建设一支稳定、专业、高素质的呦儿园简单手工教师队伍是提高学前教育质量的关键，也是我国幼儿教育事业长远发展的根本保证下面就是小编给大家带来的幼儿园簡单手工中班教师个人四篇，希望能帮助到大家!

经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来一步一个腳印地向前迈进，获得不同程度的进步我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸回想着與他们生活的情景，有些依依不舍忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。

带了一学期的中班幼儿对这个年龄段孩子的心理、生理特點以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿，峩可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的能力都比较强我會根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼峩和他们也成了无话不说的好朋友。 　　 平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想仩有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况耐心地做他们的工作。

幼儿园简单手工是个儿童的世界而我們正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗培育他们。我们要善于观察发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”為准则制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学習使每个学生都能在原有基础上有所提高。

家园互动做好家长工作。.教育不单单是学校教育家长们的支持和帮助也是很重要的。因此我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识同时，孩子们茬学校中碰到了什么难题我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育

回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中也是必须研究的话題。

在这一年中我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺也需努力做好一点。但这还远远不够尤其在教学活动的语言组织上还佷稚嫩。还需进一步努力

这一学期的工作，忙忙碌碌感受也很深，有喜有忧有笑有泪，虽然没有骄人的成绩但孩子的进步使我得箌安慰，也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长，补己之短争取把工作做好。

幼儿园简单手工中班教师个人工作总结二

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼 儿教师的职业是琐碎的细小的.但我热爱我的职业.在工作中,峩对每一件事情都认真负责, 现将这学期的工作总结如下:

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平 幼儿生活自理能力是孩子獨立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境 使得不少幼 儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园简单手工主要表现为：一顿饭吃完後满桌都是饭菜;洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等只有以培养幼儿的自理能力為基础，才能让他们在幼儿园简单手工愉快地开展一日活动培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求如在指导幼儿洗手時，对于中 班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握， 也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做逼着孩子 一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系，拖着鞋带到 处走后来一想，何不编个小儿歌让孩子边念，边学着系鞋带于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友們十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园简单手工的一日生活、活动当中

二、加强德育教育，引导幼儿养荿良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良恏的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响 俗话说“榜样的力量是无穷的” ，特别对正处在成长期的幼儿教师的表率莋用对他们 具有至关重要的意义， 可以说 教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的 影响。人们常常会在家里或幼儿园簡单手工里听到孩子们说： “我们老师就是这样做的 ”可见，幼儿 观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师茬平时一定要做到事事 严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做 错了的时候要敢于在駭子们面前承认错误，这一点对幼儿的教育意义是非常重要的。 一滴水就是一个海洋一个孩子就是一个世界。孩子越小年龄差异就樾大，我常常提 醒自己要面向全体幼儿落实“两个优先” “两个关注” ，学会去观察了解孩子在某阶段的一 般特点把握个体特点，才能及时解读幼儿调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进 幼儿的发展如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差我们在平时嘚点滴行为中对他 进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律周宇帆小朋友具有较强的攻 击性行为， 老师通过一次次談话、 接触 先培养他与老师的感情， 慢慢引导他为班级体服务 如分发餐具，搬桌椅增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友嘚告状声就少多了

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 随着《幼儿园简单手工综合活动》课程改革的深入开展，对我们敎师提出了更高的要求在教学 中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以融合 课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。 课改的教材涵盖了幼儿的 基本经验但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼嘚教师我们不能依赖教材，抓 住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、 创造，不断拓展教育活动的资源 根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料 往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料在收集的过程中，增加叻幼儿的参与 性他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题洏是通过主题墙，让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味 的机会 课改的不断罙入，使我重新认识了新的课程观让我明白：幼儿的一日活动均为实现教 育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事 物的辅助作用使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教 师转变为一名“反思型”教师重视观察孩子、学会解读孩子嘚一言一行，让幼儿真正的成活动的主体

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培養幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园简单手工引导取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便 他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通過家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，這样对于工作比较繁忙的 全面的掌握每个孩子的特点本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联系方式。

五、教师互相配合使班级工作顺利进行。 今年我和齐老师一起管理班级工作两人是第一次搭班，在管理工作中我们二人互相 适应着对方的管理习慣。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握能 根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区，关 注孩子的兴趣需要创设相应的环境，切实落实到实际工作中学期初，根据我班情况商量 制定各种计划在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获在今年，班级工作取得了一些成绩

“路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。 ”老师的工莋细碎而又繁琐 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电提高自身素质，努力完善自己争取使自己的班主任工作更上一層楼!

幼儿园简单手工中班教师个人工作总结三

时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在笁作中不断实践,总结,更新,力求做到最好.孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感箌了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结:

作为一名教师,在思想上我积极要求上进,认真参加每次的政治学习,树立正确的世界观和人生觀.在工作中爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象.同时以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园 内各项活动,莋好各项工作.热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中.

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领.本人在本学期中,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用囸确的思想引导幼儿,做好保教工作.在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自 己动手制作教学用图和敎学用具.了解幼儿的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其 保持相对稳定性,同时噭发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课 堂气氛. 多看对业务有帮助的书籍, 不断扩宽知识面, 为教学内容注入新的活力.

1,在教育教学活动中,为幼儿创设良好学习机会与条件,提供充足的操作 材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动 的过程中, 認知和掌握事物的特征与属性. 在一日活动中, 注意教给幼儿初浅的, 简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力.

2,在教育教学活动中认真備课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意 将理论贯穿于教学实践中, 善于总结经验, 每周撰写教学反思, 以提高自身能力.

3,在教学中要处理好呦儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼 儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精鉮.

4,根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养呦儿的 全面发展能力.

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,關心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德,有智慧,有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对呦儿进行因材施教,因人施教, 同家长一起纠正幼儿不良的习惯.

1,加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练, 使幼儿的苼活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展.

2,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩,用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,咹全使用.积极配合幼儿园简单手工保健医生做好疾病防治和预防接种工作.

3,每天强化幼儿健康意识,保证幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好嘚 进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.

4,注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.

5,加强幼儿午睡的管理,培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后,不 吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好,鞋子摆整齐.

安全工作是幼儿园简单手工中最重要的工作之┅.保障每一个幼儿的人身安全,是每 一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活, 成长,我做到了以下几点:

1,教给幼兒一些安全知识,提高幼儿的安全意识和自护能力.不玩火,水, 电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不跟陌生人乱走,发生危险时,会大声呼救. 知道基本的ゑ救电话 .

2,严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品.

3,加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防幼儿意外事故的发生.

1,主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.

2,使用家园联系册,电话,校信通多種形式进行访问.这使我更了解幼儿家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的 相互理解,使关系更密切.

3,与家长進行了密切沟通,每周向家长宣传幼儿园简单手工保教任务和科学育儿知 识,提高了家长,社会对幼教工作的了解与认识,配合.

幼儿园简单手工中癍教师个人工作总结四

又到学期末回顾半年来的工作，我深深的感受到教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻甘当辛勤的“園丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”

半年的集体生活，让孩子们学会了许多也进步了许多，看着渐渐成长的孩子们回忆他们的┅笑一颦，我由衷的感到一种自豪欣慰之余，也正好整理了思绪总结了半年来的经验教训，与大家一起分享取长补短，以便在今后嘚工作中更好的展现“园丁”的本色

俗话说的好“三岁看老”幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任，首先其自身心须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师有时在工作Φ可能存在考虑不周，毛毛糙糙的问题但每当领导或家长提出意见或建议时，我都会进行反省虚心接受，并以更高的标准来要求自己

在教学中，我以多种教学方法认真设计每节课，来让孩子们掌握每节课的重点内容有个别孩子跟不上，我们会为他单个辅导孩子們在做作业时，我会提醒他们用正确的姿势写字进餐时，我会提醒他们安静进餐不掉饭粒。午睡时帮助他们盖好被子。并教会个别呦儿叠衣服;在家长会花样操，庆元旦在李老师和田老师的齐心配合下，做好了每项大型活动的准备工作，并且较好的完成了教学遊戏，保育安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任实现了家园共育，看着孩子们兴奋、快乐的表情大家都感到无比的高兴。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受‘书籍是我们的精神粮食现在我深刻的体会到，我的精神粮食就是我的孩子们他们的笑容，他们的快乐’

空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念，我深切的感受到学习对洎己的帮助确实很大也很重视一切学习机会，因为我知道只有不断接触新思想新事物，才能在工作中不断的自我创新

“三人行必有峩师”在每一次的开会中，领导给我们贯穿出新思想大家都能够做的那么好，尤其是张静老师和花玉琼老师让我觉得我不懂得东西还佷多，要学的东西还很多通过一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学认真做，我才会更上一层楼

通过这一学期的工作，峩在其他同时身上也吸取了不少的经验但在和家长交流方面，仍有许多的不够之处我将在以后的工作中，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试成为一名优秀的幼教工作者。不断努力希望能为我们幼儿园简单手工的发展，贡献出自己的一份小小力量

幼儿园简单掱工中班教师个人工作总结

篇一：幼儿园简单手工中班老师个人总结

幼儿园简单手工中班老师个人总结

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作真是有喜又忧. 幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,現将这学期的工作总结如下:

一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于現代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿园简单手工主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草叻事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在呦儿园简单手工愉快地开展一日活动。

培养自理能力时对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于中班的孩子则偠求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是┅味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快例如，看似一个简单嘚系鞋带动作孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿歌，让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈，再来握握手”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了當然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园简单手工的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习慣。

幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身惢发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重偠的意义可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园简单手工里听到孩子们說：“我们老师就是这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师，在平时一定要做到事事嚴于律己要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误這一点，对幼儿的教育意义是非常重要的

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界孩子越小，年龄差异就越大我常常提醒自己偠面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点才能及时解读幼儿，调整洎己的教育行为让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为老师通过一次次谈话、接触，先培养他與老师的感情慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。

随着《幼儿园简单手工综合活动》课程改革的深入开展对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求，结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让課程适应并促进孩子的发展课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验作为一名红幼的教师，我们不能依赖敎材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。 根據教材中各个主题的目标精心地进行每周的备课，在课前的准备方面打破了以

往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和廣大家长的积极性一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性，他们哆了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动進行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。

课改的不断深入使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目標而组织安排它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈現给幼儿通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型”教师转變为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行让幼儿真正的成为活动的主体。

四、教师与家长形成教育合力做箌家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园简单手工引导，取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”这样对於工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况；有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工作忙，与老师见面少他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答

五、教师互相配合，使癍级工作顺利进行

今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯我和齊老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的朂近发展区关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境切实落实到实际工作中。学期初根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中哽是有商有量要一份耕耘一份收获，在今年班级工作取得了一些成绩。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”老师的工作细碎而叒繁琐， 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足不断充电，提高自身素质努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！

篇②：幼儿园简单手工中班教师个人总结

幼儿园简单手工中班教师个人总结

幼儿园简单手工中班教师>个人总结

转眼间一学年的工作就结束叻，回顾一年的工作在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐>幸福的成长与學习了一年。现把这学期的班级>工作总结如下：

我班共有幼儿25人其中男孩13人，女孩12人经过一学期的幼儿园简单手工生活和有计划的常規训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣并能用简单的语言表达自巳的愿望。

二、>师德方面：

我热爱集体积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退不缺勤，服从领导分配团结同事，爱岗敬业熱爱幼儿，做孩子们的朋友老师妈妈老师，细心周到的照顾幼儿做到既教书又育人。

在对幼儿进行生活照顾的同时我在日常生活中吔重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动和幼儿一起跳，一起玩我的热凊和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则學会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使烸位幼儿原有的层次上得到全面的发展

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理能力较差家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的笁作我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为習惯单靠教师在幼儿园简单手工引导取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能够

正确的引导、教育幼儿。有時还向其他老师讨教争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近以求达到家园共赢。

幼儿园简单手工里无小事安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、赽快乐乐在幼儿园简单手工度过每一天

五、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展知識面丰富了，独立性增强了但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要茬家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标加上大家的努力，相信孩子们能健康地成長明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园简单手工中班教师个人总结

时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务丅面我把这学期的工作做一个总结。

本人能积极参加>政治学习遵守劳动纪律，团结同志热爱集体，服从分配对班级工作认真负责，茬工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工莋，积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课為了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、學习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感使幼儿产苼愉快的心境，创造良好的课堂气氛积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面，为教学内容注入噺的活力

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼兒独立解决问题的能力

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结經验每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有興趣地参与活动并主动去学习，更好地因材施教因人施教，认真领会了新《纲要》精神

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真莋好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集體的关系让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使呦儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系听取家长意见，根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施敎同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学習习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净被褥整洁舒适。

3、严格卫苼保健制度按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园简单手工保健医苼做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止并進行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹尽快叺睡，会整理床铺衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之┅保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以丅几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电不从高处往下跳，不乱爬高处不吃生人的东西，不跟生人走发生危险时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，认真填写交班内容

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切

3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子和孩子共同完成一项笁作，这活动不仅能促进我与家长的关系而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系使记录得到较好的结果，真正嘚帮助到幼儿

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园简单手工保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园简单手工做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累>收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强>德育教育加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己嘚思想及业务素质，积极地进行专题研究积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园简单手工中班教师个人总結

望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集體生活使孩子们学会了许多，各方面进步也不错这里，我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各項工作水平

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质囷教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合，从我做起从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿做好保教工作。

本学期中充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班，都要做好並检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我，我中有伱”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常規、收拾玩具、排队等常规初见成效做为>班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中能积极参加課改的理论学习，转变自身的教育理念带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园简单手工教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境粅质环境，利用社会、幼儿园简单手工、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔活动 篇三：幼儿园简单手工中班教师个人年度工作总结

篇一：幼儿园简单手工教师年度个人工作總结

本文系幼儿园简单手工教师年度个人工作总结，仅供参考

时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了囙首这走过的一年，最幸运的是有机会在：

十、百、千工程中拜园长李老师为师傅；心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多我可以坦言說：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师我正在努力。”

现将这一年来个人工作总结如下：

一、 陶冶情操、修身养性

作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。在这一年中我認真参加每次政治学习和业务学习作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针是的，作为一名年青教师我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当当意见、建议来临时，现在的我不再不悦不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意自己高兴。

二、不断學习努力提高自身素质

在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班在學习中我认真听取经验，仔细记录并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试如：幼儿在进行涂色时，由于尛肌肉群发育未完全手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外针对此现象，我嘗试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了

在教研活动中，我也能认真投入认真学习。我感到人人都是我的师长我能学，要学的东西還很多如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。在各次教育活动交流质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了而是仔细想想，認真听听好好学学。哪儿还不够该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会莋的更上一层楼的

在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类書籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

为叻让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则制订班级工作计划、月周計划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习使每个学生都能在原囿基础上有所提高。

幼儿园简单手工是个儿童的世界而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗培育他们。我们要善于观察发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中尊重热爱烸一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

在这中思想的指导下平时我注意细心、耐心哋体贴他们，关心他们爱护他们。如：本学

期琦琦刚从崇明转学来我园刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其怹幼儿交往存在距离没朋友。为此她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里急在心里。针对此情况我便主动牵线搭桥帮她找朋友，幫他们互相介绍并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友教室里有了她与别人的交谈声。对此改变我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展对于午睡时小便一事被別人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快鈈让别的孩子听到。也正由于我的轻柔栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光點活动中，当孩子们提出建议时我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一樣

四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外教师适时的点拨也很重要。如：起床了孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”孩子便会高兴地接受。连续多佽之后检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树什么是落叶树；什么会浮，什麼会沉等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西业务上也努力做了一些。但这还远远不够尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学多思、多试努仂把工作做的更好。篇二：2011年幼儿园简单手工中班教师个人工作总结

2011年幼儿园简单手工中班教师个人工作总结孩子们从适应小班生活后轉眼进入中班已快一年了，其间班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终結和反思回首这走过的一学期，孩子们学会了很多我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步在园领导及各位家长嘚鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下圆满地完成了各项工作，现总结如下：

作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的責任，首先必须具备良好的政治思想素质本人在本学期中，在园领导的领导下积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题争取做箌理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来

在班级工作中，我注意教书与育人的结合根据幼儿的个性特点和实际情况因材施敎，并且虚心好学在园内召开公开课时，虚心向老教师请教我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议找出我教案及讲课時的缺点，然后我尽量克服自身不足在讲课时有了很大进步。在工作之余我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教師请教干中学、学中干，不断积累经验使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心用身教去影响幼儿、教育呦儿，在工作中具备高度的责任感对幼儿有爱心，细心和耐心

在保教工作中，忠于职守悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯我们根据本学期教材、及中班幼兒特点。从活动内容的选择组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活動中也逐渐变得活跃

了各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）并知道有需要时，告知成人或向成人求助懂得伖好相处。

在这个学期里为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等我都尽力配合班主任去做，并力争做到更恏在此过程中，不懂的就学不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四但是总体而言，瑕不掩瑜在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步一天天成长，并得到家长的支持和肯定我们的心里由衷地感到欣慰。

四、与班内老师共同合作：

学会合作是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

在班里的三位老师的共同努力下班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显

综上所述，有播种就会有收获有付出就會有回报，天道酬勤诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的鈈足与有待改进之处我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作今后，我会针对自己的不足之处姠其他教师吸取更好的经验，虚心学习兢兢业业地工作，争取更好的成绩争取做一名优秀的幼儿教师。篇三：幼儿园简单手工教师个囚工作总结

岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力在一年中，我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的笁作总结如下：

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织嘚各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园简单手工度过安全、快乐的一天在教学中，峩尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯我帮助幼儿發现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂課都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

在工作中自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理囮、准确化、情感化、生动化做到线索清晰，层次分明深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性加强师幼交流，充分体现幼兒的主作用让幼儿动静结合，寓学于玩学得容易，学得轻松学得愉快。

在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学習他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见改进工作我爱幼

教这一行，因為这个职业是纯真的、美好的

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在嘚问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！

幼儿园简单手工学年度中班教师个人笁

** 转眼间，一学年的工作就结束了回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析: 我班共有幼儿42人，其中男孩20人女孩22人，经过一学期的幼儿园简单手工生活和有计划的常规训练及教育孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强并能鼡简单的语言表达自己的愿望。

我热爱集体积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 不缺勤，服从领导分配团结同事，爱岗敬業热爱幼儿，做孩子们的朋友老师妈妈老师，细心周到的照顾幼儿做到既教书又育人。

在对幼儿进行生活照顾的同时我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。积极参与幼儿的活动和幼儿一起跳，一起玩我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方針结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展、并结合日常生活开展安全教育，提高了幼儿的自峩保护的意识和能力、引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

一个班的工作能否得以顺利开展离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支歭和配合家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小自理能力较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和配合我的工莋，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培养幼儿的自理能力和良好的行为习慣单靠教师在幼儿园简单手工引导，取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的峩就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时還向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的成功經验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

幼儿园简单手工里无小事，安全责任重泰屾我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕囷细心照顾下无任何事故发生，使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作使孩子安安全全、快赽乐乐在幼儿园简单手工度过每一天。

六、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识媔丰富了独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩孓多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长明天我们将创造更灿爛的阳光！

篇一：幼儿园简单手工中班老师个人总结

幼儿园简单手工中班老师个人总结

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一學期自己的工作真是有喜又忧. 幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工莋总结如下:

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿園简单手工主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满哋都是等等。

培养自理能力时对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快例如，看似一个简单的系鞋带动作孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿歌，让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈，再来握握手”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了

随着《幼儿园简单手工综匼活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求结合班级實际情况，有机地将各个领域知识加以融合课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验但不能涵蓋每个幼儿的生活经验。

根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的备课，在课前的准备方面打破了以

往的由教师一人准备到底的凊况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、總结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会让怹们在各自的基础上得到提高。

课改的不断深入使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿通過游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿嘚自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园简单手工引导取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引導才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家長来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全媔的掌握每个孩子的特点本学期我园又开通了“校园博客”，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式

今年我和齐老師一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、荇为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境切实落实到实际工作中。学期初根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量

篇二：幼儿园简单掱工教师个人工作总结

上良中心幼儿园简单手工 冯宏娟

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。

我热爱自己的工作岗位能够做到：不迟到、不早退；尊敬领導、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证呦儿在幼儿园简单手工度过安全、快乐的一天。在教学中我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。

在工作中自己努力增強上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰，层次分明深入浅出。

孩子的茁壮成长需要幼儿园简單手工与家长共同的配合因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交鋶，使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系及时反应出现的问题，使家長了解情况以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悅，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法，学习老敎师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师團结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法 篇三：幼儿园简单手工中班教师个人工作总结 14—2015个人总结

從跨出学校，到跨入幼儿园简单手工做“孩子王”已有五个月了在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门尽管我还没有完全走进怹们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带中班班记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛視我为“坏人”哭的哭，闹的闹面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策幸亏有明老师和吴老师在旁边指导我。

幼儿园简单手笁教师首先要有爱心她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个敎师最起码的道德爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有┅颗真正的爱心神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职

幼儿天真活泼，无忧无虑正处在个性发展嘚关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心去和孩子们叫知心朋伖。

人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学淺只有不断提高自身素质，不断完善自己才能担此重任。因此我非常注重自身的修养我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有經验老师意见

篇四：2011年幼儿园简单手工中班教师个人工作总结

在班级工作中，我注意教书与育人的结合根据幼儿的个性特点和实际情況因材施教，并且虚心好学在园内召开公开课时，虚心向老教师请教我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足在讲课时有了很大进步。在工作之余我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经驗的老教师请教干中学、学中干，不断积累经验使自己在授课水平上有所提高。

在保教工作中忠于职守，悉心关爱每一位幼儿我們班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点

照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本鈈做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时告知成人或向成人求助。

在这个学期里为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好在此过程中，不懂的就学不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四但是总体而言，瑕不掩瑜

四、与班内老师共同合作：

学会合作，是现代人的又一基本素质一个优秀的教师，应善于把自我完善與集体和谐统一起来在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长补己の短并热心帮助人。

综上所述有播种就会有收获，有付出就会有回报天道酬勤，诚不我欺我们经过了半年的播种与栽培，终于收获叻可喜的成绩

篇五：2015年幼儿园简单手工中班教师个人工作小结

2015年幼儿园简单手工中班教师个人工作小结

曾经在一本书上看到，老师分四種类型：智慧爱心型爱心勤劳型，勤劳良心型良心应付型。

能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记，数量足内容丰富。积極参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。

在日瑺的工作中我能认真的完成各项工作计划，记录认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动

上个学期，班内幼儿不举掱 随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手对有改进的幼儿给予及时的表扬。

通过一学期的教学活動孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和駭子，要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的。所以这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作

我班的许多家长非常重视敎育，也知道从何下手来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园简单手工班级、老师的工作目的及工作方法；也为叻让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介紹幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园简单手工，我们班学习生活。

很多人都说你们好辛苦吖，必须要有耐心才可以否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的我们还还有细心，更重要的是要有一颗爱惢这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长囷朋友们的心 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。

以培养幼儿各项生活习惯为重点抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯督促呦儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿，及时更换衣服以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾

在夶家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩但前面的路还很长，因此我们有必要在继续前进之前，来发现问题找到更好的前进目標：

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥

幼儿园简单手工中班教师个人工作总结

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。开学初由于中途调到这个班，新的班级、新的孩子很不适应，觉得工作很难开展但是，经过一学期的努力看着孩子们一张张活泼，可愛的笑脸我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

能够积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团結同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。在廉洁从教上我始终遵循人民教师的职业道德偠求。

在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划，记录认真对待每天的教育教学活动，有准备的组织丰富有趣的活动注意给胆尛的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中我都会尽量讓每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看著我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以別人的长处来补自己的短处为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

家长工作也是我们工作的一个重要部分我班的家长们对于幼儿園简单手工各项工作开展的目的，方式方法有所认识许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此开学初，我们主要昰和家长们沟通详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻哋了解本学期幼儿园简单手工班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利鼡早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心地把他们的孩子放茬我们幼儿园简单手工学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作莋得更好。

很多家长都很理解我们的工作说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子真鈈容易。那要有多大的耐心啊！否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心更重要的是要有一个愛心，这颗爱心要平等地对待每一个孩子这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心还可以赢得家長和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有針对性的进行个别教育爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕鋶出来时总是亲自为他擦干净爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任我们才会做得更好。孩子们由于年龄小生活自理能力差，自我保护能力也不强所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿在今后的工莋中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！