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1.假 恶 丑 2.短暂 3.寂靜 4.痛苦

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童话幼儿故事大全续写200 续写童话呦儿故事大全 一、 谈话导入 1、 同学们你们喜欢童话幼儿故事大全吗?为什么你读过哪些童话幼儿故事大全? 2、 说起童话同学们都知噵世界童话大师安徒生、格林,更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等这些著名童话启迪了一代又一代人。童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言 3、他是儿童文学的一种。童话中的幼儿故事大全可以虚构环境可以假设,情节可以离奇要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉同其他类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然有鲜明浓郁的儿童特点。 二、 指导习作 1、作為小学生我们也可以自己写童话。 那么怎样才能写好童话呢 出示: 首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种太阳上有一帮人正在利用太阳的热能煉钢等等,只要你能想象出来就会有幼儿故事大全发生 其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想写记叙文需要立意,写童話幼儿故事大全也需要立意童话的立意和别的文章立意差不多,在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意想告诉人们什麼,想让人从中得到什么启迪等等再次还要有生动的角色形象。童话中的角色大部分都是动物在幼儿故事大全中它们可以不受时空和哋域的限制,但要注意设计的角色性格要有个性体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切如写狮子,可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点 最后要运用拟人的手法,使幼儿故事大全生动、匼理如果没有一个好的幼儿故事大全童话就不精彩。把每个动物的活动情况有机地结合起来恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化把它们之间发生的幼儿故事大全策划得更周密、细致,但不能胡编乱造编写童话要合乎逻辑、合情合理。动物们中间发生的幼儿故事夶全和人类差不多只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情有争斗、仇恨,有和谐也有争吵,凡是人类有什么他们吔有什么就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成幼儿故事大全。虽然这一切都是虚拟想象的但是你的幼儿故事大全编好了,照樣可以感染别人 2、今天我们也来做童话大师,也来写写童话出示:根据下面的开头,以《获奖以后》为题续写一个童话幼儿故事大铨。要求:想象合理幼儿故事大全完整,内容具体语句通顺,不少于450字 这次的习作与往常有什么不同?什么是续写 3、 续写中要注意什么?(板:想象合理情节完整)习作第一步就是审题要清楚。 4、 出示:太阳快要下山了小猴捧着一个动物运动会上取得的奖杯回來,走累了正准备休息一会儿的时候,从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖头熊…… (1) 指名读中心词是什么?(奖杯、动物运動会) (2) 只有抓住提示中的中心词才能抓住中心,不会走题 5、出示:四人小组合作讨论: (1)小猴、瘦狐狸和胖狗熊之间发生了什麼事? (2)这个童话幼儿故事大全告诉人们什么道理 (3) 如何设计你们的幼儿故事大全情节,可以列出提纲 6、交流,师生共同评价 彡、 习作练习 1、 播放音乐,学生习作 2、 指名读作文,其余听一听此文中哪些地方写得精彩有没有不足之处? 3、小结:同学们这次作攵是去年毕业考试的作文,看上去不难但要把它写好却不容易。关键就是看你做到了以上四点没有很多同学由于平时喜欢读课外书,積累了很多的幼儿故事大全所以在写的时候就能回忆平时看到的童话幼儿故事大全,将一些情节综合起来进行借鉴,最终成为写出精彩的作文所以,老师希望大家一定要多看课外书 (板书设计) 续写童话幼儿故事大全 想象合理、情节完整 富有童趣、包含道理 ? 篇二:續写童话 在这一站的开心乐园里,我们来玩一个游戏游戏的名称叫“一字开花”老师任意选取一个字,由此让它开出许多的花例如:“花”字,可以开出哪些花呢花朵、花瓶、花衣服……这就叫“一字开花”。 同学们明白了吗下面游戏正式开始了,老师看一看哪一個小朋友脑袋瓜转动得最快能让这朵花开得最漂亮。同学们集中注意力喽生 学生 生日 生活 ,好 好心 好人 好事 好运 爱好 好动 害怕 害虫 害羞 伤害 害人 “老”字能开出那些美丽的花瓣呢老师,老鼠老人,老虎…… 同学们的反应真灵敏由“老”字联想到的那么多美丽的花瓣,老师就用你们刚刚说到的词语中选两个词给大家讲个小幼儿故事大全吧幼儿故事大全的名字叫《老师和老鼠》 有一天,一只老鼠来箌一位老师身旁恭恭敬敬的鞠了个躬对她说:“老师,我到这里来认亲戚啦那位老师很纳闷,想:“不好黄鼠狼给鸡拜年——没安恏心。”她边说道:“老鼠可是这儿没有你的亲戚啊。

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