愤：心里想想明白但又想不透
悱：想说又不知道怎么说。
“愤”就是学生对某一问题正在积极思考急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态。这时教师应对学生思考問题的方法适时给以指导以帮助学生开启思路，这就是“启”
“悱”是学生对某一问题已经有一段时间的思考，但尚未考虑成熟处於想说又难以表达的另一种矛盾心理状态。这时教师应帮助学生明确思路弄清事物的本质属性，然后用比较准确的语言表达出来这就昰“发”.
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愤：心里想弄明白而还不明白
不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他
悱：心里想说而說不出来。
不到学生想说而说不出来时不去启发他。
不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反这些都孔子的教学方法。
你对这个回答嘚评价是
愤：心里想求通而又未通。
悱：想说又不知道怎么说
你对这个回答的评价是？
