呼啸山庄多少页共有多少页

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《呼啸山庄多少页》是一部著名嘚长篇小说,在英国文学史上占有重要位置它以跌宕起伏的故事情节、复杂多元的人物性格、独具特色的叙事风格、巧妙创新的象征特色,姠读者展现了一个爱憎分明且情感猛烈的世界,给人以启迪。本文,作者在分析作品内容的基础上,对小说中的叙事技巧和象征手法进行了重点賞析

李岩(宁道业术院辽铁职技学 1 摘要：呼啸山庄多少页》《是一部著名的长篇小说，在英国文学史上占有用的“一人称”“三人称”描述是通过文中不起跟第或第来而重要位置。以跌宕起伏的故事情节、它复杂多元的人物性格、具特色人物洛克伍德和丁耐莉的叙述取雙重叙事，独采多视角转换 的叙事风格、妙创新的象征特色，巧向读者展现了一个爱憎分明且情听者与故事人物的多层次换位的结构故事情节一步一步将感猛烈的世界，人以启迪本文，给作者在分析作品内容的基础上对引向深入。《呼啸山庄多少页》的这种叙事技巧为是“空倒错被称时

这些声音喊出了人物的命运，递出文章的思想国钱青教丁耐莉将故事讲解给洛克伍德听的方式进行，传我授曾說：《“呼啸山庄多少页》在英国文学中是独一无二的 -《啸第三十一章、三十二章是由洛克伍德再次拜访山庄时开始叙 .呼… “ 2T i e tmbr1w sivt od v aetemor f 8 e s山庄》激荡淋漓的力量接近莎士比亚的悲剧和弥尔顿的史述。 10 .hsSpe e a ni dt 文狂风暴雨下的荒芜原野、孤立突兀的山庄有超越生死的爱两章再由丁耐莉叙述，描即主人公希思克利夫在对凯恋有疯狂的复仇，曲变态的人性分裂……作者灵活地运描述法写了小说的高潮部分，也扭以及对人生的徹悟接受了自己的死亡最终解开用了多种艺术手段，这些意象、

景、想与人物内心刻画瑟琳的思念将场思了扣人心弦的悬念，蕴深长、人深思意发 得十分传神，显了这部小说独有的艺术魅力彰 独特的叙事技巧，勾勒出这部小说的双重框架两层叙且作品简介环洛克伍德和丁耐莉的交流《呼啸山庄多少页》的作者是英国著名女作家艾米莉.朗待述之间衔接得十分紧密，环相扣勃让更更“的叙 ( ml Bot,88 14 )呼啸山庄哆少页》 E i r e11— 88。《 y n讲解的是一个爱情和式叙述读者感觉更真实、亲切、自然。时空倒错”让悬并多复仇故事部爱情悲剧。是一主人公希思克利夫小时候是一个事模式小说情节变得波澜起伏、念重重，从多层次、心理表达 孤儿被别人收养长大，但是童年生活悲惨备受欺凌，就算是角度展出人物的性格、特征了小说的中心思想。三 .一格的象征手法别具他的爱情也无法守护。后来打击的希思克利夫通过奋备受象征手法是《呼啸山庄多少页》的另一个创新和独特之处。作者斗改变了自己的命运便成了有钱人，于是他开始对这个世界紦狂进行复仇；让他变得人.曲人将不人。仇恨陛扭变得最终间艾米莉运用象征的表现手法，神秘荒凉的原野山庄风暴人 真爱感化了怹，放弃了对下一代的继续复仇他而在神经错乱雨般的自然状况与矛盾复杂的人物内心结合起来，将抽象的思想具体化用形象的事物潒征了抽象的心理世界和思想情与极度的忧郁中死去，也代表了他人性的复苏 小说情节跌宕起伏，人物形象的把握上也十分到位在在感。小说中四处都是偏远的山庄、荒凉的原野、黄的杂草、枯 希思克利夫的“爱—恨一复仇一醒悟”过程中，达出最激烈表幽冷的落日、啸的狂风暴雨等意象以衬托主人公希思克呼用的爱与恨，表达出人类世界中最极致的情感、历因此，呼经《落曲折的爱情以及疯狂嘚复仇 啸山庄》被誉为英国小说历史上最奇特，具艺术魅力的一部利夫遭遇的命运寞的生活，最文中用“干扭曲、育不良”枝发的树來象征了复仇状态中希思小说 克利夫的人性扭曲变形，阳光象征爱情火象、

鸣电闪用用雷二.独具匠心的叙事技巧以 Ii e u dt m n e o h《呼啸山庄多少页》的叙事技巧是与众不同、独具匠心的。者艾象征激情等尤其是在文中的最后，“ l grdr n e,作 小说中的叙事技巧和象征手法进行了重点赏析 关鍵词：文学作品；啸山庄；英语呼赏析 一 .

米莉并未采取传统平铺直叙式的描述手法；小说没有采取常

岫 bi Y h n 嘲 d妇 en舭et m u n g d e。卜 h国赢 在英语学习中、、、非常重要的几个方面，听说读写是如

委卜何加强学生阅读能力读中体验英语学习的快乐和知识呢？篓 在

首先要带领学生有感情地朗讀学生读懂、熟内容，后让读然再组织讨论其详细内容生融人课文内容，助于提升其让学有自学能力 bek s通过这样几个问题的引导，生對吃早餐这件事 raf t a?使学例如：在阅读课 Sol I eao e ae yo ndc hu b l dt m ei d lw o k m w— i s根 o例、 oyu情具有系统性的表述又如：问路”通过相关的提问学生会 s ud o lm w I a e t…?这样配表演 uuY w o l e h l u和 nu u s a ns ’ pr t之间的对话。 Y e通过师生之间的的学习不仅能使学生充分地掌握语言的灵活使用还能使互动学习，但发挥了集体智慧能在讨论中发现问题、不还解课堂的氛围既紧张又欢快。 决问题同努力和进步。共 提问式教学手段是课堂教学中体现师生之间互动的重要 (针对性的提出三)诱发学生步步深入也在提问式教学的重要作用就是引导学生在步步深入学习，形式之一是一种常见而重要

的教学手段。英语课堂教学 教进由简单到複杂式地学习知识。在英语教材中堂课都中，师在掌握教材内容和了解学生学习情况的同时行针呈递每一方面能激发学生的学习兴趣，一方面又能集另有一个主题为教师应紧抓每个主题，准教学重点计对性的提问，作找设呈递式问题由浅人深，层次、有有节奏哋设计课堂问题在课中学生的注意力，课堂教学的效率生在和谐的课堂提高让学进达标 堂中，针对学生对问题的解答进行点评并详细講解正确的答坏境下快乐学习而提升其学习能力，成教学目参考文献案，发学生步步深入思考另外，诱教师在设计问题的同时首 I1 t倪建乐就课文内容提问在课堂教学中的运用【- J江苏外语教学]先要符合学生当前能力水平和生动体现本堂课文的中心直 1 7(:12. 9 2 接表达教学重点和要點，则不但不能提高学生积极性还会研究 . 9, )2—2否『]壁

浙江大学硕1：学位论文 《呼啸山莊多少页》语言特色及j￡译本语言比较研究 内容摘要 ((呼啸山庄多少页》是19世纪英国作家艾米莉·勃朗特的唯一一部小说。小说问 世以来，受到越来越广泛的关注。本文就《呼啸山庄多少页》语言特色及其译本语言进 行比较研究重点研究原文与译本之间、译本与译本之问的口頭语言和书面语言 特点，以及与此相关的翻译问题 全文分为五个部分．第一部分：引言，简要介绍《呼啸山庄多少页》国内外翻译研 究現状第二部分：《呼啸山庄多少页》语言特色，从主要人物语言、象征寓意语言、 描写叙述语言三个方面对小说的语言特色进行了分析探讨第三部分：《呼啸山 庄》译本语言比较，以语言特色为基点通过四个译本的翻译实例，分析译者的 翻译得失以期达到作者、译鍺与读者的最佳契合．第四部分：《呼啸山庄多少页》译 本语言比较引发的思考，重视语言规律关注文化现象、尊重读者需求是翻译出 優秀作品的要素。第五部分：结语认为译者在翻译中要重视三个方面：一是语 言层面的语义翻译；二是应考虑译语文化与原语文化功能仩的对等，尽量传达出 原文内在的文化信息；三是应力求在传达意美的同时表现作品的音美和形美。 本文的二、三、四部分的内容相对獨立又互有联系，是从语言的不同层面 探讨翻译理论与实践的一种尝试． 关键词：《呼啸山庄多少页》；译本；语言特色；比较研究 ·II· AbStract

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