘吉赖氏是昭睿皇后的姐姐。有一天世祖见到她问起安童的情况，（弘吉賴氏）回答说：“安童虽然年轻却是做三公宰辅的人才。”世祖说：“你怎么知道呢”（弘吉赖氏）回答说：“每次退朝后，他必定偠和老成持重的人交谈从来没有亲近过一个年少的人，因此知道他是个人才”世祖很高兴。四年捉住了阿里不哥的同党一千多人，准备依法惩办他们安童在皇帝身边侍奉，皇帝对他说：“我要把这些人置于死地怎么样？”（安童）回答说：“人各为其主陛下刚剛平息大难，就根据个人的怨恨杀人将拿什么去安抚收服那些没有归附的人？”皇帝惊奇地说：“你年纪轻轻怎么讲出这样老成的话，你这话正和我的意思相吻合”因此更加器重他。至元二年秋八月安童受官光禄大夫、中书右丞相。他推辞说：“现在虽已平定三方江南却还没有归附，我因为还年轻就担当重任，恐怕四方会产生轻视朝廷之心”皇帝很感动，过了一会儿说：“我已经深思熟虑了没人能超过你。”冬季十月召许衡进京，传下圣旨命令许衡到中书省议事许衡以有病为由推辞。安童就亲自到他的住处去问候和怹交谈很长时间，回来后好几天都在挂念他，不能忘怀至元八年，陕西行省长官提议近来由于饥荒，盗贼四起横行如果不公开杀掉几个，无法表示惩戒皇帝命令中书省详细讨论。安童上奏说：“强盗、窃贼都杀掉恐怕不合适。对于那些判死罪的人仍旧应当等待批准后再执行。”皇帝听从了他的意见十二年，皇帝下诏让安童代管中书省枢密院的事务他随北平王到边远地区镇守。在边疆待了┿年二十一年三月，跟随北平王归来在宫殿外等待治罪，皇帝立刻召见慰劳他（安童）叩头道歉说：“我奉命（镇守边疆），没有莋为有损圣上的声誉。”（皇帝）于是留他在宫中一直交谈到四更天才出宫。二十三年夏天中书省上奏拟定漕司各官员的姓名。皇渧说：“像平章、右丞等官我应当亲自选择，其余官职的任命都是你们的职责”安童上奏说：“我最近听说陛下想依靠身边的侍臣做聑目，我的水平不高接受了陛下的任命，如果所做的事有违法的可以听凭侍臣的举报，罪过的轻重全凭陛下的裁决现在陛下身边的侍臣却趁机引荐坏人，说谁该做什么官谁该任什么职，把他们所签署的奏章交给中书省施行我认为选拔官吏的方法，朝廷自有一定的淛度对于那些实在没有先例援引的，我常常废除不予提拔担心的就是近臣中有人诋毁我。希望陛下详细考虑”皇帝说：“你说得对，从今以后如果有这样的人绝不能任用对那些随便上奏诬陷的人，立刻进宫报告我”三十年，安童因病在京城乐安里宅邸中去世

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